澳洲留学省钱绝招一：奖学金

虽然澳洲的国际学生大部分是完全自费，但学生可以申请奖学金。澳洲政府、教育机构和许多其他组织均提供奖学金。奖学金涵盖各个不同的教育领域， 包括职业教育与培训、学生交流、本科生和研究生学习及研究项目。在澳洲专门参加英语语言培训的国际学生不能申请澳洲政府奖学金。

澳洲奖学金包括三大奖学金项目

奋进奖学金(Endeavour Awards) ——奋进奖学金是澳洲政府推出的一项基于学术成就水平的国际奖学金项目，旨在为亚太、中东和欧美地区的优秀人才提供来澳学习、从事研究和发展专业能力的机会。赴海外从事上述活动的澳洲公民也可申请奋进奖学金。

澳洲领导力奖(ALA)——旨在培养可以对其本国和亚太地区的社会和经济政策改革与发展目标有影响的领导者。ALA通过相关澳洲参与组织为在澳洲攻读研究生课程或从事专业研究、学习或专业进修的人员提供奖学金支持和短期交流机会。

澳洲发展奖学金(ADS)——旨在满足澳洲合作伙伴国家的长期发展需要，促进良好治理、经济增长和人力资源发展。ADS通过相关澳洲参与院校提供大学教育，使相关人员具备推动其本国变革和影响其发展目标的必要技能和知识。

澳洲留学省钱绝招二：打工

澳大利亚规定留学生每周只能打工20小时，假期无时间限制。所以，打工期间一定要合法打工，否则一旦发现就会受到惩罚甚至被遣送回国。一般，在澳洲打工，工资一般是10-20澳币每小时。一般来说学生每月打工课收入在5000-7000元左右。

在澳学习开始之后，学生可以从事每周不超过20小时的课余临时工作。国际学生通常可以在零售、招待服务和行政管理领域找到工作。根据学生的工作 性质和年龄的不同，每小时的工酬从6-15澳币不等。在周末和公共节日加班可获得更高的报酬，假期打工不受限。持有陪读签证的配偶在陪伴全日制学生学习期 间可以打工(573、574、576类签证持有人的配偶可以无限时打工，572类签证持有人的配偶可以每周打工不超过20小时)。

国际学生在澳还要遵守澳大利亚税收制度，从税务局获得个人税号，要开立银行帐户，申请个所得税退税。

如果国际学生在澳工作，月薪达到450澳元或以上，则有资格获得澳大利亚的养老金，法律规定你的雇主应定期在你的养老金或退休储蓄帐户里存款，国际学生在永久离开澳大利亚的时候便有资格得到这笔基金。

很多同学在最初接触托福口语第一题时总会大呼词穷，认为15秒准备时间太短，45秒答题时间又太长，经常因15秒内不能充分理清答题思路而在题目答到一半的时候放弃。根据《托福考试官方指南第4版》(以下简称《官方指南》)的要求，考生在45秒时间内要完成"选定对象/确定主旨"、"给出理由"、"提供细节"三个任务。因此，在15秒的准备时间内，考生最起码要选好这个对象(或确定答题主旨)，想好相应的两到三个理由，以及对提供的细节心里大概有个数，这样才能保证张口说话时基本的流利程度。可是要在短短15秒内想好这些谈何容易?尤其是当题目涉及的恰好是考生不熟悉的话题的时候，这15秒就极有可能在紧张和纠结中过去了。难怪有考生会抱怨，ETS这个15秒准备时间的设定实在是太不合理了吧，够我干什么用呢?

其实，短暂的答题准备时间更加符合ETS的考查目的。《官方指南》明确指出口语部分考查"学生在学术环境中有效交谈的能力"(p. 17)，而一个有效的交谈过程中是不允许有过长的时间来准备自己的说话内容的。无论是用英语与其他学生讨论学术问题还是参与日常交谈，你脱口而出的内容往往是基于头脑中积淀下来的知识和经验。从这一点来看，要想答好托福口语考试独立任务的部分，考生一定要先准备好话题素材并且有一定的口语表达经验，积淀得多了，看到题目之后就能很快想到用什么样的素材与之对应。也就是说，15秒钟最好不要像挤牙膏一样去想着怎么挤出一些新鲜信息(尤其是在心理压力较大的考场上)，而是要从自己已经熟悉的信息中筛选出能够答题的部分，迅速进行整理，使之成为一段连贯合理能够充分论证自己观点的文字。

