1.语音知识不扎实

准 确地抓住了语音,即使是生词,也不难根据其发音从词典找到答案。反之,如果语音知识不够,即使是自己会的词也不一定能听懂,更不用说真正碰到生词了。不少 人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练,虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识,可以顺利地阅读书面英语文章,但听不懂用词量只有1500余个的 慢速英语广播。

2.基本语洁知识不扎实

新托福听力听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号,是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录,往往不分句,不分段,严重影响对于内容的理解,也难以发现差错。

3.词汇量不够

词 写出来认得,而且也能正确地读出来,但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是自由的,不知道还可以作免费的 解,听到the wind mill costs money of course,but the wind itself is free时感到不好理解。

free若作 自由解,这句译出来即为：虽然建造风车要花费金钱,但风本身是自由的。这样的理解显然很不通顺,与上下文的意思不衔接。但若把free解释成 兔费,这句译出来即为：虽然建造风车要花费金钱,但风本身是免费的,也就很好理解了。

free 这个词的还有别的释义,例如： dr. koope has called for a smokefree america by the year 2000。有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作自由解以外,还可以作免费解,因此就把这句话理解为：库伯博士号召在 2000年以前建立一个自由抽烟的美国或库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典,free一 词还可以作无……的解,这句话的意思是：库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国。

4.缺乏背景知识

英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人,他们熟知西方的风俗习惯和各种文,此类隐含在文章里的背景知识,对于不熟悉西方社会和文化的人来说,如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话,听到以后不一定懂。

5.新托福听力水平低

在讨论背景知识对于听力理解的影响时,必须十分注意不要把听力水平低造成的差错误以为是缺乏背景知识造成的。

各种听力录音材料(尤其是考试用的录音材料),对大部分听众不熟悉的背景知识况会做出足够的解释(当然是用英语解释的),很少有隐含的背景知识,否则托福听力考试就主要不是考英语听力的高低,而是考背景知识的多少了。

再 说背景知识面的含义很广,天文地理,政治经济等等,无所不包,又有谁能说得清到底背景知识扩大到什么程度才不会影响英语的听力呢?一般说来,各种录音材料 编写时已经考虑到一般听众的背景知识情况,只要具有中学以上的文化程度,平时注意读报、听广播和看电视新闻的人,听不懂录音材料主要原因都是由于英语听力 差所至,而不是背景知识不足。

6.不熟悉专有名词

英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词,它们往往是句子的主语和宾语,是关键词,如果听不懂,会影响对整个内容的理解。

7.其他

还 有一些其他可能导致听不懂的原因,例如不了解播音员纠正口误时的用语而听不懂。一般英语新闻广播都是实时直播,播音员有时有口误。若播音员自己能及时觉 察,则可能随时纠正。纠正的方法则是在说了以下一些用语以后再说出正确的内容：sorry、 excuse me、rather、rather than和that is等等。听者需要自己判断哪部分内容有误的,如果判断不出或不准,仍然不能准确地理解。 例如the two sides must also reach agreement about a coalition government expected to rule under chechens can vote on their future (ah, rather until chechens can vote on their future)。

标志词原则

1)当段子当中出现一些表示原因的标志词时,考生应格外注意,因为十有八九会考到。

2)段子中经常会出现生僻的词或概念,如果这样的词或概念对于考生理解整个段子没有影响,说话人是不会解释的,所以这时候即使你不能理解,也不需要再对它多加注意。但是一旦说话人解释了,这时候,解释的内容就一定要仔细听,因为一定会考到。

3)托福听力段子当中经常会出现人名,一旦出现人名,考生就必须弄清楚两点：第一、这个人是什么身份?第二、这个人与众不同的地方是什么?因为这个人与众不同的地方是一定会考到的地方。

听到什么选什么原则

一般来讲,只要你听见了,并且在选项里面也看见了,这个选项就极有可能是正确选项。听见什么词选什么词,听见什么意思选什么意思,甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄,但在实际答题中非常管用。

