ib课程是大学预科课程,学制2年,国外学生从11年级开始选修,光亚ib学校的学生都是从高二时候开始进入ib学校学习。

ib教材和评估

所有ib体系中的学生修读相同的英语教材,并且必须是全英语环境教学。毕业时参加全球统一考试,试卷的命题及评分均由ib总部统筹规划。修完规定的课程数和学分数并通过考试就可获得ib diploma。全世界的ib学生学术水平因此得以统一,毕业文凭被公认为全球最高水平的大学预科文凭。

ib课程和计分

ib文凭项目学生必须在以下六大类组中各选一科修读,其中三门作为主修科,其余科目作为副修科。

1. 语言a（学生母语）：英文、德文、中文、日文、韩文、印度尼西亚文、泰文等．

2. 语言b（第二语言）：英文、德文、中文等．

3. 社会科学：商务管理、地理．

4. 自然科学：物理、化学．

5. 数　　学：高、初级二个等级．

6. 艺术、第三语言或在社会科学／自然科学中加修一门．

按以上的设置：中国ib学生一定要修的课程就是中文、英语和数学,以及选择另外三门课程。每门课程都分为high level(hl)和standard level (sl)。每门课程满分为7分,要求修6门课程满分就是42分。另外ib学生还必须完成知识理论课程（theory of knowledge 其实就是谈人生谈思想的课）、论文和150个小时的cas项目（creativity, action & service）,完成后就有奖励分3分。因此,ib的满分为45分,合格分为24分。总分在30分以上就算成绩比较好的,成绩很好的学生可以考到36分以上。

另外,hl和sl也很大的区别。在申请学校的时候,学校更看重hl的课程。很多大学都接受ib学生入学后转学分,但是一般都要求ib总分在30多分以上并且只能转hl得分6分以上课程的学分,sl课程无论得分多少都不能转学分。ib转学分是在学生进入大学后经过大学课程评估后可转的。有个别学校明确说如果ib总分在36分,主修hl的课程在多少门以上,可以允许学生直接修大二课程。文理学院中有一部分的学校接受用ib english (hl)成绩替代ibt成绩来评估国际学生的英语水平,当然需要达到6分及以上。
看过ib成绩单就会知道,ib成绩单上除了注明了每门课程的难度（hl/sl）,分数（1-7分）以外,还有一个effort评估,分别用p/s/c评估。这些字母表示的意思如下：

hl-high level

sl-standard level

p-pleasing

p-pleasing

s-satisfactory

c-concern

7-excellent

7-excellent

6-very good

5-good

4-satisfactory

3-mediocre

2-poor

1-very poor

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但推荐信还应着重以下方面：

1. 为了便于校方查阅,必须提到被推荐者的全名。
2. 必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久）,认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系,上下级关系,同事等）。
3. 对被推荐者的优点介绍及评价,这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋,学习成绩,研究能力,工作经验,学习精神,组织能力,品行及个性方面。
4. 必须表明推荐人的态度,是极力推荐还是有保留地推荐。
最近一些学校出于各种原因,设计了推荐表格,由推荐人填写,但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

推荐信范例：

school of mass communication and liberal arts
xxxx university

11/24/2007

to whom it may concern,

ms. w has been my student since 2004. she is one of my most favorite students and on hearing that she is planning to pursue further study in your university i feel quite pleased to share with you my perspectives of ms. w.

i taught her reading of literature masterpiece. since i am always interested in student-oriented teaching method, i prefer the predomination of students’ discussions during the classes. group discussions concerning peer evaluations were organized, which offered me excellent opportunity to observe my students’ understanding of literature works and their unique perspectives concerning it. that’s how i gradually noticed ms. w and paid special attention to her. she was a very active student and eager to express her own opinion. her essay titled a talk on the love value of ancient woman was a perfect demonstration of her self-judgment. her writing skills also set that essay a model, and i read it in my class.

ms. w once told me that she is very interested in mass media and wants to be engaged in this field for a lifetime. so i encourage her to learn more and broaden her views by studying abroad. i have contacted some of our graduates now studying in the united state, hoping that they could give ms. w suggestions and helps. now she has made her decision and i know i should give her unremitting supports. i, therefore, give you my full support for ms. w for her application for graduate program. i am convinced with her insight and passion in this field as well as her abundant experience she will definitely be a satisfying candidate.

