1.转学分存在这样两个问题。如果出国换专业，那一定要从大一读起，这样就白白浪费了国内学习 的时间;如果出去继续读本专业，则可以申请转学分。但最终能够转多少学分澳洲学校会根据学生国内大学的院校背景(是否985,211)和在校成绩来评估， 通常情况下只能转一半的学分，过程繁琐，需要等待时间较长。

2.再来说一说2+2合作办学项目，精明的家长稍微查一查就不难发现，国内非名校提供的自费2+2项目所合作的海外院校都是一些当地名不见经传、无人问津的学校，甚至还有一些学历不被认证的“野鸡大学”，家长们一定要擦亮眼睛，谨慎选择。

加拿大读研究生一年的花费：

学费：研究生每年学费通常在14500加元至35000加元;MBA每年学费18000加元至50000加元。

生活费：根据地区不同，每年6000至10000加元一年。

医疗保险：根据地区不同，一年大约800加币以下。

一、大学后两年的专业课平均成绩非常优秀

作 为由省政府资助的公立大学，加拿大的大学基本上分为三大类：第一类是“医学博士类”(Medical & Doctorial)，即专业齐全，以研究为主的综合性大学，如多伦多大学;第二类是“综合类”(Comprehensive)，即有一些硕士及博士专 业，但可能没有医学院或部分博士专业，如滑铁卢大学;第三类是“本科类”(Primarily Undergraduate)，即以本科教育为主，没有或有部分硕士专业，如阿克地亚大学(Acadia University)。这个分类使每个大学都有比较明确的发展方向和比较统一的入学标准，所以，对于设有硕士学位的第一、二类大学，一般要求申请人大学 后两年的GPA在3.0或75%以上。这也是加拿大研究生留学申请的条件之一。

二、取得相关国际英文考试成绩

若 想去加拿大留学读研，英语考试成绩也是至关重要的。上文已经提及，加拿大的硕士一般只要求申请人有TOEFL或IELTS或其他英文考试如MELAB、 CanTest成绩，GRE只有部分学校学校的理工类专业需要，当然对于申请MBA的学生来说，GMAT也是必需的。所以在申请前一定要先了解申请学校的 要求，做到有的放矢。另外，笔者想提醒读者的是，英文语言考试只是测试你英文水平的一种手段，如果你想申请加拿大，没有必要为了追求高分在考试上花费大量 的人力物力，关键是自己实际的英文水平得到提高，TOEFL 600多分而听不懂课的学生大有人在。

三、大学四年本科学士学位

一 般来说，加拿大研究生院要求申请者具有正规大学四年制本科学士学位，或至少已读完大四第一学期，并提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。在对申请人 学历的审核中，研究生院不仅会考察申请人是否具有学士学位，而且会对申请人毕业的院校进行审查。学校的考察主要根据一本在加拿大出版的关于中国大学的书， 里面有中国各个大学的详细介绍。

另外，加拿大还有一个专门的私人机构，针对中国的各类 毕业证书、学位证书，对加拿大大学的注册组进行培训，让他们学会如何辨认这些学历证件的真伪。举例来说，我们曾遇到加拿大一所大学对一名中国学生的学位证 书提出质疑，主要根据是该学生的学位证书的复印件的国徽图案内部呈浅色。因为中国大学所发的学位证书原件的国徽图案是深红色，那么其复印件应该是深色。 从这个细节可以看出，加拿大研究生院在审查申请人的学历是非常认真负责的。

四、申请的硕士专业与本科专业相一致或相关

申 请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA) 外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取。如法律、会计、医 学等。拿会计硕士来说，就笔者所了解，目前加拿大只有四所大学提供该硕士学位，但即使是中国正规大学会计本科毕业，也是不能直接被录取的。因为中加两国在 会计制度、会计核算方法等方面有很大的不同，即使中国学生学过很多会计课程，但对加拿大会计的本科课程却知之甚少，因而有些学校干脆不招收这些专业的国际 学生。如滑铁卢大学的会计硕士就不招收中国学生。

