一、中国申请就读美高校人数猛增

美国《纽约时报》网站2月11日报道题：美国大学在中国招生取得成功。

美国数十所大学正在出现申请入学的中国学生人数猛增的情况,中国经济的繁荣意味着更多的家庭有能力追寻在美国接受高等教育的梦想。2010年,在美国求学的中国学生人数增加了30%。

但这种成功也给负责录取工作的人员带来了麻烦。以格林内尔学院为例,他们怎样从200多名中国申请者中挑选出15名学生?毕竟,由11人组成的招生委员会不能完全依赖适用于美国申请者的选拔原则。

评估申请者对英语的掌握程度也是一个挑战,所以更多的中国家庭与留学机构合作撰写申请材料。留学机构还建议这些家庭花钱制做精美的个人资料。

艾伦说,招生委员会的工作人员任务繁重,要浏览近3000份申请材料。艾伦、爱德华兹及其同事说,他们在阅读中国申请者的材料时,大部分时间都是在分析申请材料是否表达了真情实感。

招生委员会的工作人员有时会与申请者的中国老师联系。最近两年夏天,艾伦还亲自去了中国一些地方招生,包括北京、郑州、长沙及上海。

还是以格林内尔学院为例,它在考虑美国学生时,不会以学生的支付能力作为录取标准。但是对于外国学生来说,这就成了考虑的内容之一。

因此来自中国或其他国家的申请者如果有能力支付全额学费,就具备了一定优势。

不过,在社会经济学领域,格林内尔学院也为包括中国学生在内的外国申请者保留了十多个全额奖学金的名额。

二、人数激增三成 美国高校门槛再涨

2010年,25万中国学生涌出国门,自费出国留学。其中,美国堪称中国市场的吸金王：短短一年间,中国学生留美人数激增30%。而且,在稳定向好的留学政策下,由于国内考研竞争激烈,就业压力增大,2011年美国留学热仍将继续升温。留学专家,政策越有利,往往竞争也会越激烈。由于申请人数激增,2011年部分美国高校再次提高了录取门槛,语言成绩、国内所学课程的深度甚至会考成绩,都成为录取的砝码。

美国院校提高录取标准

2011年美国院校招生标准的变化主要体现在以下几个方面：

其一,作为美国留学途径之一的双录取,提高了语言标准。去年,美国排名前100位的大学中,很多都接受零语言直接录取,但是2011年半数以上的学校都提高了语言要求,至少要达到托福61分,或者雅思5.5分。

其二,部分大学提高了对学生会考成绩、平时成绩的要求。例如,加州欧文大学不仅提高了学生的语言成绩标准,而且要求高中阶段数理化三科的平均分数至少要达到90分。弗吉尼亚理工大学则更关注学生高中阶段的课程难度,不再接受中专学生申请,而且在申请时需要提供会考成绩。通过条件录取去该校的学生,即使语言成绩达到学校的要求,也必须在校学习两个月的语言,提高英文学术能力,以便顺利学习专业课程。

另外,美国高中的门槛也水涨船高。他们不仅提高了对国际学生的语言要求,并且非常关注学生初中及高中阶段课程的深度。此外,学生的课外活动,包括艺术、体育、绘画等方面的才能,参加国外交流、夏令营等活动的经历也很重要。

应对变化需及早行动

面对美国大学录取条件的变化趋势,中国学生应如何调整对策,才能敲开美国名校的大门?定位是整个留学计划的第一步,学生一定要根据自己的实际情况确定短期和长期目标,包括未来职业的目标领域、自己喜欢的学校类型、适合的专业等,都要做到心中有数。目标确定后,要尽快制定合理的留学计划,并付诸行动。

由于申请人数激增,学校需要足够的时间审核学生的申请材料,因此部分美国大学提前了申请截止日期：以往秋季入学的申请截止日期在1月中旬至2月初,但今年有些学校去年12月中旬就提前停止接受申请。准备申请明年春季入学的学生需要特别注意：有些学校的申请截止日期已经提前到8月1日,而加州州立体系的一些学校2011年都不招生。因此,有出国留学意向的学生要提早动手做好准备。

三、胡润报告称中国千万富豪：为孩子选择国际教育 美国占据首选地位

胡润百富榜日前发布的《2011中国千万富豪品牌倾向报告》显示,中国千万富豪的平均年消费为190万元,亿万富豪的平均年消费为250万元。

2010年4月至11月间,胡润百富榜面对面访问了401位个人资产在千万元以上的中国富豪,其中45位资产过亿。数据显示,受访千万富豪平均年龄为39岁,亿万富豪平均年龄为43岁。其中,受访千万富豪的男女比例为7：3；从事的行业以房地产业和制造业居多；财富大多来源于投资回报和企业所有权收益；更钟情于投资房地产和股票；平均年消费为190万元；一年平均拥有15天假期；休闲时间喜欢旅游、高尔夫和看书。

在个人投资方向上,超过1/3的受访千万富豪选择了投资房地产,这一比例在过去3年都有所增长；亿万富豪还会选择投资四合院或老洋房；选择投资股票的富豪只有25%,虽然比去年略有增加,但还没有达到3年前的33%。

此外,选择投资艺术品和非上市公司的受访富豪上升最快。在收藏途径方面,超过七成的富豪选择自行购买,两成的富豪选择通过拍卖行购买。
受访富豪们对未来两年的中国经济还是很有信心的,54%的富豪选择了非常有信心。在投资理念方面,选择积极投资的富豪比去年略有增加,而选择规避风险的富豪比去年减少了6%。
受访富豪在为孩子选择国际教育目的地时,美国仍然占据首选地位；其次是英国；加拿大排名第三,前三名在过去3年中一直保持不变。
受访富豪平均每年拥有假期15天,平均出国频率2.9次。在国际旅游目的地的选择上,连续排名前两位的国家为美国,成为富豪最青睐的国际旅游目的地；而在国内旅游目的地的选择上,三亚仍然排名第一。

