第一、托福阅读考察的词汇是偏于专业性质的，原因是这样：托福考试是为了看考生的英语水平能否保证其在大学中顺利学习专业知识，因此考察的内容是偏重学术的方面的，而阅读文章也多从大学课本的简易内容中选取。所以在背单词的时候对于学术词汇给予一定程度的重视是合理的。

第二、托福阅读考察的专业词汇难度有限。这 点也是很自然的，因为托福毕竟是一门英语水平考试，又不是专业考试。难度较大的专业词汇在阅读中确实会出现，但根本不是考察的内容，而且其意思可以很容易 地猜出来。举个例子：It should be obvious that cetaceans--whales, porpoises, and dolphins--are mammals，这是OG阅读题中的一个原句。这句话中的cetacean就是一个过分专业而无需背的单词，你只要认识了 whales，dolphins，mammals就知道了cetacean是生活在水里(海里的)动物，而且是哺乳动物，这就相当于知道了 cetacean的意思了。需要记忆的是mammal，whale，dolphin这种比较常用的专业词汇，而不是cetacean这种生僻的类型，把精 力放在背这种艰涩的单词上是很不值得的。

反义词题型最简单，题干一个单词，然后给出5个选项，让GRE考试考生挑出一个和题干意思上最 反的选项来。这属于傻瓜题，基本没有做题技巧可言。做反义词就看你的词汇量的大小了。绝大多数反义词不难，在词汇量过关的前提下，只要在题干前面加上 not就可以将答案轻松选出来。但也要注意一些稍微特殊的题型。

(1)ORIENT A) hasten B) defile C) menace D) confuse E) decline 像这样的题ETS就玩了一个小花样。因为题干ORIENT有“熟悉、上升的”意思。有的同学选了D confuse 熟悉对混淆，很工整;也有的同学选择了E decline 上升对下降。正确答案选择D。因为这5个选项都是动词。所以应当取题干ORIENT的动词含义“熟悉”。ORIENT做动词没有“上升的”的含义，所以E 不能选。所以做反义词注意掌握词性一致原则。这一点不难，多一个心眼就行了。

(2)CONSTRAIN A) release B) sever C) abandon D) unload E) agree 这道题题干CONSTRAIN是“束缚、约束”的意思，对应答案是A) release解开、松开。部分同学误选了C) abandon放弃、放纵。注意：CONSTRAIN是束缚、约束他人(物)，而abandon指自我的放纵，应当对应自我约束如restrain。所以 做反义词还需要注意动作的主客体。

(3)RAZE A) build B) strengthen C) impede D) refurbish E) stabilize 这道题乍一看好象每个选项都能和题干构成反义词。但这里最好选A。GRE词汇量因为题干RAZE侧重于将建筑物夷为平地，是一个从有到无的过程;A) build建筑是从无到有的过程，对应得最直接。所以做反义词时，如果发现有几个选项都具有反义的色彩时，优先选择最直接的反义词。另外，美国人是一种发 散性思维， GRE的反义词是广义上的反义词，不要求象中文对应得那样工整和严谨。只要2 个词之间有些许相对或相反那就是反义词。所以，如果做题时发现突然一时间找不到答案了，可能是思路过于狭隘，过于讲究工整所致，应及时放开思路，多从语境 上想，多从褒贬上考虑，广义的反义词只要沾上边就行。由于有文化背景的差异，通过做大量题掌握固定的搭配关系有助于在考场上提高做题速度。比如：“嘲讽” 对“尊敬”;“证实”对“反驳”;“天赋”对“笨拙”等等。

·2014年8-9月·

选取学校及专业具体了解美国大学本科的专业设置和课程设置，以及自己毕业后的就业领域、起薪标准、升学方向等具体具体情况；在此基础分析上，制定详细申请策略。

准备申请文书主要包括：基本essay的写作，个人陈述的制作。根据特点制定学术背景提升方案，从领导才能、创新精神、团队协作等素质上，为全面提升自己综合素质做足准备。同时参加必要的托福培训及考试，并根据考试成绩调整后期工作安排。

