美国MBA要求较高，除了要参加托福考试以外，还需要考GMAT和GPA。为了让大家更进一步了解美国留学MBA的要求，在此列出报考美国MBA的六大基本条件。

1.GMAT成绩

对于GMAT成绩，部分海外商学院并不作硬性要求，但如果申请人能够提供较好的GMAT成绩，将大大增强申请人的竞争力。而绝大多数的商学院都要求提供GMAT成绩，尤其是美国的商学院。并且，越是知名的商学院要求成绩越高，一般要求在700分以上。

2.托福成绩

托福考试的目的和GMAT不同，托福针对的是英语非母语的学生，测试的是申请者的英语水平，来确定学生在一个全英语的环境里可以自在的用英语和教授及同学交流无误。

3.GPA

GPA是美国研究生院衡量申请者本科阶段学习成就表现的主要标准之一，出色的GPA成绩是申请美国MBA者综合学术素质的反映。比较好的商学院一般对申请者的GPA有最低要求，本科阶段的GPA应在3.0以上；如申请前十名的商学院，GPA最好在3.5以上。

4.申请作文(Essay)

Essay 是申请者根据学校要求而写的文章，也是MBA申请过程中最为重要的创作性书面文件，同时也是写作难度最高的文件。每年8月底到9月初，美国商学院都会在各 自的网站上公布明年秋季入学的MBA新生申请材料，其中就包含了最新的Essay题目。综合起来，美国商学院最希望通过Essay看到申请者的各项特质， 包括领导能力、处理复杂问题的能力、团队合作精神、良好的道德品质等。此外，国内许多学校与美国大学有合作办学的项目，称为“1+1”，这种MBA申请门 槛比直接海外攻读要低。

5.推荐信

美 国商学院一般要求MBA申请者提供2-3封推荐信，这是一份非常重要的申请材料。除了所有你自己填写的表格和作文之外，校方需要知道你身边的领导或和你一 起工作的人对你的评价如何。与申请研究生院不同，MBA的推荐信应尽量寻找与申请者有工作关系的专业人士来撰写，而大学期间的教授不一定适合当推荐人。

6.工作经历

申请美国MBA与申请一般研究生院最大的不同之处就在于美国商学院往往要求MBA申请者至少具有两年以上的全职工作经历。哈佛商学院(HBS)近年来录取的MBA新生平均都有3年以上的工作经历，而且一般在企业中已经被提升至较为重要的管理岗位，具有丰富的实际管理经验。

2014年，全美大学排名23的南加州大学，通过其无与伦比的南加州大学国际学院，向全球国际 学生最新开设四种学习课程：本科预备证书课程、硕士预备证书课程、硕士预科课程（双录取）、英语强化课程。其提供的硕士预科课程准许符合学术条件的国际学 生，在尚未参加托福/雅思和GRE/GMAT考试前，亦可获得南加州大学精选硕士学位课程的有条件录取，并直通近100个顶级排名的南加州大学硕士学位课 程。下面为大家最新解读南加州大学国际学院硕士双录取专业——公共健康的相关信息：

专业概述

所谓公共健康，顾名思义就是从群体的角度探索与人类疾病和健康相关的问题，如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系，来预防疾病的发生，控制疾病的发展以及促进健康的一门科学。

公 共健康事业主要是提高健康水平、社会福利和预防疾病传播，同时分析和评论健康问题，向公众发布信息。处理人类健康和环境之间的关系，教人们如何改善他们的 饮食和锻炼的习惯，减轻压力和让人们实现健康的生活方式。公共健康事业可以为医院、诊所、政府健康保健中心、咨询公司和保险公司提供计划、指导、协调和对 健康服务进行评估。

课程学分

学分要求：公共健康专业要求修读一系列的核心课程，以及为期400小时的实习课程。学生需要完成不少于47个学分的学习。

学术周期：一年两个学期，两年制。

2014年GRE考试报名已经开放，2014年大陆地区共有GRE考试29场，考生们可登陆网站进行报名。
月份    具体时间
1月    1月11日、1月19日
2月    2月23日
3月    3月9日、3月29日
4月    4月13日、4月26日
5月    5月10日、5月18日
6月    6月7日、6月22日
7月    7月5日、7月13日
8月    8月17日、8月24日、8月31日
9月    9月13日、9月18日、9月25日、9月28日
10月    10月12日、10月19日、10月25日
11月    11月1日、11月16日、11月22日、11月30日
12月    12月7日、12月20日

