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  • 英国留学签证如何翻译?英国留学签证如何翻译?

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    1、将材料交予正规的有资格的翻译公司有专门的翻译人员进行翻译,翻译后的文件中必须包含翻译人员的全名,所在工作单位,单位地址以及联系方式,还有翻译人员的资历。

    2、去公证处将签证材料进行公证。

    3、去签证申请中心进行翻译。根据去年的签证情况,建议申请者一定要认真对待翻译问题,千万不能马虎。

    在 提交银行出具的存款证明时,必须提交该证明原件以及全文翻译件。即使某些银行可能已出具了该存款证明的中英双语文件,但由于英文版的文件并非是全文翻译 (比如申请人的姓名或签名仍然是中文等情况),该证明文件仍应进行符合要求的翻译。否则,由此产生的后果是申请人有可能被拒签。



  • 英国留学签证的保证金问题英国留学签证的保证金问题

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    留学保证金的金额

    相 信很多留学生和家长都已经知道,留学保证金并不是越多越好,那究竟应该存多少钱呢-原则上,保证金的金额不能低于未来一年你在英国所就读学校的学费,以及 学校所在地区的生活费的总和,简单来说就是未来一年的学费+生活费(这里的生活费指的是9个月,即在校期间的生活费)。

    如果为了稳妥起见,可以在这个基础上加5000英镑左右。关于学费的参考标准以通知书为准,没有收到通知书的可以去官网查询或咨询专业的留学机构,而生活费则可以参考英国移民局发布的各地区生活费标准。

    留学保证金的存款时间

    英国签证的存款时间到底是六个月、三个月还是二十八天呢-这个问题经常令很多留学生和家长不知所措,其实大可不必。英国政府的要求是存款时间不低于二十八天,但这只是理论上。因为较长的存款时间,可以为你申请英国留学签证提供有力的支持。

    所以把担保金存的时间更长不是硬性规定,却是一种不错的申请技巧,一般来说没有语言课程的同学存满3个月即可,而申请了语言课程的同学,最好存满6个月。

    另 外如果这笔资金如果存在父母的名校,那就还要出具一份允许子女使用这笔资金的证明,总之英国签证担保金的准备是整个签证环节中,比较繁琐,同时也是最容易 为自己的签证申请加分的环节,希望想要赴英国读大学的同学们,能够从这篇文章中学到一些实用的英国签证申请技巧,早日就读英国名校。



  • 澳洲留学签证类型澳洲留学签证类型

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    语言签证

    无须雅思成绩,主要是去澳大利亚学英语的,学习时间不超过50周。此签证主要针对本科学生或工作经验1-2年想提升英语水平的人群,高中生如想申请此签证,申请材料必须完备、齐全,否则一般都拒签。

    中学类签证

    申请人的中学课程不得少于16个月(包括学校假期),且申请澳大利亚9年级的课程申请人年龄须小于17岁,10年级小于18岁,依此类推。

    TAFE课程签证

    TAFE课程是指职业技术课程:美容、园艺、西点制造、空调技师、修理等。申请人须高中毕业或具有同等学历,雅思成绩5.0可申请签证,如果达到5.5可直接就读主课程,如没达到5.5,再修读不超过20周的英语强化课程。

    本科、研究生(授课式)签证

    签 证时需提供高中毕业证或同等学历证书、雅思5.5分。申请研究生雅思成绩至少6分,如雅思达到专业课程的要求,可直接攻读专业课程;如雅思没达到学校要 求,须先读语言课程,每0.5分配备8-10周语言课程。其它申请条件如211大学平均成绩75分以上,非211大学平均成绩80分以上,大学6年级即可 申请。

