1.teen与ty

十几和 几十的区别大概是学习英语数字最基础的一个门槛。单就发音而言，这两类数字有三个不同点：第一是重音，拿“thirteen”和“thirty”来举 例，thirteen的重音在“teen”上，而thirty在“thir”上;第二：长短音，teen发长音的/i：/，而ty是短音的/I/;但是在 实际的听力测试中，以上两个区别有时并不明显，这时候第三个区别就很重要了，teen的尾音有鼻音/n/，而ty没有，这个区别在大多数情况下，可以决定 是那个词，但是偶尔由于语速过快或者其他因素的影响下，也可能无法听出，一般在这种情况下为ty的可能较大。

2.8的发音

eight 是0~9中唯一一个以元音发音开头的数字，这样由于连读和爆破音，往往导致这个数字难以分辨。比如数字58，其中fifty结尾的元音/i/与eight 的开头双元音/ei/相连，加上eight结尾的辅音/t/爆破弱化，便使得58和50这两个数字发音相近，在有上下文并且语速较快的情况下很难区分。这 时，我们尚可以通过关键的双元音/ei/来区分，但是如果遇上数字和字母的组合，则几乎无法区分，比如58和50A。在这样的情况下，雅思中国网雅思专家 建议考生根据语境的需要做出正确的选择。关于数字和字母组合的情况，后文还会提到。

3.0的发音

“0” 在口语中有多种念法，最好区分的当然是zero，但是除此之外，还可以念作：nought，null，nil，nothing以及oh。其中“oh”是较 为常见的用法，一般在电话号码和房间号中最为多见，比如Room 102，就可以念作“room one oh two”。而nought用于小数的情况较多，比如0.2可以读作“nought point two”。nill则会用于赛事比分，比如足球赛3：0，可以读作“three nill”。

首先，精听文章的选择。符合雅思听力考试的资料有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口 音接近的资料，所以可以直接选择剑桥听力文章来做。对于程度一般的考生可以选择section1和section3的对话来做，那么程度不错的考生就可以 做section2和section4，根据自己的情况也可以慢慢从简到难一步一步做。最好选择自己已经做过的文章，一来可以加深印象，也免得以后无题可 做。

其次，精听的步骤：听—读----写----听。

听全文(或者所选取的整段)：先把文章从头到尾听一遍，了解大致意思，并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂，听一句停一下，有不明白的地方可以多听几遍，尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。

读全文：仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了，接下来跟着文章一句一句进行跟读，不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做，为的是锻炼考生的语音和记忆力，同时对口语也是有帮助的。

写 全文：做过听读训练后，接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句，听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔，想清楚这个句子的结构和意思后 再写。切忌听到一两个单词就忙着写，这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。

听 全文：全部写完后再听一遍原文，比照自己写的内容，看是否有可改进之处。对照原文答案找出自己错误的地方，记录并改正。再听一遍原文进一步确认自己错误之 处是否听懂。有人认为应该一遍一遍循环听，边听边写，而不是一句句分开听，分开写。但这种方法更难坚持，而且写完了对句子的结构了解也不深，因为内容都是 一点一点补的而不是从整体上记忆理解的。也有人认为只要在听写的时候写名词动词形容词副词等关键词就可以了，但这样的话还是无法对句子有一个很好的把握， 而且有些转折词等细节信息也可能会漏掉。精听练习的确是一个比较烦琐的过程，但只要坚持每天训练，一定会看到成果。最后，随着听力量的积累，只要大家坚 持，加之词汇量的提高，一般来说在不长的时间内整体听力能力(包括整体理解力和抓个别信息点的能力)就会有明显的进步，同时口语的速度和发音准确程度也会 有非常好的提高，“听说不分家”嘛。随着能力的提高，大家可以逐步的提高“精听”材料的难度，以便向更高的目标努力。学习语言就是这样，有方法有窍门，但 是没有所谓的灵丹妙药或者捷径。大家一定要有毅力，才能够真正提高自己的语言能力，听力更是如此!