没错!15秒是用来"整合"的。这样看来，考前准备时必然要建立好这些应该熟悉的信息了，而且根据第一题的答题要求，这些信息应包括"对象信息"、"理由信息"以及"细节信息"。比如题目要你讨论人物素质，你就一定要掌握一些人物素质的英文表达方式(即对象信息)、这种素质重要的理由(理由信息)以及相应的例子或具体体现(细节信息)。对于大部分同学来说，主旨和对象的确立并不是难事，比如说出喜欢相处的人(2012. 1. 14，大陆)、最喜欢的学习场所(2012. 4. 28，大陆)、最钦佩的个人品质(2012. 8. 26，大陆)等等。比较困难的就是迅速准备好理由和细节了，所以，提前整合好理由信息和细节信息是托福口语备考的大任务。下面将详细地介绍这两方面的素材应该如何去准备。

1.理由信息--你的脑海里有没有"文件夹"?

参加过2012年7月14日大陆考试的同学们应该还记得第一题是这样问的："Among the following three professions, which do you respect the most: photographers, musicians and painters? Explain why."我在辅导学生练习这道题的时候，发现大部分同学都能够很快选出自己最尊敬的专业人士，三选一嘛，没有什么困难的地方。而在陈述理由时就遇到了麻烦。 比如清一色地说这些人非常"talented"，或者干脆说"I want to be a photographer, too"。 这样说的结果往往是：没办法往下讲了。而且根据《官方指南》中三套练习的高分答案展示可以看出，好的答案往往是包含了两个到三个理由的，同学们给出一个理由尚且如此困难，别提再多给一个了。于是我会提醒同学们，你可以说 "Photographers are very brave."接着给细节证明会很容易了，比如你可以说："In the face of wars, disaster or other kinds of danger, photographers still persist in taking pictures in order to keep important moments or present the truth to people"。同学们顿时恍然大悟，"brave"是一个多么简单的词，答题时为什么没有想起来呢?另外，今年还有一道难倒众多同学的题目，2012年10月14日大陆考试第一题："Discuss the advantages and disadvantages of letting students evaluate their professor at the end of the semester." 很多同学在说disadvantages时犯了难，而在提醒他们可以说学生非专业评估人士，所以这样的评估结果会"unreliable"时，同学们就会感叹原来理由是如此明显，自己答题时反应真的好慢!

这一切现象都说明同学们的词汇储备是足够的，只是这些词汇都是零零散散地学到了脑子里，没有章法和顺序，所以在准备答题时没有及时地拿出来运用。这就好比将文件一个一个保存在电脑里，而不是分门别类存放在相应的文件夹中。但是由于人脑的检索速度与效率不可与电脑相提并论，致使我们在提取相关信息的时候颇为费时费力。要想做到事半功倍，即7-8秒时间就能想到两个合理的理由，备考时就一定要将素材分类整理好，在脑海里有秩序地建好文件夹。

分类整理的第一步，是先按照托福口语第一题的常考话题进行一个初始的分类，即人物类、地点类、事物类、经历类以及近些年常考的判断类和建议类。这当然只是最基础的一步，接下来的进一步具体分类就有着极强的应用性了。以人物素材为例，我们可以根据常考的人物对象，如老师、家人、朋友、专业人士、娱乐明星、小说人物等体现出的不同特质来进行分类整理。比如乐嘉的FPA(Four-Colors Personality Analysis)性格色彩学用"红、蓝、黄、绿"四色代替人的性格特征，这就是一种典型的分类整理。我们可以借用这个模式，将托福常考人物特质分为四个类型："温润型"、"外向型"、"才华型"和"励志型"。在"温润型"的文件夹中，我们可以把以下这些词或短语补充进去：affable, kind-hearted, easy-going, patient, considerate, open-minded, 等等, 这些词一般可以形容爷爷奶奶爸爸妈妈老师或者用于展示其他人物温润的一面。在"外向型"文件夹中我们同样可以先放好这些词：sociable, passionate, energetic, generous, hilarious, optimistic, 等等，来修饰具有这些特质的人。"才华型"文件夹里就是各种才华啦，如：knowledgeable, well-read, eloquent, organized, versatile, creative, quick-witted等等，来体现你对某大牛的崇拜之情。而"励志型"当中包含的就是一些重要品质，不一定与才华有关，比如：ambitious, diligent, industrious, perseverant, forward-looking, have team spirit, brave, 等等。当然，这里只是用一些简单词汇举例，如果想使素材更丰富一些，可以增添更多的表修饰的短语或句子。

