1、学校介绍

谢 菲尔德大学英国顶级大学，世界百强名校，学校可追溯到1828年。有来自世界131个国家的2.4万多名学生。作为英国最著名的“红砖大学”之一，谢菲尔 德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，兆龙留学专家指出，谢菲尔德大学亦是罗素大学集团的成员。

2、机械专业申请条件

申请条件：理工科背景学士学位，平均分75-80分左右

语言要求：IELTS6.5单项不低于6.

1、学校介绍

帝国理工大学是伦敦大学的独立学院，学校在学术和财政上均享在一定的自主权，以工程、医科专业而著名。帝国理工学院不仅在欧洲，在全世界也一直是声名远扬的。学习上的压力比较大，男生和研究生的比例都很高。

2、机械专业申请条件

学术条件：国内211大学85分以上，国内非211大学要求则略高。

语言要求：IELTS7，单项不低于6.

1、学校介绍

剑桥大学成立于1209年的剑桥大学是一个学院联合体。整个大学是由学校的主要系部和一部分学院联合运作的。其中主要系部负责学术研究和授课，而学院负责内部管理和师生福利。学院是学生主要的社交场所。剑桥是一座小城镇，有一条剑河通过。许多地方保留着中世纪的风貌。

2、机械专业申请条件

学术要求：本科学士学位，一般要求平均分90分及其以上；若有较多的荣誉证书及活动证书或工作经验则更好；

语言要求：雅思7.5分及其以上；

新闻类传媒（传统新闻、网络新闻、新闻摄影）：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社，也可从事广播、电视媒体的新闻，还可进入广告、公关、出版等领域。

营销广告类传媒（广告、市场营销、文化政策、文化研究）：既可进入政府部门也进入私人企业，从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

大众传媒类（大众传媒、公共关系）：可成为专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。

媒体发布类（媒体产品、电影与媒体研究）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

创作表演类（创造性写作、表演艺术、剧院艺术）：将具备专业的创造才能和技能，职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

教育质量：英国教育向来以其高质的金字招牌得到留学生的青睐，其所颁发的学历一般都能获得全世界的认可。因此学生毕业后，他们的就业前景和收入也能得到一定程度的保障，比较可观。

学制：在英国留学，学制比较短。攻读本科课程一般只需三年，而攻读硕士课程则只需一年。对于学生的深造和自我发展都比较合理。

工作签证：留学英国，毕业后即可获得工作签证。根据英国招揽高科技人才政策，在英格兰地区获本科文凭即可获一年工作签证。在苏格兰地区获本科文凭则可获两年工作签证。这对毕业生来说是个福音，他们可以在这段“缓冲期”内通过就业的方式在英国谋求更高的发展。

福利保障：留学生持有6个月以上留学签证，即可享受免费医疗服务。国际学生还可享受公交优惠，公共设施对其免费开放。

打工：在英国，专为留学生所设置的合法打工途径灵活多样。在假期还可全职打工。

签证：去英国，申请签证一般并不会太难。因为英国政府非常鼓励外国学生赴英留学，所以只要留学生能提供出充足财力证明和合理的学习计划，一般都能顺利拿到签证。

意外（普通）999

意外（海事）6325 2488

火警、救护车995

新电信查号台100

机场航班咨询6542 4422（自动）／6541 2302（人工）

天气预报6542 7788

交通事故报告6547 6242／6547 6243

圣陶沙旅游咨询6736 0672

中国驻新加坡大使馆

地址：东陵路150号邮编247969 (150 Tanglin Road, Singapore 247969），可乘坐111或132路公共汽车抵达。

领事部电话：6418-0333

办公时间：星期一至星期五上午8:30-12:00下午2:30-5:00（节假日除外）

一、开学时间

加拿大大学和学院开学日期一般是每年的9月、1月、5月，部分学校只有9月入学。公立高中开学的日期是每年9月/2月，私立高中入学时间点比较多：9月、11月、1月、4月、7月，时间比较灵活。硕士一般是每年的7—9月开学，部分课程会在5月开学。

二、申请周期

学校申请从递交材料到offer下来大约需要1至2个月左右的时间，部分加拿大名校录取时间会更长。申请周期平均为2—3个月，高中为1—2个月，本科及研究生可为3—4个月。

三、准备周期

加 拿大本科申请最佳为高三上半学期开始准备，考出雅思或托福成绩。此外，加拿大因为资金要求提供12个月的来源说明，所以一般可以从一年前开始了解并准备资 金。一些加拿大名校申请截止日期非常早，如要申请需尽早准备。其他类型的学校申请所需周期也与此类似，建议家长至少提前12—18个月就开始规划留学计 划。

四、签证周期

2个月左右的时间(现在随着签证政策的逐步放宽，签证的周期正在逐渐变短)。

五、准备材料

申请不同阶段的学习，所需要的材料也不尽相同。一般来说，学校申请需要准备学校成绩单；毕业证或在读证明；雅思或托福成绩等。而签证阶段则需要准备护照；担保资金；财力证明；公证材料和家长收入证明等。

六、大致申请流程

选定学校→准备申请学校材料→网申→递出材料→等待学校录取通知书→准备签证材料→递送签证→等签证结果→签证出来预订住宿和机票→安排接机→入学。

助学金

根据学生的学习成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以解决学费，还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。

