联络口译(liaison-escortinterpretation)——联络口译的工作范围包括联络、接待、陪同、参观、游览、购物等活动。

礼仪口译(ceremonyinterpretation)——礼仪口译的工作范围包括礼宾迎送、开幕式、闭幕式、招待会、合同签字等活动。

宣传口译(informationinterpretation)——宣传口译的工作范围包括国情介绍、政策宣传、机构介绍、广告宣传、促销展销、授课讲座、文化交流、新闻报道等活动。

会议口译(conferenceinterpretation)——会议口译的工作范围包括国际会议、记者招待会、商务会议、学术研讨会等活动。

会谈口译(negotiationinterpretation)——会谈口译的工作范围包括国事会谈、双边会谈、外交谈判、商务谈判等活动。

特殊口译(special-purposeinterpretation)——特殊口译，又称特殊用途口译，是多民族国家常用的一种目的十分明确的口译，常用以解决一些实际问题，如法庭审判口译、入关手续口译、移民事务口译、族群纠纷口译等。

交替口译(alternating interpretation)——是指译员同时以两种语言为操不同语言的交际双方进行轮回式交替口译。是最常见的口译形式。交替口译的场合很广，可以是一般的非事务性的交谈，可以是正式的政府首脑会谈，也可以是记者招待会。

接续口译(consecutiveinterpretation)——又称交替传译或交传，是一种为演讲者以句子或段落为单位传递信息的单向口译方式。接续口译用于多种场合，如讲演、祝词、授课、高级会议、新闻发布会等。

耳 语口译(whisperinginterpretation)——顾名思义，是一种将一方的讲话内容用耳语的方式轻轻地传译给另一方的口译手段。耳语口译 与同声传译一样，属于不停顿的连贯性口译活动。所不同的是，同声传译的听众往往是群体，如国际会议的与会者等，而耳语口译的听众则是个人，其对象往往是接 见外宾、参加会晤的国家元首或高级政府官员。

视阅口译(sightinterpretation)——通常叫做视译，是以阅读的方式接受来源语信息，以口头方式传出信息的口译方式。视译的内容通常是一篇事先准备好的讲稿或文件。

手语口译(sign languageinterpretation)——又被称为视觉语言口译，是一种在聋哑人和非聋哑人之间构筑交际桥梁的现场翻译形式。译员必须同时具备有声表达和手势表达的交流能力。

1、需提前准备雅思成绩

很多翻译专业，尤其是口译专业，是需要学生在提交申请的同时提供合格的雅思成绩，比如LeedsUniversity，如果学生申请的时候没有可用成绩，或者现有成绩较低的话，可能会导致学生直接被拒。

2、对要申请的学校的具体要全面了解

翻译专业也有很多的细分专业，所以不同学校对于不同的翻译类专业要求也不尽相同。有的学校注重学生的口语和写作能力，有的则重视学生的口语和听力，所以在确定自己要申请的专业前，要对每个学校的本科背景要求以及雅思要求有详细全面的了解，以便做好充分的准备。

3、提前准备面试

对于需要面试的专业和学校，要提前准备面试，比如要熟悉自己未来的学习计划，职业规划以及对应学校的专业的优势和课程设置，此外还需要有强大的知识储备，如时事政治问题，社会热点等。要尽量做到“上知天文，下知地理”。

4、尽早准备申请

英国的翻译口译类专业很多学校都是有很明确的截止时间，尤其是涉及到笔试，面试的学校，更要提早准备。

1、早期经验主义的传播研究

西 方社会科学对大众传媒的关注，起始于20世纪20年代后期的美国，也就是有声电影开始盛行之际。由于美国的社会科学具有根深蒂固的实用主义传统，其特征之 一是方法的缜密与理论的贫乏成正比。社会科学的用途，不在于从根本上对社会进行批判和反思，而在于解决实际社会问题，最大程度地维护现有制度的稳定。至于 制度本身是否公正则无关紧要。因此，美国社会科学的主流是御用研究而非批判研究，最初的对大众传播(mass communication)的研究也不例外。