有了这个较为细致的分类整理，人物类问题的原因部分便可以在短时间内脱口而出。如回答这道题："Describe a person whom you would like to spend time with. Explain why you would like to spend time with this person."(2012. 1. 14 大陆)我们确定对象后，可以迅速对应一下适当的形容词，尽可能在7-8秒内确定原因。比如你喜欢花时间相处的是你的爸爸或妈妈，原因可以锁定在"温润型"文件夹中，然后迅速在头脑中构建出以下答题结构："Because he/she is considerate…. Besides, he/she is an open-minded parent."如果这个对象是一个比较活泼开朗的好朋友，你可以去"外向型"中迅速提取关键词，迅速构建出以下结构："Firstly, he/she is so hilarious…. Plus, I would like to spend time with him/her because he/she is such a generous person."当然，这些文件夹的素材可以产生交叉，比如你选定的对象是一个既渊博又开朗的老师，那么原因可以分别在"外向型"和"才华型"中选取。当然，对于问得更加具体的人物题，这种分类同样适用。再以2012年7月14日大陆考试的第一题为例，即photographers, musicians和painters你最尊敬哪一类，这里无论选择哪一种职业，都可以从"才华型"和"励志型"中选取理由，比如尊敬photographers的理由就可以是"才华型"中的"quick-witted"、"knowledgeable"等等，也可以从"励志型"中迅速找到"brave"、"perseverant"等词。教学经验证明，这样的分类整理可以帮助学生在15秒准备时间内大大提升想出理由的速度，最快的时候甚至读题的瞬间就能构建出两个理由了，如此一来学生便可以充分利用准备的黄金15秒来进一步构思细节。

以上仅是以人物题为例。对于地点类、事物类、经历类、判断类以及建议类的题目，同样要建立更为细致的理由信息文件夹。如地点题可建立"自然环境"、"文化氛围"、"室内装备"、"附加要素(如食物、交通等)"几个类别，然后补充进去相应的词汇短语。此外可以另整理出一类"高频理由"，如"be convenient and efficient"、"be more reliable"、"help to improve ones skills"、"be environmentally friendly"等等，来应付一些辩证判断类的题目。如前面那道让许多同学不知所措的教授评估题，只要曾经整理过这些"高频理由"并经过一段时间的练习之后，拿到题目马上可以给出优点，如"It helps to improve professors teaching skills"以及一些缺点，如前面提到过的"not reliable"或者"It is not convenient to sort through the results of evaluation because there are so many students involved."这样，仅仅是总结好一些并不复杂的语料素材，无须大量扩充新的长难词汇，就可以帮助我们见到题目后迅速找到合适的理由，迅速构建起基本的思路，有助于充分利用黄金15秒的剩余时间来完成后面的工作。

2.细节信息--表哥不是万能的

经过分类整理，我们已经可以无压力短时间内确定理由，但根据官方的标准，我们在陈述理由之后还需要具体的细节或例子来支撑。这部分内容占据着答题内容相当的篇幅，所以在15秒准备时间内，就算你无暇组织好细节怎么说，也应该能给出一个大致的方向。短时间内想好这些并不是一项简单的任务，尤其是当话题有些偏难的时候。于是会有不少同学使用"万金油"例子，比如说设定一个关于"表哥"的故事，然后让所有的题目都跟这个表哥的故事扯上关系。可是这样看似聪明的做法并不能换来高分，因为从近几年的机经来看，托福口语第一题的话题是多元化的，涉及学习、课外活动、文化艺术、环保、养生、教育、科技、价值观等等各个方面，一个单一的"万金油"例子是不可能强有力地支撑任何一个话题的。单一"万金油"例子只会帮你在考场上有话可讲，但是论证的质量如何，所说的内容是否符合评分标准，就另当别论了。

那么，数秒之内提供细节的能力应该如何锻炼呢?首先我们要明确一下"细节"或"例子"所指的是什么。《官方指南》明确要求在第一题中，"You should include specific details and/or examples"(p. 167)去支撑理由，而具体怎么操作，《官方指南》也给出了范例，比如167页的例题："Choose a teacher you admire and explain why you admire him or her. Please include specific examples and details in your explanation."在针对这道题的分析当中，《官方指南》指出在说原因时可以说是这位教师表现出了很独特的个人品质，而后面的细节就应该是对此进行描述或者提出相关证据："occasions when you noticed it, the effect it had on you, and so forth"(p. 168)。由此看来，考生在提供具体细节时不一定是要讲一个故事，也可以是具体的现象、场合或影响。根据官方的这种要求，一般可以用两种方法迅速扩展细节：分层法和列举法。

