对于国内很大一部分学生，因为之前没有做好出国的打算，或者是一直没有考出来合格的语言成绩，或者没有合格的高考成绩，但是他们又很想申请名校，又不愿意在国内耽误时间，这对于他们最好的方式莫过于去加国入读一年的私立高中。

加拿大私立高中，很适合国内高二完成或者高三毕业的学生，私立高中课程非常有针对性，通过语言与高三课程的学习，一年时间毕业之后有一个合格的语言成绩，并且获得了加拿大的高中毕业证，在加拿大申请大学，难度要远远小于国内直接申请。

加拿大本科申请之直接申请大学

直接申请大学，就是从国内参加过高考之后，申请下一年度的大学开课。

直 接申请大学需要的条件较高：首先在国内高中平均成绩最好在85分以上，其次高考成绩要达到总成绩的70%以上，也就是560分之上，再者，在国内的时候需 要考出来一个理想的雅思成绩，这个成绩不低于6.5分，小分不低于6分，这只是个最基础的要求，个别专业要达到7分甚至更高。这三个成绩是一个标准，其他 软性材料也必不可少，例如老师的推荐信，个人陈述，在各方面学科的获奖证明等。

优势一：一步到位，很保险的留学方式

拿到双录取的学生拿到语言offer的同时也能够拿到正课offer，只要语言顺利通过即可入读大学正式课程，学分修满后即可拿到学士学位。

优势二：语言基础更牢固

双 录取中的英文培训是真正在本学校的语言中心完成，可以让学生充分利用学习语言的这段时间来适应后面的专业课学习。在学习语言的过程中，可以共享大学的各种 设施及资源，逐步地适应大学的学习生活，不至于直接进入专业学习时，由于学习方式、生活习俗、环境适应、思乡苦恼等等暂时的困难导致学生厌学及家长们的担 心。

优势三：利于加拿大留学签证

学 生如果只有语言的录取通知书，签证会有很大的风险性。因为在签证官看来，英文完全可以在中国学习，学生没有必要花费大量金钱和精力去加拿大学习。而本身加 拿大又是移民国家，很容易会让签证官误以为有非法移民倾向。签证官最希望看到的是学生被加拿大正规院校录取，获得学校发放的专业录取通知书，由此也可以证 明学生出国目的就是了留学而非其他。因此 双录取 有充分的理由来证明学生长期的留学计划，读完语言后会继续专业的学习，而不是找工作或者从事与学习无关的事情。

优势四：语言和专业课同时进行

在 大学的语言中心培训英文，一般来说并不是纯粹的语言学习。学生按级别分班后，学到最高级的时候可以兼修一到两门大学课程，这些课程的学分计入到大学的正式 课程。这样一来，学生可以在学习语言的同时提前开始大学生活，语言完成后能更平滑地转入大学学习。此外，语言学习的过程可以让学生对加拿大教育体制与专业 方向有自己的逐步认识，学生会慢慢找到最适合自己的专业来学习，有足够的机会来确定自己将来的学习发展方向。

了解自己学习的优势所在

学生在高中期间是学习文科还是理科，在学习的各个科目中哪些课程学的比较到位，是否有偏科现象?在选择专业前，必须客观的了解与分析，选择自己喜欢并擅长的科目进行学习。

分析自己的性格特点

内向还是外向?是钻研学习型的，还是爱与人交往型的?关门后坐在书桌前是能真正的安心看书学习，还是自欺欺人?有些专业是需要坐得住的，专心一致的人才能学有所成，有些专业可能就没那么严格了，所以在选择专业之前，还要重点考虑自己的性格特征。

高中成绩，班级所在位置

多 年的留学行业从业经历，让我们越来越不赞成国内高考一考定终身的制度，国内开出的高中成绩也并不具备太大的意义，但是学生在班级所处的位置能合理的反映一 个学生在同龄人中的学习情况，在申请国外大学的时候，要合理的判断学生的程度，选择适合的学校，确保学生能顺利的完成本科课程并且毕业。

加 拿大的专业设定有很多跟我们国内是不一致的，学生必须针对自己想读的大方向去找相应方向的专业即可，无需看准专业的名称，不要盲目的看排名，削足适履，什 么专业好就选什么，是非常危险的。尤其有个普遍的错误观念就是外国人数学都很差，所以我们数学再差，也比他们强!这个逻辑是错误的，也是可笑的!