申请出国留学需要经过无数道关卡，其中签证是较难逾越的一道。下面介绍最容易被拒签的三种情形。

情形一：有移民倾向

签 证官是怎样看出移民倾向呢？留学顾问认为，一般来说，当签证官抛出这个问题时，希望学生的回答是有意义的。这个学生的回答显然与签证官的判断标准不一致。 花了几十万元出国留学，回国后却只想找到一个月薪5000元的工作，投入与产出显然不成正比。他由此得出学生具有移民倾向的结论。

签证官还能从学生的学习计划中判断是否具有移民倾向。例如，有学生在国内读的是知名大学的较好专业，但出国后却选择了语言学校或是读预科，而不是直接申请正规的大学。签证官因此会认为学生的学习动机不明，留学理由不充分。

建 议，申请人可从以下几方面来体现自己没有移民倾向：在国内拥有自己的不动产、银行存款、汽车等大宗生活资料，或拥有自己的公司；在国内拥有稳定职业，可以 请单位开具证明为其在留学期间留职停薪，学成回国后欢迎继续加盟工作；出示相关文件证明其在国内有难以割舍的家庭和社会关系，本人非常热爱家人和亲朋好 友，毕业后将回国与他们团聚。

情形二：资金不足以维持生活

仅从资料中来判断学生的资金是否足够确实不是容易的事，因此每个签证官都有自己的标准。

签证官更加注意的其实是学生是否提供了可靠的工作证明、收入证明，以及房产证等文件，以让签证官相信，他们有能力继续支付剩余几年的费用。

签 证官对资料的审核非常细致，因此，对于细节千万不要忽视。在这个例子中，签证官通过资料的复印质量没有别的学生的好，就认为其经济实力不够。除此以外还要 注意资金证明，既不能太低也不宜太高。不能太低是因为在支付这些学费和生活费后，保证家长仍然可以在中国有较好的生活。而如果过高，还必须出示能证明这些 资金连续性和历史性的证明，以及纳税的证明，否则会被认为这些钱是临时借来的以及不是按章纳税的好公民。

建议学生和家长可以只准备出国第一年学费生活费总额的存款。如果是赴日留学的学生，为避免画蛇添足，家长年薪为8万元人民币是最合适的。

情形三：伪造申请资料

国外社会十分注重诚信，良好的个人信用是一笔最重要、也是最不可缺少的财富。一旦被查出留学资料弄虚作假，申请者个人诚信度将受到很大影响，在许多国家，严重者将被永久性拒签。即使申请者侥幸蒙骗过使馆顺利得到签证，但最后要承担的风险会更大。

因 此，如果申请者没有任何资质，却通过“特殊渠道”办理了学历、学位证明和学时证明而申请到了相关海外大学，若此时被查出作假，学生会被学校毫不留情地开除 或者取消已获得学历。此外，由于国外是宽进严出，如果学生的能力和素质都达不到学校的要求，同样也会导致留学中途“夭折”。

建议如果暂时不具备条件者，不妨多准备一段时间，千万不要因为造假而丢失了个人诚信。

出国留学为孩子们提供了锻炼独立能力绝好的机会，孩子的独立生活能力和处理事情的能力都会得到 很大的提高。但另一方面，家长不能时时照料自己的孩子，时常会为孩子们的安全和生活担忧。为了保证孩子在国外留学的顺利进行，在决定是否要送孩子出国留学 前，父母应该考虑以下五个问题：

1.留学地点以及课程长度

审视留学地点，能使您考虑更深一层的问题，如语言、文化差异、安全、目的地国家的安定以及留学费用。在寄宿学校上学或经常参加学校夏令营的学生能很好的适应 长达一年以上的海外留学生活。如果孩子很少出远门，最好考虑利用寒暑假参加短期海外游学团。海外留学为中小学生提供海外游学项目，游学国家包括英国、美 国、加拿大、澳大利亚和新加坡，使学生早日体验海外文化，为将来出国留学打下良好基础。

2.留学国家的安全

留学国家和城市的治安是决定出国留学之前所要考虑的最重要的问题。一些大学的学科世界排名前列，但所在城市的治安却是非常令人担忧的。所以在选择大学的同时，也要调查一下整个地区的社会治安情况。

3.留学课程是否得到海外大学和企业的认可

每所海外语言学校都有自己的课程设置和结业标准。在选择语言学校是要看语言学校的可信性和国际上的资历，确保其毕业证得到社会上的承认。语言学校和剑桥大学考试部联合推出的英语证书，得到大多数海外大学和国际企业的认可，为学生继续留学深造和事业发展提供了坚实的保障。