yours faithfully,

xxxxxxxxx
dean of xxxxx
ph. d director & supervisor

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留学申请是一项复杂的系统工程,收到很多因素的制约,它不但受到申请者学业成就和标准化考试成绩（toef,gre,ibt,sat,gmat）及工作经验,学习经历等客观条件的制约,而且在很大程度上受个人statement of purpose等主观材料的影响。对于西方大学而言,考试成绩只是一个方面,他们和更看重的是不能用考试来衡量的素质。对于申请者的考查,除了考试成绩,评审委员们同样还希望能看到该生的专业水平,成就,抱负和个人品德等等。对于同一所大学而言,如果两个申请者的考试成绩差别不大,那么,申请材料所体现的申请者的综合素质的高低就成为评审委员们录取的主要依据。

申请材料就像申请者的一个替身,在生动的描述中,让个性鲜明的自己栩栩如生地展现在对方面前,给对方留下正面并且一定是深刻的印象。成功的留学申请者不仅要能客观地评价自己,合理地选择学校,更要较高的自我展现。

在细读完本书之后,对于如何包装自己,展现自己,以及在哪些方面体现在自己的才能有了很深的理解和想法。

首先是要要了解自己,在人生经历或学习生涯中找到与众不同之处,也即是找到该生的闪光点,比如说什么特殊的兴趣或独特的经历等等,其次是确定自己的独特而鲜明的个人形象,要把自己的这种特性和闪光点,在个人陈述中描写的生动形象,可以不用太多的哲理性的语句,但可以用一些深冬的事例来阐述。

最后是确立主题,当然,主题的确立还与申请学校的个人陈述要求有关系,例如,有的学校要求申请者陈述自己的学习经历或科研经历,教育背景等,有的学校则要求申请者介绍自己的科研项目,自己在未来的学习打算等等。
对于申请本科教育的学生,没有较多的学术成果,也没有较深的某专业领域的知识,所以在包装的时候更多的是突出申请者的学习能力,在某专业方面所展现出与众不同的潜力或才能,以及个人品德的体现,例如助人为乐,保护环境等等,如果有社会实践的背景介绍那会是更好的背景材料。而对于申请研究生教育的学生,在自己的材料中更要突出的是自己在某专业领域中的研究能力,阐述学术观点,介绍曾参与的研究项目,包括自己具体承担的工作职责等。

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美国大学申请流程1.参加语言考试

国际学生申请本科需要ibt或ielts考试,如果希望申请财政资助,建议本科学生还要考sat。申请研究生需要参加ibt 或ielts考试以及gre或gmat考试,具体可根据申请学校、专业来定,建议所有考试最好早一些参加,在每年的8月份之前考出来对于申请比较有利,可以有充分的时间来准备。

美国大学申请流程2.选择合适的美国大学

美国本科一般是秋季入学(一般9月份左右开学),也有春季入学（一般1月份左右开学,有些学校的春季是3月份开学）,不同的学校申请的截止日期也不同。一般来说越好的大学截止日期越早。一流大学的截止日期通常是1月1日之前或更早。因此申请者应密切注意自己目标学校的截止日期,以免错失良机。美国大学超

过3000所,选择适合自己的学校非常重要。

美国大学申请流程3.准备推荐信（recommendation letter）

大部分美国大学要求申请者提供3封英文的推荐信。也有的学校只要求提供2封即可。推荐信要说明被推荐人的基本情况,介绍推荐人的成绩,包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。一般由系主任、专业导师来写推荐信,最好能够拿到校长或者具备高级学术职称或在学术界较有影响的导师的推荐信,这

样大大加强了推荐的力度但这2-3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系。

美国大学申请流程4.准备个人陈述（personal statement）和文章(essay）

个人陈述是影响录取的重要文件。个人陈述要真实、全面,简明扼要,符合美国大学规定要求,有关内容不要遗漏。个人陈述对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。此外,申请本科的学生学校通常还要求提供一篇到几篇不等的命题或自命题文章。这些文章通常是考察你的价值观、人生观及你的生活态度及面对挑战的能力,因为中国学生的成绩往往不分高下,所以好的essay却能够将大家区分开来,出奇制胜。