大一，大二可以先不选专业

加拿大大学专业的选择，无需在大一伊始就确定，当然不选专业不代表你可以为所欲为，还是要在大方向的前提下，去接触相关的课程，然后在适当的时间再定最后的专业。

途径一：授课型硕士课程

授 课型硕士课程修完规定课程即可获得硕士学位。此类硕士学位也叫专业硕士，大多以就业为导向，学习方式是以老师授课为主，个人研究为辅，录取相对于研究型课 程较容易。但是这类课程较少提供奖学金，学费相比研究型课程稍高，学校专业选择也有一定的限制。对于去加拿大是为了移民，找到理想工作的学生群很适合，优 势在于时间短，投入少，性价高。

途径二：研究生预科课程

目 前很多加拿大大学都开设有研究生预科课程，旨在帮助学生完善和提高自身条件，从而申请到意向的研究生专业。这种预科课程不仅包括一些标准化考试 (TOEFL、IELTS、GRE、GMAT)的准备，还包括指导申请者申请研究生以及奖学金的方法、学习计划的书写、学习技巧的培养、与导师交流及谈判 的技巧、从事助教工作需要的基本技能等等，还会指导申请者有针对性地去研究导师的研究课题，重要的是能够给申请者提供课题研究的实习，以增加申请研究生的 成功率。

途径三：研究生文凭课程

这 种课程大部分是由学院提供，是介于学士学位和硕士学位之间的“研究生文凭”，非常适合想去加拿大移民、就业、换专业或者当做跳板过渡申请硕士的本科毕业生 和大专毕业生。此类课程完全受政府认可，并且在北美就业率也非常高。此类课程也可衔接硕士学位，也可针对就业、移民。它相当于硕士的一年级程度，属学历教 育，并且也是为加拿大所承认的职业教育。学生学完之后可以就业，也可以继续攻读研究生课程。相比较而言，研究生文凭课程的录取条件相对公立大学的硕士课程 较低。

本科的专业及成绩

加拿大留学申请人在中国大学所修专业的课程设置和大学成绩是加拿大留学硕士录取评估的重要依据之一。加拿大留学申请人本科四年的成绩必须达到80分以上(GPA至少3.0)才有可能获得加拿大大学的青睐。

英语成绩

加 拿大大学对申请加拿大硕士申请者的语言要求也非常高，通常要求申请人至少有iBT80-100 (书面TOEFL考试)的总分和写作至少20分的成绩;IELTS成绩则必须平均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE在 1200以上，写作不低于4.5-5分。对申请留学加拿大管理学硕士的学生来说，GMAT成绩最好不低于550-600。如果申请留学加拿大顶尖大学或顶 尖专业的话，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。

工作经验

在 很多加拿大大学教授的眼中，如果加拿大留学硕士申请的学生有丰富优秀的研究或工作经历，说明他们具有很强的实际工作能力，这比干巴巴的成绩单更有力。加拿 大大学不仅要求学生有优秀的学术基础，而且非常关注他们是否有很强的实践能力，而这样的实践能力只有在工作经历中才能充分展现。所以，加拿大大学偏向于招 收有工作或研究经验的申请人，因为也许只有这样的人才能完成他们的研究课题。那么想要申请留学加拿大的硕士可以在突出自己的专业背景及优秀的英语成绩外， 还要注重相关工作经验的积累。

一、加拿大申请硕士必须具有学士学位。

一般来说，加拿大大学的研究生院要求申请者具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。另外，对于许多“专升本”“自考”的学生，申请加拿大研究生是比较困难的，但是这也不会排除一些例外情况。

二、大学后两年努力，GPA成绩比较高。

对于设有硕士学位的第一、二类大学，一般要求申请人大学后两年的GPA在3.0或75%以上。但是如果你大学本科的后两年不够努力的话，那么GPA成绩有可能受到影响，从而干扰到申请计划。

三、加拿大申请硕士应该取得不错的英语成绩。

加拿大的硕士一般只要求申请人有TOEFL或IELTS或其他英文考试如MELAB、CanTest成绩，GRE只有部分学校的理工类专业需要，当然对于申请MBA的学生来说，GMAT也是必需的。所以在申请前一定要先了解申请学校的要求，做到有的放矢。

四、选择和本科阶段一致的专业课程。

申 请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA) 外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取，如法律、会计、医 学等。