·2014年9-10月·

开始申请进入正式申请：主要为填写网申，邮寄材料等。

申请跟踪申请跟踪包括与学校确认材料收发情况，申请状态。并且通过对申请材料的update，时刻保持与录取委员会沟通。

·2014年11-12月·

11月ed申请结束设计准备专业资料，提前前期准备，通过邮件及电话沟通为自己加分。ed（提前录取）申请结束，进入rd（常规录取）申请。

12月rd申请结束根据rd（常规录取申请）学校，根据每个学校不同特点制作相应的申请文书材料，进入rd正式申请：主要为填写网申，邮寄材料等。所需时间大概1个月。

·2015年1-2月·

跟踪rd院校申请材料

及学校申请状态

rd申请后跟踪，包括与学校确认材料收发情况，申请状态。并且通过对申请材料的update，时刻保持与录取委员会沟通，加深其对自己的印象。

·2015年3-4月·

申请截止&决定就读学校和专业

根据学校发出的录取意向，对自己留学前景做出全面分析，从学费、学时、签证难度等方面全面分析利弊，合理选择理想大学。

·2015年5-6月·

办理签证

预约签证面试时间，深入指导签证各类技巧及用对策略，模拟面签，不断提升面签能力与状态。

·2015年7-8月·

行前学习规划

首先，一定要明确自己是否需要转学？ 转学的理由充不充分？

虽然近几年出国留学已经相对来说比较简单，但是毕竟是很多同学会说这个学校的通过率不高，所以我要转学，我个人认为这个理由使不足以作为转学的理由的。只要你认真的读书，按时的上课，努力学习，大学为什么会不让你及格呢？

其次，确定自己真正要入读的学校

也 许在国内对澳洲境内的了解存在偏差，所以会使一些同学入读了学校后发现并不是自己真正想要的入读的学校。那么请在确定了需要转校以后认真的考虑并且到启德 办公室详细的咨询以后再选择一个自己真正喜欢又适合自己的学校和专业。毕竟这一次的选择会对自己今后的发展有着重要的影响啊。

然后，再确定了学校以后，那么便需要得到在读院校的首肯才可以转学

这个工作需要同学们联系学校必须要得到在读学校的同意才可以转学，否则最后吃亏的使自己。

最后，拿到了新学校的通知书并且得到了在读学校同意信以后，最后一步便是需要得到移民局的同意

你可千万不要以为这一步没有任何意义。因为如果移民局不同意你的转学申请，那么你仍然需要回到在读学校学习。所以请同学们一定要先得到移民局的转学批准以后再像新学校缴纳学费。

一般澳洲的入学时间是2月和7月，申请奖学金一律在前一年的8-10月。必须在此之前把所有材料寄到大学。有的学校允许ielts成绩稍迟。

但是很多学校不允许学生7月入学，有的明文规定IPRS获得者必须在3月31日前开始正式学习；有的虽然宣称可以春季或秋季入学，但往往系里只发给你2月的确认函。

究其原因学校怕你同时还申请其他国家如美国学校的奖学金，要你3月入学，你一般就等不到美国学校的offer.否则要是你一方面接受了澳洲奖学金，到时候又不去了，一个奖学金的名额就白白浪费了。

申请澳洲留学研究生一、澳洲留学应具备良好的英文听说、阅读能力。首先应该具备良好的 英文听说能力，可以很好地跟当地人进行交流，这样会使自己更加迅速的融入到当地的生活中。其次要具备良好地英文阅读能力，因为有很多时候是我们自己独处 的，所以有很多不明白的东西我们可以自己买来查一查，这样也让自己对当地的生活环境、文化环境有更进一步的了解，这是最为首要的澳洲留学条件。

申请澳洲留学研究生二、澳 洲留学应具备充裕的时间。因为需要对自己的留学国家、留学专业做出规划，并且要获取大量与此相关的信息，并能确保其信息准确、全面，需要花费大量的时间精 力。在择校时，更是需要大量、准备、最新的信息。如果学生选择留学国家及学校时仅仅通过简单地网上信息搜集或亲人、朋友的推荐，很可能在自己正式进入学校 就读时却发现对所学的专业及选择的学校并不适合自己。澳洲留学条件要求如果自己打算办签证的同学，还可以了解一些最新的签证政策，像新西兰的签证取消贷 款，还有留学的573的签证，澳洲的573的签证风险级别从四级降到三级，保证金和保证人都是有相对放宽政策，对于打算留学的留学生最好能够尽早做准备。

