加拿大研究生申请文书材料准备是其中十分关键的一环,往往决定着申请的成败。那么,如何才能制作出既适合自己、又能令招生官印象深刻的申请材料呢?下面介绍加拿大研究生申请文书要注意什么？

要注意的有:

1、PS的长度要适中,600—800英文单词。

2、紧扣专业,主线明确,避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机,同时具备充分的条件完成该专业的学习。

3、结构简单,衔接紧密,主线明确,便于理解。谨记:simple is the best。

4、精心安排PSh和其它文件的关系。PS,推荐信,简历等文件构成一整套申请文书,既需要相互应证,也需要这些文件各有侧重点。

5、语言表达上,英语要地道、符合英语的思维习惯和文风,避免“中式英语”。

英国留学硕士面试的目的是什么？

一.了解学生的沟通能力。

英国教育的目标，是培养素质全面的人才，其中一项非常重要的素质就是 沟通能力。沟通能力不仅仅指英语口语能力，还包括思考问题的能力、表述的逻辑性和简洁性，个人观点和价值观等诸多方面。相比于写在纸面上的文字，面对面的 沟通更能体现学生这方面的素质。

二.核实或进一步了解申请材料中的某些信息。

在录取过 程中，面试官往往会先对申请材料进行审核，然后对他们感兴趣的申请者发放面试通知。这种面试叫做邀请类面试，邀请类面试要比一般面试深入得多。校方面试人 在面试之前已经对申请人的材料仔细阅读和研究过。他们往往对申请材料中的某些细节有兴趣，或者对材料中的某些部分存在疑点需要核实。

三. 向学生介绍学校，了解学生对学校的真正兴趣。

曾经有一个学生，非常优秀，学校招生官员面试时要求他讲出“一旦录取就会选择该校”的理由，该生没有回答好， 因此被拒绝。由于上学是一个双向选择的过程。任何一个大学都知道，对于一些优秀的学生，他们没有把握把他/她招过来，因为别的学校也会向他/她伸出橄榄 枝。而对于一个大学而言，如果它做出一个录取的决定，但该学生最终却没有选择这个学校，这将会影响该校的排名。因此，很多录取官在发出最后决定前，都会试 图去向申请人介绍自己的学校，并且会考察学生对学校的认识和对学校的热爱程度。

作为世界顶级学府，牛津和剑桥一直保持着严格的面试制度而面试考官出的题目却一直以冷僻怪异著称，参加过的学生都把面试描述成一场噩梦。

牛津与剑桥大学的面试过程以恐怖著称，并且可以使自信心最强以及最有学术天赋的申请者提心吊胆。关于两所学校的面试的传说千奇百怪，申请者会被诸如“为什么 孔洞是圆的？”或者“为什么牛不会笑？”这类离奇的问题击倒。为了让人们更加了解牛津大学的面试，该校公布了一系列的面试问题以及他们想要什么样的答案。

面试题包括：

1. 历史题：假如我们除了体育方面的事，对过去的历史没有任何记录，我们能从过去发现什么东西？

这个问题中的体育也可以替换成电影、戏剧或者音乐。我们想看到的是申请者如何使用他们的想象力，在他们了解的领域里回答关于历史研究的问题。问题可能 会涉及到不同种族、阶级和性别所从事的体育活动;不同政权和国家是否从事同样的体育项目;经济发展的影响(科技的发展改变了观看体育比赛的方式);社会价 值观(从血腥的运动到文明的运动的转变);健康(体育爱好者的比例);或者其他的一些问题。面试官头脑中并没有标注答案，他们只是对学生可以分析到什么程 度感兴趣。

2. 英语题：在哈利波特系列获得了巨大成功之后，罗琳又推出了面向成年人的书。你觉得为儿童写书和为成人写书有哪些不同？

那些伴着哈利波特长大的申请者也许读了罗琳的新书，并且可以想到罗琳的读者的变化以及他们自己作为读者从儿童到成人的变化。然而，即使是从没读过罗琳 的书的申请者也可以讲讲他们自己读书的感受，作为读者的他们如何看待不同种类的书以及作家怎样为不同的读者群写书。无论申请者读的是什么，只要他们认真 地、有意识地读过一些书，就应该能像文学评论者那样评价那些书。