    硕士(研究类)和博士类签证

    硕士申请必须具有学士学位证书,申请博士须具有硕士学位证书。其它申请条件同573研究生申请是一样的。

    预科或其它不授予学历、文凭的签证

    必须完成11年级或相等学历,雅思豁免。



  • 澳洲留学签证细节问题澳洲留学签证细节问题

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    签证申请需要符合澳大利亚各类签证规定

    针 对不同学历的学生,都有其所对应的澳大利亚签证类别和具体规定,不要小看也不要忽视这个签证类别,因为签证成败的第一步就是这么迈出的。比如,572类学 生签证所配语言最长不能超过20周。如果超过了规定的语言周数,会出现以下两种情况,一种是直接拒签,还有一种是只能拿到语言课程时间的签证,结束语言后 还要回国续签。当然,这只是其中一个小例子。澳大利亚签证政策不仅条款多,而且还会时时更新。建议学生在不了解这些政策的时候,不要盲目自己递交申请,需 要找专业的咨询顾问。

    签证材料不能照搬照抄

    每 个学生家庭经济条件情况都是不一样的,千万不可模仿别人的签证材料来递交申请。比如周围的同学和朋友中有已经办好签证的,家长只出了两份收入证明和其它常 规材料,如果申请人是个人开公司的高收入者,也只出一份收入证明的话,那么被调查的风险就非常高了!所以一定要让您的顾问老师针对您的情况量身制定签证文 件。

    递签时间要合理安排

    澳大利亚签证现在有两种方式:普签和电签。以这两种方式递交的签证评审时间和过程都不一样。所以在递交签证之前,一定要考虑清楚,学生还考不考雅思了-5分怎么递、6分怎么递-如学生还有两个月就开学了,就需要选用电签的方式。

    担保金一定要准备充分

    澳大利亚使馆明确了担保金的计算公式:学费+生活费+国际旅费。如有配偶或小孩的话需要再计算他们的生活费用。目前,澳洲汇率持续上涨,因此我们专业的咨询顾问会帮学生按照比当前汇率稍高的比例计算担保金,以免到时因保金不够而造成无法获签的局面。

    担保金的形式

    澳 大利亚使馆承认的担保金有两种:满足6个月的存款历史或贷款(后者不要求有存款历史)。在某些条件下,活期存款或理财金也是可以用的。还有的家长会问,签 证申请递交一个月后,有笔存款就够6个月了,此笔费用是不能作为担保金当的,使馆承认的是在递交使馆时资金就要有六个月的存款历史才可以的。


  • 澳洲留学签证信息澳洲留学签证信息

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    考察申请人的学习计划是否合理;判断申请人是否具备学习能力;通过其资金证明材料了解其经济情况,判断学生是否有能力支付在澳的学费和生活费。澳洲留学签证政策的宽松之处在于,申请人资金不足可向银行申请留学贷款,并且贷款部分不受存期限制。

    澳大利亚留学签证的具体申请提交目前有两种渠道:传统的材料递签渠道和电子签证渠道。二者的主要区别在于:电子签证是通过互联网向澳移民局学生签证外处理中心提交申请的一种方式,申请全部在网上进行。

    提交申请后随时可进入电子签证查询系统,查询审理状况。电子签证申请不再有预签步骤,缩短了签证时间。目前电子签证周期平均1至2个月。电子签证申请需要在递交签证申请前付学费;传统签证是在预签后汇学费。电子签证只接受授权中介机构申请。

    鉴于电子签证方便快捷的特点,普遍为材料完备的学生选择此种申请方式。但也有例外,为了保障申请人的利益,专家会在一些有风险的项目上为学生选择传统的申请方式。因为传统方式不需要提前汇学费,可以降低申请风险。



  • 英国研究生留学网申材料英国研究生留学网申材料

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    1、英语雅思成绩(IELTS);

    2、申请表格(University Application Form);

    3、成绩单(Transcript)由学校教务处开据的,并由学校教务处盖章;

    4、学历证明:毕业证/学位证/在读证明(Graduation/Study C**ificate);

    5、 推荐信(Reference/Letter of Recommendation)一般两三封推荐信就够了,最好是自己的任课老师和班主任,以推荐学术能力和推荐人品性格为主。还有实习单位领导,推荐工作 能力和职业潜力为主。好的实习可以网申,另外通过名企亲友、海途内推网等来实习内推。

    6、个人陈述(Personal Statement);

    7、其他辅助材料(Other Documents);