主要内容原则

如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则,那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。同学们在听段子的时候,永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的 信息或者阐明什么样的观点,事实上,这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见,什么句子没有听懂。永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他 /她说的那句话跟主要观点的关系。抓住这一点,段子题的得分率就会大大提高。

逆向搜索法

快速看题目的四个选项。你可能只有1至2秒的时间,但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词,诸如名字,地点等等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题。

场景法

托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题。学生生活的圈子不大,典型的仍然像中国的5点式,即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。而托福听力已经考了几 十年了,学校里的几乎每一个角落上都被考过了。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景,仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容, 从而得出(甚至猜出)正确答案。

l. 增加词汇量.熟练掌握常考场景词汇,包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音

2.反复记忆

3. 耳朵熟悉,形成听觉形象。考生之所以觉得听不懂,一是生词太多,即便语速再慢,还是不知所云。二是速度跟不上,听起来跟一锅粥似的。耳朵跟眼睛差着十万八 千里。人家说话已经说到哈尔滨了,你的耳朵还停留在北京西客站呢。背单词绝对不能只用眼睛,要听单词,说单词,让耳朵熟悉它。

4. 单词要有选择地背.动词和形容词绝对要见一个背一个,因为动词是一个句子的灵魂,形容词表明立场、状态和心情。此外,词要一串一串地背,近义词、同义词、 反义词,这样效率能提高许多。还要注意词的不同形式,比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题,但是听起来由于重音的变化,发而成了生词。再次证明词一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。

5.掌握美音发音特点,注意连读、吞音、音变

6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词

7.熟练掌握语气语调,判断态度和立场

8.掌握托福听力出题规律,一边听,一边判断出什么地方有题

9. 练习边听边记,不是逐字逐句都记,而是有题的地方才记,最后两条是听力功夫的最高境界。在我的课堂上就听力笔记会有详尽系统的讲解,还会让同学们形成听力 模版,托福听力绝对有很强的规律," follow me, and i will show you how easy it is!"

实 力加强之后,另一个重要的备战步骤是积累作战经验。很多考生发现明明每段都听懂了,一选就错,有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会 神表现出色,听到最后一段,心想终于快熬到头了,稍稍放松了精神,结果功亏于骙;还有的考生,一边听一边不耐烦,心想怎么还不完,怎么还不完,结果至少5 道题没听清。

1、出国留学申请表 原件一份(需学生本人签名、贴照片、另附申请人护照首页和最后签名页的复印件);

2、移民厅申请表格 原件一份(需学生本人签名);

3、申请人出生公证书(中英文) 原件一份;

4、申请人高中在读证明或毕业证书公证书(中英文)原件一份;

5、申请人高中成绩公证书(中英文) 原件一份;

6、申请人工作单位与学校推荐信各一封(英文);

7、申请人父母的15万以上人民币三个月定期存款存款证明的公证书(中英文) 原件一份;

8、申请人父母的15万以上人民币三个月定期存款单 复印件一份;

9、申请人的身份证和户口簿中的内页的复印件各一份;

10、申请人父、母亲户口簿内页、身份证的复印件各一份;

11、申请人的8张(35mm × 45mm/ 2寸) 3个月内的正面免冠近照;(护照型白底照片)

12、申请人自己、父、母的Satement工作证明表 原件各一份(职务、工龄、收入);

13、申请人或其父母是私营业主，提供相应的营业执照 复印件一份;

14、申请人的护照第一页、后三页 复印件一份(如出过境，需要所有出入境记录页复印件)。

条件一：学术要求

申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。

条件二：英语要求

若申请人本科阶段的教学语言不是英语，申请香港留学则应满足以下最低英语水平要求：

托福80分或以上;

雅思6分或以上(各单项成绩不低于5.5分);

其它同等资格(如：剑桥英语水平测试C级或以上);