四、中国申请美国高校还是需要个性包装

据美国中文网报道：中国中学生以充满个性的申请方式吸引美国大学的招聘人员。

《纽约时报》的报道说：在爱荷华州格林内尔大学招生办公室,摆满了许多彩色小册子,每个册子里面的照片记录了申请这所学校的中国学生从出生到青少年阶段取得的成就。

嗨,教授！一位年轻的女孩在她的小册子里,放满了幼儿时期的照片,形容自己的童年天真和好奇,而现在是真诚,善良和坚韧。

2015年,格林内尔大学几乎每10个申请入学的学生中,就会有1个来自中国。

数十所其他美国高校也看到来自中国的申请学生数量激增的情景（他们收到类似的小册子）,经济蓬勃发展意味着更多的中国家庭能使子女追寻美国高等教育的梦想。

但是,去年在美国学习的中国学生人数增加百分之三十,已经给美国大学招生人员带来问题。例如在格林内尔大学,他们不知道如何从中国的200名申请人中选择15名学生？毕竟,11名成员组成的招生委员会不能完全依靠适用于美国学生的申请标准（这足以够成新的挑战）。

举例说,今年从中国申请格林内尔大学的人有一半sat数学部分成绩是满分800,使得一大部分人很难和另一些人区分开来。

但是,成绩最好的申请人中学成绩平均分数一般在70或80分阶段——因为中国高中往往比美国高中评分严格,很少有人会有机会获得荣誉或先期选修大学课程（ap）,以证明他们有能力在大学学习,高中先期选修大学课程在中国很罕见。

艾伦说他们花了大部分时间分析这些中国学生的文章——予以特别关注,因为它们可能会引起在美国的申请人的敏感。

一位来自上海的年轻女孩,sat数学部分是800分,英语语法近600分,她的申请文章描述了自己在一个康复中心做义工、帮助一个自闭症男孩的经历,给招生者留下深刻印象。

这样一个自认为毫无希望的男孩引起我帮助他、爱他的强烈感觉,她说。随着时间的流逝,我发现他在听到钢琴声音时表现得特别有兴趣,在钢琴方面有天分。去年秋天,申请人被最早接受到格林内尔大学学习。

另一个中国申请学生写了一篇社区服务的文章,给招生人员一般印象。她写了2008年四川发生地震后,帮助他人的过程。每一天,我用冷水洗澡和刷牙,这是无法忍受的。

招生人员有时会接触到申请人的高中教师和辅导员——尤其是那些有希望进入格林内尔大学学习的申请人。

这种关系在过去两个夏天得到进一步巩固。当艾伦到北京、郑州、长沙、上海等中国一些地方招收学生。对于格林内尔大学,这样做的动机部分是由于钱。因此,从中国或其他国家如果可以支付全额学费的申请人具有优势。

然而,由于社会经济多元化,格林内尔也有部分全额奖学金是提供给包括来自中国的国际申请学生的。

我知道中国的地区差异,艾伦先生说。如果认为中国申请人都是一样背景对贫穷学生是不公平的。

2000年以来,格林内尔开始看到中国申请者源源不断,并可以看出那些已经接受申请的学生会在学习上表现突出。

他们的学生毕业率一直很不错。1600名4年制学生约84%毕业。大多数格林内尔中国学生在经济学、数学或科学方面基础非常好,这也是他们最有可能主修（通常是双专业）的领域,艾伦先生说。学校也提供帮助英文论文写作的课程。

中国学生都需要付出比美国学生更多的时间完成学业,他说。

格林内尔在我心中,一个刚毕业的大学生网站上发布的文章,把一大束花献给学校,赞扬格林内尔教育的灵活性（如果你不喜欢目前的专业,你也可以选择独立的专业）和学生食堂。

如果美国中国的申请人有什么共同点,就是他们常常表现出对向往学校的热情。有一天午饭后（对方的凌晨2、3点）来自中国的女孩打电话,询问申请手续是否已经完成。我不得不告诉她去睡觉,艾伦说。

五、申请美高校 追求热门专业成功率低

10月以后,正是美国留学申请旺季。希望明年秋季到美国留学的学生,须迅速做好有关申请报考工作,因为美国院校申请截止日期基本快到截止尾声。

本科：社会活动是重中之重

小林,湛江一中高三毕业,并没有参加高考,从高二开始准备留学,托福成绩:80分,gpa :3.0, 无sat成绩。和很多的学生一样,小林没有特别耀眼的硬件条件,但是,小林很喜欢课外的活动,曾参加日本的夏令营,校园下乡等活动,同时特别擅长中国国画。于是在申请院校的个人描述中,特别对这些社会实践活动及个人爱好做了详细描述,同时附上了一些自己的作品。最后成功申请到美国排名50左右的爱荷华大学的精算专业。同时还赢得了学费减免及将近2万元的奖学金。

美国留学专家表示,这正反映了美国院校在招收学生的时候,对学生的综合背景描述比较看重。因为美国的院校几乎都不看学生的高考成绩,除了学生的托福,gpa等硬性条件外,学生是否参加过一些社会的实践活动,奥林匹克比赛,社会义工,有没有在某些方面的兴趣爱好特长等因素对学生的申请都有帮助。

美国留学专家反馈,一些成功拿到哈佛大学offer的学生,不一定是考试第一,但肯定是背景丰富,具有别人所没有的闪光点。但是中国的学生往往缺乏这一点,所以如果有志申请美国比较理想的院校,一定要多参加社会实践。