    8、简历(CV)。

    9、奖学金,荣誉证书,获奖证书等(Scholarship/Honorary/Award C**ificate)


  • 提高加拿大研究生留学的申请率提高加拿大研究生留学的申请率

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    方法一:申请者要有名校毕业背景

    加 拿大名校毕业背景是申请的敲门砖,加拿大高校熟悉中国各大学的情况,更加看重申请者的毕业院校、专业的实力与声誉,并会综合考虑学生的全面情况,包括英语 水平、大学成绩、工作和实习经历。以多伦多大学为例,多伦多大学的金融专业录取要求十分严苛,IBT要达到95分以上、GPA(平均分数)也要在3.5分 以上,而且录取条件必须是中国知名大学,如GPA(平均分数)3.0的清华大学的学生,在申请上比GPA(平均分数)3.3、3.4的非211的学校学生 更有优势。

    方法二:申请者研究和交流能力至关重要

    加 拿大大学重视学生的研究和交流能力,并将其视为研究生录取前提条件之一。申请人要认真梳理自己的宏观研究和交流能力,同时利用申请前后的时间差,参与在校 或跨校的科研活动项目,积累研究经验并取得优异成果。申请者个人成果和能力必须较系统地在“个人陈述”和“推荐信”中表达出来,因为此类材料能证明申请者 的专业水平和能力,对于能否获得录取至关重要。此外,申请人还需明确研究方向,这需要结合申请者自己的研究兴趣、专业优势、研究能力以及对所申请的加拿大 大学的专业认识、甚至包括对未来导师专业取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师的研究方向不一致,那极有可能被拒。

    方法三:理工科院校学生录取机会多

    在 选择硕士课程的问题上,申请者也要提前做好比照,在国内大学所修的专业课程设置,必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置,否则很可能被拒。 加拿大大学不鼓励学生转专业,申请者要慎重选择专业。目前,我国部分大学的理工科专业的课程设置与加拿大大学同专业的课程设置接近,因此理工专业的申请者 也更容易被加拿大大学研究生院接受。

    方法四:GRE或GMAT提升申请竞争力

    虽 然很多加拿大理工科硕士项目不要求GRE成绩,但如果申请人具备良好的GRE或GMAT成绩,则可以提升竞争力,在竞争奖学金上也能拥有一定优势。一般来 说,加拿大大学要求申请者的IELTS的成绩在6.5分-7.0分,听说读写各部分都不得低于6.0分,而GRE最好在1200分以上。对管理学研究生的 申请者来说,GMAT成绩不能低于600分。如果要申请加拿大的顶尖大学或专业,申请者的考试成绩会被细化研究,综合考虑是否录取。



  • 申请加拿大研究生的三大关键申请加拿大研究生的三大关键

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    关键点一:早准备,早申请

    学 生如果确定去加拿大读硕士,又不是很牛的大学,我们建议从大一开始准备,尽早的考出语言成绩,和GMAT或者GRE成绩,争取时间上的优势。那么大三一结 束,已经可以开始递交申请了,早递交就能确保早点被国外的学校审理到。国外很多大学接受申请通常采取的做法是先到先得。换句话说就是早申请,早拿通知书, 早占位置。

    关键点二:抓成绩,尤其专业成绩

    不 少的学生在申请时最头疼的可能就是大学的成绩,其实很多学生没有深刻的理解这个大学平均分意思,大学平均分基本分为两种,一是所有大学课程平均分,另一个 是专业课程的平均分,如果你的大学综合平均分不高的情况下,你可以重点突出专业平均分和班级排名,另外你也可以针对某些专业的申请,突出你某个专业的成 绩。

    关键点三:多活动,挖亮点

    很 多学生在大学期间都当过学生会的干部,组织过类似英语演讲比赛、知识竞赛等大型活动,申请时,如果参加这些活动并有证书、志愿者证、活动照片加以证实,就 可以为申请加分。还有些学生有出国的经历,比如参加过某个学校组织的夏令营等。需要提醒的是,如果你确实参加过此类活动,不妨简练地写一下自己从中的收 获,这对成功申请也是非常有利的。尽管硕士申请对工作实习经历不作要求,但学生如果有这方面的经历不妨写一写,可以起到锦上添花的作用。