3. 实验心理学题：为什么人有两只眼睛？

这个问题可能是关于人类感官的讨论，可以发展出不同的视角。比如，两只眼睛对观赏3D影像很重要。为什么我们只用一只眼睛也可以看到3D画面？两眼的 适宜位置和间距是谁规定的？为什么我们即使不停移动脑袋仍然可以看到一个平稳的世界？这个讨论可能会发展到对不同器官的思考和它们在我们与环境的接触中所 起到的作用。

4. 为什么植物没有脑袋

2003 年牛津、剑桥两所大学的面试题依然令人措不着头脑。据英国《独立报》报道考官的问题覆盖面很广，但几乎都是偏门冷门的话题。比如牛津法律系的问题是：“如 果有人撞向灯柱，会对社会产生什么影响？”剑桥兽医系的试题是：“为什么植物没有脑袋？”这个问题与牛津兽医系的问题同样古怪：“月亮是奶酪做的吗？”

牛津古典文学系的试题是：“如果恐惧是会给我们造成伤害的东西，我们为什么会怕蜘蛛呢？”剑桥古典文学系的问题则是：“诗人奥维德的谈话式诗词能起作用吗？”剑桥对政治学经济学系考生的问题是：“流浪歌手那么能唱还流浪街头，他们是不是疯了？”

牛津哲学系的试题是：“古时候的人是怎么知道2+2=4的？”剑桥神学院的问题是：“人类消失后，还会第二次出现吗？”经济学院则问：“《圣经》上说，约瑟夫首次执行了‘调节性库存储备’，同样的情形，为什么他今天就不能做？”

牛津大学一名教师坦言，在面试一名想上历史系的考生时，他多么希望能对最近发生的一件让人心灰意冷的事提个问题——在上个月的欧洲电视歌曲大赛中，英国歌手 为何“全军覆没“。去年面试时，一名教授就曾提问：”欧洲电视歌曲大赛是民族主义活生生的例子吗？“该教授提这个问题时，英国参赛歌手还没有吃“零蛋” 呢!

5. 你有很多荷尔蒙吗？

牛津、剑桥面试与录取的比例是15：1左右。虽然牛津、剑桥面试题过于古怪，但没有人会因此放弃进入牛津、剑桥学习的机会，另有一些人因此找到了生财之道。有一家叫做“牛津申请”的公司，号称“不成功不收费”，培训费高达每人500英磅以上。

该公司高级顾问詹姆士·尢芬戴尔说，外人看这两所大学的招生过程依然神秘，不过大多数老师还是提一些能够评估考生潜力的好问题，而有些考官老是问同样的问题，有时还会令人难堪。比如2003年牛津的一名女数学老师问女考生：“你有很多荷尔蒙吗？”

6. 现代语言题：诗歌应该难懂吗？

面试官不希望看到单一的标准答案。这是一个讨论新观点的启发：我们心中认为有哪些难度？这些是仅仅存在于诗歌还是也出现在了其他的文学体裁中？面试官 最感兴趣的是学生是否能开辟出不确定的新思路，并且表现出他们有潜力拓宽思路。学生读过多少文字并不重要，重要的是他们是否有文学天赋，他们是否能对他们 有机会读到的作品产生严谨且富有想象力地思考。

我国的申请者在PS的写作中最常见或者说最严重的问题就是千篇一律的“公式化写作”。这种公式 化的写作方法其实是挺害人的。常见的写作内容通常可分为以下几个部分或者是几大模块：开头部分说废话，第二部分强调勤奋和聪明，第三部分讲课外活动。一般 而言，看了上句就能预感到下句，百分之九十的陈述毫无个性，换个名字就可以通用于所有的申请者。