传媒研究史上第一个比较有影响的调查报 告，就是针对美国公众对当时正在兴起的有声电影所抱的成见撰写而成的。有声电影在20世纪20年代中期一出现，就得到众多青少年观众的青睐。很多家长因此 担心添加了声音的银幕更具吸引力，对青少年的道德行为会产生不良的影响。当时的社科学者们针对公众的这种顾虑，进行了一系列包括问卷调查在内的实际调查研 究，结果便是后来传播研究史上常提到的“潘恩基金研究”(The Payne Fund Studies)②。此研究得出的结论，现在看来似乎多余而且肤浅，即电影的确对青少年能够产生正面或负面的影响。但是，由于套上了“科学”的光环，这一 结论在当时公众中影响很大，对后来的传媒研究也起到了一定的规范作用。在此后的30多年里，西方尤其是美国的传播与媒体研究的主流，便停留在关注传媒对受 众所施加的影响上，也就是所谓的媒体效果研究(media effect studies)。

2、英国的文化研究

英 语世界的批判传媒研究，起于60年代后期，在80年代中期达到鼎盛。在其主要发源地英国，批判传媒研究从一开始就围绕两个大学的研究中心所采取的不同理论 和学科立场而展开。成立于1964年的伯明翰大学(Birmingham University)当代文化研究中心(Centre for Contemporary Cultural Studies)，从一开始就强调文化与意识形态的相对独立性，提供汲取多方面的思想和理论资源，确立了所谓的英国文化研究(British cultural studies)的传统，传播媒体则构成其研究领域的一个重要方面。晚两年成立的莱斯特大学(Leicester University)大众传播研究中心(Centre for Mass Communication Research)，则以社会学为其学科基础，全力以赴地对传播媒体进行全面深入的批判研究。这两个中心先后在80年代中后期，随着其理论骨干的离任而逐 步衰落。但是，它们早期和鼎盛时期的研究工作，在理论和方法论上为英国的批判传媒研究奠定了坚实基础。其开创性的学术价值和社会意义，对后来在高校中逐渐普及了的传媒与文化研究来说，是极为重要的也是难以超越的。

3、传媒社会学与大众传播政治经济研究

以 莱斯特大学为基地的大众传播研究中心，在英国的批判传媒研究中起到过同样举足轻重的作用。如果说伯明翰当代文化研究中心着重从意识形态的角度，将大众传媒 作为文化现象阐释和批判的话，莱斯特中心则更多地从批判社会学出发，对大众传媒在社会政治生活中扮演的角色进行更为具体和系统的批判分析。60年代末，莱 斯特中心建立初期的一个颇有影响的研究，便采用了社会学的传统研究方法，通过量化和非量化的取样途径，以确凿的事实资料剖析了英国的报刊和电视因受其行业 自身利益和逻辑的局限而对学生反对越战游行示威报道的失实和歪曲。此后的莱斯特研究中心的传媒社会学研究还涉及的到其他诸多方面，包括传媒与教育、第三世 界国家的发展以及自然环境保护等之间的关系。其中颇有影响的一例研究是对70年代初兴起的青少年流行文化(popular youth culture)的社会学调查。商业流行文化在青少年群体中的兴起，和它与传统文化的明显差异，使许多成年人困惑不解且忧心忡忡。与以往经验主义的传媒效 果研究不同，此研究把作为研究对象的中学生以及他们与传媒的关系置于大的社会语境和过程中，进行经验调查和分析。当时受这一社会群体青睐的流行文化形式不 仅仅包括某些电视节目，还包括流行音乐、青少年杂志以及时装等。研究从教师和学生两方面入手，澄清事实，最后得出结论，提倡教学内容更新和教育体制改革。 尽管莱斯特中心从事的传媒社会学研究是多方面的，但迄今为止，与它相关的最有影响的经验研究和理论突破，是传媒政治经济学。