4.出国留学的目的

在出国留学前，好制定好自己在海外留学的目标，比如，学习语言，与当地人交流或了解异国文化。但有时也会为出国留学将会遇到的潜在问题产生不必要的担心。不论在任何情况下，都要做好适应不同文化和新生活的准备。

5.孩子是否愿意接受不同文化

如果答案是否定的，那就不要考虑出国留学。如果孩子不愿意出国体验不同文化，即使勉强出国，留学生活也一定会非常痛苦。即使留学生活一切顺利，也会时常想家。所以，孩子们在心理上愿意接受不同文化和生活习惯，是非常重要的。在出国前，学好语言也会大大减少这种苦恼。

留学总是希望有所回报的。美国留学，行前别忘了给自己一个目标。不同的家庭对留学的回报预期即留学目标是不同的，这个目标既要有可实现性，也要是明确的：

一是希望取得什么样的学历？

比如说学生是因为希望在学科研究上有所建树，所以选择出国读硕读博。这就是学历上的期望值，是根据学生的学习能力出发的。

二是希望收获什么样的人生经历？

我 们发现随着中国社会阶层多元化后，家庭留学目的也呈现多元化趋势。比如有家族企业的家庭，孩子留学的目标不是文凭，而是开阔眼界，用国际化的视野看问题， 了解国外的情况，以求家族企业的发展层次能更高更远，尤其是做贸易的企业。如果是实业型的企业，则希望学生能掌握国际上最新的行业动态和行业信息。如果孩 子能力较高的，则希望他能在国外接受最先进的系统化学习。

很多时候，因为对困难没有估计或者估计不足，以至于发生困难后没有办法很好地解决，最后导致留学失败。未来的道路上会有哪些拦路虎呢？

1、 资金问题打仗需要枪炮，弹药库和粮草的供应要充足，这点是显而易见的。

2、 学习问题国外的学习和国内不同，要求学生发挥120%的主观能动性和创造性。国外学习不但学习压力大，而且学习形式灵活多变，加上又是全外文授课，如果老 师再加上一点地方口音的话，困难可想而知。另外，国外学校表面看起来管理宽松，实际上对学生的考核非常全面。衡量一个学生的成绩会由出勤率、平时成绩、最 后考试成绩、论文等组合而成。一项轻视或者失败都可能带来全盘皆输。

3、 生活问题首先要知道学生是否具备独立生活和自我照顾的能力，有没有丢三落四、马马虎虎、经常忘记什么、做事总是需要家长提醒等坏习惯？不良的生活既可能造 成学生和房东（或者室友）之间的不愉快，也会造成上学经常迟到，到了学校发现上课材料没带等问题。不要忽视生活上所谓的小问题，它可能会对学习和生活造成 大麻烦。

4、 安全问题异国他乡，风俗习惯法律法规都有所不同，大家需要多了解当地习俗和法律，严格记住自己的任务是来学习的，安全顺利地完成学业。财务上做好管理，不 露富不炫耀。为人处事要本分，热心之外要仔细，不要被坏人利用。深夜不外出，不随意去一些复杂的公共场所，不结交坏朋友，不尝试不良生活习惯。

5、 心理问题刚出国的前6个月是最难熬的，不管是家长还是孩子都一样。对孩子来说，孤单寂寞、思念家乡、生活上无法自理、语言困难，听不懂老师的讲课，学习压 力很大……对家长来说，孩子出国后，会一下子感到失落，操心了十几年的孩子突然不在身边，没了生活的一个重要部分，加上又担心孩子在外无法照顾自己。如果 孩子几天不和家里联系，就更是坐卧不安，着急万分。家长如何度过空巢期？学生如何顺利融入国外的学习和生活？这些都是需要重视的问题。

“学习在异国他乡，首先要生活在异国他乡。所以要在生活细节中学会主动适应和调整。”这是想要作为一名成功的留学生最先也是最应该具备的。

在国内的高校，学生一般都会有充裕的午休时间，午休的充电能让下午或晚上的学习更加有效率。但美国的工作时间是从早上9时到下午5时，中间没有午休，很多中国学生刚来时，就不太适应。不过在美国，早上上班、上课会比国内晚一些，晚上如果早点睡，很快也就适应了。