  • 留学美国研究生申请技巧留学美国研究生申请技巧

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    留学美国研究生申请技巧一:寄送材料因“校”制宜

    材 料寄送方面要求不一,有些学校历来有“先到先得”的录取传统,这时候学生就要第一轮截止日前把所需申请材料邮寄过去,但是对于一部 分院校,根本不用早把材料寄过去,寄过去也被锁在招生办保险箱里面。审阅材料的教授不能提前接触学生申请材料,这个规定非常严格。过了申请的截止日期,所 有参与审阅材料的教授都会来到学校,启封、相互交换审阅,一揽子审核有条不紊地展开

    留学美国研究生申请技巧二:老美清楚中国各个大学的排名情况

    关 于中国各个大学的排名情况,其实老美并不是毫不知情。在开始审核申请材料前,老外手里都有各个国家的学校排名列表,他们的确会查你 所在学校的排名。但是在中国,除了清华、北大、中科大、浙大、复旦、上海交大等几所学校,其实大多数学校相差不是很大,基本在同一水平面上,但是对于部分 优势专业,一些大学有有各自的优势,例如中国传媒大学的传媒专业,中国人民大学的金融和统计专业,北京师范大学的数学、心理学专业,在他们看来这些学校的 这些专业也是知名的,所以申请的时候最好还是找准自己学校在美国的匹配学校,这样对申请的成功率就更有把握。如果相差太远,也确实会有些困难。毕竟,像清 华、北大出去的学生已经在美国获得了大范围的成功,所以老美对他们的青睐有加也是不无道理的。前人铺路,后人乘凉啊!

    留学美国研究生申请技巧三:个人陈述(PS)无需强调成绩

    个 人陈述(PS)无需强调成绩多牛,而要突出自己遇到了什么困难,如何克服和解决的。老美建议:一定要在PS中把自己说得接近完美、 无可挑剔。中国传统的谦虚尽可以抛开。只要把你自己的特点和优势亮出来,可以适度拔高一下,但也不要太离谱。有的事可以写,但没有的事千万别编纂。老美一 般都会相信你所做的陈述。但是,你千万不要以为老美傻,万一让人家发现你造假,你死期就不远了。

    留学美国硕士申请技巧四:85分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛值

    85 分(百分制)的平均分(GPA)是一个门槛值,过了这个坎,奖学金好申得多。通常,美国研究生院硬性规定:只有GPA达到 3.5/4.0才可以有资格申奖。其它各个方面再强,拿奖几乎都是不可能完成的任务。而上了3.5这个分水岭,3.6和3.8几乎没有什么实质性的差别。 据我过往的申请经验,classrank还是很重要的,老美比较相信年级排名。如果排名能在top3或top5,可以考虑开一个年级排名证明,连同成绩单 一起邮寄给所申请的院校。另外,即便真的过不了3.5,也不用过度担心,因为只是部分奖学金申请不到,助研和学费减免还是可能的。

    留学美国硕士申请技巧五:套磁作用很大,但主要限于学术研究领域的专业

    套 磁的作用很大,但主要限于学术研究领域,而商科、传媒、教育、艺术、社会科学类学科去套磁意义就不大了。申请Phd套磁作用会更加明显,申请硕士除了极个 别专业外几乎不用套,套也没有用,展开套磁也要在拿到录取后在开始。前期套磁一般需要学生亮出自己的学术背景,而且要对所套教授进行背景方面的研究,而且 最好读过教授的一些著作和出版物,然后就一些学术问题展开询问,希望教授给与解答,而后从学术方面慢慢切入。如果教授发现你对专业 相关的问题很有见解或颇具潜力,教授也就会主动和你进行接下来的对话。但套磁更多的是后期套磁,也就是先拿到录取,否则教授一般不会理你。而录取后通过套 磁拿奖的机会就大增,这样的套磁意义就更大。