场景

场景上13年考题体现了一个‘新’字。

‘新’ 指的是场景内容的更新。例如0906 Section 1： Aquarium Booking, 0927 Section 2： Wreck Diving, 0628 Section 3： Petrol Production, 1025 Section 4： Berber Migration等等等等。众所周知，场景内容是听力考试两项基本解题方法之一-预测-的重要依据，场景内容上的这些推陈出新无疑是听力考试总体难度增 大的重要原因之一。

题型

题型上13年考题也体现了一个‘新’字。

考 题上的‘新’又可分为两个方面：一个是形式上的新，一个是技法上的新。形式上的新主要是出现了很多的图表题，如0621 Section 4的流程图考题，以及下半年频繁在Section 2出现的标签图标题和地理图表题。而技法上的新是指考试中出现了越来越多的关键词后置现象：在录音中关键词在答案出现后出现。这种现象大大打破了雅思听题 的传统步骤，让考生们很不适应。

做好聆听的准备

听力测验分为4部分，每部分都是独立的，而整个听力测验只地播一次。因此，当您听到“Section1”,“Section2”等字的时候，您必须：

做好准备，预备聆听声带的指引

留意接着的内容(包括who?what?where?when?why?how?)

在聆听每一个部分前，您应先找出问题的位置。在正式开始每部分前都会有大概10至30秒的空白时间，您应该争取在这段时间内了解和预测您将会需要注意的要点。当对话或访问开始时，先细心注意例句，了解回答测验的方法。

学会预测

雅 思听力测验有非常多的问答形式：配对题(Matching)真假题(True/False)填充题(Gapfill)选择题 (MultipleChoice)完成句子题(SentenceCompletion)图解标签题(DiagramLabeling)图表完成题 (Chart/tablecompletion)短问答(Short-answerquestion)

在正式聆听前，您会有时间阅读问题簿，您应趁这段时间预测您将会听到的内容。您对测验内容的预测愈准确，您的分数会愈高。试预测会有多少人说话，他们会做什么，说什么和会用什么字。

听力测验的第一部份是四部份之中最单间的。您应有心理准备每部份都会比之前的较深。如您的英语程度是属于起码中等水平，您通常都会在第一部份取得高分，但紧张或心理未入状态都会令您在第一部份失分。

1、先就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;

2、再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;

3、一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;

4、听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是雅思听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;

5、最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果怎样。以及模考一遍，看做题的效果。听雅思听力长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。

1)[i：] 与 [i] (注意，本组发音跟中文的“衣”是根本不同的。)

[i：]长元音，发音要点：舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角向两边张开。例子：Feet，sheep

[ i ] 短元音，发音要点：嘴唇微微张开，舌尖轻轻抵住下齿背，舌前部稍稍抬高，比[i：]的嘴形要大，声音短促，类似[e]的嘴形。例子：fit，ship

在雅思听力训练中，考到Hill Road，由于对此组音标发音不太准确，导致答案拼写错误者不在少数，大多数同学都写了Heal 或Heel Road。

2) [?：] 与 [ ? ]

[?：] 长元音，发音要点：舌后部稍微抬起，嘴唇向外突出，呈小圆状。例子：Sports，door

[ ? ] 短元音，发音要点：嘴形类似[Λ]的嘴形，比[?：]要大，双唇稍收圆，舌头向后缩，舌后部向软腭抬起。例子：spots，hot

在雅思听力测试训练中，旅游场景中的scenic spots，不少同学会误写成 scenic sports，如果掌握了这两个元音音素的正确发音，这种错误就可以避免了。

3)[ e ] 与 [?]