美国大学申请流程5.准备个人简历（resume）

个人简历是申请人的说明书,招生办老师可以在最快的时间内了解你的所有信息。因此好的简历可以给你的申请增光添彩。简历一定要简明扼要。

美国大学申请流程6.提供在校成绩单(transcript)

学校签发,中英文各一份,由学校密封并在封口处加盖公章。有些学校会要求寄送2份成绩单。

美国大学申请流程7.其他证明材料

为突出优势,最好提供其他能够充分证明自己才能的文件。例如参加社会活动的经历、特长证书、发明证书、发表过的文章及各种竞赛的获奖证书等。

美国大学申请流程8.资金证明(bank statement)

出具相关银行存款或亲友经济资助证明,通常金额须够一年的学费加生活费。如申请到学校提供的全额奖学金,可不提供此证明。有部分学校要求提供4年的存款证明。

美国大学申请流程9.正式提出申请

按照学校的要求准备好整套申请材料,将所有申请材料连同申请费一起提交给你所选定的学校,并随时根据学校要求补充材料。

美国大学申请流程10.获得学校录取通知(offer)

等待学校录取通知。如被几所学校同时录取,先不要过急回应,应当仔细考虑奖学金情况,学费收费是否合理等一系列的综合考评及自身意愿,最终确定要去的学校,不去的学校要回复对方,告知你的决定。大部分学校是要求要交纳定金的,需要选定中意的学校在截止日期前把定金提交给学校。

美国大学申请流程11.申请签证

准备好全部签证申请材料后,向美国驻华领事馆申请学生签证。

美国大学申请流程12.办理出入境

获得美国签证后,办理相关出入境手续,留学申请及准备工作圆满结束。

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分数线不等于录取线

学生吴化报考的美国高校订立分数线为托福80分,sat1600-1900分,他两项都上线了,不知是否能被录取。上线并不表示你就安全了,其实只相当于进入海选。华樱出国艾希教育资深留学专家李征说,美国高校订立的最低分数线是要保证符合基本要求的学生都可以被考虑进来,但是越好的学校录取率越低。他们知道中国学生在初高中阶段都注重学习,甚至对中国学生的考虑线有时还要高于白人学生的分数标准。
专家建议：sat考试可考第2次,不建议考太多次。很多大学会选取你各科目分数相对较高的加在一起。中国学生考试要次数过多很容易被理解为你学习不认真。

不要辍学专攻英语

美国高考和国内高中成绩的关系要好好衡量,李征提醒,学生千万不要为了在sat等考试中取得好成绩,而在高一、高二辍学专攻英语。美国高校更注重学生的高中成绩,成绩一直很好的、或者有潜质有热情的学生很受欢迎；因为专攻英语而导致高二、高三成绩下滑,反而不被看好。

专家建议：高二上期完成要求的考试是最适当。相较于托福,更简单一些的雅思现今被美国90%的高校认可,可选择考雅思。考sat2建议选择考中国学生适合的数学或者理化。高二做好专项测试、高三上期邮寄申请材料要比待到常规录取时的几率高。

奖学金不等于经济资助

学校招生简章上会写有奖学金或者经济资助,但家长不要以为申请了就可得到。成绩好的学生就算不申请也能得到奖学金。美国留学申请资深顾问张舟介绍,经济资助（fa）一般不提供给国际学生。有可能您获得的所谓的奖学金,其实可能是工作酬劳,奖学金种类很多,有些大学会给经济条件不是很好的学生提供一些校内工作机会。另外,文理学院的奖学金要高于综合类大学。