五、加拿大申请硕士需写出一份能够反映自我的文书。

硕 士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2至3封推荐信、个人陈述(Personal Statement or Letter of Intent)。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。

1、GT成绩

一 般来说，加拿大留学硕士申请者要求至少有TOEFL550-600 (书面考试)的总分和TOEFL写作至少4.5分的成绩;考IELTS的成绩则必须平均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE 最好在1250以上。对管理学研究生的申请者来说，GMAT成绩不能低于600分。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请者的考试成绩还可能被细分化地研 究，从而最终被考虑录取与否。

2、申请者的研究和交流能力

加 拿大比较重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为研究生的录取前提之一。申请人应当认真回顾并总结过去，包括从孩提时代到大学3-4年中的宏观性研究 和交流能力，同时应当利用开始申请前后的有限时间差，争取在校或跨校科研活动或项目的参与机会，积累研究的经验甚至可能的成果。这些成果和能力还必须较系 统地在“个人陈述”和“推荐信”中表达出来，这对成功获得录取至关重要。

3、申请者本科专业及成绩

想 要进行加拿大研究生申请的申请者在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置;或是同等专业的基础课、专业课的课时 及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，申请人很可能被拒或被有条件录取(有条件录取的先决条件是去加拿大修补本科期间的相关基础课和专业课)。

4、申请者的研究经历

不 同于本科申请的是，加拿大研究生申请条件中要求申请人除了研究能力上的要求，而且需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专业 优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师的研究方向不一致，那 极有可能被拒。

在申请的时候，一定要多注意材料的准备。因为加拿大大学的教授首先是通过这些材料来了解申请者的。并且主要是根据申请者的材料来决定申请人是否能够被录取。

在众多加拿大留学话题中，加拿大研究生奖学金的关注度很高。 随着北美留学的热度不减，加拿大研究生双录取项目将会受到更多留学生的青睐。加拿大各个大学针对加拿大研究生双录取“高烧不退”的现实，纷纷出台相应举 措，如为加拿大研究生双录取项目提供全额奖学金资助，降低语言成绩门槛等，以鼓励更多的国际生申请加拿大研究生双录取项目。

以往很多学生去加拿大留学都会优先选择公立大学申请双录取，实际上加拿大还有很多优秀的公立学院，同样提供双录取课程，并提供丰厚的奖学金，而且基于入学条件更低、学习时间短等优点，特别适合希望通过留学在加拿大找工作或移民的学生。

以加拿大多伦多汉博公立理工学院为例，该学院是加拿大仅有的七所Institute of Technology & Advanced Learning院校之一，连续三年的毕业生就业率高达90%以上，学生对学校的满意度也是最高的。

学院提供多项带薪实习，提供双录取，可以申请“英语+专业”(专科，本科，研究生)。与45个名牌大学有合作，学生可以转移学分，并直接申请名牌大学，在加拿大、美国、澳洲及其他国家。汉博公立理工学院每年为国际学生提供全额奖学金及入学奖学金。

1、切忌超过一页。

无论你有多少卖点，多下功夫在措词，结构以及排版上，无论如何也要控制在一页以内。

2、把你认为你最具闪光点的经历放在简历的前半页。

但 这个闪光的经历，你需要根据你所申请的职位不同来作出不同的定义，并仔细思考这段经历里，哪些细节是值得放在简历上的。我曾经给一个在北大读研究生的同学 修改过简历，她的整个profile其实非常好，但她把所有参加过的参差不齐的课外活动都列了上去，从jp morgan的案例竞赛到英语角，然后把她参加过的professional qualification放在了最后，这个简历在被修改以前没有带来一个面试。要记住的一点是，什么是雇主所期待的，什么是这个职位所期待的，而不是什 么活动对于你来讲是意义重大的。这也正是把简历送给他人修改的意义所在。

3、对于简历上的每一行字，你都要给自己一个理由，为什么要把它放在简历上，并要能从容自如的证明你所能赋予这一行字的卖点。

比如有的同学喜欢在Education项下列出学位以后还把core modules都列出来，在你列出来之前，请先问问自己：

1)为什么选择列这些课程，

2)列出来的课程每一门你都能脱口而出这门课程的概要吗?如果这两个问题你都能给出肯定的答案，那么这一行信息就通过了，可以放在简历上。