分层法是指先将理由信息缩小到一个更具体的范围，然后再迅速给出细节的方法，这些常用的具体范围可包括"学习"、"生活"、"思想"三方面。一般来讲，理由信息越是抽象越是不容易给出细节。比如说之前2012年1月14日那道人物题--要求考生描述最喜欢花时间相处的人，我们用之前的方法已经很快可以确定对象和理由，但关于人物特征的理由往往会比较抽象，比如有考生会回答这个人是"my father"，原因之一是"He is open-minded"。在这里open-minded的细节如何给出会让考生感到头疼。那么我们先把open-minded这个词分层，比如将其范围缩小到"学习"上，什么样的现象可以证明在"学习"方面是open-mined的呢?这时很多同学就会立即想到"不会因为孩子一次考试不好就责备孩子"这样的实例，而大学生往往也会想到"尊重孩子对自己学习专业的选择"等具体情况。如果将这个词范围缩小到"生活"上，又会有同学马上想到"尊重孩子的兴趣爱好和生活习惯"等等可以举例的角度。照此看来，所谓"思想"上的open-minded也不难猜测了，一般定是与尊重孩子的某一想法有关。同学们在这项练习中往往会发现一个神奇的事实：先分层次，例子竟会如泉水般从头脑中涌出。

列举法则是直接列举出具体的体现，比如要证明"My father is very talented", 则可以直接摆出以下事实："He read a lot of classical literature works in his youth and he can play three kinds of music instruments"。 如要证明"My father is forward-looking",也可以直接陈述以下事例："My father thought it was a smart move to send me to study abroad, so he taught me English when I was little"。列举的事实可以成为分层后的实例，也可以单独使用。两种方法如果都能够熟练掌握或者融会贯通，势必会帮助考生在黄金15秒之内完成基本的准备工作。

以上备考方法的确需要考生付出一定的精力和时间，但是考生们的收获会是巨大的：你不仅会拥有一套你一手建立起来的学习素材，还会收获一个良好的学习习惯。这不仅会使你在托福口语考试方面受益，也会使你在终身的学术学习中受益。所以，这样的努力过程是必须的。正如那句经典所言："你必须非常努力，才能看起来毫不费力"。只要考前能够做好分类整理并进行熟练运用细节技巧，同学们可以在15秒内完成审题、确定主旨、确定两个理由、勾勒大致细节等步骤，甚至还会留出几秒钟组织一下前两句话的语言，这种"毫不费力"的情景的确就发生在我的身边。希望亲爱的同学们在今后考试的黄金15秒中都能准备得毫不费力!

美国大学看重什么？

    虽然说学校好坏并不决定人生高低，但对于多数中国家长，更关心孩子申请的学校的排名，好坏。了解美国大学在录取时的基本思路，是我们为孩子谋求更好结果的关键。

    美国学校看重的第一是成绩，那种以为美国大学讲多元评价，不看成绩的说法与想法是错误的，荒唐的。

    成绩的构成，首先是中学的课业成绩，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即美国高考的成绩。一流名校需要有2200以上的水平。当然，因为我们是国际学生，还需要证明语言的托福成绩。一般名校要求大约在100以上。这个成绩是门槛性质的，达到最低要求即可。

    不同中学的GPA含金量是不同的，美国大学很难分清，你可以讨巧，但你的GPA、SAT、托福都会形成一个有力的成绩链条，你也不必多虑，也没有那么多空子可钻。比如4.0的GPA，但sat只有1600，人家就知道这个GPA很水了。

    近年，因为中国式难题，美国的大学对于中国学生的GPA有一些质疑，因此，SAT、ACT等成绩的影响指数比美国本土孩子会更高一些。

    第二，就是你的特色特质，或说体现孩子特色特质的活动或爱好。这是美国大学录取制度中与英国、中国等特别不一样的地方。

成绩与社会活动的辩证关系

    二者的权重关系是这样：成绩是提前与基础，对于40名以后的学校，基本上以成绩为主判断，兼顾你的特色特质，社会活动。但对于一流学校，因为申请者成绩都很优秀，学校无从选择，这时学校就会重视你的特色，特质了，即你与别人不一样的地方，是否有很适合符合他们学校理念或专业特殊要求才能等。

