如何理解托福阅读考试文章结构

一、句间关系

为了清晰的把握学术性的结构框架,考生首先应该具备分清句子与句子之间关系的能力。

托福阅读文章中句子之间的关系从逻辑和段落结构角度总的来看,重点需要考生把握并列关系,概述与详述(或抽象与具体)关系,转折关系,以及因果关系。其中在把握文章结构与理解文章主要观点当中,以前三者最重要。

可以从句子的两个方面来判断句子之间的关系：1. 主要意思方面;2. 关联词

1. 并列关系

并列关系的两句话主要意思方面不同,并且有时会有表示并列的关联词出现。

2. 概述与详述(抽象与具体)关系

概述与详述(抽象与具体)关系的两句话意思方面相同,但前后两句是概述与详述的关系,或抽象与具体的关系。

一般概述性或抽象内容涵盖内容广,但已引起歧义,可以让人们不禁问出how, what, why等问题。详述性或具体的句子相对于概述性或抽象句子具体且明确。

3. 转折关系

转折关系的两句话总的来说一般用表示转折关系的关联词连接,意思方面来看有两种关系,(1) 意思的方面相同但意思相反; (2) 意思的方面不同。

4. 因果关系

因果关系的典型特征：出现因果关联词或表达因果含义的动词

二、段落结构

在托福阅读文章的段落内部,句子和句子并非出于同一个层次,因此需要运用以上讲解的句间关系,辨析段落中句子的地位。

对于单独的一个段落,不考察在文章中的地位(或与其他段落的段落关系)时,段落内部主要有main idea及detail。

1. 显性main idea及topic sentence的位置

1. main idea: 主要思想,分为段落层面main idea和篇章层面main idea。

main idea分为显性和隐性。

显性的main idea: 作者在文章中明确给出表达主要思想的概括性句子。

隐性的main idea: 作者在文章中未给出表达主要思想的概括性句子,需要考生根据文中信息总结得出。

2. thesis statement: 涵盖topic的篇章主题句,显性篇章层面main idea。

3. topic sentence: 涵盖某一aspect的一段或某几段论述部分的主题句,显性段落层面main idea。

ts可以在论述某一部分的开始,中间或末尾。具体位置的判定,需要运用句间关系,找到论述部分最高概括性句子。

三、段间关系

在比对段落关系时,和比较句子关系类似,要从段落最主要的意思方面来判断。

为了通俗易懂,段间关系可分为总分关系(句子之间称为概述与详述或抽象与具体关系),并列关系。值得注意的是,并非在前的一定是总,在后的是分,也可颠倒。

四、篇章结构

开始托福阅读文章之前,应先仔细阅读文章标题topic。

此外,《新托福考试官方指南》中的所有文章的最后一道题主要有两种类型：1. 总结题;2. 填表题。在实际考试中,还出现过既没有总结题,也没有填表题的情况。因此,我们按照有无总结题来分类,分为有总结题的文章,和无总结题的托福阅读文章。

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