    留学美国硕士申请技巧六:GRE作用远大于TOEFL

    其 实这一点非常重要,很多时候,网络上的评论都混淆视听,使大家无所适从,到底该重视GRE,还是别的什么,完全低估了GRE的作 用。GRE并不像传说的那么没用,申请前50的学校,1200分的GRE也只能是低分。诚然,很多美国院校并没有对GRE做出一个明确的分数限制 (cutoff),好像只要参加了这项考试就可以了,似乎他们对申请人的GRE没有任何要求,但实际上,很多学校都会有一个过往录取学生的统计数据 (statistics),这里面会清楚看出录取学生的GRE分数范围,这个数据才是具有严格的参考价值的。所以,想入读前50名校的学子们,GRE才是 重中之重,千万不要怠慢。

    留学美国研究生申请技巧七:未来发展方向没必要说回国报效祖国

    写 未来发展方向的时候,要专注于自己接下来几年的一个人生和职业规划,毫无必要说“学成后,我要回中国报效祖国”。老美的胸怀比较宽 广,他们认为,读研学习科学是为全人类服务的,并没有必要动辄爱国主义,中国特色的爱国主义不要也罢。“回国”那是面对签证官的时候该说的,而不是在申请 材料中。

    留学美国研究生申请技巧八:美国研究生留学申请的推荐信尽可能找老外写

    推 荐信尽可能找老外写,但最好是你的任课老师,而且还要强调已经教授了你多年或多个学期,如果找了一些牛人,但没有直接的关系,毫无 必要。但是毕竟我们周围没有那么多的老外,这个时候推荐人的选择就还要以任课教师为主,而且对推荐信的质量更要保证质量,正因为老美不太信服国人的推荐, 所以我们的推荐才更应该值得提高。老美确实更相信自己人写得东西,他们觉得中国人写的一般都千篇一律,全是褒奖,如果没有什么特别出彩或吸引力的地方,老 外非常看淡这些推荐信。起码,推荐人有美国留学背景,这样也会更好一些。写推荐信的时候一定要注明推荐人哪个学校毕业的,和你关系的密切程度,名校毕业的 推荐人在美国也会更有份量。申请材料审查老师拿到一定会认真看的。所以寻找合适的推荐信也可以化为一种优势。

    留学美国研究生申请技巧九:辅助证明材料寄不寄两可

    一 些辅助申请的证明材料可以不寄,因为老美一般相信你的说法,只要简历里面陈述了,他就会认可的。但是如果你的一些获奖证书或补充材 料确实有很强的辅助作用,也可以邮寄过去,大多数学校是会参考的。例如实习证明之类的东西,如果这个实习和申请专业密切相关,开一个证明也是可以的,但是 如果开起来很麻烦,那就在简历当中陈述一下就好,没有必要非要开一份,所以不要因为没有开具一份实习证明而耿耿于怀。如果学校需要,老美会主动问你要的。 但对于一些学校,这些材料有可能被招生办公室拦下来,因为在这样的学校,谁可以审阅什么材料是严格规定的,他们的录取过程非常规范。

    留学美国研究生申请技巧十:大部分美国研究生申请分第一和第二轮

    大部分美国研究生申请分第一和第二轮, 第一轮决定录不录取你,第二轮看值不值得给钱。一般来讲,第一轮主要看硬件条件,如GPA、 TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或SOP),推荐信、获奖情况、实习或工作经验;而第二轮着力看实验室工作或研究经验和论文发表情况。做过若干 实验,获得研究成果才是获得offer的关键。实验室经验主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重,有多少小时的实验操作学习。而论文方面,只 要有些技术含量,不管是在什么类型的刊物发表,都是很有帮助的。



  • 美国研究生留学学术能力的两点美国研究生留学学术能力的两点

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    第一点是指学生的本科成绩,尤其是专业课成绩部分,所以学生需要特别注意整个大学期间的学术表现。 通常入读名校学生的GPA 平均3.5-3.8。

    第二点是学生的科研能力,比如与专业相关的项目课题研究经历,实践经历、学术论文的发表等。


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