环境考点：

气候变化(气温变冷、热、冰山融化)

地质现象、形成证据

农业、工业对环境的影响(人类对环境造成的影响,细节题)

能源危机(能源种类单词要背)

新能源(优缺点)

研究方向(将来的研究,两个单词必考future、research)

态度(sad 不肯定、很肯定)

天文

星系

星球及特征(joint、massive、enormous、light year、fuel燃料、composition成分、be composed of由……组成、rock、gas、氢气、氧气、氮气、ice、地壳、地幔、地心、表面、火山、河床、山谷、盆地、火山口、轨道、椭圆形、椭圆的、倾斜、轴、轴的)能够读出、听到后不需反应就明白,类似于apple~book~desk

相关研究、发现、发现时间、东西是什么的证据、影响

太空飞船出现的事情

生物

词汇要做基本准备,考点有规律、固定。

动植物分类。类别名词定义。

部位及特征,不同的部位有什么特点,可以做什么

用途。植物考用途。动物考习性(天生还是后天,习性的过程,优缺点)

栖息地。考后面的内容。

繁殖reproduce 温度、环境

与其他生物的关系prey、predator两次后面会有考点

生存状况 濒危、灭绝

相关研究必考 research、survey、observation总考!假设h开头的词

艺术

学派(什么派别 印象派、表现派)听到派别时记下来

艺术家及代表作 出现人名要听清做什么的,因为语速非常快,代表作缩写记下来

细节(评价：形容词 very successful 要听后面的原因,为什么成功,为什么独特

特点：记下来什么特点

局限性

技巧：skill,technology

风格

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

1：听力材料的语速。对托福听力材料的不熟悉首先就体现在对听力语速的不适应上。如果跟不上托福听力材料的语速,就没有办法在同时进行正确的思考。

解决的途径-----跟读,模仿,尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处,用t的题练习最好。可以用的方式有,a 读熟 b 边听边看边读 c只听不看读。

2：单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。这个原因是词汇量掌握的不够精确,会让大家的思维卡壳,一时间顿在那里,影响下面的听力。 解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词,做到听到就明白意思是最重要的。

3：英音,美音的差异。这个看起来影响不大,但是如果碰到了,还是会有问题。

a [r] 儿音 nervous well last

b 个别的 history

c 浊化 [t]---[d]+[t]

d 弱化 [∧]-------[倒着的那个e,发呃的音,我不会打] but

e [a:]-----[象花一样的那个开口很大的ai,不会打…] grass class

f [半个0的哦]------------[半个0的哦+l] god

4：语音现象不熟悉。这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的,这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义,对词汇掌握又好。

连读 前辅后元 put up take off stop by

失爆 ask bob to sit behind me 粉色代表省略

解决---跟读 模仿

5：重读,单个单词的重读表示责备,抱怨,不满或者正话反说

6：调子有升有降,一般情况下越升越怀疑。

7：语气小词,auch gee whoop

准备参加托福听力考试的考生,有必要加强对这方面信息的了解,如果您能够熟练的掌握并使用这个方法,将会在考试中给大家带来一些很关键的帮助。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

金星是离太阳第二近,太阳系中第六大行星。在所有行星中,金星的轨道最接近圆,偏差不到1%。中国古人称金星为太白或太白金星,也称启明或长庚。古希腊人称之为aphrodite(阿芙罗狄蒂),是希腊神话中爱与美的女神。而在罗马神话中爱与美的女神是维纳斯—venus,因此金星也称做维纳斯。也许是对古代人来说,它是已知行星中最亮的一颗。(也有一些异议,认为金星的命名是因为金星的表面如同女性的外貌。)金星的天文符号用维纳斯的梳妆镜来表示。金星的位相变化金星同月球一样,也具有周期性的圆缺变化(位相变化),但是由于金星距离地球太远,用肉眼是无法看出来的。关于金星的位相变化,曾经被伽利略作为证明哥白尼的日心说的有力证据。

地球是距太阳第三颗,它是太阳系类地行星中最大的一颗,也是太阳系第五大行星,行星年龄估计大约有45亿年(4.5×109)。地球是唯一一个不是从希腊或罗马神中得到的名字。earth一词来自于古英语及日耳曼语。这里当然有许多其他语言的命名。在罗马神话中,地球女神叫tellus-肥沃的土地(希腊语：gaia, 该亚, 大地母亲)。直到16世纪哥白尼时代人们才明白地球只是一颗行星。

