澳洲留学硕士申请需关注问题详解。澳洲有着独特的教育模式，注重启发学生的主观性，学习内容新颖具有创新，硕士阶段留学澳洲是个不错的选择：

关注问题一、专业设置。

从类别来看，澳洲大学的硕士课程专业可分成6个大类、30个小类。每个大类又分若干个小类专业，如文科专业可分成传媒、教育、翻译、社会工作等。

关注问题二、学校录取的可行性。

澳洲大学硕士课程的录取标准，以学术要求、IELTS成绩为主。申请人能否被学校录取取决于这两个方面，其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲八大名 校的商科类硕士课程，对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确的要求。211大学的毕业生，本科平均成绩在80分，非211的学生本科平均成绩在85 分。这类学生，可以申请到悉尼大学、新南威尔士大学等。

关注问题三、课程模式。

影响专业课程竞争力的因素是多方面的。以工程专业为例，判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力，可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力(有无诺贝尔奖获得者、工程学院的规模师资、学生人数等)。

关注问题四、大学竞争力。

大 学竞争力首先表现为大学的综合排名，可分成国内排名和国际排名。澳大利亚的39所大学可分成教研类的8所大学和教学类的31所大学。根据“The Good Universities Guide”提供的数据，澳大利亚科研成果排名前八的大学正好就是综合排名前八的大学。

关注问题五、地区优势。

去大城市留学，往往会大学选择较多、亲朋好友多、地处繁华、打工机会多;去中小城市留学，往往语言环境好、学习氛围好、生活费用也比较便宜。另外，值得一提 的是，在现行的澳大利亚技术移民的打分体系下，如果申请人在澳大利亚边缘地区或人口低增长城市(如阿德莱德大学，塔斯玛尼亚)留学满2年，可以获得5分的 额外加分;如果你在申请移民时，IELTS成绩考不到4个单项都是7分，5分的额外加分可能会起到关键的作用。

关注问题六、就业前景。

根据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有professional Year，这样可以让学生在毕业之后，通过这个职业一年的学习，对于职业规划和实践操作有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生，均有机会获得 留在澳洲18个月的延长签证，将有更多的就业和锻炼的机会。

堪培拉大学的前身可以追述到1967年，澳大利亚建立的第一所专门为高等职业教育和英语培训而 建设的学院;1990年，UC正式改建为大学。它是一所现代化的综合大学，由联邦政府直接管辖，是澳大利亚综合实力名列前茅的大学之一，以优良的教学和雄 厚的师资力量在国际上享有相当高的知名度。

3+1+2专升本项目

无评估

无需教学大纲

减免2年学分

澳大利亚政府认证

所有具有本科学位授予权之院校3年大专毕业生或4年本科学历(无学位证书要求)的毕业生，均有机会进入堪培拉大学，学满3年即可获得堪培拉大学硕士学位证书。

硕士衔接课程包括

国际商务研究生

信息技术研究生

城市与区域规划研究生

专业会计研究生

对外英语及外语教学研究生

英国硕士申请学校成功的几大要素，希望能帮助同学们更多地申请到英国学校。

尽早递交申请：

英国的学校申请从来都是先到先得，而且提前一年就开始接受申请了。所以留学专家建议申请者在每年9月申请为好。个别大学或个别专业有特别提出的申请截止日期，需要察看清楚。

申请适合的学校：

大部分学生是希望继续深造本专业的，建议可以参考一下英国泰晤士报的各专业排名，并参考综合排名。至于转专业，一定要弄清楚哪些学校能转，哪些不能转。

申请适合的课程：

申 请硕士的同学要注意了。英国两种硕士课程都是1年制的研究生课程。授课式以授课、讲座、论文等为主，多为实用性的专业。研究式的申请较授课式要比较难一 些，因为它是以某一研究课题作 为主要目标，需要申请人有一定的研究能力、研究方向或研究成果。研究式课程通常是博士前的一年学习，所以希望继续读博(或硕博连读)的 学生可以考虑申请，一年后获 得Master ofResearch的学位或Master of Philosophy学位。