补助金

补助金的颁发要求和奖学金相仿。

学费全免或部分减免

根据学生的学习成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理。

奖学金

根据学生的学习成绩和经济能力发放。得到奖学金的学生可以解决学费，有时也可获得一些生活费。

教学助理金

根据学生的学习成绩和英语水平颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授大学本科生的教学工作。

研究助理金

根据学生学习成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可解决学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。

窍门一：凡事尽量说好的一面

即在回答问题时应表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面，尽量说好的一面。

例如问你对自己家乡的印象，就算你真的认为非常不堪，也不应说出口。一句话，不要complain。

窍门二：答案须清晰而详细

千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深考官的印象，一个简洁明了的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。

但要指出的是，简单的答案并不等于短答案，答案太短会使整个面试有太多的停顿，而考官也要大伤脑筋多想问题，你面临的问题也就会更多。

窍门三：把握考场节奏

首先，你尽可能地多说，让考官少说，但也不要走上极端，把两个人的交谈变成一个人的演讲，要注意分寸。

我们每一个考生并不应期望着考官会问到我们已准备的问题，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己准备好的答案滔滔不绝地背诵出来，给人一种明显在背书的感觉。

这是一种最危险的做法，当他知道你在背诵事先准备好的答案，他会打断你而改变另一个话题。你可能会失去这个好机会而陷入困境。考生应该巧妙地运用一些犹豫表达，好像在边想边说，同时也可以询问一两句考官的想法。

另外，在交谈过程中，考生也会被问到自己不熟悉的话题。有些考生过于紧张，会出现冷场现象，这时千万不要沉默，没反应，或苦思冥想。这样不仅没有解决问题，反而给考官留下一种不会表达自己的印象。考生应尽量控制谈话，试着改变题目;对比较难回答的问题，尽量偏离它。

窍门四：熟用下列表达方式

Good morning. Good afternoon.

I’m very well. Thank you. And you?

Pleased to meet you. I beg your pardon.

What exactly would you like to know?

Perhaps I can begin by telling you about…

Recently, I’ve been studying at …

Recently, I’ve been working at …

I’ve been studying English for (1 year)...

The reason I’m taking the test is because …

Would you like to know about …?

Before that I studied at …

Before that I worded at …

At the moment I’m studying at …

At the moment I’m working at …

Have I answered your question?

Is there anything else you wish to know?

1. 我可以请您帮个忙吗？

Do you mind if I ask you a favor?

【注】回答“yes”的时候表示不可以，回答“no”的时候表示可以噢~ 如，若回答为：No, not at all. 则表示“没问题，完全可以”

Can I ask a favor?

May I ask you a favor?

【注】后边的两个例句中，如果对方回答“yes”就表示可以帮忙噢~

2. 能帮把手吗？

Would you give me a hand?

Would you please help me?

Would you mind giving me a hand?

Could you help me out?

3. 对不起……

Im sorry to bother you, but……

Im sorry to bother you, but can you help me? （对不起，能帮我一下吗？）

回答：Its no bother.（没问题。）

4. 我可不可以……/可不可以让我……

Could I possibly…?

Could I possibly use your bathroom? （我能用一下您的洗手间吗？）

回答：Of course.（当然。）

5. 请您把…拿过来行么？

Could you pass the salt, please? 请您把盐拿过来行吗？（用于吃饭时等请别人拿自己够不到的东西时。）

回答：Sure. Here you are. 好的，给你。

Could I have the salt, please?

Could you hand me the salt, please?

Could you give me the salt, please?

Salt, please. （比较随便的说法。）

6. 请做这个。

Please do this.

Please take care of this.

Would you please do this (for me)? 您能为我做这个吗？

7. 您能开车送我到….么？

Would you drive me to the store?

Would you take me to the store?

Would you drop me off at the store? 能让我在那家店下车吗？

8. 您能帮我找到ABC饭店的电话号码吗？

Would you help me find the number for the ABC Hotel?

回答：My pleasure.可以啊

9. 我不知道怎么填这张表。

I dont know how to fill out this form.

How do I fill out this form?

Can you help me with this form?

10. 告诉我为什么？

Tell me why.

Whats the reason? 理由是什么呢？

Why do you think that? 你为什么那么想？

11. 能借用一下你的钢笔吗？

May I borrow your pen?

May I use your pen?

Is it okay if I use your pen?

Do you have a pen?

Do you have a pen that I can borrow?

12. 你能给我打个电话吗？

Would you give me a call?

Could you call me?

Can you ring me up?

Id appreciate it if you could call me tonight.

13. 请关小点儿声。

Please turn it down.

Would you please turn it down?

Not so loud, please.

Please lower the volume.

Its too loud. Turn it down.

14. 等我回来。

Wait here until I get back.

Please wait here for me.

15. 我想打听点儿事。

May I ask you something?

May I ask (you) a question?

Id like to ask you something.

I have a question.

Could you tell me something?

Do you have time to answer a question?

Could you answer a question?

I hate to bother you, but can I ask you a question? 真不好意思，打扰您了，我可以问个问题吗？

16. 对不起，打断一下可以吗？

Sorry for interrupting…

Im sorry to interrupt you.

May I interrupt you?

Excuse me for interrupting.

Forgive me for interrupting.