[ e ] 短元音，发音要点：嘴形扁平，舌尖抵住下齿背，舌前部稍抬起，气流在舌后部发音，类似[i]的嘴形。例子：bed，desk

[?] 短元音，发音要点：嘴巴尽量张大，舌尖抵住下齿背，嘴角尽量拉向两边，注意它是国际音标中嘴巴拉得最大，发音最为夸张的一个。例子：bad，bank

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

对于这一类原因，雅思培训学校建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

借记卡里通常还有2个帐户：是支票帐户(checking account)，储蓄帐户(saving account)。

(1)支票帐户(checking account)

其 主要作用是消费，所以一般没有利息，用户可以利用该帐户交学费、电话费、网上购物、开支票等。在美国，网上银行在生活中用的非常普遍，比如在网上购物、订 餐、买书等. 而美国的银行卡一般开通后就自带网上银行，不需要额外申请或安装什么软件。很多大银行在用户新开checking account的时候，都会赠送一些支票薄，大家在国内可能用支票的机会较少，但在美国，支票是十分方便的，而且安全性也比较高，因为支票上会印有你的名 字和信息，很多银行也会核对签名，所以很少存在冒签支票的情况。而你把支票寄给对方，支票上也会有收取人的名字，所以也不会存在冒领的情况。在美国支票几 乎可以当成现金用，比如你上街买东西也不需要带着大量的钱，只需带一张支票即可，在人身安全上也有保证。

(2)储蓄帐户(saving account)

这 是储蓄的主要帐户，有利息，但在消费中不常用。你只要登陆各银行的网上银行，基本可以在网上通过简单的操作在支票帐户和储蓄帐户间转帐。我建议的做法是， 将钱都存在储蓄帐户，用多少就转多少在支票帐户里，因为这样可以有一些利息收入，而且转帐的程序十分简单，在网上银行30秒即可搞定。

留学生的英语及学术能力欠缺

很多中国留学生语言基础薄弱，在新加坡留学生活充满了障碍，很多学生要花至少一年甚至更长的时间来学习英语。新加坡的语言氛围虽好，但要想通过语言课程有相当的难度，很多留学生雅思或托福始终达不到学校要求成绩，因此只能选择先回国考语言，再去新加坡留学。

许多中国留学生生活自理能力差

不具备成熟心智。很多高中生虽然寒窗苦读了12年，但学到的只是书本知识，独立思考能力缺乏。这些问题使高中生无法融入新环境。

留学生家庭经济条件供应不足 留学生家长要考虑到家庭近几年的经济状况能否支付孩子新加坡留学花费。有些家长只想着把孩子送出国，但对国外情况不了解，孩子出国后除了花父母的血汗钱，别的什么也学不到。

国外大学录取存在差别

有些留学生已经获得了大学的录取通知书或“有条件录取通知书”，但是孩子很难通过语言关，学习语言占据了在国外的大部分时间，也多花了不少资金。在选择新加坡学校的时候，应该在比较专业的同时考虑到学校的综合排名。

签证如何准备

很多高中生在出国前，几乎把所有的时间都用在签证材料的筹备上。出国在即学生没时间加强和改善自己的签证材料质量，由于准备匆忙而不能一次成功拿到签证甚至被拒签。

福利一：新加坡学费津贴

若被新加坡政府理工学院、大学录取，中国学生到新加坡留学可获得高达80%政府学费津贴;获得学费津贴者，政府理工学院、大学每年学费约需人民币13000元/年。

福利二：新加坡绿卡

赴新加坡留学，凡是从政府国立院校毕业，均可获得绿卡并享受福利待遇(住房、医疗保险、子女教育、养老)同时可担保父母新加坡居住。

福利三：新加坡就业率

从新加坡政府高等院校毕业后，就业率100%，新加坡理工学院毕业生可获至少9000人民币/月的薪金，国立大学毕业生可获得至少11500人民币/月的薪金，远远大于国内一般硕士的收入水平。

福利四：新加坡打工

就读新加坡政府理工学院、大学，可获得每周16小时的合法打工，可以人事家教、服务、文员等工作，靠打工挣得自己的生活费，每年约3.5万人民币。

福利五：全球就业

持新加坡绿卡可以任意出入全球100多个国家。新加坡文凭受国际认可。

福利六：新加坡移民

获得绿卡后，可立即担保配偶和子女获得绿卡，无条件担保父母及岳父母来新居住，并给予多次往返签证。

福利七：新加坡补助

新加坡公民买房获得政府首付款补助，子女上学，每月学费极为低廉。各类福利保险完善。