火星为距太阳第四远,也是太阳系中第七大行星。因为火星在夜空中看起来是血红色的,所以在西方,以罗马神话中的战神玛尔斯mars(或希腊神话对应的阿瑞斯—ares)命名它。火星在史前时代就已经为人类所知。由于它被认为是太阳系中人类最好的住所(除地球外),它受到科幻小说家们的喜爱。但可惜的是那条着名的被lowell看见的运河以及其他一些什么的,都只是如barsoomian公主们一样是虚构的。在古代中国,因为火星荧荧如火,故称荧惑。火星有两颗小型天然卫星：火卫一phobos和火卫二 deimos(阿瑞斯儿子们的名字)。两颗卫星都很小而且形状奇特,可能是被引力捕获的小行星。英文里前缀areo-指的就是火星。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

1,通常语调可以表达单纯的疑问含义——即字面意思;

2,特殊语调之一可表达责备的含义：洗照片用的时间太长了;

3,特殊语调之二可表达不以为然的含义：你不必担心时间的问题;

4,特殊语调之三可表示反问的含义：你没有资格误码我这种问题;

5,特殊语调之四可表达某种否定的含义：照片永远都不会洗好了;等等。

以上就是托福听力是否会受语调影响的讲解,希望对同学们的托福考试有所帮助。大家一定要早准备!通过积累,一定会有所斩获!

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

而且如果我们再深究的话,就会发现我们的感觉都是不准确的。

说的有点抽象。具体一点就是,我们如果把一枚硬币放在眼前1厘米处,我们就会说这么硬币很大。但是如果我们把它放在月球表面,我们只能说他很小。换句话说,我们的感觉其实是有偏差的。

具体到托福听力之中来,其实所谓的听懂了不过是4种伪听懂。

第一种就是听懂了大意,但是没听懂细节,而托福考试,考察的就是细节。这就好像是很多人都能够声称自己的看美剧不用字幕,但是实际上如果偶们要求这些小盆友们解释一下美剧里面每一个笑点的时候,几乎没有人能够做到这一点是一样的。我们在真正考试的时候也是这样,我们其实很多时候只是把原文的大意给听懂了,但是如果我们细究某一个细节的时候,往往只能摊开自己的双手,对这些细节无能为力。可是恰好托福的听力考察的就是这些细节,这些细节你听不懂,题目就是做不对,就这么简单,因为你是伪听懂。这就是第一种听懂了,但是做题仍然做不对的原因。

第二种,就是其实我们听错了,但是我们误认为自己听懂了。这是为什么呢?其实很简单,只要我么基础性练习做得不够,我们对于某些单词的正确发音就会缺乏一个正确的认识,比如说hot这个词,如果你去查一下那些标准的发音词典的话,就会发现,这个词的发音跟我们平时的hard这个单词的发音十分相似,这样我们就有可能听错。这就是第2种听懂了,但是做题仍然做不对的可能。

第三种,就是我们不熟悉固定搭配,比如说托福考试里面经常有absence of,这里的意思是缺少的意思,但是你认为是某人缺席没来,那么这里就会理解错。亦或者是cost an arm and a leg的意思不是说,要让我们缺胳臂少腿,这个固定搭配真实的意思是,花费很多,付出了很多代价。如果不清楚这些固定搭配,那么自然也仅能是伪听懂。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

问答原则

听段子时,还要特别注意那些含有一问一答或自问自答形式的句子或结构。往往问题就会做为考题,而对问题的回答就是考点所在,即正确答案的出处。

开头原则

听段子时,要特别注意听清段子开头的一两句话。往往topic(主题)会在这一带出现,而主题必为考点。

尾巴原则

同样,还要特别注意听清段子结束时的一两句话。往往conclusion(结论)会在这一带出现,而结论也必为考点。

人名原则

切记：听段子时,不论是文科段还是理科段,只要出现人名的地方,往往埋伏着考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

托福听力中,大家要集中注意力,平时在练习中如果速记跟不上也要记上几个重点词汇,以便选择的时候有些参考资料,才不至于做题时没有着落,这些托福考试听力技巧考生一定要活学活用,平时练习的时候就可以根据这些小窍门进行练习。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

由于语音知识不扎实,即使把一句话全部正确地听写出来,也搞不清楚文法关系,分不出主句和从句,因而搞不懂原意。例如有这样一段话：they hear voices that are not there。这句活的文法并不复杂。主句是they hear voices(他们听见声音),that are notthere是一个定语从句,形容voices。整个句子的意思是：他们在没有声音的地方听到声音。有的初学者由于搞不清楚that are notthere的文法作用,把整个句子理解为：他们不在的时候听到声音,理解完全不正确。