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美国热播青春剧gossip girl里serena在面对yale的early admission时对dan说了一句话：yale is good, but brown is a better fit for me.且不考究这部剧里关于美国顶尖大学申请信息的可靠性,但从这句话我们至少可以看出美国学生在选择顶尖名校时其实是非常看重一所学校的特色以及是否适合自己的,同时也可以看出名校不光只是大同小异的牛,他们也有自己的传统,特色以及招生的偏好。因此,当一个条件优异的学生想要去前50,前30甚至前10的学校时,我们顾问要做的就不仅仅只是为他罗列出最好的学校,我们更需要为他列出最适合他的最好的学校。所以了解名校的背景以及他们招生的特色无疑能使我们给学生提出更专业更适合他们的选校及申请建议,当然,这主要针对大部分前50的私立大学。先拿维克森林大学 wake forest university （wfu）来挖掘了一下,将这所学校的特色、招生的偏好和申请的细节要求做一总结。

一． wfu features

维克森林大学（wfu）乍听之下也许没有哈佛、耶鲁、康奈尔这样的常春藤盟校如雷贯耳,也没有像ucla,uiuc,纽约大学这样的公立大学巨头被人烂熟于心,但如果你是个学业拔尖、热心于社会、有个性有见解,家庭又有一定经济能力的学生的话,wfu是一所非常适合申请的美国前30顶尖大学。

建立于1834年的wfu坐落在北卡罗来纳州的第二大城市温斯顿莎伦（winston-salem）,地处皮德蒙特山麓高原。作为一所男女合校的私立大学,wfu特别突出的是它顶尖的文理科教育。其次,wfu最大的特色就是小。学校目前总学生人数6862人,其中本科生4476人,研究生2386人。　wfu以小为傲：10：1的师生比例,少于25人的课堂,学校致力于使每一名学生都被认识和关注,就像他们说的：在wfu的教室里,你永远都坐在第一排,不会只是像背景一样消失在老师的视线中。wfu教职工393人,86%拥有博士以上学位,本科课程全部由教师上课而非研究生。wfu有2个本科学院（文理学院、会计商学院）和5个研究生院（文理学院、管理学院、法学院、医学院、和神学院）组成,共提供37个专业。wfu虽小,可资源相当丰富,所有本科学生都会在入学时获得一台ibm thinkpad笔记本电脑以及彩色印表机,在毕业后归学生私人资产。

二． what does wake forest want?

wfu motto

作为u.s. news排名28的顶尖私立大学,申请的竞争度无疑十分激烈。wfu 08年申请人数9050人,录取3473人,到校1312人,录取率为38%,其中包括国际学生。名校当然要招品学兼优、德智体全面发展的好学生,但每所学校对学生的偏好还是不尽相同。我们先从这所学校的座右铭说起。wfu的座右铭是"pro humanitate" (for humanity),其精神在于making the world better 。学校鼓励学生用所学的知识造福社会,的确,许多wfu的学生在校期间都自愿参加本市社区服务并组织一年一次的第三世界国家的志愿服务。因此,有社会责任心热心公益的学生和wfu绝对是个good match。

what does the director of admission say?

说到更具体的录取要求我们再来看看录取办公室主任martha allman是怎么说的：

academic: top 10%

sat/act: optional

personal interviews: strongly encouraged

essays: serious, thoughtful and indicative of you.

extracurricular: emphasize only the extracurricular activities in which they have had a committed interest. no résumés needed!

总结一下：学习成绩要绝对优异,可以没有sat,强烈建议面试,文书要精心思考并能表现你自己,关于课外活动嘛,martha说考虑到高二高三学生为准备升学学习很紧张,因此并不要求有五花八门的泛泛而谈的课外活动,如果你的确有的话,那就提供一些你一直以来真正感兴趣的课外活动就行了。不需要列简历！ 这点我想是wfu跟其他很多名校不太一样的地方。

sat v.s interview

除了对课外活动的特殊解释外,wfu的申请最重要的一部分其实是面试。wfu对此和关于取消sat要求还有一些详细的说明。inside higher education,美国高等教育网一篇文章说道：wfu目前正在改善它的录取评估制度,会将更多的重点放在面试并且为此带来的更严谨的审核增加了录取评估员。文章还引用录取办公室主任martha的话说：虽然学校不再要求sat是一个重大的改变,但一个同样重大的改变就是学校鼓励几乎每一位申请者都要进行面试,即使不能亲自来学校,也要通过录像的方式面试……以前学校只面试百分之十到二十的申请者,而现在要求尽可能的百分之百的面试。而通过面试学校需要了解学生的求学动机和求知欲,而这些是无法通过考试成绩体现的。（allman）这个要求即使是哈佛这样的常春藤盟校也是没有的。那么sat对于wfu到底还重要吗？学校说,如果你有,并且认为它可以体现你的能力,那么你可以提供,但学校不会根据sat成绩来做录取决定。假如两个条件差不多的学生面临筛选,一个sat1350,一个1300,学校不会因此就录取那个1350的,相反,学校会通过更深入的了解你本人的素质来做决定,这点就是通过面试来做到的。

