大使馆签证并非一劳永逸

有 家长认为，孩子到加拿大留学，只需到加拿大使馆答应就可以获得前往加拿大的永远通行证了，其实不然，学生在获得加拿大学习机会同时，还应在加拿大入境时凭 着签证与入学通知书等方可获得入加拿大进修的机会。不管是加拿大签证，还是学习的时间，都是有一定的时间的而非一劳永逸。当然，一般学生在加拿大学习的时 间规定为两年左右，一旦签证即将到期，需提前三个月进行补办。当然，是否补办成功，还要看留学生在加拿大的表现是否令人满意。

短期签证无法转为学生签证

很 多家长们为了省钱，往往会问，是否可以办理短期的访问签证，然后再转换为学生签证？其实，针对这样的问题，是不可以的，一般六个月以上的长期留学申请，可 以获得短期的留住，但是，如果用短期的签证来换取长期的学生签证是不可以的。家长既然想要孩子到国外留学，就不要投机取巧，毕竟，留学是人生大事，每一步 都要踏实的走，一旦走错，孩子的心理会留下阴影。

加拿大留学与其它国家不同

很 多家长在为孩子办理留学事宜时，由于在其它国家受阻，所以，缺失了留学的信心，其实并非如此，因为每一个国家都有它自己的规定，比如，美国的留学申请与加 拿大有所不同，留学美国与留学加拿大有所不同，很多留学美国申请拒签后，转向加拿大却非常顺利。所以，彭教授建议，没有必要把精力浪费在因为其它国家拒 签，所以，就不敢再去申请另一个国家上。一个国家有一个国家的规定，签证并非一成不变的，当然，也会存在在其它国家拒签后，办理加拿大签证也会拒签的现 象，但是，这并不是绝对的。

签证与金钱无关

很 多家长认为，自己不差钱，送孩子去加拿大留学也只是钱能摆平的事情。因此，根本没把去加拿大留学当成一种正式的事情来看待。其实，这种想法是错误的，尽管 办理签证需要钱，但是，并不意味着钱能摆平签证。要知道，其中各个环节非常细致，每一个需求都要达到满意才能获得稚的成功。如果盲目的认为只要有钱就能解 决签证事宜，这种观点是非常错误的。如果家庭条件好，但是，学生本人的成绩不理想，表现出现极端或中途断学时间过长等，想要获得加拿大签证的机会是非常低 的。相反，如果家庭条件一般，但是，成绩优异，那么办理签证就非常容易。也就是说，签证与家庭条件以及金钱没有直接关系。

加拿大留学签证申请涉及到的事情有很多，需要学生和家长做好多方面准备，因为签证申请环环相扣，一步走错，就可能会全盘皆输。

留学的目的性和必要性

目 的性是指加拿大留学申请人必须对自己留加有着明确的目的以及对自己的留学生涯有整体的规划。必要性则是指，到加拿大留学对于申请人是必不可少的，并且是不 可代替的，申请人要有充分的理由来说明自己为什么不留在国内学习，而是选择出国?为什么没有选择其他国家，而是选择去加拿大?这两点都要体现在加拿大留学 申请人的学习计划中，这是保证学生不会出现签证拒签的关键，也是签证官考察申请人是否有移民倾向的重要依据之一。

经济能力

足够的资金是不会遭到签证拒签的首要条件。由于个别申请人在申请时出现弄虚作假的现象，使得加拿大使馆加强了对申请人经济能力方面的审查。

由 于是自费留学申请，那么申请人必须提供足够的资金，来支付其在加拿大留学期间的学费及生活费，从而不会因非法打工，而给加拿大政府带来任何的负担与麻烦。 使馆将要求加拿大留学申请人提交有12个月以上存款历史的存单、银行出具的存款证明以及一份资金来源说明。如果申请人提交任何有误导性质的文件，将会让使 馆签证官增加疑虑，并导致签证拒签。此环节需要申请人很强的专业知识和操作经验才可以将资信情况解释得合理合情，令签证官信服。

