制定目标专业方向和学校。如果有打算去美国读本科的话，那么初三或者高一就要尽早开始考虑，并着手准备。可以初步为自己选一个目标专业方向和学校，并在高中期间学好各门功课，使自己尽量取得高一些的GPA成绩，然后可以开始着手准备各种量化考试了。

确定考试时间。SAT的有效期是5年，而TOEFL和雅思只有2年。所以学生在时间充裕的情况下，可以在考SAT后再来规划考语言的时间，SAT则可以尽量早考。

提升背景条件。学 生尽可能利用寒暑假的时间参与相关的实习。例如，申请金融的学生可以去到银行，证券公司，风投公司等单位增强自己专业相关的操作能力。申请会计的学生则可 以去到四大会计师事务所，世界500强企业的财务部门等岗位进行实习。而理工科的学生，则需要找导师，研究生师兄姐看有没有什么项目可以参与进去的。

申请材料准备。申请学校时，最重要的是将自己描述成与申请项目最合适的学生，而不是将自己打造成一个全方面精通的全才。美国的学校更关心的是你能给这所学校的这个专业带来什么帮助。所以，在申请的时候多强调自己对这个专业的兴趣、以及取得的专业成就和心得体会是比较能打动美国教授。

递交申请准备好材料，考出最好的量化成绩之后，就可以向有意向的多所美国高校投递申请材料。这剩下的工作就是耐心等待了。这期间应密切关注学校的动态，查看申请邮箱的跟新状态。

(1)对于想要申请美国工程专业的留学生来说，首先要对设有工程专业的美国大学进行全方面的了解，包括院校和导师的知名度、专业的倾向和侧重点、学校的环境等。

(2) 在对院校进行全方位了解的基础之上，根据自身的实际情况进行院校和专业的选择。院校和专业的选择是留学美国迈出的重要的第一步，留学不仅是学生自己的大 事，更是整个家庭的大事，学生切勿好高骛远，抱着或尝试或拼命的态度去申报，一失足成千古恨，想回头都难，要报就要十拿九稳。同时家长起到重要的把关作 用，在业余时间多关注美国院校、工程专业和孩子的学习情况，帮助孩子制定详细的学习计划和申报计划，这样可减少孩子两手抓的压力。

(3) 学习的紧迫性。不少的留学生都面临着国内中考高考和出国考试的双重压力，因此留学生的学习更要有条不紊的进行，心理一定要有紧迫感，一个学期转瞬即逝，家 长要时刻督促孩子的学习，决不能放松，除了学习GPE、托福等必考专业外，学生还要学习其他相关的自然科学知识，同时注重实际操作能力的培养，才能有效的 提高自身的综合素质能力，在将来严苛的录取中崭露头角。

(4)其他准备工作。美国工程 专业申请，除了上述重要的工作外，剩下的工作就是填写院校申请资料、准备推荐信和成绩单、进行体检、汇款等相关事宜。但仍需要注意，像推荐信的撰写，最好 能有2封以上的推荐信;准备具有良好口碑的邮箱和信用卡，方便和院校沟通、汇款等，做到万无一失。

数学功底要求高

美 国金融专业教育跟中国有很大不同。在中国，一谈到金融就是货币银行、国际金融，所以很多学生家长都容易误认为金融属于文科。其实，在美国的金融学主要都是 学习和研究金融市场，包括股市、债券衍生工具，公司财务(资本机结构、收购)等等，而所谓的国际金融则更多属于经济学。

因此，对数字敏感，且数学功底好的学生去学习金融比较好。因为美国金融专业所有的金融问题数字化和量化，所以课程要学习很多大量的数学和统计方法。因此数学差，或数字功底不强的考生可能会学得较吃力。

实习经历有助申请

作为全世界商科教育最强的国家，美国几乎每一个学校都有金融专业，且都提供非常优良的金融基础学习。据了解，商学院的录取要求会比其他学院高一些，考生若想冲刺申请综合排名前30的学校的金融专业，除了考SAT1以外，还要加考SAT2的物理与数学。

选校应重地理位置

报读美国金融专业，学生在选校的时候还应该重视地理位置，这对真实感受美国的商业模式和商业氛围，寻找实习甚至于留在美国工作一段时间，都非常有帮助。而具体选校的策略以及个人的定位，必须结合个人的独特情况来做出分析和制定策略，这样才能最大化的申请自己理想的学校。

1、主旨题

主旨题有三 种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种托福阅读题型一般为第一道题，所以这道托福阅读题的解题技巧就是放在最后做，因为做其他题 时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

2、列举题

列 举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归托福阅读文章找到一句话，这句话包含三个选项的 内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。

这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

3、文章结论题

托 福阅读文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为新托福阅读文章第一道题时，相当于文 章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题的解题技巧应该具体情 况具体分析，并不一定是面对整个文章。

4、作者态度题

作 者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇托福阅读文章，要根据整个文章数 个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。这种题的托福阅读题的解题技巧是考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核 某一个点，而是考整体感觉。