听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号,是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录,往往不分句,不分段,严重影响对于内容的理解,也难以发现差错。也许有人会问,只有录音没有文本,怎么知道分的段、断的句和加的标点符号是对的呢?其实这个问题并不难解决,只要自己分的段、断的句和加的标点符号不影响对于消息内容的理解,一般说来就是可以接受的。如果还没有把握,可以请英语水平高的人帮助检查一下,看看是不是正确,如果不正确,就要很好的分析和总结。也可找一些自己没有学过的教学录音带来听,先不看文字记录,听写完毕以后再与记录对比,看看自己分段、断句和加标点符号的准确性如何。如果有条件进入internet,可以从该网下载(download)相应的内容,然后与自己的听写记录对比。如果自己在分段、断句和加标点符号等大体上都是正确的,说明自己已经有了相当的英语水平了。

以上就是托福听力考场常见的最致命的一种问题,其实在托福听力中有很多问题是不该出现的,比如慢热和走神,在考试前一天大家一定要提前睡觉以免失眠,在考试的时候要集中精神,就算你再明白!最后小编祝大家考出优异的成绩。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

1. 听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力,听写之后对照正确文本,反复再听,直到可以全部听清楚为止,这是听力提高最有效的方法。

2. 精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音,听的时候要划出自己不熟悉的单词,在第一遍录音结束后查单词,然后再反复听,直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是sss(scientific american’s sixty-second science),因为它非常短,只有一分钟,但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源。

以上就是托福听力的辨音能力。综上所述,考生应该在备考托福听力时选择真正高效的方法来突破托福听力。做到真正的高效复习得高分,考试的备考过程的艰辛的,但前途是光明的,最后,祝大家考出理想的成绩。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

1. blind listening(盲听)

a. 这第一步并不需要考生听懂材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架。在blind listening中,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。听完后直接做题。

b. 当第一遍听完后,再听第二遍。第二遍的作用是把第一次听力内容忽略的地方和忘记的地方通过第二遍记下来。很多人发现明明每段都听懂了,一选就错,有时候连答案还没看清楚就选了。第二遍也是给自己一个好好检查的机会。

c.在听的过程中,记笔记也是至关重要的, 主要记录实词：名词、动词、形容词。这类词语所包含的信息量大,也是重读和重复的核心词汇。

2. look at me and listen to me(看着我,听我说)：在这个环节中,一边听一边看着原文,手上拿着笔,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。更重要的是,确保自己明确原文中所讲的每一个细节。

3. dictation and intensive listening(听写和精听)：也就是听写和精听,它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。为什么要进行听写和精听?因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写和精听是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。

托福听力试题全框架

1. 形式：有两种形式

a. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

b. 4-6则讲座(lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

2. 新托福听力部分考试时间：60-90分钟, 每个讲座或对话长度为4-6分钟。

3. 对话发生的场景和对话内容：a. 办公室;b. 学生服务。讲座内容涉及各学科的入门级知识。话题涉及广泛,考生无需对材料所涉及的领域有任何预先的了解。考生回答问题所需要的全部信息都在听力材料中给出。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。

托福考试听力复习经验：

功底：老实说我也不太清楚我开始准备托福的时候具体水平是什么样子的。以四六级做参考标准吧,我四六级听力那项大概都200多分吧,具体的也记不太清楚了。只记得自己第一次做og上那个超简单的听力模考题题的时候错了三个。

考前水平：考前那周很稳定的巴郎还有汤姆逊每套错二到三个。每篇文章的听懂率大概在90%。我记得我第一次做巴郎非常惨,大家别灰心,慢慢练会好的。

考场上的状态：平时我练习的时候不倾向与做笔记。只有在听到专有名词的时候会记一下。令我很惊讶的是,上考场的时候,我笔记记的非常high~笔记写的前所未有的多。做听力的时候我状态非常好。感觉那个时候我已经不是在考试了,而是就真的身临其境的在听一个老外讲课。我记下笔记是情不自禁的,就像是自己在平时上中文课的时候会记下一些老师讲的内容,以帮助自己理解记忆,而不是为了听完后选选项。很夸张的是,有一篇我听的非常投入,以至于最后那个教授戛然而止的时候我还有些意犹未尽...不过话说回来,在面对那篇古文献的时候,我还是很想一头撞在电脑屏幕上,那篇真的很难。所以以后大家如果在平时练习的时候能够出现我所说的那种状态的话,你的听力肯定就没问题了...达到这种境界后,笔记不知道该怎么记,听力会跑神这类问题都不是问题了,对不?

试题难度：至于真题的难度嘛,我感觉跟高分120差不多,但是真实考试语速可能会快些。巴郎的听力选项太别扭,不太好选,而且那种框图题很少。窃以为,汤姆孙的模考题真的非常不错,跟考试很接近,不过可能稍微偏难些。

马上咨询哈鲁教育专家，了解更多留学资讯。