坚决拒签有移民倾向的留学生

加拿大签证审核非常注重申请材料的逻辑性，对于申请人去加拿大读书的真实原因以及毕业之后的工作计划等方面非常看重。

申请人必须将以上这几个方面有机的融合起来，使得材料成为一个整体，彻底消除签证官对申请人的移民倾向以及资金不足的怀疑，这样才不会遭到签证拒签。

1. 读的学位越高越容易获得签证。获签率由于申请人所读课程的层次不同，获签率不同，学历越高，成功率越高。

2. 家庭经济状况越优越越容易获得签证。加拿大欢迎留学生前去读书学习，不欢迎没学历、没能力的人去打黑工。加拿大规定，只有全日制学生而且持有有效的学生许可证才可以在校园内打工，否则不许打工。所以留学申请人必须证明自己有充足的资金。

3. 与年龄有关。加拿大对留学生没有年龄限制，但如果申请人的年龄与申读学位不相符的话，比如超过40岁的人去读本科学位，就很难让签证官相信你是个真正的学生。

4. 材料准备充分的容易获得签证。加拿大签证材料要求全面、严格、规范，递上材料要等一个半月或2个月的审核。

1.申请人的学业情况

澳 大利亚大学老师评审个案的第一标准就是学生在本科阶段的学习成绩，通常而言，校方计算学习成绩的方法有两种，一种是百分比平均成绩，第二种是GPA积点。 在这里需要强调的是，澳大利亚各学校计算GPA的方法和标准都不一样。相同大学不同专业的入学成绩要求可能不同，相同专业不同大学的入学成绩也会不同。并 且，大学招生名额短缺或富余时，也会导致入学成绩要求上下浮动。

2.申请人的大学背景条件

澳大利亚校方对于国内大学的好坏已经有比较明确的认识，目前可供参考的标准有两个：一个是每年的国内大学的排名，一般排在前100的大学都被认为是较好的大学。另一个是被列入国家“211”、“985”的大学，也被认为是较好的大学。

3.申请人的专业背景

专业对口是很多澳大利亚硕士课程的要求。有这方面要求的课程通常要求比较强的专业背景方能学习，如工程、科学、计算机、金融、护理等。通常，由申请人的导师出具推荐信，或提供其他辅助文件(如作品集、毕业论文、职业资格证书等)来说明专业背景。

4.申请人的工作背景

澳大利亚许多大学的商科类课程或管理类课程，虽然不要求申请人有相关的专业背景，但要求其具备一定的工作经验。通常，由申请人的工作单位出具有关工作证明。

一、专业设置。

从类别来看，澳洲大学的硕士课程专业可分成6个大类、30个小类。每个大类又分若干个小类专业，如文科专业可分成传媒、教育、翻译、社会工作等。

二、学校录取的可行性。

澳 洲大学硕士课程的录取标准，以学术要求、IELTS成绩为主。申请人能否被学校录取取决于这两个方面，其次要查看申请人学历背景下的专业背景。澳洲八大名 校的商科类硕士课程，对中国学生的大学成绩和大学背景设定了明确的要求。211大学的毕业生，本科平均成绩在80分，非211的学生本科平均成绩在85 分。这类学生，可以申请到悉尼大学、新南威尔士大学等。

三、课程模式。

影响专业课程竞争力的因素是多方面的。以工程专业为例，判断某个大学的工程专业课程是否具有竞争力，可以综合考虑和分析这个大学的综合排名、工程学院的研究实力(有无诺贝尔奖获得者、工程学院的规模师资、学生人数等)。

四、大学竞争力。

大学竞争力首先表现为大学的综合排名，可分成国内排名和国际排名。澳大利亚的39所大学可分成教研类的8所大学和教学类的31所大学。根据“The Good Universities Guide”提供的数据，澳大利亚科研成果排名前八的大学正好就是综合排名前八的大学。

五、地区优势。

去 大城市留学，往往会大学选择较多、亲朋好友多、地处繁华、打工机会多;去中小城市留学，往往语言环境好、学习氛围好、生活费用也比较便宜。另外，值得一提 的是，在现行的澳大利亚技术移民的打分体系下，如果申请人在澳大利亚边缘地区或人口低增长城市(如阿德莱德大学，塔斯玛尼亚)留学满2年，可以获得5分的 额外加分;如果你在申请移民时，IELTS成绩考不到4个单项都是7分，5分的额外加分可能会起到关键的作用。

