美国常春藤本科留学申请要求：

1.国内着名高中、大学在读生，毕业生。

2.国内平均成绩90-95以上，或GPA:3.55以上，学校及所在地区TOP10学生。

3.英语成绩，TOFEL:100分以上，SAT：2200分以上，GRE:320分以上，GMAT:700分以上。

4.国内有艺术特长、体育特长、数学特长等优先考虑。

5.获过相关比赛、国际竞赛等奖项的优先考虑。

6.经济担保每年需要35万人民币

1.国内优异的高中成绩

2.SAT成绩 （只有上了2200才会有竞争力，个别的还会要求SAT2成绩）

3.Toefl 成绩（上了110才有竞争力）

4.高中老师的推荐信

5.社会实践活动的证明

6.获奖证书

7.个人能力体现的发明制作

8.个性鲜明饱满的个人陈述

9.言简意赅能力突出的简历

区别1：考试难度。

总的来说，不论是在词汇量上，还是在考试形式和考试内容上，托福比四级考试的难度更大。

区别2：考试技巧。

四六级更强调应试能力，考试的方法和技巧很大程度上会影响分数;而托福考试的技巧很有限，普遍是知道题型和考法后自己在课后多下苦功才能拿高分。所以，我们普遍认为这是两类不同的考试，不存在排序或是优劣之分。

区别3：就业情况。

目 前有的公司尤其是外企，更加倾向于学生可以提供托福或雅思成绩，来证明学生真实的英语水平，因为这两个考试都是针对非英语母语的人，来检验他们的语言能 力，之所以要考托福和雅思是为了向学校证明你到了他们的国家以后，可以做到语言的正常交流，不会因为语言不通而造成生存问题。因此，托福雅思并不是高不可 攀的考试，只不过是个语言测试罢了。

区别4：用途。

英语四级主要是为了将来的就业，而新托福考试主要是为了能够出国留学。当然，过了英语四级或在托福考试当中拿到好成绩都能够证明你的英语能力水平。

be far from距离某处很远 be nearby距离某处很近

go straight across/to/through径直走过/向/过

go up/down向上(北)/向下(南) go back/back/back up向回走

go east/west/south/north向东/南/西/北

go on/along…till you meet…沿…一直走/直到…

be on sb’s left/right在某人的左边/右边

be the first/second/third from the left/right从左/右数第一/二/三个

directly opposite和…相对

be located behind/in front of坐落在…的前面/后面

be on the corner of A street and B street在A和B街交汇的拐角处

be in the corner of在…的角落里

ground floor(英)首层 wing配楼/建筑的一部分

annex配楼/建筑的附属建筑 basement地下室/第一层

twin building由两个完全相同的部分构成的建筑

landmark标志性的建筑

block/complex由若干个建筑构成的建筑群/街区

stair楼梯 step台阶 aisle过道

wheel chair access无台阶的/残疾人用

intersection/crossroad十字路口

a fork on the road分叉路口 a T road丁字路口

intersection/crossroads/junction/clover-leaf/flyover立交桥

gender性别 bald/balding秃头

hair color头发颜色 brown棕色 blond金发碧眼的

straight/curly/waved hair 直、卷、波浪发

fair hair 金发 dyed hair 染发

parted in the middle 中分

a pony tail 马尾 long/short plaits 长短辫子

slim苗条的 stout结实的、矮胖的

slim 苗条的 plump 丰满的

面部：

angular 棱角分明的 scar 疤痕

beard落腮胡子 moustache/mustache上唇上的小胡子

wearing glasses戴眼镜 contact lenses隐型眼镜

衣服款式：

top上衣 pullover套头毛衣

be in red/green/dark身着红/绿/黑色衣服

suit(男)西服/(女)套装

be in/ wear tie戴领带 sweater套头衫/运动衫

checked shirt 格子衬衣 spotted shirt 斑点衬衣

stripped shirt长带状衬衣 bracelet 手镯

enrolment注册 application form申请表

selective/elective/option选修课

required course/compulsory course必修课

course arrangement课程安排

letter of recommendation推荐信

programme/program某一专业的课程总称

school学院 graduate school研究生院

undergraduate本科 postgraduate研究生

School of Arts and Sciences文理学院

score成绩 credit学分 degrees学位

assessment对学生的学习情况进行评估

handout上课老师发的印刷品 assignment 作业

presentation针对某一专题进行的发言

project需要学生进行独立钻研的课外课题

paper/thesis/dissertation论文/硕士论文/博士论文

essay短论文 journal周记/每周要做的作业

participation/attendance出勤

lecture老师的讲课 tutorial助教的辅导

TA(Teaching Assistant)助教

office hour教授与学生面谈的时间

coordinator课程协调人/班主任

professor教授 associate professor副教授

assistant professor助理教授

lecturer讲师 dean系主任

counselor辅导老师 adviser/ mentor导师

president校长 chancellor名誉校长

faculty教职员工的总称

principal (中学)校长

headmaster小学校长 headmistress小学校长(女)