个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。

文学院：托福写作部分25分或以上(申请中文系课程及佛学硕士课程的除外);雅思7分或以上(各单项成绩不低于5.5分)(申请佛学硕士课程的除外);

法学院：托福97分或以上;雅思7分或以上(各单项成绩不低于6.5分);

新闻学硕士课程：托福80分或以上;雅思6.5分或以上(各单项成绩不低于6分)。

一、语言文化交流要过关

留 学生在海外经常面临的语言沟通不畅、文化背景差异等问题，即使学生在学习的过程中掌握了良好的语言技能，在实际运用中依旧会产生诸如口音或听说的问题。这 一点在学生毕业后找工作，在他们找工作的过程中更加凸显。语言是沟通的桥梁，海外学子在找第一份工作的过程中，会深刻感觉到语言对于工作的重要性。即便自 己专业技能过硬，但若说一口“蹩脚”外语，或无法领会他人话意，招聘单位也不得不“忍痛割爱”。对他们来讲，宁愿选择专业技能中上，却能完整流利表达意见 的员工。

除了语言之外，海外学子还需深入了解当地的文化，在国外，企业文化的适应也需 要一段时间，新加坡教育联盟的专家表示学生在学校的时候可以多参加一些实践性活动，以便更好的了解当地企业的文化，学生在实习的时候可以留心观察，虚心求 教。专家建议学生在学校的时候，多注重于他人的楼宇交流，不要只专注于书本的知识。

二、选个好专业更重要

新 加坡留学热门专业一直备受关注。学生在选择专业的时候除了根据自己的兴趣，还应道着重考虑社会发展紧密相连的专业，这些专业相对好就业，薪水也不错。赴新 加坡学习领先的旅游酒店管理、物流管理、计算机课程、会计课程、商业管理、生物科技、大众传媒等课程是相对优势的学科。

三、建立通畅多元的沟通渠道

海外学子一定要有健全的社会资源支持体系，包括朋友群、参与留学生集体活动以及留意国内的未来专业发展方向和对人才的要求，照着这些目标努力，及早着手准备，对于找到合适的岗位大有裨益。在工作的初期不要眼高手低，应当脚踏实地。

电子产品

1、手机不用换新的，旧手机带过去先用着，到了国外换一张sim卡。如果想跟同学发中文短信，就用这个手机。或者可以在当地签约网络，送手机。

2、带笔记本电脑的话，再带几张操作系统和杀毒的碟，网线。

3、USB，移动硬盘。

4、转换插头2个。根据前往的国家选择欧标、美标。

娱乐用品

1、几本好书

2、mp3

3、家人和好友的相册(可以解决思乡之苦，也可以跟新结识的外国朋友讲讲自己的家)

学习物品

1、电子词典(千万别带大的纸质词典!)

2、有关专业知识的中文版教材

3、录音笔(以防开始去不适应，听不懂课)

药品

温馨提示：请一定仔细查询去往国家的药品控制，否则一不小心就成了“毒贩”就糟糕了。

驱蚊止痒，风油精，青霉素，感冒药，去痛药，眼药水，抗过敏药，皮炎药膏，胃药。

VII.食物(请一定仔细查询去往国家的食品控制，比如澳洲就不能携带任何生物制品。)

1、口香糖

2、香菇、紫菜等干货

3、不会做饭的童鞋们，请带些现成的调料。这样就可以在外国同学面前大露一手中国菜!