准备完美、独特的申请材料：

大 学录取者非常看重申请者的自述信、推荐信、简历及成绩单等其他材料。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。所以大家在准备材料时一定要避免套 用模板，千篇一律。一定要突出自己的优势，扬长避短，就重避轻。如果有好的文书老师为你包装，那么申请成功的几率又增大不少。

考出合格的语言成绩：

申 请人应了解所报专业的英语要求。如果学生在申请时已经有雅思成绩，则需要一并提供。如未考，则最好在申请材料上说明何时考试，并在收到雅思或托福成绩单后 马上补寄给大学。条件允许的情况下，学生可以提前到英国就读一段时间大学自己开设的英语语言课程，以提高自己的英语能力达到符合入学要求。

目前，有很多非本科学历的人想要到国外继续深造，这些人包括大专生、成教生。那么他们有没有资格申请英国硕士呢？

三年制大专生

对 于这类学生，如果有至少三年以上工作经验，那么学生就可以直接申请部分英国大学的研究生课程或者申请硕士预科了。但是如果只有一两年的工作经 验，想直接申请硕士就会有些难度，可以申请英国大学的硕士预科，预科结束后通过校方的考试，成绩合格，可以继续攻读硕士学位。一般研究生的雅思要求是 6.5分，硕士预科的雅思要求是5.0或5.5，如果学生没有达到学校语言要求的，需先读语言。

两年制大专生

对于这类学生，留学英国分三种情况：

1.如果你有5－10年的工作经验，可以直接申请就读英国硕士预科；

2.如果不足5年的工作经验，可以选择性地读个别学校专升本课程；

3.在读或刚毕业的学生(年龄21－23岁)，可以申请读本科课程。

目前，国内的两年制大专生，被英国院校认可的范围正在变得越来越小。

成教学生

很 多国外的大学都比较承认中国的成人教育，特别是成人高考。所以这类学生一般申请留学英国会相对容易些。但是艾迪留学专家 要特别提醒的是：根据以往的经验，中国三年大专的学生，由于与本科学生在专业知识上有一定差距，如果直接入读硕士课程，在一年时间内修完8至10门研究生 课程，往往比较吃力；所以，通常建议最好先读半年或一年的硕士预科课程。学生如果有至少三年以上的工作经验，学生是可以直接申请部分英国大学的研究生课程 的。

业余学习者(包括自考、业大、函授)

这类学生可以选择的面比较窄，只可以申请部分学校的硕士预科课程。

加拿大的硕士生大致可分为两类：一是以培养研究人员为主的硕士，如文学硕士、科学硕士、应用科学硕士等；二是以专业人员为主的硕士，如会计硕士、金融硕士、工程硕士、教育硕士等。两者之区分在于前者是培养研究人员，后者是培养专业人士。

在课程设置方面，专业硕士课程较多，一般有10到15门课程，再加课题报告或实习报告。而研究硕士课程一般4到8门，再加论文。报告由指导老师阅后打分，而 论文必须答辩。课程内容方面，专业硕士课程注重实践，并常与专业协会的考试内容有关。如会计硕士的课程被会计师协会的考试认可，金融硕士的课程被金融分析 师承认，工程硕士的课程被工程师协会认可。学生毕业后可凭硕士课程的学分，免修专业协会的课程，而直接参加专业协会的资格考试。研究硕士的课程重视理论、 模式、创新的概念。专业硕士一般能在12至18月内完成硕士学位学习，研究硕士完成时间一般在一年半至三年，视其完成论文答辩时间而定。

几乎所有加拿大的大学都有研究硕士项目，但是每个大学只开设为数不多的专业硕士项目。因为教授们一般不愿带专业硕士，这类学生对教授的研究，发表文章帮助不 大。而且聘请能上专业课的教授，学校要付更高的工资，有些教授来自于专业领域，薪酬更高，这也是为什么专业硕士的学费要比研究硕士的学费贵。有些大学没有 足够的具有专业知识的教授团队来承担这类硕士项目，大学之间争夺这类人才也很激烈。