六、就业前景。

根 据专业的背景不同，学生们可以选择当地比较紧缺的职业，例如工程、教育、IT等相关领域。澳洲也有professional Year，这样可以让学生在毕业之后，通过这个职业一年的学习，对于职业规划和实践操作有更多的认识和领悟。但凡满足两年全日制学习的学生，均有机会获得 留在澳洲18个月的延长签证，将有更多的就业和锻炼的机会。

第一步确定专业。因为马上就要毕业了只剩下一个学期所以学生一定要尽快确定专业这就需要学生和家长向留学专家进行专业咨询并开始留学申请办理。

第 二步雅思成绩。澳洲签证要求雅思分数为5.0，这个分数对大四的学生来说是没有什么问题。学生努力学习两个月在5月份考一次雅思考到6.0的可能性非常 大。一般澳洲大学对硕士研究生的雅思要求是6.5分，如果申请人未拿到雅思6.5分，可以申请澳洲大学里的读语言课程后再进入研究生课程的学习。

第 三步申请学校。确定了专业和学校后立刻做申请。澳洲大学接受在无雅思的情况做申请等到雅思成绩下来后再补交上去。1个月左右可以下来offer。如果雅思 成绩达到入学要求那么学生大学毕业后就可以直接入读7月份的课程如果考不到入学要求的分数那么可以申请次年2月开学的课程并且在7-12月份去读语言课程 这样学生可以实现学习的有效连接。

第四步申请签证。申请签证需要学校的毕业证书和学位证书，对于那些申请7月开学的学生时间就会很紧张这就要求事先做好其他的材料等到毕业证书发下来就可以马上递交签证。

第五步准备入学。签证下来后学生就可以准备预定飞机票整理行李常用药品零钱等待开学。

1、生物统计 该专业是探讨如何进行生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的学科，是美国统计学专业最热门的领域。

2、金融统计 该专业主要关注中央银行和各金融机构的统计部门如何对各项金融业务的活动情况和资料进行调查、收集、整理和分析，从而提供统计信息和统计咨询意见，进行金融统计管理和监督。