1、英国预科优势

快速提高英语实战能力

预科成绩合格升读学位课程，无需再申请或重考雅思

读完预科 直升大学本科

校园设施完备 预科生照样同享

学习生活环境优越 提早适应

2、适合人群

本科预科：

A、国内高中二年级和高三已读完

B、高中阶段英语成绩一般

硕士预科：

A、大专毕业或本科毕业无学位

B、本科毕业但成绩或语言不好

C、毕业想换专业读硕士

留学申请美国MBA留学专业推荐： 财务类专业

这 个专业的MBA适合一些公司的财务总监去修习，想要为自己未来职业铺平上升道路的财会人员也可以去学习。美国的财务类MBA 学习的内容主要和钱打交道，银行中的业务往来，公司的财务管理，投资银行中如何让钱的作用发挥到最大化等，都是财务类MBA要学习的知识，这类MBA人才 往往年薪百万以上，但是背负的压力也很大。

留学申请美国MBA留学专业推荐：会计类

会 计专业管理收入和支出，基本上任何单位都需要用到这个职位，如果拥有注册会计师证，那么会获得更高的报酬。会计职位不仅每个企业、单位都有，而且拥有注会 资格还可以进入专业会计师事务所，这也是很多会计MBA学生的第一志愿，许多会计专业毕业的MBA都进入了四大会计师事务所工作，得到不菲的收入。不过， 会计工作的压力也很大，尤其在事务所的学生，一旦接到项目，加班加点是很正常的。

留学申请美国MBA留学专业推荐：管理类专业

这 一类可以说是去美国读MBA的众多学生的选择，管理类专业也是美国MBA教育的灵魂，这是以哈佛商学院为首的美国商学院比较推崇的管理理念。管理类的课程 设置可以说涵盖了经济活动的所有领域，而不仅仅单纯是管理技巧的学习。哈佛商学院认为，管理应该是一个职业经理人毕生追求的目标，没有止境。在美 国，MBA已经不仅仅是学习商业技能的地方，而是提升人生目标和品质的必修课程。财务类专业 这个专业的MBA适合一些公司的财务总监去修习，想要为自己未来职业铺平上升道路的财会人员也可以去学习。美国的财务类MBA 学习的内容主要和钱打交道，银行中的业务往来，公司的财务管理，投资银行中如何让钱的作用发挥到最大化等，都是财务类MBA要学习的知识，这类MBA人才 往往年薪百万以上，但是背负的压力也很大。

1、用技巧考高分

有 些同学和家长以常规逻辑来评判分析SAT，却不知SAT设计者的用意是考察学员阅读、数学和写作的功底。SAT考试的目的是考察大家能否适应美国大学的学 习，重点是在对大家逻辑思维能力的考察上，语言能力则是其次。不过，由于SAT考试是完全用英语解答的，所以在备考的时候，很多考生会倾向于把SAT考试 当做一般的语言考试。

虽然个别部分如语法确实可以通过技巧得到快速提高，但对如阅读部分，SAT考试备考如果没有好的语言基础而想要通过阅读技巧获得高分是十分不现实的。提醒正在备考SAT的大家朋友，我们需要做的是实实在在地提高自身英语实力，在有了基础和实力后再以技巧为辅助，才能取得理想的成绩。

2、"题海战术"解决考试问题

很 多考生习惯做大量练习题目来解决考试问题，自然而然地认为用题海战术也可以取得理想的SAT考试分数。然而100套真题模考和讲解至少需要700课时，还 不包括大家消化和理解的时间，这相当于普通全日制学校一个半学期的全部课时量，对于时间宝贵的大家来说，这无疑是一种浪费。如果大家从高二下学期开始脱产 且全日制备考，100套模考全做完，已经过了当年10月的SAT考试了，这还有什么意义呢？

SAT是一种综合的学术能力考试，与基于知识点考察的考试存在本质不同。实际上，SAT考试设计了大量预防题海战术的机制：比较容易了解的，例如倒扣分机制；比较隐蔽的，例如裸分到标准分的换分表。还比如，每次都会出现高难度单词，包含大量历史背景的长阅读等等。