申请澳洲留学研究生三、澳 洲留学申请人需要对自己有一个正确的认识。对于留学一定要对自己有一个清醒而又正确的认识。充分认识自己的兴趣爱好，自己的擅长的地方和自己不擅长的地 方。尤其是在选择学校的时候，不要只看学校的排名和奖学金，只看学校的热门专业，一定要根据自己的实际情况选好契合自己的专业与学校，不要为了出国而出 国，甚至为了进入名校而造假，这样不利于自己以后的发展，这是容易被学生们忽略的一大澳洲留学条件。

申请澳洲留学研究生四、澳 洲留学申请人需具有独立分析和解决问题的能力。出国留学涉及的手续复杂、程序繁琐，涉及到多个环节，并不是所有问题都可以在网上找到答案。所有需要申请人 具有较强沟通、解决问题的能力。缺乏申请留学经验的学生一定要特别注意把握一些细节上的问题，如果哪个细节出现状况，整个申请过程就可能功亏一篑。不了解 该澳洲留学条件而一旦申请人有拒签记录，下次签证的难度就会大大增加。

1、合法性和从业时刻

首先大概对所挑选的留学效劳组织进行一个相关的知道。看看所挑选的留学效劳组织是不是国家教育部同意的天资留学效劳组织，从事留学效劳的时刻等等，需求从各个方面观察。

2、知道征询参谋团队背景

知 道完留学效劳组织后，还要对该组织及其征询参谋客户成功事例多寡，征询参谋自个是不是具有留学职业效劳经验、是不是具有海外留学或者训练经历，征询参谋是 不是定时举行留学专题讲座，征询参谋是不是在当地媒体上常常宣布留学专栏文章、是不是在其组织网站或发行刊物上常常及时发布院校及其专业的最新信息，等 等。

3、海外院校代理权

关 于留学效劳组织是不是是海外院校代理权进行相关知道。拿澳大利亚来说，如果能代理澳大利亚八大名校（GroupofEight），那么该组织肯定是权 威、专业的澳大利亚留学效劳组织，因为澳大利亚八大名校在我国的代理组织控制十分严厉，数量通常都不会超越十家。能代理八大名校的留学效劳组织就更是百里 挑一。具有代理权，才会有请求校园方面的优势，才干邀请到校园进行面试活动，为学生非常好地效劳。

4、是不是常常举行名校面试活动

在知道过程中也要看看留学效劳机够是不是常常举行名校面试活动。学生可经过与校方面临面的交流，能够进一步知道校园、专业，多对比各个校园（尤其是国际名校）的优势与下风，然后进一步承认自个的留学计划。

5、留学效劳组织在当地的知名度

留 学效劳组织在当地的知名度也很重要。能够经过现场感触其效劳态度、效劳认识、效劳流程、效劳质量来知道，能够从其效劳过的客户特别是学生家长来知道，也 能够经过其商场活动来知道，比方是不是有国外院校在该组织举行面试会，是不是定时举行大型教育展，该组织每年经办出国留学的人数和签证经过率等等。

加拿大研究生申请MBA误解一、本科一毕业就读加拿大MBA专业。

很 多大三、大四在读的本科生就要求介绍怎么申请毕业后随即接上加拿大9月份开学的MBA.但加拿大学术界普遍认为，本科刚毕业的学生还不具备读MBA的条 件。因为加拿大MBA是一个实际操作性极强的硕士研究生专业，需要学生具备多年工作经验积累而来的对案例的大量直观认识。所以，没有工作经验的本科毕业生 读MBA是没有这方面的条件的。而且越是顶尖大学的MBA录取就越看重工作经验，所以在加拿大留学名校商学院MBA的在读人员平均年龄是28周岁。

加拿大研究生申请MBA误解二、大家都读，我也应该读。

很 多学生不知道为什么要读MBA，只是因为似乎周围的人都在热炒它，于是认为这既很容易，也有道理，自己也有必要去读个MBA.在此，要提醒学生们应该有个 明确的求学目的。因为好的商学院，如西蒙菲沙大学，不仅要求有全日制的工作经验，而且需要学生写一篇或者一篇以上的小论文，论述你学习MBA的必要性、目 的、你的加入能给MBA研究小组带来什么样的价值，以及MBA课程能给你毕业以后的人生带来什么样的提升与变化等等。写的不深刻或者牵强附会、照搬范本就 很有可能不会被录取。所以，如果只是盲目地跟风或者一时心血来潮的话，是不适合申请MBA的。