因此，学生要找专业硕士项目很难。譬如，加拿大只有四所大学有会计硕士课程：多伦多大学、布鲁克大学、滑铁卢大学、萨斯卡提伦大学；只有圣玛丽大学有金融硕 士课程；只有达尔豪斯大学有网络工程硕士课程；只有温莎大学有汽车工业管理硕士课程；只有纪念大学有石油和天然气管理硕士课程。

申请专业硕士一定要仔细在大学的网站上寻找。在申请过程中，专业硕士的申请程序较简单，因为无需找指导教授；研究硕士一般先要有指导教授接受。但加拿大大学很少为专业硕士学生提供奖学金，而研究硕士有可能拿到助研金或助教金。

专业硕士毕业后将面向企业界、工业界，薪水较高。研究硕士毕业后，可继续读博士，可在科研单位搞研究，或任职于政府和非牟利的民间机构，他们的薪水往往低于专业硕士毕业生。

过去，中国赴加拿大留学的研究生，由于经济条件和对加拿大研究生分类不熟悉，大都申请研究硕士，念专业硕士的学生较少。近年来，这种趋势已有所改变。

为了在众多申请者中突出自己的优势，大家应该在以下四方面着重注意：

1、本科的专业及成绩——这是硕士申请的关键条件：

申请人在中国大学所修专业的课程设置和成绩是加拿大大学硕士录取评估的重要依据之一。

A.对于大部分专业来说（管理等边缘学科除外），申请人在国内本科的专业方向与所申请的加拿大大学硕士专业方向最好相符；或是所学专业的基础课、专业课的课时及学分不少于 加拿大硕士对相关课程的要求，否则，申请人可能不被录取或被有条件录取，这里有条件录取指的是去加拿大修补本科期间的相关基础课和专业课。由于竞争的激 烈，排名越高的大学对此要求的越严格。具有关资料分析得出结论，我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置最为接近，因此理 工科的申请人最容易被加拿大大学研究生院所接受。

B.在申请当中，申请人大学的专业成绩也占有举足轻重的地位，加拿大大学研究生院通常的要求是：申请人本科四年的全部成绩必须达到百分制至少75分以上，大部分名牌大学对此要求更高，达到80%以上（即GPA至少3.0以上）。

大四在读的本科学生申请加拿大的硕士课程，首先会获得有条件录取通知书。该通知会强调在你抵达学校注册时，必须出具完整且合格的四年本科成绩、中国本科毕业证书和学士学位证书的公证件或学校出具的中英文对照原件。

2、申请人的英语成绩——这是硕士申请的先决条件：

同美国名校一样，优秀的TOEFL或IELTS成绩几乎是申请加拿大大学的一个先决条件。对于大部分大学来说，如果没有满足学校要求的英语成绩，想要拿到学 校的录取通知书基本上是不可能的。此外，对攻读硕士研究生的申请人，除需通过TOEFL（现在的iBT）或IELTS外，加拿大的大学一般还要求其提供 GRE（理工科）或GMAT（商科），但这一要求因学校、专业而异。很多学校的理工科硕士课程，虽然在录取要求里面写着“建议有GRE成绩”，但是如果没 有GRE的学生也是有可能被录取的，只是具备GRE的申请人，具有更大的竞争优势，会被优先考虑录取。

通常，加拿大大学对申请人要求至少有iBT80-100（书面TOEFL考试）的总分和写作至少20分的成绩；IELTS成绩则必须平均在6.5-7.0 分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，写作不低于4.5-5分。对管理学硕士申请人来说，GMAT成绩最好不低于 550-600。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。

3、申请人的申请材料准备——这是硕士申请的必要条件：

大家都知道申请硕士需要提供本科成绩单、个人陈述及推荐信，但具体该如何准备很多人并没有概念。在这里，我愿意和大家分享几点心得：

A.成绩单：除了对整体GPA有一定的要求外，大部分学校更注重最后两年，也就是专业课的成绩，同时，需要注意的是一定要提供真实的成绩和真实的成果，加拿大人非常重视材料的真实性，有可能发函到学校进行核实。