另有一些大学，为满足一部分人的需要，则采取设立“中国班”的形式，招收想读会计硕士的中国学生，这与加拿大真正的会计硕士学位还是有一些差别的。

如 果申请人只有相关学科背景是否意味着无法申请加拿大理想中的硕士专业呢?答案当然是否定的。虽然加拿大的硕士学位没有美国那么灵活，但许多研究生院还是有 一些比较特殊的招生政策。对于一些理工科专业，校方一般要求申请人本科要修过10门左右的专业课程。另外，有些学校会根据申请人的情况，录取学生进入 “Qualify Year”， 即给申请人一个机会补修所需的专业课程，如果申请人最后考试是在“B”或70%以上就可以就读正式的硕士学位。

五、真实反映自我的申请文书

硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的 准备。申请文书包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述(Personal Statement or Letter of Intent)。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。 但许多申请人却过于重视自己的分数，而忽视申请文书的准备，不是认真思考如何完成这些文件，而是找来一些书籍抄袭或找“枪手”代写。在此，笔者建议申请人 要针对自己的情况，回忆并分析自己的成长经历，挖掘比较典型的事例，真实反映自己的特质。切记空洞无物，泛泛而谈。

一. 大一时开始着手复习语言类考试

我们通常所说的语言类考试指的是TOEFL和IELTS，尽管目前北美一些大学也认可IELTS成绩，但是IELTS想考一个高分却是不容易，虽然IELTS题目的整体难度比较TOEFL要低。争取在自己大二学期结束前考到一个理想的分数。

二.利用大三一年考出满意的GREGMAT

在大四开学之前把GREGMAT考完，每门课程的考试时间大致上这样安排比较合适，9－12月背单词看相关的图书资料，寒假报班突击，过完年后，在进行听说读写的单项突破和模考，然后再暑假前考试。

三.利用每个暑期去实习

中国的学生往往欠缺的工作经验和人际交往的能力，这时候可以锻炼一下，并且可以学到很多书本里面没有学到的知识，而且很多外企里面的老总都是国外名校毕业，将来请他们写一封推荐信对你申请全奖的帮助是十分有效的，特别是这个人碰巧又是你所申请学校毕业的学生的话。

四.大四轻轻松松拿OFFER

当你在大四上半学期也就是11月之前把申请工作都做完之后，第二年的3－4月份就能收到offer了，然后是准备9月份的报到。这期间可以把祖国的大好河山游览一下，放松一下心情。

加拿大的硕士生大致可分为两类：一是以培养研究人员为主的研究型硕士，以后想继续攻读博士或在 某领域进行深入研究，如文学硕士、科学硕士、应用科学硕士等；二是以专业人员为主的专业型硕士，以工作为最终导向，毕业后更方便找工作，如会计硕士、金融 硕士、工程硕士、教育硕士等。两者之区分在于前者是培养研究人员，后者是培养专业人士。

课程设置

专业硕士课程较多，一般有10到15门课程，再加课题报告或实习报告。而研究硕士课程一般4到8门，再加论文。报告由指导老师阅后打分，而论文必须答辩。

课程内容

专 业硕士课程注重实践，并常与专业协会的考试内容有关。如会计硕士的课程被会计师协会的考试认可，金融硕士的课程被金融分析师承认，工程硕士的课程被工程师 协会认可。学生毕业后可凭硕士课程的学分，免修专业协会的课程，而直接参加专业协会的资格考试。研究硕士的课程重视理论、模式、创新的概念。专业硕士一般 能在12至18月内完成硕士学位学习，研究硕士完成时间一般在一年半至三年，视其完成论文答辩时间而定。

硕士项目比较

几 乎所有加拿大的大学都有研究硕士项目，但是每个大学只开设为数不多的专业硕士项目。因为教授们一般不愿带专业硕士，这类学生对教授的研究，发表文章帮助不 大。而且聘请能上专业课的教授，学校要付更高的工资，有些教授来自于专业领域，薪酬更高，这也是为什么专业硕士的学费要比研究硕士的学费贵。有些大学没有 足够的具有专业知识的教授团队来承担这类硕士项目，大学之间争夺这类人才也很激烈。