    在同等成绩下，如果你的特色或者特质突出，也更容易获得认可录取。

    在这里想要强调的是，课内成绩是基础，没有SAT是可以申请美国大学的，但没有GPA是不可能的，GPA重考的可能性几乎没有，因此不要因为SAT考试等，荒废课内成绩，影响GPA，这样就影响了你的根本，本末倒置。

课外活动高大上才好吗？

    作为国内学生的短板，课外活动在留学申请中不断提及。美国、加拿大等国家学生的课外活动经过了多年发展，从学校到社会组织都已经发展相对完善，而国内还处在起步阶段。大家不禁发问，课外活动要多高大上才能入得了招生官的眼？什么样的课外活动是切实有效的？

    首先澄清一下，英国的学校，更多的是看你的成绩。美国的学校，尤其是名校，在你GPA达到要求的程度后，比如3.9,为了从优秀的学生中筛选出更好的，更符合他们要求的，就会看这个人的特点特质。

    你的特点特质有多种渠道展示，比如坚持6年所做的一个小事情，公益项目，比如你的一个发明专利，专业研究成果甚至论文等等，如果这些与你所想报考的专业匹配，那就更好了。因此，我们不应该庸俗理解课外活动，明白其本质。绝不是什么高大上。只是想提醒一下，什么模拟联合国，什么支教等活动，已经泛滥了，也不一定适合你。

    我建议根据孩子意愿特点，及早开始，真的把这个部门作为孩子教育成长的一部分，既能有利于上一个好学校，孩子面试时不露馅，也能真正对孩子有帮助。

通常来说，学生美国本科留学的参与者包括家长，班主任，任课老师，文书老师，职规老师、咨询老师等。在上述几方中，班主任，任课老师，留学顾问等职责很明确：班主任和任课老师为学生准备推荐信，留学咨询、文书老师。职规老师提供整体规划、专业的留学申请指导。但对于“家长在学生申请过程中做什么”似乎没有比较明确的界定。但此中家长可以发挥的作用实在是太大了。

一、家长是学生申请材料的联系者和协调者

一般情况下，美国本科留学申请材料包含网上申请表格、文书、初高中成绩单、推荐信、资金证明等。其中成绩单是至关重要的申请材料。

然而，开具成绩单并非易事。比如，有些学校只提供一份成绩单原件，有些学校只在三个信封封口处敲章等等。

对于申请来说，一份成绩单原件或者三个敲章信封肯定是不够的。但这些往往是可以和教务处好好商讨。因此，家长要与教务处沟通，帮助学生准备齐全申请材料。

二、家长是学生“头脑风暴”的参与者

所谓“头脑风暴，就美国本科留学申请来说，是指在文书写作前的策划，是由文书老师主持，学生参与的挖掘文书写作素材的过程。

有些学校的申请文书会问到“家庭背景”。以加州大学为例，第一个题目涉及到“describe the world you come from”。针对类似题目，家长往往能够更深刻理解孩子的成长环境，受到的教育，孩子过去的经历和今日状况的联系。

在今年的申请中，有两个家长在学生“头脑风暴”阶段，说到动情时，泪流不止。百利天下留学专家Anna表示，家长所说的都是对家庭有重大影响的经历，这些经历对学生的成长至关重要，而这种“独特”的成长环境，正是美国院校想了解的——“真实”和“独特”是美国本科留学申请文书的核心。相信让家长潸然泪下的必定是关乎学生成长的即“真实”又“独特”的故事。

三、家长要辅助学生设立合理的留学申请目标

很多学生把TOP50或TOP30的学校定为目标，觉得去50名之后的学校读书，留学就没有什么意义了。而实际情况是，美国TOP100的学校，在教育质量上都是有保障的。甚至有些100名之后的学校，教学方面也特别优秀。选择学校，大家不要紧盯名次，也要考虑学校是否真的适合，未来的课业压力是否能够承受等因素。

作为家长，要帮助学生认识自身的程度，考虑目标设定是否合理。据悉，美国名校的退学率高达25%。申请只是留学的起点，绝非终点。家长必须考虑，即使学生进入了排名较高的大学，如果因学习不适应而造成退学，那将是对学生身心巨大的打击。