三． application requirement

来看看申请的细节要求（与其他学校差不多的就不累述了）：

申请材料：

1. 无申请费

2. 需要至少4年的成绩记录（因此如果是高三在读学生就不仅需要初三成绩单,还要初二的）

3. 只接受托福,不接受雅思 （sat verbal600以上可以免托福）

4. wfu supplement提交后common application才会被评估

5. 国际学生必须提供资金证明并能涵盖在学期间所有费用,不然申请不会被评估

截至日期和录取通知

1. ed：高二读完开始至当年11月15日,录取结果从9月15日起滚动发放。1月1日前需缴纳500美金定金。

2. rd freshman: 1月15日,录取结果4月1日

3. transfer: 秋季4月1日；春季11月1日

费用及奖学金

wfu08-09年总费用：$52,082 （家庭需提供至少这么多金额的存款证明：大约36万人民币）

wfu没有财政支助,只有绩优奖学金。奖金很多,但竞争非常激烈,只有不超过5%的新生可以获得,因此家庭是否能承担全自费也比较重要。要想被考虑奖学金的话,所有材料必须在1月1日前提交。评估根据学习成绩,课外活动和公益活动,但在所有方面都会考虑学生的成就、领导能力和天份。转学生没有奖学金。

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1. 理工科好的文理学院

代表： harvey mudd college (ca) 排名14

colorado college 排名30

lafayette college (pa) 排名35

bucknell college (pa) 排名30

大家都知道,大部分文理学院都只有本科教育,尤其是基础学科和文科的教育很出色。但是在众多的文理学院中,也有不少理工科好的学校,以上几个学校就是代表。尤其是harvey mudd college. 这所文理学院只有理工科的专业。它1955年才成立,资历不深但如今已经名气不菲。当初成立这所学校的初衷就是为了弥补文理学院教育理科和工程科教育较弱的不足,它的理工科教育在本科排名中数一数二,完全不输那些著名综合大学的工程学院。申请这所学校的竞争也是相当激烈,分数要求很高。美中不足的是,这所学校的财政资助不是很丰富。

上面提到的另外几所学校也是理工科好的代表。并且colorado 生物等理科比较好, lafayette 数学和工程比较,并且这两所学校的财政资助相当丰富,虽然它们申请的门槛比较低,ibt80即可,但是要想申请到这些学校必须是在理工科方面有真正才华的学生,竞争也是非常激烈,像lafayette简直就是大众情人校。bucknell工程很好。申请这些学校,学生除了一定要提供sat1以外,还最好要有sat2,否则很难有竞争优势。

2. 男女校区,一个学校

代表： st. john’s university & college of st. benedict (mn) 排名71、84）

hobart & wm. smith college （ny） 排名68

代表学校中的第一个学校是我申请的09春季的一个文理学院。网上有一段关于这个学校有趣的介绍：

这个学校,非常特别。明尼苏达,富得流油。

双子圣云,三城附近。风景优美,大湖之畔。

有山有水,山清水秀。一所学校,两个校园。

一边男校,一边女校。

女校叫做college of saint benedict

男校叫做saint. john’s university

最初,这两个学校确实是两个互不相干的single-sex学校,只是都位于明尼苏达,并且校区相距很近只有6英里,并且同为天主教学院,后来就合为一个学校,共用两个校区,享有一个学校系统和管理,一个学校网站。申请和招生都是一个系统,只是招生时候根据申请学生的性别,自动划分到csb或者sju。在校学生根据性别分住在两个校区,但是平时是一起上课,一起进图书馆,一起进行活动。也就是说,除了住宿是分在两个校区,教学与其他活动均与一般男女混合大学一样,也是不分性别一起进行。两个校区现在各有学生约2000人。不难想象,在这样的学校中,everything is doubled。两个图书馆、两个食堂、两个体育场等等。