出门在外，难免会碰到感冒发烧。在美国看病要预约，因为留学生没有自己的医生，但就算在学校看病也要预约。所以提醒海外学子，平时尽量多掌握一些医学常识， 如果是一些小毛病，可以自行去药店买药，这样可省去预约的麻烦。如果病情严重最好还是去医院就诊，不能为了省钱、省时耽误治疗。

敢于表达自己的想法

只有在生活上调理顺畅了，才能将精力更好地投入到学习中。美国开放式的教学方式，很多留学生表示，一开始并不适应，到后来却渐渐喜欢起这种教学方式。

很多学生都感觉刚到美国时，口语不好是生活和学习中最大的障碍，其实不然，口语不好其实不是障碍，而真正的障碍是担心口语不好的这种心态！作为留学生我们刚 刚到美国的时候口语不好这是非常可理解的，而且作为你的同学，朋友甚至老师也是能够理解的，所以更要抓住对方能够理解你的这段过渡时间尽可能的寻找机会表 达自己。而不要把自己永远限制在担心口语不好而不愿意表达的状态下。

适应过程中学会成长

在美国，生活、学习和研究环境都比较容易适应，但是文化环境难以融入。美国人喜欢晚上去酒吧看球、聊天，特别是棒球，而且大学生球赛也特别受欢迎，日常生活 中体育运动也是他们聊天的主题。学习之外，所关心和谈论的大多也是这方面的内容。中国学生相对就没那么关注体育赛事。不能刻板地理解适应这个词。比如跟美 国人打橄榄球能够起到锻炼身体、交流感情的效果就可以了，不要一味地强调完全融入他们。

虽然融入美国社会还需时间，但对在美国留学期间逐步适应过程中的成长，留学生们都有自己独到的见解。 在适应美国文化的过程中，学生们眼界拓宽了，知识增长了，英语说溜了，身体练壮了，这就是好的。至于未来发展如何，每个人只要努力，都会有收获。

为了让申请学校对申请者有更加全面的了解，在申请美国留学的时候往往会要提交推荐信。那么推荐信的内容就需要大家认真考虑一下了，一般美国留学推荐信写作时考虑哪些因素呢？

(1) 所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。

(2) 申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。

(3) 申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。

(4) 申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。

在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个规划。

(1) 介绍部份。

首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。

(2) 主体部分。

重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。

(3) 结论部份。

解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信 心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程当中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。

以上内容就是本文对美国留学推荐信写作时考虑哪些因素做的介绍，希望对大家有一定的帮助，并及时理顺思路，写好自己的留学推荐信。

推荐信是留学不可缺少的一部分申请材料，那么推荐信怎样才是优秀的呢？下面给大家介绍下推荐信中几个务必注意的问题。

1. 老师全知道。

你做什么事情，参加什么协会，选修了什么课，得了什么奖学金，老师都“写”在推荐信里了。我想除了导师以外，可能没有任何别的老师还能够这么做。不过也就是 教了你一门课，然后一门课几十个学生。鬼才相信老师能够对几十个学生都了解到担任什么职务，参加什么活动，选了别的什么课。所以写得特别玄的，一律是 cheating。

2. 拼命夸奖。

老师再好，也不可能把一个学生吹得比自己还要好。然后，就凭在自己教的课里面学生考了好成绩，说“这个学生是我看到最好的学生”--一个学生数分考试成绩好 难道就一定能够做研究么？这是在侮辱老师的智力。老师怎么能够仅仅凭考试成绩好担保一个学生就一定出色呢？所以除了就事论事，说学生这门课学得很好，学生 思路很活跃等等之外。除非有具体的例子，别的夸奖一定有问题。

3. 找理由搪塞。

“我知道这个学生，因为我是她班主任。我跟她很熟，因为她担任班级职务。...”难道老师“写”一封推荐信，对于每一点东西都要解释么？这个好像下级向上级汇 报工作一样。你认为推荐老师和推荐到学校的老师之间是这种关系么？所以，只要事实陈述，例如“我认识她三年了”，不要理由。凡是拼命解释怎么认识学生的， 多数不是老师“写”的。

4.荒唐的逻辑。

“一个学生坐在第一排，她学习就很认真。”“一个学生认真记笔记，她学习很好。”看的人可能感到莫名其妙。

凡是中国学生写的推荐信，很少能够不犯上面的错误的。真正站在阅读者的角度上想一想，这样一封推荐信可以有几十个漏洞。推荐信是要花功夫的。现在模板没有几 个好的。最好站在老师的角度上好好想一想，知道自己什么，自己最大的特点是什么。然后，一个教授用什么样的言语来推荐自己的学生。