当然，家长在留学在美国本科留学申请中的作用绝非以上三点可以概括的。但是家长如果能把以上三点做好，那必将是对学生申请很大的帮助。美国本科申请是一项复杂的系统工程，参与申请的各方各司其职、积极配合，一定能帮学生取得最满意的申请结果。

1.展示与众不同的一面。录取办公室负责人会阅读这部分的申请信。要写出仅属于自己的特点。可以喜欢研究交通灯，观察天气，或者烤苹果派。只需要从自己的角度来解释为什么要申请。

2.做真实的自己。不必去写他们想听到的。记住，在成百上千的申请中，中国学生的申请如同过眼云烟。若想被牢牢记住，最好的办法就是说出自己的心声。因此，千万不要让别人帮忙写申请材料。如果想写曾参与的社区活动，那么请写出参加该活动的真实初衷，而不是仅仅为了参加而参加。

3.展现性格的长处。对不同的学校，申请应该有所不同并且充分展示个人特色。如果足够幽默，一定要表现出来。睿智风趣也要展现出来，并且要勇于挑战自己。展示自己的多元化，但是申请的语气与内容必须前后一致。与此同时，别告诉他们自己有多棒，而是通过具体的例子去体现。

4.避免使用浮华的语言。描述重点和举例。申请信不是SAT测试，需要学习、背诵和使用词汇。保证自己真的理解每个词的细微差别而不是完全依赖词典。记住，即使在SAT或者AP考试的作文部分拿到最高分，并不代表写的申请信会出色。

5.直切要点。每个字都应该是有意义的。如果说得是显而易见的事物，那就从文章中删掉。入学办公室的人员有成千上万的申请信要读，就别浪费他们的时间了。例如，别写“在贵校，我将与贵校的世界著名教授和世界各地的顶尖学生一起奋斗，”或 “我非常积极参加文化娱乐活动”。如果申请信中有类似语句，那么需要写得更有深度。

6.很多申请信的最后一句话才是真正的开始。在第一稿中，可能描述了自己如何战胜癌症等，但要描述自己如何处理这些问题，以及从这些经历中汲取了什么。一句话也许说不完，但是用几句话来描述自己的悲惨经历已经足够了，不需要长篇大论。

7.读书是自己的梦想。对于父母为了支持自己而做出的牺牲有所感激，这很好，但这不应该是申请信的全部。

8.明白什么是领导才能。这不仅仅是担任某俱乐部主席或者队长——需要展现的是在这些位子上时表现出的成熟、自信和才能。请脱离中国“知识至上”的教育理念，展现自己解决问题的能力、理性思维和化解矛盾的能力。

9.这是个测试。这个测试考验交流能力，或许也是最重要的测试。尝试运用不同的写作技巧，例如引用、暗喻以及对话。千万别写枯燥无味的学术论文。申请信应当让人读起来觉得有意思。

10.多用能说得出的词汇。这与第三点密切相关。如果不能在日常对话中使用在申请信中所运用到的词汇，那么就不太可能在申请信中正确应用它们。

    它们就是：

    1、美国凯斯西褚大学

    在美国所有大学里历来综合排名30名左右，世界排名前100，其开设的法律类、管理类、医学类、护理类专业享有很高的业界认可度。

    通过线上申请是免费的，纸质申请需要50美元。

    2、美国格林纳尔学院

    Grinnell College格林纳尔学院创建于1846年，学术设施占地120英亩，包括致力于建筑旅游的Noyce科学研究中心和Bucks Baum艺术中心；占地365英亩的Canard环境研究区，距离学院14英里，用于研究教学，学院有着浓厚的文化氛围。

    通过线上申请是免费的，纸质申请需要30美元。

    3、美国杜兰大学

    2009年被《美国新闻和世界报道》评为一级国家级大学，历年排名在全美前50名左右。这所被誉为“南部哈佛”的私立大学，共有学生1.2万人，包括6000多名本科生。1000多名教学研究人员中，包括诺贝尔奖获得主和众多国际级学科领军学者。杜兰大学对学生要求严格，是一所治学严谨，历史悠久，享誉全球的优良学府。其毕业生深受市场欢迎，就业前景光明。