研究生：忌盲目追求热门专业

美国留学专家表示,学生在申报研究生时,如果申请如金融,金融工程等就业前景比较好的热门专业,因为当地学生都扎堆申请,所以国际学生申请成功的几率较低。但是对于一些基础学科,如生物,化学,数学等专业,不仅申请成功率高,拿奖学金的机会也大。

美国留学专家反馈,学生在申请研究生的时候,详细描述个人的研究背景尤其重要,如一些实验室的经历、专业性的比赛、发表的论文等是除了成绩以外,学校特别看重的条件。研究生和博士的申请流程不大相同,在申请硕士学位的时候,一般是研究生院或者系里直接审核。而申请硕博连读的时候,一般第一关是研究生院对申请者成绩等一系列硬性条件的审核通过后,再递交给系里进行审核做最终决定。

美国的院校录取更具有人性化,不会仅凭成绩就决定成败,他们更加注重学生的个人综合素质以及个性化表现,学生如果希望能进入美利坚这块自由的土地,塑造一个有个性,综合素质较强的个人形象非常重要。

技巧：文书表达是制胜关键

申请美国名校,尤其是申请排名前30学校的学生,必须具备非常好的标准化考试（如雅思、托福、sat等）成绩,要在众多优秀的竞争者中脱颖而出,本站资深留学专家candice表示,　　除了理想的分数、还要会表达自己、文书成为了制胜的关键一步。

美国教育中心留学顾问黎老师建议,学生必须要在文书中体现以下几种品质：爱心、社会责任感,特长才华,价值观及领导能力等等。据介绍,美国教育的目的是把学生培养成每个领域中的佼佼者。她打一个很形象的比喻：如果您是猴子,美国的教育就是让你成为最优秀的猴子。而在文书中体现出爱心和社会责任感,会给录取委员的老师留下一个对社会有贡献的良好印象；展现特长和才华则会让他们感觉您能为学校带来新的动力。

相对而言,申报研究生的文书要注重专业性,要深入考虑现有能力与所申请专业的关联性。比如,这个专业要求学生具备什么样的素质？阐述自己的性格为什么适合学这个专业？未来的发展计划如何,毕业后从事哪方面的工作？等等。此外,她介绍,大部分中国学生在申请时经常遇到乏善可陈的苦恼,因为很多中国学生在本科阶段都缺乏实习、实验、研究的经历。所以常困惑于没有有效的展现专业能力的例子。

根据学校真实的需求来制作文书,投其所好。这样,尽管专业的实践经历不一定很丰富,申请的成功率也会大增。黎老师举例,去年,她有一个成绩一般的学生获得了爱荷华州立大学（全美公立排名38）的电子工程学院专业录取。当时录取信是这么写的：虽然该生在本科阶段的研究经历不多,但其所做的实验,和具有的独特想法非常符合该院目前的要求,因此决定录取该生。
六、美高校招生标准八大变化 审查加法录取减法

据报道,美国各高校日前正在修改相关录取标准,以便剔除投机取巧者。全美几所最著名高校的招生工作负责人表示,未来有8项审查标准将有所调整。下面请留学专家为广大准留学生们详细解释。

美国留学专家说,录取标准的修改,首先是做减法调整。

1.在每个申请者身上花费的时间进一步减少。根据美国全国高校新生录取指导教师协会(nacac)的调查,2009年平均每个教师要负责的申请者数量为514人,而2008年仅为423人。高校方面表示,未来这一数字还会进一步增加。由于经济危机,校方无力雇佣更多的教师来筛选申请者,所以每个老师的任务更重了,他们审阅每份申请的时间也就更短了。比如在约翰·霍普金斯大学,负责录取工作的教师仅用15分钟就看完申请者递交的材料。

2.申请截止日期提前了。很多公立大学鼓励或明确要求申请者尽早提交材料,以便让校方人员有足够的时间来进行审查。有些学校甚至要求学生在前一年9月就提出入学申请。

3.进一步减少对于高中教师推荐的依赖。不少大学招生部门人员表示,现在高中教师所写的推荐信越来越缺乏参考价值,nacac的调查发现,在2007年到2009年间,那些高中教师所写推荐信具有相当重要作用的高校所占比例已经从21%下降到了17%。

4.大学对学生高中时的班级排名也不像以前那样重视。nacac主席吉姆·米勒对此解释说,很多高中现在已经开始拒绝对学生的成绩进行排名,所以大学方面别无选择只好降低该因素在录取过程中所占的比重。

在调整的审查标准中,还有4项是加法变化。

1.比以往更加重视申请者高中所学课程的难度。相关研究表明,在高中时越多学习过高难度课程的学生就越有可能在大学阶段取得成功,因此高校录取部门也日益倾向于淘汰掉那些在高中阶段专挑容易课程学习的申请者。

2.更加重视申请者所写论文的质量。特别是一流名校对此尤为看重,他们甚至凭此一项便能决定是否录取申请者。

3.更注重申请者高三学年的表现。以往高校在录取新生时总是高度聚焦于此人高中头两年的表现,但目前情况正在发生变化,华盛顿大学的巴林格表示：我们认为高三这一年的表现才是至关重要的,我们不希望看到他们此时松松垮垮地混日子,而是应该进一步加大学习难度。

4.对申请者材料的审查更为严格。包括哈佛在内的一些大学正在加强对于申请者所递材料的审核力度。越来越多的学校开始采用一种名叫turnitin的专业软件,来判别申请者所写论文是否存在抄袭行为。