局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

5、文章推断预测题

文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。

enrolment注册 application form申请表

selective/elective/option选修课

required course/compulsory course必修课

course arrangement课程安排

letter of recommendation推荐信

programme/program某一专业的课程总称

school学院 graduate school研究生院

undergraduate本科 postgraduate研究生

School of Arts and Sciences文理学院

score成绩 credit学分 degrees学位

assessment对学生的学习情况进行评估

handout上课老师发的印刷品 assignment 作业

presentation针对某一专题进行的发言

project需要学生进行独立钻研的课外课题

paper/thesis/dissertation论文/硕士论文/博士论文

essay短论文 journal周记/每周要做的作业

participation/attendance出勤

lecture老师的讲课 tutorial助教的辅导

TA(Teaching Assistant)助教

office hour教授与学生面谈的时间

coordinator课程协调人/班主任

professor教授 associate professor副教授

assistant professor助理教授

lecturer讲师 dean系主任

counselor辅导老师 adviser/ mentor导师

president校长 chancellor名誉校长

faculty教职员工的总称

principal (中学)校长

headmaster小学校长 headmistress小学校长(女)

gender性别 bald/balding秃头

hair color头发颜色 brown棕色 blond金发碧眼的

straight/curly/waved hair 直、卷、波浪发

fair hair 金发 dyed hair 染发

parted in the middle 中分

a pony tail 马尾 long/short plaits 长短辫子

slim苗条的 stout结实的、矮胖的

slim 苗条的 plump 丰满的

面部：

angular 棱角分明的 scar 疤痕

beard落腮胡子 moustache/mustache上唇上的小胡子

wearing glasses戴眼镜 contact lenses隐型眼镜

衣服款式：

top上衣 pullover套头毛衣

be in red/green/dark身着红/绿/黑色衣服

suit(男)西服/(女)套装

be in/ wear tie戴领带 sweater套头衫/运动衫

checked shirt 格子衬衣 spotted shirt 斑点衬衣

stripped shirt长带状衬衣 bracelet 手镯

be far from距离某处很远 be nearby距离某处很近

go straight across/to/through径直走过/向/过

go up/down向上(北)/向下(南) go back/back/back up向回走

go east/west/south/north向东/南/西/北

go on/along…till you meet…沿…一直走/直到…

be on sb’s left/right在某人的左边/右边

be the first/second/third from the left/right从左/右数第一/二/三个

directly opposite和…相对

be located behind/in front of坐落在…的前面/后面

be on the corner of A street and B street在A和B街交汇的拐角处

be in the corner of在…的角落里

ground floor(英)首层 wing配楼/建筑的一部分

annex配楼/建筑的附属建筑 basement地下室/第一层

twin building由两个完全相同的部分构成的建筑

landmark标志性的建筑

block/complex由若干个建筑构成的建筑群/街区

stair楼梯 step台阶 aisle过道

wheel chair access无台阶的/残疾人用

intersection/crossroad十字路口

a fork on the road分叉路口 a T road丁字路口

intersection/crossroads/junction/clover-leaf/flyover立交桥

assign tasks布置作业;

moral guidance道德指引;

air opinion发表观点;

educational system教育系统;

classroom importation课堂灌输;

instill慢慢地灌输;

take pains耐心;

authority权威;

design task设计功课;

collect work收作业;

effective means有效的手段;

discipline纪律

首尾最重要

新托福听力还要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。

托福考试听力同样特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点。

问答形式需关注

听托福听力段子时，还要特别注意那些“含有一问一答或自问自答形式的句子或结构”。往往问题就会做为考题，而对问题的回答就是考点所在，即正确答案的出处。

小心人名

切记：听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。

托福考试听力有一些关键的词句是大家要尤其注意的，很有可能新托福听力的考查内容就在它们之中，如果大家能把握好这些问题相信托福听力一定能有一个好成绩。

1. 自己的事例难写，最好不要写

应用自己的事例最重要的问题是主观性太大，没有太多的代表性。尤其是，对于自己的例子，考生提前准备的几率并不大，所以如果没有对文章结构等的把握能力，最好不要用。

2.细节要注意

出 现My brother，friend的时候要加上名字，出现university的时候要给上名字，给出事例的时候要给出时间地点人物，没人愿意看“我的弟弟去 了一个大学，然后再大学里交了很多朋友，后来去了公司里那些朋友成为了他的财富”，而“我的弟弟Dan去了Upenn读书，在学校里认识了Jeff、 Dennis等好朋友，而他后来去Google公司工作的时候发现了他们成为了自己一生宝贵的财富”比上面那句好了很多。实在要写流水账也要写出细节和感 觉。天道小编建议大家参加一些SAT写作辅导中心进行相应的SAT写作培训，这些对于SAT写作成绩的提高很有帮助。

3.瞎编要编的像

这个问题尤其出现在例子的应用上面，很多考生对于想要引用的例子并不是十分清楚，就自己按照一个模糊的印象进行描述。这是非常危险的事。专家建议考生在备考的时候，对于自己想要用的例子，一定要有一个清晰的了解。

4.积累，积累，再积累

这个就是老生常谈了，写作是最需要平时积累的，无论是论述和方法还是论点的新颖与否，或者是例子的应用。

5.不要用长句

长 句有两个问题，一是中国学生水平不够，很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句，语法错误、几个逗号连用、倒装从句混合是经常的。二是看essay的人 也是人，经常是那种大学生研究生，没人愿意看长句混在一起的文章，短剧更讨人喜欢，并且表达意思更加清晰，准确。SAT写作辅导中心会给大家提供很多学习 方法，但是大家也要注意总结SAT写作模板，这很重要的。