首先开头部分的“公式化”的写作。

最严重的是引用名言。有一年我发现几乎所有找我咨询的学生在PS开头部分都有这样一句话“God helps those who help themselves”(“上帝帮助那些自我帮助的人” )，这使我感到特别奇怪。后来在和一个学生交谈时才算找到了答案：原老师在讲座当中曾经说过这句话。想想看，现在发展到了每年都有三四十万学生，听过他讲 座的人可谓是成千上万。所以在听了讲座后，很多的人都开始沾沾自喜地引用这句话以显示自己的博学，殊不知这句话已经快被引用烂了。

第二个特点是喜欢在第一段中揭示自己专业的重要性。

对那些计算机专业的学生，他会非常自豪地写到“电脑科学是所有学科的基础，是二十一世纪的明星”云云，而化学专业的学生，则通常会写出“化学是这样一门学 问，你必须贡献你的全身心来研究它”等诸如此类的语言。殊不知审读PS的教授们对于该学科的重要性知道得比你还清楚，不需要你再来告知。至于是激励、教育 或者是共勉就更没必要了：他已经在大学或者研究所里呆了足够长的时间，不是“必须要”贡献全身心，而是即成事实了。像这种较为老套的话，在本来就篇幅有限 的PS里实在没有必要去说，它只能展现你的平庸无趣。

第三个错误是喜欢介绍自己具体的出生日期及出生地点。

比如说“我出生在X年X月X日”，或者“我出生在四川重庆”等等。对于我国学生来说，从小在作自我介绍时，都习惯于首先将自己的基础信息告诉对方，这种思维 定式导致我国学生在写作PS时，依然喜欢不厌其烦、不厌其详地介绍自己的出生地点和时间。其实在你的申请表里，这些信息已经填过，于是这种介绍显得特别没 有必要——除非你能够从你的生日和你的出生地点的名字中引申或者挖掘出对你有利的素材来。老师曾经这样说过，如果你真的要谈你的生日，除非它是闰年的2月 29号，你要四年才能过一次生日，这样你的生日才会在你的PS里显出一些特殊的意义来。

第四种错误是喜欢在开头交代自己写这篇PS的目的。

比方说，“This document is to facilitate my application for admission and scholarship.” 写这篇东西是为了什么云云，我称这种写作为“说了也白说”的写法。因为谁都知道 PS写作是为了什么，你实在没有必要再费口舌。举个例子，如果你给自己心仪的姑娘写了一封情书，还要在文中开宗明义“我写这封情书的目的是为了表达对你的 感情”就完全多余了。

以上几种写作模式，都是我国学生在PS的开头部分常犯的公式化写作模式，希望大家以后写PS的时候能引以为戒。

在英国留学商科申请中，面对众多的佼佼者，申请者要如何写出优秀推荐信呢？

首先，要遵守逻辑关系。

不要提及正常情况下推荐人不可能知道的事情。例如，专业课老师往往不熟悉你的课外活动表现，班主任通常不会知道你是否熬夜写论文泡图书馆，一个老师不适合评论申请者在其它课堂上的表现。若情况特殊，一定要交代清楚。

其次，要以“例”服人。

如果一封推荐信只是泛泛而谈流于形式，堆砌了溢美之词却没有具体例子来支撑这些观点，这样的推荐信不仅不能使录取委员会增加对申请者的了解，反而会让他们怀疑推荐人是否有所保留。

第三，可以适当提及自己的“缺点”。

按 理说推荐信应该主要阐述优点，但如果只是一味吹捧，不免有粉饰之嫌。如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信显得更真实，还能突出被推荐人的个人特 质。例如，“较难平衡学习和生活”可以间接体现出“废寝忘食的态度”，“有时吹毛求疵”其实是在反映“做事认真细致”。

国际关系专业个人陈述(PS)

I was born in Belgium, and I have a Belgian passport, however strangely enough I only lived there for the first ten days of my life. I have lived abroad for 18 years of my life, of which 16 of those years were in Asia. Growing up in Asia has exposed me to different cultures,religious, and societies, and my interest in International Relations as grown increasingly over the past few years. My passion for studying politics, international relations, sociology, and law grew simultaneously as I grew up myself. I have been exposed to different cultures all my life, and our ever changing world has made me want to pursue these subjects in University.