一、何谓名校

　　除了常青藤学校之外,只要是众所周知的都可说是名校。所以,在选择好学校时,要扩大选择范围,排名只能作为参考,最重要的是找到适合自己的学校,那它就是你自己的名校。

二、名校录取

　　名校申请最好是通过ed（early decision）和ea（early action）来提高申请的成功率。这两种途径适合申请美国排名前五十的大学的学生,一般来说,中学平均成绩应达85分以上,托福95分左右 （或雅思6.5-7分）,sat至少1800分以上。如果想通过rd申请美国前五十名的学校,要求则比ed和ea高。

三、申请准备

　　一般来说,申请美国的学校至少要提早1年做准备。申请本科准备托福、sat、satii,提高自己高中的平均成绩,建议先考sat再考托福,因为sat在大陆没有考点,需要到香港或新加坡考试。申请研究生准备托福、gre或者gmat,理工科的突出自己参与的研究项目,商科的突出自己的成绩和工作经验,建议先考gre再考托福。还需准备各种文书和材料,如个人介绍、推荐信（研究生尤为重要）及如何准备存款证明等。

每一所大学都会有自己的校徽、校训,甚至代表学校的颜色,比如：哈佛大学—王者之红；耶鲁大学—最亮的蓝星；芝加哥大学—深沉的灰绿,这于芝加哥大学对于自我的评价最严肃和理论的说法相得映彰。其实,这些颜色和图案只是表现,真正吸引大家的是每一所学校的传统和个性,在众多顶尖大学不同的文化底蕴和个性特色决定了他们对于教育理念和招生政策的不同。书中以需要多少个学生换灯泡？这样一条趣味问答,来侧面解读这类顶尖大学的招生政策；

一、 哈佛大学

问：需要多少个哈佛大学生,来换一个电灯泡？

答：一个！他握着电灯泡,世界便围绕着他转动。

哈佛大学的校训是让真理与你为友。这个灯泡趣闻,似乎揭露出哈佛学生的心高气傲,目空一切的狂妄！

哈佛的学生的确有骄傲的资本：最低的录取率,最激烈的入学竞争；学校云集了美国乃至世界级别各个专业领域最出众的教授、学者和专业。数不清的世界第一,在这里集合！

哈佛有这么多的荣誉,这么著名的声望,那他期待的是什么样的学生呢？

首先来看哈佛大学招生的sat的录取平均标准和录取率：

75%的学生sat 2300 （满分2400）；

2006年 录取率9.1%  2010年哈佛大学：历史新低,录取率：7%（常春藤最低）；

大约2.5w名报名学生中,幸运者只有1700名学生左右；

在这些申请的学生中,绝大多数都是同龄人中的佼佼者。也许你在高中是第一,但是在全国,全世界这么多的高中,每年产生的第一名就数不胜数了。哈佛的官方网页上有说,希望招收的是全世界最优秀的学生,但是如何去定义这个最优秀呢？到底怎么样优秀的学生,才能被哈佛所青睐呢？

书中细致的分析了一名成功申请到哈佛医学院的a同学,以便我们从侧面来了解大学的录取要求；

a同学的 基本背景

出生于医生世家,几位祖辈都是医生。a同学希望申请哈佛的医学院；

在美国的高中,排名第5；

9年级成绩：90% a,a+；

10年级成绩：100% a ,a+；

１1年级成绩：100%a,有3门a；

sat  数学 790 英文阅读800 写作 670； sat ii 数学 800 化学790 生物 780；

荣誉  超过10竞赛获奖！（包括,数学,生物和优质高中生综合竞赛等）； 超过半年的医院义工实习经历；另外,有少量的诗歌俱乐部演出活动；

a同学面临的挑战：

名校对华人学生的偏见： 名校招生官普遍怀疑中国学生立志学医的动机。因为太多的中国学生就医是出于家长的要求,而不是本人的意愿。

名校医学院,号称精英中的精英录取条件和录取最为严格,不仅要求学生具备优秀的学术成绩,非凡的学习兴趣和能力；更是希望学生具备作为医生的崇高的职业道德和做人的正直品质；有一颗渴望帮助不幸者的美好心灵,同时又要具备严格的纪律性,自我约束能力；保有诚挚的信念和对任何细节一丝不苟的习惯。

分析a同学的特质：

1. 近乎完美的高中成绩和学术考试

ａ同学不论是高中的成绩,还是sati 和sat ii 各个部分的考试成绩都非常的优异,近乎完美；

2. 热爱挑战的品质

在高中获得的一系列荣誉都体现了他不惧怕挑战,甚至热爱参加各类的竞赛。并且竞赛的级别达到州级！

3. 有各类医学相关的学术活动和竞赛

a同学有不同级别的学术考试,特别是在生物和化学方面的活动和社团能够体现出他渴望成为医生的愿望；

4. 有丰富的义工和活动经历,以便体现个人素质

a同学的一个至关重要的背景,就是有参加各种义务工作和活动,他在这类的活动中有非常多的经历和体会。对他个人的影响也是非常巨大的,以至于他的申请文书中,反映出他责任,奉献精神,爱心等等的体会和事例显得非常的生动和感人。

最值得一提的是,在所有的义工活动中,有一个为期2周的义工工作非常有意义； 是为救助飓风灾难的灾民提供帮助。a同学的工作就是一个体力的劳动,这个义工的时间,正是其他的同学在忙于大学申请的时间；

叙述完a同学的背景情况,心中有一丝感动。这不仅仅是一个成绩优秀的学生；他具备了一个优秀人的所有人格品质！

回头看文章的开头的,哈佛大学灯泡趣闻,哈佛大学的学生需要有改变世界的能力！

a同学的所有活动,他所展现出来的素养、特质匹配了哈佛的这一要求。

2011年2月24日,美国哈佛大学和普林斯顿大学对外宣布开始恢复本科的ea申请。所谓ea申请即early action,提早行动。ea申请的截止日期一般是在每年的11月1日或11月15日,录取结果将在12月至1月间公布。另外,ea申请的学子一旦被学校录取,也可以放弃就读,继续选择rd申请。