代表学校中的第二个学校,hobart & wm. smith college 是今年daniel申请ed成功的一个学校,这个学校也是男女两个校区：hobart男校,wm. smith女校。这个学校现在是一个排名,所以更像一个学校。

3. 奖学金特色学校

(1) berea college 排名68

学费全免的学校。

非常低调的一个学校,不喜欢参加排名。位于kentucky偏远的山区,地理位置不太好。学校成立初衷是不让任何一位学生因为学费问题上不了大学,所以实施全免。学生第一年大概只需2000多美金的个人花费。不过这个学校管理比较严格,而且每个学生在校期间每周必须有10-15小时的校内工作服务,也就是说学生的费用全面但是没有学生都要为学校付出劳动。学生大多数来自kentucky地区周围贫困而优秀的学生。它每年只招收15-25名国际学生,只能秋季入学,一旦录取和美国本地学生一样费用全免。这个学校虽然名气不大,但是申请的学生还是很多,估计都是冲着钱去的,竞争也很大,录取率只有29%.

（2）wesleyan university 排名13

这个学校有一项专门争取亚洲学生设立的奖学金,额度是全奖。
每年有22个亚洲学生可以获得,学生必须来自：
the people’s republic of china, hong kong, indonesia, japan, malaysia, the philippines, singapore, south korea, taiwan, thailand, and vietnam. 大概是每个地区2个名额,可以空缺。

（3）wheaton college (il) 排名56

这个学校每年只为一名国际学生提供奖学金。
而且还不晓得能提供好多,所以最好就不要申请了吧。另外,大家注意还有一个位于massachusetts的文理学院也叫这个名字：wheaton college（排名58） 大家不要搞混淆了。

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1. 入学要求：这是学生在选校的时候尤其需要注意的。各校对gpa、toefl、gre、gmat、tse、twe、lsat(法律)、sat(大学)、subject gre的成绩标准,以及是否需要面试或电话口试、申请者工作经验、作品要求与申请截止日期等等,皆要细看,以避免浪费不必要的申请费用。

2. 奖学金机会：这是学生在选校的时候最关心的。希望申请奖学金的同学,虽然知道美国大学受到教育预算削减的影响,奖学金的机会已经锐减,但写信向研究背景与自已相似的教授自我推荐、上网查询奖学金参考资料、查考学校发予奖学金的比例、向私人机构申请奖助金的种种管道,仍是可行的。申请助教奖学金的同学,更应准备tse考试成绩。由于助教必须教课讲解,口说沟通表达的能力不但重要且必要,因此具备tse成绩的同学远比欠缺该项成绩的申请者,更易取得奖学金。

3. 学校排名：目前有不同的排名资料,但一般仍以petersons guide及us news and world report为准。同学在选校时,应根据系排名,而非校排名来选校；而且切勿集中选择名次太近的学校,应把鸡蛋不要放在一个篮子中的理论运用在选校上,才不致落到最后收不到一所入学许可的下场。

4. 学费与生活费：各校每年平均都会在学费上做10%到13%的调整；至于生活费方面,以东岸及西岸较高。每年学费与生活费平均费用,常约需要美金两万元左右或以上。当然,有些南方、中西部、五大湖区的大学,也有每年学费与生活费在美金一万五千元上下的。

5. 学术特点：学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例(理想比例是1:10左右)、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨(重视职业实务训练或研究理论),都能在学校的简介或网站中得知。

6. 课程内容：各系所开设的课程与研究重点,是否符合个人所需与兴趣。

7. 学制：美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业,或工作经验丰富又不介意密集式读书的学生,可考虑学季制的大学。一般学期制的大学,开学时间在八月底,学季制的则在九月底。

8. 学校大小：有些学校座落在大都市市区,土地有限,甚至只有栋大楼,例如纽约大学(nyu)。对于希望享受校园生活及住校的学生而言,可能要考虑一下。然而,纽约大学(nyu)周围环境的文化艺术活动或商业气息,对申请艺术、大传、mba的学生来说,还是具有走出教室还是教室的多元影响。