B. 个人陈述（PS）：写PS的意义是帮助录取委员会通过课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面熟悉申请人，它也将证明申请人组织思想、语言表 达的能力。一篇好的PS不仅需要申请人紧扣研究内容，通过相关经历展示自己所具备的专业优势、研究能力和潜力，也要申请人阐述研究兴趣以及针对所申请大学 的专业认识，并表明自己的独到的想法和见解，总之，好的PS能够充分反映申请人在专业水平及人格魅力，并因此在一定程度上弥补语言考试成绩和其他方面的不 足，使得申请人从众多条件与自己相当、甚至比自己条件更加优越的申请人当中脱颖而出。

C. 推荐信：推荐信的作用主要是从第三者角度对申请人PS及成绩进行确认、补充和重新解释；同时也是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己对申请人的看法 （尤其是在校教授的推荐信）：包括申请人的素质、动机以及能否从该课程获益等。因此推荐信是大学录取委员会对申请人的考察标准之一，其作用绝对不可忽视， 好的推荐信会帮助申请人拿到学校的录取和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的、内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑。另外，在挑选推荐人时切勿盲目 崇拜名人，当然推荐人级别越高，推荐的作用越大，但前提是，推荐人和申请人必须相识，这样推荐信才有可信度。

总而言之，很多人都把加拿大硕士申请视为畏途，觉得难不可言，希望通过对以上四个要点的解读及掌握，大家会发现申请加拿大硕士不再是个梦想，尽早开始准备，也许就可以梦想成真。

1、 M.A和M.Ed有什么区别？

M.A 全称Master of Arts是研究型硕士，除了修课还有毕业论文，M.ED全称Master of Education是授课型硕士，只修满课程就可以毕业，不需要毕业论文。区别是M.A是为申请PH.D做准备的，而M.ED则侧重于就业相关的训练。换 句话说M.A训练出来的并不完全是一个教师而更多的是一名研究人员，甚至你可以一点教学经验都没有，但是必须要有研究经验。而M.ED训练出来的是教师， 毕业后可以去做教育相关的各种工作。

2、加拿大教育系的排名怎么样？这些学校的教育系有什么特色？

U OF T：多伦多大学的教育系的确是鼎鼎有名，而且远远超过其他的教育系，不管是教育科研，课程设置，导师和学生的水平还是资金实力，都非常雄厚。（关于多大教 育系还会在下面做一个详细的介绍）不论是我自己还是在教授学生的心目中都是排名第一的。UT的教育系最强的是法语研究，教育心理学研究，成人教育研究，语 言教学研究和教育社会学研究。

UBC：UBC的教育系近几年迅速崛起，现在越来越发展 壮大，而发展模式也越来越向世界一流水平靠近，交流访问项目也非常多，资金也不错。温哥华环境优 美，也吸引了不少学生。而且UBC的教授和学生相对多伦多大学的人来说更加热情和谦虚，这一点是我最欣赏的。所以就我心理上来讲UBC的教育系应该能排在 第二。UBC教育系最强的是和移民以及亚洲有关的，所以研究中国教育的，中文教育，以及移民研究，去UBC应该是去对了。

MCGILL：麦吉尔的教育系实力也很强。个人感觉麦吉尔大学的族群研究还是不错的。但是因为MCGILL在蒙特利尔属于法语区，所以选择麦吉尔大学要做好学好英语法语的双重准备。

其他学校：比如SFU，YORK，ALBERTA，UVIC，CONCORDIA的教育系也有所了解。这些学校的教育系硕士项目也是很不错的，读出来以后有不少人都申请到了博士和找到工作。