据美国留学专家介绍,对于申请美国本科的学生来说,美国名校有三种申请方式,即ed申请(early decision,即提早决定),ea申请(early action,即提早行动),以及rd申请(regular decision,即正常录取)。一般情况下,ed、ea申请会对申请者的平时成绩、语言条件等方面略微放宽要求,而且申请时间早,录取审理周期较短,因此ed和ea申请的录取率较rd申请率要高。

美国留学专家指出,同样是提早申请,ed申请与ea申请也是有区别的。如果学生选择了ed申请,一旦被学校录取,就不能再选择其他学校了,也就是说,学生们只能申请一所提供ed录取的学校,如果被成功录取,将没有权利更改决定。而选择ea申请的学生则可以申请多所学校,如果ea申请成功后也可以暂时不去就读,再继续申请rd,直到来年的四月份的时候再决定是否选择该学校。

美国留学专家介绍,2006年9月,哈佛大学和普林斯顿大学为了使资金财力雄厚的申请者和需要申请奖学金的申请者公平竞争,决定废除ea申请。也就说,ea申请基本上适合于申请全美前五十名综合性大学的本科,拿到奖学金的概率比较高。而rd基本上适合申请全美五十名之后的综合性大学的本科,申请全美前五十名综合性大学的本科,拿到奖学金的概率都不高。对于很多需要申请奖学金的学生来说,大部分学生都会选择提早申请,以增加录取率,这对于本身不需要申请奖学金的学生来说,加大了竞争力度。哈佛大学和普林斯顿大学为了平衡ea和rd申请,决定废除ea申请。而在2011年2月24日美国哈佛大学和普林斯顿大学对外宣布开始恢复本科的ea申请,可以大大提高那些准备充分又优秀的学生的录取机会。普林斯顿录取委员主任janet l. rapelye认为,学生通过ea申请,可以让我们知道这是他们的第一选择,帮助我们可以先开始把学生分类,同时,也允许需要财力资助的学生在rd时,申请其他学校,给他们充分的选择和比较的自由,对我们来说是双赢的。金吉列留学专家提醒那些申请2012年秋季入学的广大学子,必须要提前掌握学校的招生政策及学校的截止日期,尽早着手准备与留学相关的材料,在权威机构的指导下进行申请,以确保能够顺利申请到适合自己的学校,顺利赴美留学。

　　出国留学怎样决定要申请的学校？在你把提供你所学领域及任何相关专业,得到认证的学校名单缩小到10-20个后,你需要比较这些学校的一些客观数据。不要单单以学校排名来做比较,更重要的是选择最恰当的系科,而不是选择最著名的或者最难进的学校。就任何特定学科而言,至少有五到六所学校在这个领域声望很高。别忘了一个系的声望在很大程度上依赖于其教师的声誉。有时,跟某个教授学习比上一个牌子响亮的学校更重要。同样,别忘了助教奖学金和研究员奖学金常常依赖于学生和导师的研究兴趣在多大程度上吻合。你所从事的高质量和深入的研究可以帮助你找到具有符合你学术和职业目标的系科与教授的学校,也可能提高你获得财政资助的机会。
　　做一个比较栏,罗列各大学在下列方面都有哪些不同：

　　1、研究项目和设施,包括图书馆和电脑设施
　　2、系的规模（学生和教师）以及学校的规模
　　3、教师的资历
　　4、学校的认证情况,如果适用的话,系科的认证情况
　　5、对课程与论文的要求
　　6、完成学位需要的时间
　　7、录取要求,包括要求的考试成绩,学位以及本科平均成绩
　　8、学费,杂费和书费等
　　9、是否提供财政资助
　　10、地点,住房选择,校园环境,气候和生活费用
　　11、学校是否有国际学生服务以及其他所需要的服务
　　12、去掉那些你负担不起,你虽然合格但是校方不提供财政资助的学校,去掉那些不能满足你个人需要的学校,去掉那些入学要求和你的资格不符合的学校。把你的选择缩小到那些符合你个人和职业需要,能负担得起,并且你也符合入学要求的学校,最后列出四到七所你计划申请的大学名单。

现象：申请人增多,等待名单waiting list加长

今年2月~4月,美国留学申请学生遭遇被列入等待名单waiting list的现象非常普遍,特别集中在美国高中和本科的申请上。

等待名单(waiting list)被认为是录取的灰色地带,进入该名单的同学,既没有被大学决绝地拒绝,但也没有被接受。如果幸运的话,申请学校在有学额的情况下可能会再次发出offer,不幸的话就会等学校录取结束后收到拒绝通知。

早在今年美国春季入学的时候已有此种情况,当时表现为录取材料发放和签证的时间减慢。而今年从2月份开始,就有学生陆续被通知进入等待名单。,从3月份开始很多学校就表示申请已爆满。
究其原因,是由于近两年申请到美国留学的国际学生急剧增加,加上中国学生只会选择少部分宣传比较多的学校,因此造成申请人数激增且申请的学校相对集中。

被列入等待名单不应盲目等待

根据美国大学录取咨询委员会2009年的统计数据,美国大学中39%的院校会使用等待名单策略。进入等待名单中的学生的再次录取率远远低于各个学校的常规录取率。但也有数据表明,部分学校的补录机会还是非常大的。比如2010年申请宾州州立大学的学生,上了等待名单还有80%的录取机会。

对于申请本科的学生,今年是非常特殊的。基本每个学校收到的申请都创历史新高。哈佛大学收到了35000份申请,布朗大学则需要评估31000份。很多学生会发现自己被学校放在等待名单上面,而学校都会在5月1日之后才开始从等待名单上面挑选最终录取的学生。如果同学们发现被放到等待名单上不要被动等待,而是要在已录取的offer中选择一个,递交入读押金,避免最终无书可读的局面。