When I was a ten day old baby, my parents, sister and I moved to London, United Kingdom.After spending the first 2 years of my life there my father’s company transferred us to Seoul, South Korea in 1993. This was our very first post in Asia, and little did we know that it would defiantly not be the last. Attending Seoul Foreign British School for two and a half years, our Korean adventure ended when we moved to Jakarta, Indonesia. Attending the British International School of Jakarta for five years, living in Jakarta from the age five to ten I was exposed to poverty and Muslim culture which opened my eyes at a very young age. It was living in Indonesia that I realized the economic and social issues that a corrupt government entailed. My awareness grew even more when I moved to Shanghai, China for five years. Even though we lived there as China’s economy was rapidly changing, the over population and poverty of China caught my attention once again. Even at a young age, I realized that not everyone has the same privileges and rights. We moved back to Seoul 12 years after we left Korea, and attended Seoul Foreign School, which is where I will be graduating High School in June, 2009. Changing environment, school, houses, and friends every couple of years is a challenge however I would not have wanted it any different. I feel very privileged to have lived in so many different countries, as I have lived in and traveled to countless countries and seen the good and bad. Over the years, I have experienced different societies, thus sociology is a course that I am interested in because I am keen to learn more about the way societies are made. Human Rights has also always interested me as I have always been passionate about the equality of rights, and I believe law is a good preparation for such a field. Now that I have a chance to go to University, I want to study subjects such as Politics, Law, and Sociology, and my life so far has prepared me greatly for these subjects.

I believe my personal attributes qualify me greatly for attending your university. Not only do I have a mature personality because of my exposure to current affairs, I am also a mature student, as I am currently following the International Baccalaureate Program.Additionally, I am a keen linguist. Being born into a Belgian family but raised internationally has made me bilingual in English and Flemish. I speak Flemish at home, however have gone to English speaking schools my whole life. I learnt the basics of Indonesian at a young age, and took Chinese lessons for two years in Shanghai. As French is also a national language of Belgium, I am currently following IB French at the Standard Level. In my second year of High School I achieved the Academic Excellence Award for French. In addition to my language skills, my hobbies are sports. I started playing tennis when I was about seven years old, and I have participated in Varsity Tennis for four years. In my final year at Seoul Foreign School I was captain of the team. I also play soccer and have been part of the team for three years. As an athlete, I have received several awards. For the past two years I was awarded medals for my tennis performances, and have been champion for soccer twice in the Asia Pacific Activities Conference, a sports league of which Seoul Foreign School is a part of. Being on sports teams, I have become a great sportsman and a leader, and I work well with other people. I am also a developed musician, as I played the flute in my school’s band in Shanghai American School for four and a half years. I also played the piano intermittently for about seven years.

Throughout high school, I have taken an International Relations course as well as European History at the IB Higher Level. These courses have taught me how to assess and evaluate the cause and effect of events, in addition to the fact that I have successfully learnt how to analyze and interpret readings and sources, a skill I believe is important for studying not only Politics and International Relations, but also Law and Sociology. The subject area of which I have read the most books about is that of the Holocaust. My passion for the Jewish Holocaust triggered when I had no other books to read than “The Diary of Anne Frank”. Being a European, I have such great passion for this subject as it is one of the key factors that have sparked my interest towards history and international relations. In terms of sociology, I am fascinated by the way societies work, and why certain societies are they way they are.

Overall, I believe I am an excellent applicant for studying at your university not only because of my academic achievements, but also because of my background. I am internationally aware, and will be an asset to your course. I posses sincere interest in your course, and I am committed and hardworking, and look forward to possibly attending your university.