可以说，题海战术并不能真实有效地提升能力。等大家们发现题海无用的时候，已经追悔莫及。所以对于考生来说，要准备好自己的知识、能力和策略，才是取得高分的硬道理。这些准备不需要也不应该通过大量的练习题来实现，把宝贵的时间用在针对性的学习上是王道。

因此，大家要根据自身的实际情况制定正确的学习规划方案。对于起点分数低于1500分的考生来说，强化包括词汇、语法和数学在内的基础是关键；对于起点已经在1800-2000分，目标是2100-2300分的考生，训练学术写作和文化背景准备才是关键。

1、备考初期：能力培养阶段。

各位要对实际阅读、写作、单词能力的培养，并且对SAT考试有一个基本的了解。这个阶段的总任务是背单词，培养阅读、写作能力，做官方的OG的10套题目。

2、备考中期：分类练习阶段。

同学们要对于每一类考试，包括阅读、填空、语法、数学、作文的练习，形成每一类题目的自己做题思路和方法，然后每天一套SAT真题。

3、备考末期：完全模考阶段。

使用SAT最新真题进行完全模拟考试的练习，培养考试的节奏感，时间的分配，提高考试心理素质，对备考中期的练习成果进行巩固提高。

首先，要有良好的心态学习语法。

不要把语法看得太难，高不可攀，进而丧失了学习的积极性。当然也不要轻视语法，有的同学认为SAT语法考试非常简单，只要学一点，考试就能都得分。这是极其错误的看法。

SAT语法考试的部分是非常独特的，大家在备考的时候需要更多的重视。

第二，要吃透og，先从og做起。

og并不是练习SAT语法考试的最佳材料，因为我们有真题，但是og 的作用在于这些题目是大家了解SAT语法考试的最佳途径，而且也很容易就能拿到。

第三，注重基本语法，适当结合考点扩充。

基本的知识往往被认为简单不实用，但是基本的却决定了将来的更高进步。

比如，一般现在表将来及深层的应用：在条件和时间从句中的应用。但考试时，还是有人会弄错。殊不知，在条件和时间从句中的应用是英语的常规，反而却不允许使用将来时，

如：When you see her , please tell her I will come back soon。(对)

When you will see her , please tell her I will come back soon. (错)

第四，注重日常积累，切忌死记硬背。

为了迎接考试，难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免，日理万机之余，苦读语法虽不是一大乐事，但却不得不为之。

第五，寻找适合自己的思维习惯，应对考试。

自己分类：1、作名词2、做形容词 3、不同类别使用上的基本区别等。这样一来，原来分类的讲解，也就是纵向的比较，变成了横向的联合，相当于学习了两次但思维在扩展。

第六，最重要的是要有一本错题集。将自己做错的，或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来，以备后来复习使用。这一点不用赘述，但是确实是最可以提分的一种小技巧。

第七，要有一本合适的语法书。初中的同学可以适当的看看高中的语法，虽然内容一样，但是难度加深，可以提到自己的语法水平。

1.动词优于动名词，动名词优于名词。

2.在SAT语法答题的过程中，一定要记得，what，where本身就是介词加which的简化，所以之前不可加介词。

3.not only,but also中also可忽略，可不必与but紧连，不可置于句末(平行结构)。But also常错为and also。

4.in addition不放句末，置于句首。

5.凡是SAT中有nor出现时，前面必有neither或者not(平行结构)

6.having done只能放在句首表原因(doing可以放在句末表示解释或者结果)，一旦看到having done不在句首可以认为是错的。

7. 平行结构要使词性与形式保持平行一致。平行结构最后一个成分之前必定有一个连词and，or，neither，nor，或者as well as。平行结构A，B and C中一定是由and连接。为了不产生歧义可以重复使用介词，介词平行优于简洁。平行结构是SAT语法答题技巧中一定要掌握的，因为一般在SAT语法考试 中，平行结构被称为送分题。