而对于往年从等待名单转成正式录取几率较大的学校,学生则可以积极争取机会。

进入等待名单后如何应对

积极争取
去年底申请的同学可再发补充材料,其中包括上学期的成绩、新的实习项目、论文或者新的语言成绩等,让学校知道申请人的变化。

同时给学校的招生代表写一封信,文章中不要有消极、失望或者不满的情绪,重点是告诉对方一旦你被录取,100%会到学校报道。这封信可以抄送给录取办公室的主任。但不要写给所有把你放在等待名单上的学校。也可考虑找一个人为你写一封新的推荐信。这个人可以是某个教你高三课程的老师,他可以描述你在学业方面取得的进步和成就。

值得注意的是,有的学校会在4月底将你从等待名单上激活录取,有的学校在7月底才给你答复。切忌不停地给学校打电话和发邮件。

另辟蹊径
如果打算秋季入学,要预留最少一个月时间重新申请学校,再加一个月时间申请签证。也可转战申请其他高中,确保有学校录取。

如果手头已有offer,但非理想学校的同学,在等待的同时,先在其他录取学校中选择自己满意的一所接受录取,交付定金。如果一旦心仪的学校再次发出要求,你最多只是损失了定金,而不至于最后没有学上。

若自行办理申请的同学,也可求助留学中介,了解合作大学的申请名额,这样更容易可能有的放矢的获得录取。

提前准备

因为申请人数的激增,预计到6、7月申请签证也会塞车,学生最好在5月中旬前拿到所有的录取材料。目前部分3月已经获得录取通知书的同学,部分领区已排到4月28日以后才能办理签证,而北京领区目前5月份已经全部预约满额。每年6、7月份是留学签证的最高峰,证件处理延迟是正常现象,预计会更加缓慢。且根据签证处消息,今年被第一次签证拒签的学生,很可能在2个月之内没有机会签第二次,就极有可能影响秋季正常入学。所以同学们一定要预留充裕的时间,不要因为在等待名单中迟疑而耽误了入学。

学校成立于1880年,校园面积1.7平方公立,共有174座大楼；其中royce hall 是代表建筑之一；吸引学生的目光还包括超过800万册的校园图书馆藏书(是北美洲地区最大的三座图书馆之一)、闻名全美的大学运动校队、以及众多的校园艺术团体表演。

学校学术力量雄厚为本科,研究生,博士提供数百种不同的学位和专业院校；是南加州竞争最激烈的大学,也是整个加州最大的公立大学；

其中最为著名的是：

教育学院、工程学院、法学院、其中研究生商学院排名全美12；

博士学位中应用数学专业排名前5；

艺术与建筑学院（全美艺术排名第6位）

医学院更是被评为美国前3名最佳医学及西部最佳医院之一；

2011年收到加州大学洛杉矶发给我们的数据如下：

平均录取成绩： gpa 4.25 、 sat 1780-2110 ；转学生的平均gpa 为 3.65 ；

从以上的数据可以看出,加州大学洛杉矶今年的新生录取率为：22.69%； 转学生为：29.31% ；

其中转学生92%来自于加州的社区大学；

如此高的转学录取率可以看出,加州大学系统录取转学生并不是偶然的。加州地区的几所优质的社区学院和加州系统大学签订转学协议,考虑优先录取该学院的转校生；其次是学校设有转学部,该部门的老师专门督促和辅导学生的转校。

转入名校的比例是社区学院好坏的重要指标；比如备受瞩目社santa monica圣莫里卡社区学院、santa barbara city college圣巴巴拉城市学院、ohlone college奥龙尼社区大学转入uc加州名校的比例相当高。

在美国留学市场的逐渐成熟,越来越多的家长成为美国留学专家。社区学院曲线入学的方式也被更多的美国留学学子所选择；

一所优质的社区学院,比拟综合大学也有他的优势比如：

1. 门槛低,仅仅提供语言成绩就可以申请。

2. 学费非常低,一般学校的学费在4000-8000美元/年,仅相当于人民币3-5万每年,相比国内的合作办学项目都更具价格优势。而四年制大学即使是公立大学,每年的学费也都在1万美元以上,私立大学更是动辄每年三四万美元。

3. 社区学院都是小班授课平均班级规模在5-20人之内；任课教授也没有科研和论文的压力,更为贴近学生。

4. 社区学院的为了方便本土学生上课,一般都会设置在市中心。国际学生的比例也会比综合大学高很多。

book selections

·odes to common things by pablo neruda

a bilingual collection of 25 newly translated odes by the centurys greatest spanish-language poet, each accompanied by a pair of exquisite pencil drawings. from bread and soap to a bed and a box of tea, the "odes to common things" collected here conjure up the essence of their subjects clearly and wondrously. (bulfinch press)

·the dreamer by pam muñoz ryan and peter sís

readers enter the creative, sensitive mind of pablo neruda, the nobel prize-winning poet, in this beautifully written fictional biography. ryan artfully meshes factual details with an absorbing story of a shy chilean boy whose spirit develops and thrives despite his fathers negativity. neruda, who was born neftalí reyes, sees, hears, and feels poetry all around him from an early age. síss whimsical pen-and-ink pointillist illustrations enliven the presentation. the perfect marriage of text and art offers an excellent introduction to one of the worlds most famous poets. an appended authors note gives further insight into nerudas beliefs and accomplishments. (school library journal)

common readers will be discussed during seminars scheduled in september. though there are no tests or grades associated with summer reading, seminar attendance is required. students may be asked to integrate summer reading material in course work discussions, tests and papers during the school year.

additional reading suggestions

for grades 7 and 8:

·city of the beasts by isabel allende

isbn 987-0060535032 $7.99 (paperback)

adventure seekers will find plenty of thrills in allendes first novel for young readers. when 15-year-old alexander cold is sent to stay with his eccentric, gruff grandmother, kate, while his mother is being treated for cancer, he is more than a little reluctant to accompany kate on a writing assignment in south america to search for a legendary nine-foot-tall "beast." however, once the expedition down the amazon begins, alexanders doubts are pushed out of his mind by more immediate concerns, such as keeping an eye on two suspicious members of the party: a native named karakawe and mauro cari, a wealthy entrepreneur. the plot moves at a rapid pace, laced with surprises and ironic twists. readers will find the authors formula successful with its environmentalist theme, a pinch of the grotesque and a dose of magic. (publisher’s weekly)

·odes to common things by pablo neruda

isbn 978-0821220801 $24.99 (hardcover only)

a bilingual collection of 25 newly translated odes by the centurys greatest spanish-language poet, each accompanied by a pair of exquisite pencil drawings. from bread and soap to a bed and a box of tea, the "odes to common things" conjure up the essence of their subjects clearly and wondrously. (bulfinch press)

for grades 9-12:

·gabriel garcía márquez (colombia)

novelist, short story writer and journalist. winner of the nobel prize for literature in 1982.

·isabel allende (chile)

journalist and writer. one of the most widely read spanish-language authors.

·mario vargas llosa (peru)

politician, novelist, journalist and essayist. winner of the nobel prize for literature in 2010.

·gabriela mistral (chile)

poet, educator, diplomat and feminist. first latin american to win the nobel prize for literature in 1945.

·rubén darío (nicaragua)

diplomat, poet and founder of the modernismo movement.

·jorge amado (brazil)

writer who chronicles the lives of the urban poor in the region of bahia, brazil.

·eduardo galeano (uruguay)

novelist and journalist. he mixes genres (history, fiction, memoir) in his trilogy on the history of latin america, memory of fire.

莱斯大学 rice university

位于得克萨斯州休斯敦市,以工程系闻名的莱斯大学(rice university),以高水准的教学质量和低廉的收费标准,不仅登上《美国新闻与世界报道》最佳大学排名榜前20名之列,也在《金钱》杂志最合算的大学排行榜上荣登榜首。

综合排名：17位
留学学费：26108$/年
国际学生获奖学金概率：34%

加州大学伯克利分校 university of california berkeley

加州大学伯克利分校,university of california berkeley是州立加利福尼亚大学的9所分校中历史最久、最著名的一所。1868年创建于奥克兰市,1873年迁至伯克利市,1952年采用现校名。学校实行1学年分3学期制。学生每学期应修习15个学分。研究生部负责管理全校各学院研究生的学习。该校的研究生部是美国最大的研究生部,研究生占学生总数的三分之一,每年约有500名研究生获得博土学位。1966年,美国教育理事会评定该校为美国最杰出的研究生培训中心。

综合排名：21位
留学学费：27000$/年
国际学生获奖学金概率：32%

北卡罗来纳大学教堂山分校 the university of north carolina at chapel hill

北卡罗来纳大学教堂山分校the university of north carolina at chapel hill简称 unc ,是全美国最早的州立大学。它成立于1789 年12 月11 日。 在同一年,乔治。华盛顿开始担任美国总统。在18世纪时,它是全美国唯一授予学位的公立大学。被《美国新闻与世界报道》评为一级国家级大学,学术排名为全美第16 ,被《纽约时报大学指南》给予五颗星最高的学术评分。

综合排名：28位
留学学费：20800$/年

佐治亚理工学院 georgia institute of technology

众所周知,georgia tech的工程学科是美国顶尖的。一般人说到的美国三大理工学院(institutes of technology),mit理工俱强,是当之无愧的龙头老大；caltech 理科不输给mit,但工科略逊,当居第二；gatech工科强于caltech但弱于mit,理科 虽说近年急起直追,毕竟底子薄,相对比较落后,只好当老三。

以前有人私下把georgia tech称做"mit of the south"。不过gatech的人自尊太强, 奋起反击,反而公开喊出了："mit： georgia tech of the north"的口号,流风所及, 连mit的人也常常幽默一把,称自己的学校为"georgia tech of the north"。

美国的其它很多州也都有理工学院,比如iit(illinois),njit(new jersey),vt(virginia),texas tech等,但是论学术声望,都无法与这三大理工学院相较。

综合排名：35位
留学学费：21348$/年

德克萨斯大学奥斯汀分校 the university of texas at austin

德克萨斯大学奥斯汀分校the university of texas at austin,成立于1883年,通称为德州大学,ut,或texas,是德州大学系统中的主校区,也是德州境内最顶尖的高等学府之一。在各类学术表现及评鉴排名中,德克萨斯大学奥斯汀分校the university of texas at austin 在全美大学中名列前茅。现有学生人数50,403(2004年统计资料),为全美单一校园中第三大的大学。此校拥有全美顶尖的学术及专业学系,包括工学院、电子计算机、商学院、法学院、及公共行政等,在全美大学及研究机构中,常年表现杰出。除奥斯汀主校区外,pickle研究校区(j. j. pickle research campus)位于奥斯汀北部,而该校天文系亦负责位于德州西部戴维斯山区的麦当劳天文台。

综合排名：44位
留学学费：24544$/年
国际学生奖学金比例：81%

考上大学是很多家长对孩子的最大期望,18岁以前的中国学生每天都在升学而苦恼着。好不容易考 上了大学,又开始为选择一所自己心仪的大学而烦恼,每所大学都有自己的特点和优势。在中国学生为挑选一所理想大学而费劲脑汁的时候,美国学生们也在为此而 犹豫再三呢。某些学校你可能早就耳熟能详,但有些学校虽然还不曾为国人所熟悉,但凭借着某一领域的特殊建树而排名前列。美国大学另类榜单,看看有没有你心 仪的大学。