9. 实习机会：有些学校开设的课程与当地工商机构建教合作,学生们可理论与实务并重学习,并且吸取国外新进信息与训练,这些机会都可在学校介绍中查到。

10. 就业机会：有些同学希望学后留在国外,有一年的实习机会(practical training) 因此在选择学校时就考虑附近是否有与科系相关的机会。例如：计算机/电机选择加州硅谷附近,mba选择各大都会区,机械汽车工程选择底特律重工业区等。

11. 黑人与中国人的比例：黑人并不可怕,好比麦克杰可逊,不就风靡全球、广受大众欢迎吗？但是黑人比例高且治安差的地区,例如：纽约哈林区、布鲁克林区,单身女子在选校时就该谨慎考虑。但在选校时,因为纽约黑人多,因此就放弃纽约州,你可能会因而错过纽约大苹果吸引人的浓厚历史文艺风采,以及多采多姿的多元文化生活了！另外,不少中学生放弃加州,是因为该地中国人多,恐怕会影响自已学习英文的进度。但是别忘了！学习英文的方法与态度,以及选择不与中国留学生合租一栋公寓而勤温中文,远比只因加州中国人多来得重要多了。

12. 地点：如果你的学校是标准的大学城,前往附近的国际机场、大都市,必须另搭飞机才能抵达,那么对于个性喜好五光十色的大都会生活族来说,可能就会形成一大桎梏。所以学校地点是在小乡镇、大都会、大学城,以及学校接近城市的人口比例。和交通的便利性,在选校时也应一并考虑进去。

13. 气侯：美国有些寒冷的州每年常会有七、八个月的雪季,对于已习惯亚热带气候且怕冷的同学,则更要善加考虑。当然,也有些同学还没看过雪,也不怕寒冷,能到雪地堆雪人、打雪仗,品尝一下雪季的滋味,也很不错。芝加哥城的风、亚利桑那州的沙漠、达拉斯城炎热的夏天、加州温暖明亮的艳阳天、被秋天枫叶染红的密西根州等,都曾在多少留学学子心中,留下不可抹灭的深刻回忆。如果你的体质对天气冷热并无特别敏感或反应,那么打开美国地图选择学校时,可把气候两字拋诸脑后！

14. 毕业要求：是否必须写论文或考试？还是修满学分即毕业？这都是留学生最关心的项目。甚至有的学校还限制,硕士学位必须在两年内完成。这些毕业条件,都要事先了解。

15. 课程变动性：学校是否能依个人要求与志趣设计课程、可否以通过考试的方式免修学分而提早毕业、是否开设夏季班可修学分提早完成学位、是否与当地公司或工厂有建教合作计画、是否可交换学习(到欧洲或其它国家就读一学期)以及就业辅导与安排计画是否完善等等,也都需要事先打探清楚。

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社区大学不同于普通大学

跟普通的四年制本科大学不同,社区学院主要提供的课程有两类：一类是过渡性的文理课程(ge = general educations),相当于四年制大学的前两年,学生毕业后,学校会颁发副学士学位给学生。如果学生想继续深造进修,也可以转读四年制大学,直接申请报读大三的课程,继续后两年的大学课程,取得学士学位。另一类是终止性职业技术课程,毕业生可直接就业。

社区大学优劣势比较

对于社区大学的优势,启德留学公司北京办公室美加部经理涂攀说。

首先,它的费用低廉。社区大学每年学费在5000美元左右,而美国公立大学学费每年一般在2万美元左右,私立大学每年学费在3.5万美元左右。

第二,容易申请。学生申请社区大学时无需托福和sat成绩。可在入学后进入esl英语培训中心参加英语培训。

第三,申请时间短,入学灵活。普通四年制大学需提前9－12个月申请,而社区大学一般只需要3－5个月就可以办理完所有手续。此外,社区大学一年有1月和9月两次入学机会,有些学校甚至一年有4次入学机会。