3、应用统计 该专业主要研究统计学的一般理论和方法在社会、自然、经济、工程等各个领域的应用，它是统计学和其他学科之间形成的交叉学科。

4、数理统计 该专业应用概率论的分析结果更深入地研究统计资料，通过对某些现象发生频率的观察来揭示其内在规律，并通过构建数学模型来做出相应的判断和预测。

1 Carnegie Mellon University 卡内基美隆大学

1 Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院

1 Stanford University 斯坦福大学

1 University of California Berkeley 加州大学伯克利分校

5 Cornell University 康乃尔大学

5 University of Illinois Urbana Champaign 伊利诺伊大学厄本那―香槟分校

7 University of Washington 华盛顿大学

8 Princeton University 普林斯顿大学

8 The University of Texas at Austin 德克萨斯大学奥斯汀分校

10 Georgia Institute of Technology 佐治亚理工学院

11 California Institute of Technology 加州理工学院

11 University of Wisconsin Madison 威斯康星大学麦迪逊分校

13 University of Michigan Ann Arbor 密西根大学-安娜堡分校

14 University of California Los Angeles 加州大学洛杉机分校

14 University of California San Diego 加利福尼亚大学圣地亚哥分校

14 University of Maryland College Park 马里兰大学帕克分校

17 Columbia University 哥伦比亚大学

17 Harvard University 哈佛大学

17 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学

20 Brown University 布朗大学

20 Purdue University,West Lafayette 普渡大学西拉法叶校区

20 Rice University 莱斯大学

20 University of Massachusetts Amherst 马萨诸塞大学Amherst校区

20 The University of North Carolina at Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校

20 University of Southern California 南加州大学

20 Yale University 耶鲁大学

27 Duke University 杜克大学

28 Johns Hopkins University 约翰霍普金斯大学

28 New York University 纽约大学

28 Ohio State University 俄亥俄州立大学

28 Penn State University Park -University Park Campus 宾州州立大学

28 Rutgers University New Brunswick 罗格斯大学新伯朗士威校区

28 University of California Irvine 加州大学欧文分校

28 University of Virginia 弗吉尼亚大学

35 Northwestern University 西北大学

35 University of California Santa Barbara 加州大学圣塔芭芭拉分校

35 The University of Chicago 芝加哥大学

35 University of Minnesota Twin Cities 明尼苏达大学Twin Cities分校

39 University of California Davis 加州大学戴维斯分校

39 University of Colorado Boulder 科罗拉多大学波尔得分校

39 University of Florida 佛罗里达大学

39 The University of Utah 犹他大学

39 Washington University in St Louis 圣路易斯华盛顿大学

44 Dartmouth College 达特茅斯学院

44 Stony Brook University_SUNY 纽约州立大学石溪分校

44 Virginia Tech 弗吉尼亚理工大学

47 BOSTON University 波士顿大学

47 North Carolina State University 北卡罗来纳州立大学

47 Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工学院

47 Texas A&M University 德州A&M大学

47 The University of Arizona 亚利桑那大学

47 University of Rochester 罗切斯特大学

卡内基·梅隆大学Carnegie Mellon University

CMU 的计算机科学系是美国最早建立的计算机科学系之一，目前已升级为计算机科学学院(School of Computer Science)。在CMU的教学和科研项目中，机器人领域的研究一直处于世界领先地位。在整体课程设计方面，CMU摈弃了对传统离散数学的过分强调，而 是在入学之初就注重概率、代数、算法、加密理论、复杂性理论和博弈论等理论的研究，把学习的趣味性和实用性紧密结合。CMU是个位于匹兹堡的不大的学校， 学生7000多，校园好象也不大。但这个学校在工程及其他一些领域却是顶尖的学堂。CMU的 CS 不单单是个系，而是一个学院，其规模之大，可能只有Stanford、UIUC可比。教师学生的情况同前面3个类似，不再赘述。Mach 操作系统，PVM，C.mmp等都有CMU的巨大贡献。申请CMU的难度很大，因为尽管CMU的 CS Faculty很多，但每年只招不足30人的研究生队伍。

入学要求：TOFEL成绩102分以上，GPA大于3.2，GRE1250分以上

斯坦福大学Stanford University

斯 坦福大学计算机科学系成立于1965年，在计算机理论、硬件、软件、数据库和人工智能等各个领域都居于美国乃至世界领先地位。在全球知名的IT公司中，由 四位Stanford校友所创立的SUN公司名称实际上就是“Stanford University Network”的首字母缩写，而Yahoo公司的创始人杨致远也曾在Stanford大学就读。从某种意义上来说，离开了Stanford大学的支撑， 美国计算机业界的天堂硅谷也未必会成为今日的硅谷。斯坦福大学的CS是个很大个的CS，拥有40人以上的Faculty成员，其中不乏响当当硬梆梆的图灵 奖得主(Edward A.Feigenbaum, John McCarthy) 和各个学科领域的大腕人物，比如理论方面的权威 Donald E. Knuth;数据库方面的大牛Jeffrey D. Ullman(他还写过那本著名的编译原理，此人出自Princeton);以及RISC技术挑头人之一的John Hennessy。该系每年毕业30多名Ph.D.以及更多的Master。学生的出路自然是如鱼得水，无论学术界还是工业界，Stanford的学生倍 受青睐。几乎所有前10的CS中都有Stanford的毕业生在充当教授。CS科研方面，斯坦福无论在理论，数据库，软件，硬件，AI 等各个领域都是实力强劲的顶级高手。斯坦福的RISC技术后来成为SGI/MIPS的 Rx000系列微处理器的核心技术;DASH，FLASH项目更是多处理器并行计算机研究的前沿;SUIF并行化编译器成为国家资助的重点项目，在国际学 术论文中SUIF编译器的提及似乎也为某些平庸的论文平添几分姿色。