    美国杜兰大学的申请是免费的。

    4、美国路易克拉克大学

    该校获得美国西北大学协会所认证，在文学，社会科学和基础科学上都有杰出的学术研究表现，在2013年USnews美国文理学院排名第71位。

    通过线上申请是免费的，纸质申请需要50美元。

    5、美国巴顿学院

    威斯康辛大学绿湾分校建于1965年，属于威斯康辛大学系统，荣获North Central Association所认证，是一间受到高度评价的区域性大学。

   通过线上申请是免费的，纸质申请需要25美元

    6、美国科尔比学院

    柯比学院 (Colby College) 是一所位于缅因州沃特维尔的著名的私立文理学院。创建于1813年，是美国历史最悠久的独立文理学院之一，学风淳朴严谨，教学环境质量一流，学校师生及科系规模远小于哈佛、耶鲁等综合性大学，以提供的精英式的本科通识教育著称。它是“BBC联盟”中的一员，同鲍登学院、贝茨学院组成了著名的缅因三校，同时和威廉姆斯学院、阿赫姆斯特学院等12所全美最佳的文理学院组成了享誉全美的“小常春藤联盟（Little Ivy League）”。除了极佳的学术声誉之外，坐落在树林环绕的五月花山上的校园湖光山色兼具，多次被普林斯顿评论评为“全美最美校园”。

    申请美国科尔比学院是免费的。

    7、美国克拉克大学

    克拉克大学Clark University是一所私立的、以文科为主的研究型大学，位于美国马萨诸塞州的伍斯特市。克拉克大学建于1887年，当时是美国第一所只开设研究生专业的大学，直到1902年，才开设本科专业。最初作为新英格兰地区仅有的三所学校之一，克拉克大学与哈佛大学、耶鲁大学一起，成为美国大学协会的创始成员。

    通过线上申请是免费的，纸质申请需要50美元

    8、美国强生威尔森大学

    强生威尔士大学于1914年由格特鲁·约翰逊和玛丽·威尔士共同创立，学院目前接收在校学员于商业、烹调、设备管理、商务交际、教育和技术专业等不同领域共17,230名学员。其烹饪管理、烹调艺术、糕点与烘培艺术、酒店管理专业名列美国同类专业前三名，誉满全美。

    美国强生威尔森大学只能通过线上申请，并且申请是免费的。

    9、美国伊利诺伊理工学院

    它是美国独立科技大学联盟（Association of Independent Technological Universities）的成员之一。 伊利诺伊理工学院由阿芒技术学院（建于1890年）和刘易斯工学院（建于1895年）合并而成。

    美国伊利诺伊理工大学只能通过线上申请，并且申请是免费的。

    10、美国密歇根理工大学

    密歇根理工大学 Michigan Technological University 是采矿业在美国兴起的结果，以采矿学和冶金工程学为开端，发展成为拥有科学、工程学、林学、商学、电信学和技术学的综合性大学。在全美公立大学排名位居前50，工程类专业排名前10，是全美第8安全校园。以培养工程师、科学家、制造业专家、森林学家、通讯人才、高级商业人员而著名。

    美国密歇根大学只能通过线上申请，并且申请是免费的。

    通常加拿大使馆对以下三个方面的申请者往往予以拒签：

1.缺少可靠的经济能力或资金来源支持申请人在加拿大学习及生活，银行存款的可信性;

2.所递交的加拿大留学签证材料不实，包含错误或误导的信息。

3.申请者不能使人相信学成后将会回国或离开加拿大，签证官质疑其留学的真正意向

    近来年，自费留学中介机构不断增加，一些个体户以赚钱为目的，帮助不具备留学条件的申请者搞假学历、假银行存款证明。这样的案例被加拿大大使馆调查有假，不但影响了申请者个人，对同一地区的申请者也带来极坏影响。

    从去年开始，加拿大对留学生政策更加开放，从目前情况来看希望赴加人数估计会大量增加。加拿大政府前任总理克雷蒂安曾经描述加拿大在21世纪应该是这样一个国家：是人们向往，前来居住，学习，寻找机会，繁衍后代，享受美丽风光，开发新的疆域，建立生活质量高标准的国家;加拿大应领先于世界并成为世界上的典范。

    08年以来，加拿大政府推行了一系列吸引外国留学生的优惠政策，这对保持加拿大在21世纪的经济领导地位是至关重要的。留学加拿大在今年将会持续升温。

申请表格：

学习许可申请表(IMM 1294)

需要申请人提供。如果申请人的配偶和子女同行，也需要提供

家属表和教育就业细节表

需要申请人提供。

家属表和教育就业信息表

需要申请人父亲和母亲分别提供

代理人信息表(IMM 5476E)