因此，学生要找专业硕士项目很难。譬如，加拿大只有四所大学有会计硕士课程：多伦多大学、布鲁克大学、滑铁卢大学、萨大；只有圣玛丽大学有金融硕士课程；只有达尔豪斯大学有网络工程硕士课程；只有温莎大学有汽车工业管理硕士课程；只有纪念大学有石油和天然气管理硕士课程。

申请专业硕士一定要仔细在大学的网站上寻找。在申请过程中，专业硕士的申请程序较简单，因为无需找指导教授；研究硕士一般先要有指导教授接受。但加拿大大学很少为专业硕士学生提供奖学金，而研究硕士有可能拿到助研金或助教金。

专业硕士毕业后将面向企业界、工业界，薪水较高。研究硕士毕业后，可继续读博士，可在科研单位搞研究，或任职于政府和非牟利的民间机构，他们的薪水往往低于专业硕士毕业生。

过去，中国赴加拿大留学的研究生，由于经济条件和对加拿大研究生分类不熟悉，大都申请研究硕士，念专业硕士的学生较少。近年来，这种趋势已有所改变。

何时开始“套磁”?

Timing is always thekey. 特别是对于“套磁”，原则永远是as soon as possible。 最好在大三上学期着手选择自己的专业研究方向，下学期开始接触自己感兴趣的导师并表达自己的兴趣方向，这样才能为接 下来的申请递交和顺利录取铺垫好基础。但是这期间需要进行大量资源的查找和阅读，特别是导师在其研究领域当中的一些经历和著作，一个是帮助自己更全面深入 的了解导师的背景和研究项目，另一个也是增加说服导师接收你的一个有利武器。所以，本着对自己负责任的态度，这个过程尽量不要省，磨刀不误砍柴工，该补的 功课还是要恶补的，更何况也是一个提高英语能力的大好机会，大量阅读英文文献也不是个轻松的活儿。

如何与导师建立第一次的良好沟通?

通常在与导师没有接触前，大家都不知道该如何撰写第一封邮件内容，对于这样的情况，首先，邮件内容不宜过长，简洁地表达一下你对导师研究领域和方向的兴趣，说明你未来在何时希望跟催他/她进行研究和学习，之后再介绍一下你过往的一些研究经历和具备的技能，以及未来你打算从事的研究领域与他/她 的研究领域的契合度。尽量不要说一些空话，做研究的人一般还是比较务实的。其次，用词和语气尽量真切诚恳。中国的学生往往比较客气，这是老祖宗留下来的习 惯，好习惯要保留但是不要用过了，该有的礼貌与尊敬是要有的，但是如果话语太过于谄媚就会有反效果了，所以大家一定要在这一方面注意一下语气。

好高骛远

不一定留学回来就具有竞争力，许多留学生回国后对自己定位过高或者对形式认识不够清楚，非高薪职位不求，非世界500强不去，甚至还有眼高手低和高分低能的现象。

偏好扎堆

很多归国学生都想留在一线城市，这里有更广阔的平台，有更多的机会，但是这些城市一般都会出现供大于求的现象。而许多二线，三线城市急需这样的人才但是却无人问津，导致了，有的地方得不到补充，有的地方出现滞销。改变观念，正确认识形势，也许会发现更多的机会。

创新型

创 新是时代的新要求也是中国特色社会主义建设的题中之意，更是一个国家一个企业发展的不竭动力。随着科技、技术和理念的进步，创新型人才就越加显得重要。所 以，每个人都应该有意识地培养自己的创新精神和能力，尤其是留学海外的人员在国外拥有较为先进的学习和工作经历，在接受新鲜事物、信息等方面具有明显的优 势，因此能为国内急需创新的各事业、产业领域提供有价值的智力支持。

专业型

无 论是在国外还是在国内企业在用人方面还是很注重专业技能，不管你是“海龟”还是“土龟”专业能力才是最基本的竞争力。如果你留学归来练就了一身过硬的专业 技能，那么“海龟”的光环使你更耀眼，尤其是电子信息、新材料生物工程、医疗医药、金融与保险等行业都需要专业技能过硬的高端人才，金融、贸易、IT等领 域的大规模发展也渴求具有熟练技能和国际眼光的海归人才。相反，如果你留学回来是“裸归”除了一纸文凭什么都没带来，那么“海龟”身份只会让你更有压力。 是金子走到哪都会发光。