入学要求：The minimum TOEFL score required is 113 GRE：90th percentile

俄亥俄州立大学Ohio State University

OSU 的CS系使美国信息时代的领导者，在教育和研究方面都有自己贡献。有很多的学生毕业後都进入了相关行业的大公司。这个系结合了Computer Science 和 Computer Engineering 的知识。但是他们有他们偏重的重点，他们的特点就是非常偏重系统，人工智能和图形图像着方面。也就是说那些理论和实际相结合的地方他们是比较看重的。首先 是系统，所猎摄的方面非常的多但还是以网络和数据库为主。然后是人工智能和图形图像，在这个院系下，这两个的关系是很特殊的，他们是很交叉的。无论是这两 方面的那个方面都是比较敏感的方向。

GPA：高于3.2

TOEFL:92

普渡大学Purdue University,West Lafayette

CS 很偏向于那些软件和理论方面的研究。在这个院系下单纯的CS方向的研究是在Distributed Systems，Information Security and Assurance，Database等一些软件方面很强，并且主要的其他研究方向主要集中在这方面。在交叉学科方面最强的就是 Bioinformatics。申请费比较适中为55美金。但是对于硬件的要求不低。对TOEFL的要求为600，并不是很多的学校一上来就要求 TOEFL有600分，TSE 要50或者是IBT 口语有27分。GPA成绩有3.0。

大多数申请者GPA大于3.5.

TOEFL：95 IELTS：7.5

明尼苏达大学-双城University of Minnesota–Twin Cities

录取要求：

TOEFL：79 IELTS：6.5

GPA：3.25

伊利诺伊理工大学 Illinois Institute of Technology

与众多世界知名的国际大企业大公司有长期紧密的合作与交流项目。激烈竞争中可观的高就业率和高工资，6个月内94%的毕业生顺利就业，2002年毕业生就业率更是高达97%，且起点工资普遍高于全国平均水平。IIT的就业机会及发展前景广泛，所以一直以来受到广大学生的青睐，因而也导致竞争激烈!

入学要求：

GPA：3.0以上 TOEFL：70 GRE：298 (Quantitative + Verbal) and 3.0 (Analytical Writing)

统计学硕士项目对本科背景的要求并非特别严格，但最好是要有一定的数学背景，修过相关的数学课 程。比如像华盛顿大学的统计学硕士就要求申请者最好有数学和统计背景，30学分以上的数学和统计课程，包括1年的中级微积分，线性代数以及概率论课程。卡 耐基梅隆也要求申请者修过两学期的微积分课程，一门线性回归分析以及一门矩阵代数。而斯坦福往年录取的学生背景各异，30%的学生本科为数学专业，19% 的统计学，经济学本科背景占16%，工科背景占14%，其他的背景如计算机、金融以及运筹学等。

申 请统计学，通常学生需要有较好的理工科背景，尤其本科专业是统计学、数学、精算、应用数学等专业的学生，申请比较有优势。如果学生学习过高数、线代、微积 分、概率论与统计等等数学课程且分数优秀，并且有很好的统计相关的实习，也可以申请转专业到统计学专业。除了数学基础之外，学生还要能很好的使用计算机软 件，如MATLAB, SAS, SPSS等。

硬性要求，是否需要考GRE，Sub,数学

在 统计学硕士项目的申请中，申请者最为关心的应该是是否要考GRE 数学的专科考试的问题。其实，许多Top的学校在申请的要求里都不强制要求申请者提交数学Sub的成绩。虽不要求，但大多数学校会建议学生提交Sub的成 绩——这点说明如若能取得一个不错的数学Sub成绩会对申请增色不少。一般来说，Sub考到90%以上的比例算是很不错的。

至 于GRE和TOEFL成绩，和其他专业的硕士项目申请一样，Top的学校对托福的要求为100，比如Johns Hopkins University (约翰霍普金斯大学)。华盛顿大学要求申请者的托福口语在26分以上。大部分美国的学校对GRE的成绩没有最低要求，但既然是申请对数学有一定要求的统 计，GRE 的数学部分取得高分就很关键了。