当申请人按照学校规定提供各种材料以后，并不能就此静坐等待结果。而是应该与对方学校保持联络。所寄去的材料也未必完全符合对方的要求，如有这种情况，对方会来信要求更正、补充或处理。下面介绍两类联络信范例：

范例1 通知已考TOEFL，成绩将由ETS寄发

Thank you for your letter of May 16, 1990, I took the TOEFL in mid-May and the score is due to come out in mid-June. The ETS will send you an official score report as soon as it becomes available.

Your kind attention to my application is much appreciated.

范例2 通知TOEFL及GRE成绩已寄出(附收据)

Thank you for your letter of July 25. I wish to inform you that the official copies of my GRE and TOEFL scores have been requested. Enclosed you will find acknowledgments from ETS which show the code of your University as a recipient of my scores.

Your assistance is very much appreciated。

个人陈述写作没有我们想象的那么困难，只要坚持下面出国留学个人陈述写作的原则，就一定可以在申请者中脱颖而出。

1.专业原则

在你的个人陈述和RL里首先要写大量的专业性的东西，并且在写RL的时候尤其要以指导老师的口吻写很多你做实验的细节性的东西，并且说你如何解决了一些决 定性的问题。因为谁都可以说自己做了什么什么很难的东西，可是如何让对方信服，就看这些细节性的东西了。就象去骗签证官，如果你无法说出一两个专业名词的 话，即使有大学毕业证书证明你是哪所学校什么专业毕业的，也不能让签证官相信你确实是去美国上学，而不是去打工或移民什么的。因为任何文件都可以造假，而 你的思想是造不了假的。你要尽量把你的思想给反映出来。道理是一样的。

2.个性原则

当你不是牛人，无法向对方吹嘘自己是多么的聪明的时候，你就必须向对方展现自己的个人魅力。当你坐在计算机前开始写作的时候，你一定要想清楚自己是什么样的 人，自己有什么优点。如果你不能让对方相信你的聪明和爱因斯坦是同数量级的（这种人指的是毕业于名校，GPA在3.8以上），那么你就应该让他相信你的勤 奋或是坚韧的毅力与阿甘相比有过之而无不及，--------当然你也可以想出你的其他优点。你的毅力，合作力等等可能是成功更重要的因素。你应该善于揣 摩对方的心理，不管是中国的导师还是外国的导师都希望自己的学生把大部分时间花在实验上，而且做事要有责任心，要有百折不挠的勇气，而有时聪明的学生可能 这方面做的并不很好。

3.自信原则

美国人喜欢自我表现，他们喜欢自信的人。不管你是写个人陈述，还是去见签证官，或是以后在课堂上做presentation，你都要牢记这个原则。所以自信 原则是贯穿于你的PS始终的。你要象展示你的传家宝一样自信的向他们展示你闪光点，也要以expert的语气大谈你做过的课题。所有你的这些语气，都会为 你赢得不少分数的。

4.优势突出原则和实话原则

正你曾经获得过什么奖励，获得过什么特殊的机会是一定要写明白的。对了，还有你的最有说服力的优势，就是你发表的论文。你的文章是在什么杂志上发表的，这个 杂志有没有被SCI收录，SCI影响因子是多少，也一定要写清楚。这可是重头戏，对你的录取有极大帮助。所以大家千万不要小看你的文章，而且如果有可能的 话，尽量往国外杂志上发。

然后是实话原则。你一定要谈你学习某某专业的动机，最好也最普通的动机是你的兴趣，或是你对未来事业的设想，但是，不管你写什么，你一定要让对方相信这确实是你最内在也是最直接的动机。

5.简洁原则

一篇PS以一张半A4纸为宜，最多也不能超过两页。一封RL也就一页纸。但是，你在这么少的篇幅里一定要写出你的个性。如果能用一句话写的，千万不要用两句 话。有效的用一些同位语插入，缩短你的篇幅，当然这是以句子流畅为前提的，不要把文章写的象GRE的阅读那么晦涩难懂。每段开头最好有一个topic sentence，这样让看的人可以最快的抓住主题，不要让人家看半天也不知道你想说什么。反正要用最短的篇幅反映最多的内容。