3、关于TESL或SLE等英语教学方向的硕士读出来就业怎么样？

语言教育项目读出来大致分为3类，一类是走教书路线，一类是走学校教育行政路线，还有一类是走研究路线。不管走哪一种路线，回国的找到好工作的机会都比在加 拿大找到好工作的机会大很多。不过并不是所有教育系读出来的人在加拿大都找不到工作。我有好多同学毕业后第一年就拿到当地一所高校的教学秘书的终身职位。 还有很多人也在一些国际学校担任指导国际学生的工作。所以这样看起来，在国外就业也并不是不可能，关键是看个人的努力和机遇。总之没有找不到工作的专业， 只有找不到工作的人。

与胜败相关的GRE词汇：

fiascon.大失败，惨败

massacren.大屠杀，大败

routn.大败，溃败

checkmaten.(象棋中)被将死时王的位置，完全失败

lurchn挫败，大败

washoutn冲刷，失败

founderv.(船)沉没，(计划)失败

fizzlen咝咝声，失败

flummoxv.使混乱，背诵出错n.失败

flopn.失败v笨重的摔

balkn.障碍,错误,失败

balkn.障碍,错误,失败vt.阻止,突然停止,退缩

bunglev拙劣地工作,粗制滥造,失败

confoundv使混淆,使狼狈,挫败

frustratev.挫败，使沮丧

pulverizev.压成细粉,彻底击败

scalpn.头皮，战利品v.击败

pastev狠狠地打，击败

abortiveadj.无结果的，失败的

crestfallenadj.挫败的，失望的

internecineadj.内讧的,两败俱伤的

circumventv.用计谋战胜，规避

landsliden.山崩，压倒性胜利

outfoxv.以机智胜过

outwitv.以机智胜过

prevailv.战胜,盛行

surmountv.克服，战胜，越过

transcendv.超越，胜过

tien.不分胜负v.与成平局

新加坡硕士申请的三个须注意的方面：

一、大学成绩

新 加坡公立大学近年来硕士研究生申请的竞争越来越激烈，在择优录取的原则下，学术方面出众的同学可以成功获得录取的可能性较大。所以同学们在大学期间一定要 尽可能的提高自己的考试成绩。根据经验，大部分成功申请者都是毕业于211和985的大学，平均成绩在80分以上。另外，在大学期间所获奖励，课外活动， 或做过的项目都会为你的申请加分。不过需要注意的是，奖励和课外活动在申请时可以“锦上添花”，但是无法“扭转乾坤”，所以如果因为参加过多的课外活动影 响的考试成绩，而造成申请不成功就得不偿失了。

二、专业选择

新 加坡研究生申请专业的选择最主要是根据同学们大学的学历背景。由于申请新加坡公立大学硕士不需要通过专业考试，所以申请评估很重要的一项就是申请者学历背 景与所申请专业的相似度。新加坡是一个工商业产业健全的国家，所以大学开放的每个专业都是有就业渠道的。所以凤老师在此不建议同学们跨专业申请硕士，除非 你的综合情况十分具有说服力。不过新加坡因为他的经济结构，有些专业的就业有优势。例如，旅游酒店管理、金融管理、物流管理、动漫设计、大众传媒等。

三、私立院校

新加坡留学公立大学硕士研究生的申请非常严格，想要到新加坡读研的同学不妨做两手准备，把私立院校作为备选考虑。新加坡的私立院校比较多，资质良莠不齐，在选择私立院校时，要认准EduTrust认证的学校。

新加坡硕士留学分成公立学校的和私立学校的，这两种新加坡学校对硕士留学条件的要求不同。

新加坡公立大学硕士留学条件：

1、留学新加坡四所公立大学攻读硕士，都要求是211院校毕业的学生；

2、学生在校平均成绩在85以上；

3、新加坡硕士留学要求最重要的是要有本科成绩和新加坡留学雅思分数6.5以上；

4、新加坡留学学费文科一年大约4万元人民币，新加坡留学生活费5万元人民币（包括住宿费）；

5、博士和研究型硕士才有资格申请新加坡留学奖学金。

注：专业不同要求各不相同

新加坡私立学校硕士留学条件：

1、专科毕业，有2年以上相关专业工作经验者。

2、普通大学，平均分75分左右，雅思6.0-6.5（不同专业要求各不相同）。