温馨提示：牛肉干、香肠、泡椒风爪这些，或者怪怪的开袋即食类零食和新鲜食物，入境时会遭海关扣留。

炊具

1、小电饭煲(如果嫌麻烦的话，其实也可在中国超市买到。)

2、耐高温的塑料杯盘碗和餐具。

3、菜刀一把(放在托运行李中)

温馨提示：菜板别带了，很容易超重。

1、剃刀和剃须液。

2、眼镜2副(在国外超级贵，英国的话大概200磅一幅呢)，隐形眼镜和药水2瓶。

3、旅行装牙膏、牙刷、毛巾、梳子、洗发水、沐浴露。(刚到会有点手足无措，这些日常卫生用品先暂时用着，以后在国外的超市购买。)

1、正式衬衫1件，T恤3件(国外的真不贵，美国的Polo衫也就人民币100多)，长裤2条(包括一条牛仔裤)，毛衣2件，大衣1件，羽绒服1件，袜子、内裤若干(塞在行李箱的缝隙里)，围巾手套一副。其它衣物根据个人需要斟情添置。

2、西装1套，领带1条，领带夹一个。(以备工作面试所需)

3、休闲鞋1双，皮鞋1双，拖鞋1双。

温馨提示：床上用品没必要，住学校的大多都备好了。熨斗之类更没必要。

A) 在到达检查站前，请准备好护照、SEVISI-20或DS-2019表、I-94入境离境记录卡和CF-6059海关申报单，便于向海关与边境保护局的官员出示。

B) 在美国入境口岸的检查内容主要有四项：

1) 公共卫生 2) 移民身份 3) 海关检查 4) 农业检查。这四项检查可能由一名官员进行，也可能由多名官员进行。

C) 抵达入境口岸时，请前往抵港旅客出口处，到了入境检查室，按照入境签证的不同，排队等候检查。持非移民签证者(F1)应在外籍旅客入境的区域的非移民 (Nonresidents)的队伍里排队;持移民签证或绿卡者要排在Citizens/Residents的行列。

D) 轮到你受检时，请将护照、SEVIS I-20或DS-2019表、I-94出入境离境记录卡(应注明您将在美居住的地址)和CF-6059海关申报单，一并交给移民官查验

E) 按照惯例，移民局官员会询问你一些问题，如“在美的住所”、“访美的目的”、“打算在美国停留的时间”以及“携带多少钱”等。

回答提问时，你一定要说明你是学生或交流访问学者，以及你就读的学校或参加的交流项目的名称和地址。

F) 移民局官员问完问题，就会要求你在一个扫瞄装置上留下指纹并当场拍摄一张数码照片，最后就会在I-20或IAP-66及I-94上盖章，盖章注明入境日期 (这个日期是访美者被允许在美国居住的最后期限)，签字注明签证身分及再次合法入境的期限，并将此卡订在护照内页上。

如 果你持学生签证(F-1类)和交流学者签证(J-1类)，美国将允许你在美停留至学业完成的必要年限。因此，通常移民官会在I-94表的停留期限栏打上身 份持续有效期D/S(Duration of status)印记。无论你持F-1或J-1签证，你必须注意入境时护照的有效期必须始终保持比预定在美停留期限多出六个月以上。

注 意：如果检查人员无法按常规核实您的有关情况，或者您未能备齐必需的材料，有关人员可能安排您前往名为“二次检查”(Secondary Inspection)的面谈场所。通过二次检查，检查人员可进一步了解情况，核实有关材料。这类检查与第一次检查的程序分开进行，这样其他入境美国的旅 客不会因这类个别情况而被耽搁。因此，建议你最好是提前准备好你所就读学校的外国学生咨询顾问或交流访问相关负责人的姓名和联系电话，并且还要有他们在非 工作时间(晚上或节假日)的联系电话，以防万一检查官需要打电话核实。

如果你不能出示合法文件，就会被拒绝入境。如果这种情况出现，海关就发放一个Form I-515A给你，这个表可以允许你短期进入美国30天，在这30天内，你必须马上提交合法的文件给海关，否则会导致很严重的后果。

G) 移民官会将I-94的出境部分撕下，钉在护照上，并将I-20或IAP-66的第三页一并交还给你。你要立即确认添加的资料无误，如果有错误立即要求更正。离开柜台后再回去要求或问问题，只会徒增麻烦。