托福考试是一种语言考试，也就是考察一下大家能适应未来在北美国家的大学学习和生活。所以，托 福也是一种综合能力的英语水平考试，在考试中，听说读写这四种语言技能将用同样的分数范围来体现。网考满分为120分，4部分各占30分。而在托福考试 中，考察的重点范围在于学生是否能利用自己掌握语言技巧表达成功表达出自己的思想内容，所以对于文字和逻辑的表现是有比较高的要求。而对于语法和词汇没有 很深的要求，只是需要学会融合和到内容的展开中。

总的来说，新托福考试还是有比较合理 和科学的托福考试评分标准的。比如，在其中的一些主观题，在用的评分原则不会是因为一些小错误点直接扣分，而是从全方位客观评定这些题目的答题的质量。也 评定主观题的依据是根据这些题目的总体质量给出分数。所以，建议大家在训练口语和写作过程中，要以必须分清备考的主次之分，尽量可以照顾到全篇内容的优 化。

1、主旨题

主 旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种托福阅读题型一般为第一道题，所以这道托福阅读题的解题技巧就是放在最后做，因为做 其他题时，考生会逐步了解文章的各个细节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最后处理主旨题可谓水到渠成、万无一失。

2、列举题

列 举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。根据某个选项的语言提示，回归托福阅读文章找到一句话，这句话包含三个选项的 内容;第二类：局部列举。根据题意，回归文章发现连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。

这个句子为段落主题句，即三个选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，根据题序做题，不必区别对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。

3、文章结论题

托 福阅读文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为新托福阅读文章第一道题时，相当于文 章主旨题，应放在最后一道题时，有可能针对文章最后部分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细节。所以文章结论题的解题技巧应该具体情 况具体分析，并不一定是面对整个文章。

4、作者态度题

作 者态度题分为两种：A、局部作者态度题;B、整体作者态度题。文章最后一道题问及作者态度时为整体作者态度题，它涉及通篇托福阅读文章，要根据整个文章数 个语言点串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。这种题的托福阅读题的解题技巧是考生千万不可以根据某一个语言点答题，因为整体作者态度题不是考核 某一个点，而是考整体感觉。

局部作者态度题位置比较灵活，往往问及作者对文章中某一个具体内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作者的表达相悖，因此，做作者态度题时，考生一定注意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。

5、文章推断预测题

文章结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上启下，尤其注意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。

首先，长期时间的托福听力备考，给大家足够的时间来提高最基本的听力能力。

所 以在整个托福听力备考的阶段中，磨练自己的耳朵是非常重要的。意思很简单，就是要多听。抓住一切可能的机会听英语。比如看美剧，看电影，听歌，听广播。给 自己创造一个英语的环境，慢慢去适应它，喜欢上它。我们听英语可以不仅是在学习的时候，即便是休息也可以听，不用给自己规定太苛刻的计划。目的是在一种无 意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力，培养出英语的语感以及句子的段落感。这不仅是对于听力，对于口语也是很有帮助的。

其次，我们长期备考托福听力的目的最后还是适应考试，所以在一段时间之后，大家就需要选择一些材料进行精听了。

托 福听力精听的选材很重要。比如托福历年的真题，就是很好的精听素材。在进行精听训练时，尽量可以保持一段时间。如果做一套托福听力真题，最好严格按照考试 的时间进行训练，避免中间停顿，或是直接放弃。开始训练时，无论正确率如何，都应养成按时间完成一套题的好习惯。这样一来，一方面增加了集中注意力的时 间;另一方面，也可以在真正考试时适应考试节奏。做完真题后，要认真的对照答案。将自己的错误标记出来，并总结原因。看看是因为审题的问题还是应为没有捕 捉到听力材料中的关键信息。通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率。

泛听与精听所不同的是，泛听可以广泛灵活的选择听力素材。每天可以抽出半个小时，新概念英语、托福听力练习，BBC、CNN等都可以拿来听。还可以通过收看一些英语的节目，这样不但练习了听力，也可以了解西方国家的文化和生活习惯。主要是培养兴趣，增加语感。

再次，托福听力练习的过程中有意识的培养自己快速进入托福听力考试状态。

精 听的练习就可以放在早晨来做。通过一段时间的训练，可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中，这样对托福听力考试是很有帮助的。在平时的听力训练中 要注意根据自己的听力情况及时的调整重心。比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料，循序渐进。刚开始坐托福听力时，同一套题可以做多遍，直到完全听 懂。坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力。

重视拼写，忽略读音。托福听力词汇不同于阅读，考生应该将重点放在读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。

重视长的词汇，忽略“小词”。很多新托福考试考生把词汇记忆的重点放在字母众多、读来拗口的长词。然而，托福听力的高水平测试不只在于考生是否懂得某些长词的含义，而更大地体现在对常见词汇的不常见用法的考查。

重视单词本身，忽略俚语、习语。托福听力最常见的考点之一是对大量美国俚语和习语的考查，考生应多加重视。