加拿大研究生申请MBA误解三、非顶尖大学的MBA不读。

与我国的名校情结及对名校的追捧相比，选修MBA的加拿大当地学生择校的标准要理性的多。他们读MBA最看中的是实用性。

加拿大研究生申请MBA误解四、跨专业读MBA的学生比较多。

在 众多MBA咨询学生中，时常有读英语专业、教育学专业，甚至读艺术专业的学生向我们咨询去加拿大读MBA的可能性以及方法步骤。其实，这类学生都属跨专业 读MBA.MBA是商务管理硕士，是商学硕士。虽然现在申请MBA不要求本科阶段的专业必须对口，但是对于那些改变初衷并且选择与本科专业截然不同的硕士 专业读研的学生，即使录取了，其今后的求学之路也会相对比较艰难，当然不乏有非常努力且最终成功的案例。拿人文学科的本科毕业生举例，MBA的课程中需要 一个本科毕业生拥有完整的高等数学基础知识并具备商学基础知识，这往往是我国绝大部分文科学生望尘莫及的。

加拿大研究生申请MBA误解五、读MBA就是为了好找工作。

申 请人单纯只是为了找工作，而选择出国读MBA，这实非明智之举。我们统计过，除非学生打算毕业后回国学以致用者，通过读MBA进而在加拿大一步到位找到理 想工作的人，并无多少成功先例。在加拿大留学，大多数人读MBA是为了在职工作的需要，比如升职、系统掌握管理方法、寻求营销策略和理论支持等等。读 MBA旨在回到原有岗位更好地为雇主服务，保证自身职业可延续发展。

加拿大研究生留学艺术生申请：

语言要求：雅思6.5，单项不低于6.0，有的语言要求更高。

多数大学没有研究生双录取项目。

提供设计作品

艺术名校推荐

艾米利卡尔艺术与设计大学、安大略艺术设计学院、拉萨尔学院、阿尔伯塔艺术设计学院、雪尔顿学院、新斯科舍省艺术与设计学院等。

一：GMAT

GMAT是先决条件，等同高考，没成绩都没法跟人搭讪。720完全能在加拿大横着走。学校只看最高成绩，所以尽管无限考。据说有学校卡Verbal或Quantitative最低30分或作文5分，不确定。

中国人普遍GMAT高，所有招生人员都知道。一般男性申请人稳妥申请至少要在整体平均线之上30分，平均GMAT650的学校就要680.女性反之，平均 650的学校最好要在620以上。一流校平均GMAT670，所以男的700申请一流学校绝对够用，650也可尝试，女的640申请完全够用，600再补 点其他特长比如工作经验也够了。再低就重考把，以天朝人智商，断不至于600都没。

二：GPA

一 般平均3.3即85%，最低要求3.0也就是80%，部分学校低到75%.不同学校GPA算法有一些差别，但据说学校都用成绩单原件重新算，所以自己算得 再高也没用。所谓加拿大GPA成绩权重更大并无根据，低GPA可以靠高GMAT补，另外理工科GPA比文科更硬，名校GPA比非名校更硬。多个学校招生人 员都肯定了这几点。但最好在3.0以上，否则严重拖后腿。

三：英语

多数学校要求托福100，95也有被考虑，个别90也通过，但是可能要补语言课程。事实上所有学校都接受雅思7分，但是有的学校网站上不写。个人认为雅思7比托福100容易，就是送分麻烦点。

四：法语

法语只在Quebec使用，其他地方无视，但是如果想毕业申请加拿大公务员则是必须具有法语基础。需要考试成绩或者被认可的工作、学习证明才能加上这点优势 （例如TEF）。只有 HEC Montreal接受两个法语班大概100人（不考GMAT考TAGE-MAGE）。整体上第三语言意义不大。算微小优势。

五：工作经验

一般是3年底线，个别2年，平均4-5年。经验多是必然的优势，同等条件必然优先录取经验更多的（而非GMAT更高的），个人建议是5年。特例一个是 DeGroote的Coop（以及其他学校的Coop），绝大多数是刚毕业无经验的本科生。另一个是HEC Montreal，平均工作经验7年，这和欧洲MBA强调工作年限更相似。另外Rotman和Schulich人多强调Diversity于是有特例，会 录取个别无经验毕业生。