复合型

现 在的市场竞争竞争虽然激烈但是也有众多机会，看你如何把握。全球化程度越来越高，文化、知识越来越趋于多元化，在这样的社会环境下对于人才的要求也越来越 高，为了适应这样的环境要求，复合型人才应用而生。懂技术，善管理，能交流（精通一国或多国语言），了解市场运作规律的人才最受欢迎也备受关注。

加拿大研究生留学申请条件一：本科专业及成绩

申 请者在中国大学所修专业的课程设置，必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是同等专业的基础课、专业课的课时及学分不少于加拿大的相关 课程的要求。否则，申请人很可能被拒或被有条件录取(有条件录取的先决条件是去加拿大修补本科期间的相关基础课和专业课)。知名度越高的大学，条件越苛 刻，其内容对学生申请签证会有直接影响。加拿大对学生GPA的要求一般都在75%以上，名校的商科分数要求会更高

加拿大研究生留学申请条件二：研究和交流能力

加 拿大比较重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为研究生的录取前提之一。申请人需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专 业优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。学生如果能提供专利、学术杂志发表的论文、竞赛获奖等证明，对 申请会非常有帮助。

加拿大研究生留学申请条件三：工作经历

加拿大硕士招生很看重学生的工作背景，有工作经验的申请人相比同等条件的应届生有更大的优势。同时，如果工作多年的人申请硕士，即使GPA略低，也是有很大可能性申到硕士的， GPA只有70%左右的人申请到了加拿大的硕士。

加拿大研究生留学申请条件四：GRE成绩

很多加拿大大学的理工科硕士研究生项目不要求GRE成绩或只是“建议有GRE成绩”，申请人具备良好的GRE或GMAT成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能优先被考虑录取，在竞争奖学金方面也比较有优势。

一：直申本科

如多伦多大 学，英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业生，同时具备相当 好的英语水平，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。因此，加拿大本科留学申请的机会还是很大的。

二：有条件双录取

1、 语言加专业。如萨省大学，戴尔豪斯大学，在学校发给一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能 力或者开学时有雅思6.0-6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很 弱，学校会根据学生的水平不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合 格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。

2、预科+本科。学生同时获得预科和本科两份录取通知，如达英国际学院+阿尔伯塔大学。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。

三：入读学院大专

加 拿大留学本科中，如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学，卡尔加里大学，亚冈昆学院学分可转至渥太华大学，卡尔顿大学，康尼斯托加学院学分可转至麦 克马斯特大学，贵富大学，雪尔顿学院学分可转至多伦多大学，约克大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非 常适用，对于希望学习一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接，省钱，省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所 以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学 继续攻读学位课程。

四：国际学院读大一

如 西蒙弗雷泽大学、曼尼托巴大学。他们均开设等同于大一的大学转学分课程(UTP)，学生有IELTS5.5，高中成绩80分左右，就可以直接入学就读 UTP，完成后可以进入相关专业的本科二年级。这样的留学方案特别受到家长的青睐，因为毕竟是直接就读专业，并且在大学校园里完成所有课程。

为 什么要在国际学院就读大一呢?因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班授课，比大学200人的 大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。通过国 际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。

五：大学预科

如 果进行大学预科，那么如何去加拿大留学呢?如哥伦比亚国际学院，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成 绩单和毕业证申请加拿大大学。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实基础。

六：大学附属学院

如 西安大略大学国王学院，通过西安大略大学语言学校强化英语，进入西安大略大学附属学院，可选课程非单纯的文科，理科或商科等，而是全面综合的课程。尽管都 在一个大学校园里上课，获同一个大学发的毕业证，但在附属学院的学习压力要比在世界顶尖的西安大略大学小，如果学生能顺利适应加拿大的教学模式，个人也有 良好学习能力，仍然可以进入西安大略大学文学院，理学院，商学院等等。