最热门的常春藤学校—耶鲁大学

美国大学常春藤名声在外,每年以他们为目标的学生不在少数,而在这其中最受欢迎的大学,还得说是耶鲁大学。耶鲁大学推崇平等招生的政策,即使是出身平平只要你肯努力学习,耶鲁大学的大门都会为你敞开。

2003 年,共有创纪录的1.9682人申请到耶鲁大学深造,最终只有1955人被录取,并且这种火爆局面一直在持续当中。耶鲁大学的学生们认为,耶鲁最吸引他们 的地方是本科生时期的住宿制度,耶鲁大学的学生分住在12个学院内,每所学院都由自己的院长管理,所以各有各的特色,会让你度过属于自己的大学生活。

建筑最抢眼的校园—麻省理工学院

麻 省理工学院,位于马萨诸塞州的波士顿,查尔斯河将其与波士顿的后湾区隔开,是一所综合性私立大学,有着世界理工大学之最的美名。这都是人所共知的事情,今 天我们要说说mit的建筑物。麻省理工学院第15任校长,查尔斯·维斯特校长曾掀起了一阵建筑狂潮,这项计划总耗资10亿美元,包括一幢2002年投入使 用的学生宿舍楼、媒体实验室的扩建工程和计算机科学中心,这个中心是所有工程中规模最大的一个,里面建有许多智能科学实验室,被麻省人称为智能村。让人们 以后提起麻省理工的时候,除了其高超的学术方面的成就,还能想起那一片诡异、前卫的建筑物。

学生最多样化的大学—卫斯理公会大学

卫斯连大学每年录取约700多位学生,其中约有十分之一为国际学生。大学本科四个年共有2,700位学生,另有约600位研究生。校内社会运动活跃,和美 国少数民族人权运动,女权运动和同性恋权利运动组织联系紧密。被人戏称为politically correct university。这所学校中有三分之一的学生是有色人种,7%的学生是来自世界各地的留学生,另外有15%的学生是各自家庭中第一个接受四年制大学 教育的成员。

正是因为这样,卫斯理大学的福里曼亚洲学者计划,每年提供亚洲是一个国家或地区各两名名额到卫斯理大学就读,这其中就有中国内陆。其目的是为要增进亚洲国家与美国间的良好关系与相互了解,并期望这些学生在学成后可以回到他们自己的国家,成为有影响力的人。

最重视海外留学的学校—塔夫茨大学

在 全球化这个概念还没被人们广为接受时,塔夫茨大学的管理者们已经开始考虑怎样把自己的学生培养成世界公民。这所学校主要招收愿意到海外留学的学生,并在德 国、智利、中国和加纳等国设有海外中心。学校招收新生时对外语要求很高,40%以上的学生三年级整个学年在海外度过,一些二年级学生和四年级学生也在海外 学习。

在美国,由于高中教师担心写毕业生推荐信时,如果说了一些消极的话将会被学生起 诉至法庭,其评语的真实性在降低,这使得大学传统的招生录取办法越来越难以录取到真正的精英。为此,美国塔夫茨大学率先采用一种以面试时提问让学生自由发 挥回答的方式录取学生,将其成绩看作招录学生的一个重要条件之一。此举获得了美国众多高校的关注,希望能借此拉开高校招录改革的序幕。

学生感到最快乐的学校—布朗大学

布朗大学是一所私立的综合性大学,也是常春藤盟校之一。1764年建校,是全美第七个古老的高校。在布朗大学,鼓励学生尽情发表意见和想法。众所周知,布 朗大学的入学竞争极为激烈,能够进入布朗大学的,都是在各个方面表现优异的学生。学生不被当成孩子对待,而是可以像成人一样,自主选择自己感兴趣的专业和 课程,鼓励好奇心和求知欲,可以尽情发表个人的意见和想法,而不必担心师长和同学的异样眼光。学校里也有各种活动,在轻松开放的环境中,让不同兴趣、不同 才华的学生能发挥所长,所以布朗大学的学生喜欢待在学校里,不必常常跑回家,是公认最快乐的学校。

最有名的派对学校—宾州州立大学

宾夕法尼亚州立大学是名符其实的大学,是美国十个规模最大的高等学府之一,在校学生超过八万人,四千多位教师,除了主校园外,还有二十四个分校。宾大的体 育表现和他们的学术成就一样亮丽,他们的美式橄榄球、体操和排球都非常强,每当球季来临,整个大学城可说是万人空巷,伴随着球赛的就是一场又一场热闹的派 对,因此宾大的大学生活可说是多彩多姿的。

不过别以为这里的学生只会玩乐,宾大的许多院所都拥有名列前茅的好评价,更曾被选为培养企业家最出名的大学。

学生最用功的学校—加州理工学院

这里被认为是顶尖科学家的摇篮。繁重的课业,激烈的竞争,让这里的学生被评为是全美最用功学习的学生。加州理工学院号称是招收全世界最好的天才学生的学府,也是美国乃至全世界最牛的研究型大学之一,为教育事业、政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师。

在 加州理工学院,科学是唯一的主题。这里有美国大学中最现代化的实验室,有世界上最大的天文望远镜。许多著名的物理学家、化学家,都是在加州理工学院做出了 震惊世界的发现,课堂上教学的不乏诺贝尔奖得主或世界知名的科学家,在这里求学的更是来自世界各地的顶尖学生,因此竞争之激烈,可想而知。面对繁重的课 业,许多学生是足不出户地学习,学生笑称加州理工学院是书呆子的天堂。