在美国研究生申请时，有一些重点考虑的因素是我们必须注意的。

首先应该了解申请条件

一 般来说，要求申请者的成绩为：GPA3.0以上，或者TOEFL考试在79分以上，当然某些学校和专业的要求可能会稍有不同，所以对申请者的成绩要求也会 不同。除此之外还需要提供GRE或GMAT的成绩，这两项没有具体的分数要求，但是学校会给您其录取的平均分。当然每一位美国研究生申请者在入学前必须要 拿到自己的学士学位。

其次，要了解在美国研究生准确的入学时间

因 为错过了入学时间，你可能就要等到下一次才能够入学，这样会白白浪费了时间。在美国研究生申请的时间主要是春天和秋天这两个时间段。秋天是美国研究生主要 入学时间，而春天申请的，多是给那些错过秋天入学的申请者的一次弥补机会。所以，相比秋天，春天申请的人数要少很多，相应的奖学金也给予的不多，所以建议 大家不要在春天申请。

最后，一定要明确自己在美国的留学读研目标

如果你有了美国研究生申请的打算，最好提前做好准备，甚至从大二就可以开始考虑并着手准备。准备前先为自己找好学校，并以此为动力在大学期间好好学习，确保自己的GPA成绩达到甚至超过报考标准，同时也应该准备GRE的考试。

谁来给美国留学研究生实习的机会？

首先，我们来看实习的目的是什么。

由于美国学校招收研究生时会看学生的专业背景，不是“一分定天下”的考研，所以你的申请材料丰富与否、有没有自身的特点和优势就大有文章可做了。实习的经历不仅可以帮助你深入了解相关专业或行业的实际情况，最主要的是可以丰富你的后期申请材料内容。

中 国大学生与美国大学生的主要差别之一也是在实操能力上，有一定含金量的实习经历可以作为很好的弥补，体现出你的实践能力。尤其是商科的同学，实习经历除了 用来满足学校最基本的录取要求之外，也将是面试当中最重要的谈资。所以，实习与实习证明无关，要的是你的亲身经历和体验，与申请的专业方向越靠近越好。理 想的实习也会给你提供最佳的推荐人人选。

其次，如何安排实习时间也是一大问题。

GPA 的压力、GT考试的压力每个同学都要面对，经常有同学说没时间做实习。实际上，只要合理规划，实习大有时间可做。对于继续申请本专业的同学来说，最佳实习 期是在具有一定的专业基础之后，也就是修完了专业基础课之后，根据大部分高校的课程设置来看，这个时间就落到了大三暑假。也有同学问，能不能用大一、大二 的假期做实习？不是不可以，但要看实习效果。很多情况下，如果你没有专业课的基础，实习就变成了跑腿打杂的龙套活儿，实习的含金量就大打折扣了。

换 位思考，实习单位也希望你的专业能力可以为其所用，有了专业能力，自然能竞争到更好的实习机会，学到更多东西，实现双赢。如果是想转专业申请，那么可以考 虑早一点做第一次实习，一是为了了解这个专业适不适合自己，二是通过实习找到自身专业背景上的缺陷，调整后续的学习方向。考大学被调剂专业、明确不喜欢本 专业的同学，大一的暑假就可以着手实习。第一次实习，时间不用太久，对相关行业和专业有了初步了解之后，确定了申请目标，然后就尽早准备语言考试，留出大 三暑假做一个更加深入、含金量更高的专业实习。时间至少为一个月。

最后，具体到如何寻找实习机会了。

学生一定要培养自己利用各种资源的能力，家长的人脉关系、老师的专业推荐、公司企业的公开招聘、专业留学机构的合作项目等等，都是可以帮助你提供实习机会的。总而言之，主动出击是第一法则。