此外,社区大学可作为就读名校的跳板。

至于劣势,第一,社区大学侧重在教学,一般没有研究中心,图书资料不多,学生研究机会较少。第二,社区大学一般不提供校内住宿,学生需要住接待家庭或自己租房子。社区大学半工半读的学生很多,学生缺课的现象也很严重。对于那些成绩一般,直接申请名校比较困难的学生来说,也有可能会面临没有四年制大学愿意接收其转学的尴尬境地。

最后,我觉得社区大学有许多的好处,价钱便宜,比较容易进入和转学,大部分都有语言学校,你可以常识很多不同方向的专业课程,而当你完成了ge 课程以后可以申请大学的大三。

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对于2014年的申请,本站有如下的建议：

不容小觑--gpa

由Bigten的07,08,09三季的申请中,我们都能发现,中国学生一直很重视语言成绩,包括toefl,sat的分数,确不是学校最看重的。但是学校在评估时候,更看重是学生在校gpa成绩,三年的期末考试成绩能够真实反映出学生的学术水平,所以申请bigten名校的同学都应该有高中成绩85分以上。高toefl低gpa被学校拒绝的学生屡屡出现,也提醒了大家,在准备自己的语言考试同时也不要忽略了在学校的学业,以免得不偿失。

名校敲门砖--sat成绩

随着国内参加sat考试的人群急速增加,sat成绩也作为学生申请提供的重要材料之一,很多学校也相应调整了申请条件的要求,其中威斯康星-麦迪逊2010年申请的国际学生必须提供sat成绩,俄亥俄州立大学也要求学生必须提供,其他几所学校虽然都是建议提供,但是从2008年申请结果来看,有sat成绩的录取机会名校大得多。sat成绩学校录取更看重前两部分阅读和数学的成绩,两部分1200分以上的同学可以更加可能获得学校的奖学金,所以申请名校,想拿高奖,sat一定不可少。

文书写作不能忽视,决定申请成败

在bigten的大学中,申请文书也越来越受到学校的重视,因为成绩只是数字,只有在文书中,招生官员才能全面整理的感受申请者的个性,特色,挖掘他们身上的亮点,也是唯一申请者可以将自己的成绩与经历,机遇和挑战融合起来综合表现自己的机会。

一直以来，中国学生爱用模板,但是写作是没有模板的,或者说用模板写出来的东西,是没有自己的,好的文书应该满足至少两个要求,一是在文书中所描述的这些事例是如何形成你的人生观、价值观、以及你的学习动力的。二是在文书中要体现其他申请的材料中并没有体现出来的内容。

本站的名校申请顾问团队,在总结多年的名校申请经验后,对2014年申请十大公立名校（BIGTEN）给出了自己的七点建议

首先,一篇好的申请文书应该是有深度的。申请文书是需要有一个深刻立意的主题的,然后通过一些相关的事例来深刻阐述这个主题,而不是简单的去罗列自己所做过的事情或得到的成绩。

第二,体现自信。美国大学希望录取最优秀的学生,而优秀的学生是会在任何学校中都可以展示自己的能力和水平,实现自己的价值的。所以说一定要在文书中自然的体现出自己浓厚的学习兴趣,坚忍不拔的意志等品质,但是切记不能夸夸其谈。

第三,申请文书是缺点转变成为优点的途径。金无足赤,人无完人。录取官员正是希望通过申请文书来看到学生是如果通过自己的努力去克服这些缺点,逐渐成熟的。

第四,一定要找好角度,有针对性的来阐述自己的故事。如果学生的生活平淡单一,那么就一定要找好角度,从独特的视角去看待看似平淡的故事。

第五,如果是学校要求的命题作为,回答问题一定要详细具体并且逻辑清晰。整个文章应该都是顺理成章的,不能够是非常唐突和混淆。比如在选择专业方面,就应该利用具体的事例,有逻辑有层次的来阐述这个原因。

第六,避免陈词滥调。 文书需要有一定的创新,不要总是在重复一些众所周知,没有任何新鲜感的说教性质的内容,类似于好好学习,天天向上这样的论述,就没有任何的必要了。

第七,避开一些敏感的主题。比如说敏感的、具有争议性质的宗教和政治问题是不建议出现在申请文书中的。

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