需要通过第三方帮助完成申请的申请人提供

公证文件：

高中毕业证书公证件

高中未毕业学生，提供高中在读证明公证件

在读证明要求注明毕业日期及将获得何种学位、学历或证书

高中成绩单公证件

大学/大专毕业证公证件

大学/大专未毕业学生，提供大学/大专在读证明公证件、

在读证明要求注明毕业日期及将获得何种学位、学历或证书

大学或大专成绩单公证件

已经获得的学位公证件

无犯罪记录证明公证件

年满18岁申请人，在中国以外国家或地区连续居住6个月以上，均需提供

资金积累历史证明：

存款证明原件

存单原件或存折原件

资金来源的书面说明

其他形式资产的相关文件

要求反映至少12个月资金积累历史的证明

如果申请人无法提供相关文件证明，可提供一份书面说明

收入雇用证明及个税单：

需要在职的申请人提供

需要申请人的父母分别提供

体现雇主全称、地址、电话以及被雇用人的就业年限、职务、最近两年的收入、有无任何奖金及其他收入

企业相关文件：

如果申请人父母一方或双方拥有或者部分拥有公司需提供

营业登记证的公证件

近期的缴税单据

上一财务年度财务审计报表和验资报告

申请受理费：

可以在签证中心以人民币现金的形式当面支付，不予退还。

费用会不定期产生变化，注意在递交申请前查看确认。

三张照片:

3张相同照片

最近6个月内拍摄的彩色或黑白照片

背景为纯白色或者浅色

外框大小为35毫米*45毫米

在照片背面用拼音标注申请人姓名，以日/月/年格式标注申请人生日

有效护照：

除最后一页外，至少有一整页空白页

在行程前，至少6个月内有效。

地址贴：

两份中文填写申请人现住址的粘性贴纸

体检表格副本：

对于在递交申请前完成体检的申请人，提供指定体检医生出具的体检表格副本

未提交此文件的申请人，会在申请递交后，等待签证办公室与你联络，再进行体检

录取通知书：

原件及复印件各一份

要求显示申请人需要交纳的准确学费金额，学习起止时间及最迟的注册入学时间

学习计划：

申请人本人撰写，长度通常为一页

需要阐明前往加拿大大学学习以及选择此专业的原因，总体学业目标以及加拿大学历/学位如何提升你的就业机遇。

监护证明：

未成年人需要来自父母及加拿大监护人的监护证明

CAQ

计划在魁北克省学习的申请人，需要递交一份有效的魁北克省接收函

    近年到加拿大留学的中国小留学生，主要集中在一些私立的高中和大学预科，到公立高中的尚不多见。其主要原因之一是私立学校往往有专人在中国负责招生，而公立学校招留学生则往往在加拿大守株待兔。(但最好的私立名校不愁生源，一般不刻意招收外国留学生。) 另一原因是私立学校规模小，政策比较灵活，容易针对学生个人特点来调整课程计划。私立学校适合学业成绩中等，或高年级甚至高中毕业后才出国留学的学生。

    但加拿大公立高中也有其优势。公立学校规模大，课程设置齐备。我一位朋友的孩子十年级开始在安省一个只有一百多人的私立高中学习，一年半修完了该校十一和十二年级的所有课程，几乎每门课都是全班第一。十一年级后在该私立学校已无课可修，故转学到多伦多一所有名的公立高中。她最近两门SAT II都考了满分，并在今年的加拿大奥林匹克数学竞赛上进入了全国前十名。现在正在准备考SAT I，拟申请美国名牌大学。

    另外公立高中学生多为本地人，置身其中容易让学生更早溶入加拿大社会。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，故课程对留学生而言挑战性大，毕业证书的含金量较高。如果学生学业优秀，自理能力强，年级较低，选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势，居于较高的起点，为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。

    公立学校的招生录取通常由教育局统一进行，各学校没有太多的自主权。学费及相关收入也归教育局，与各校无关，故校方其实对招收外国留学生的兴趣不大。多伦多学区外国学生总数维持在1000名左右，分布在所属的各中小学。并且每一个区域或者城市都会有加拿大公立教育局的存在和管辖。

    公立高中申请程序并不复杂。新生一般秋季入学。申请截止日期虽然为5月，但最好的中学很快名额就满了，故申请越早越好。申请时需要提供最近两年的成绩单，要列出学过的所有科目(包括政治，体育等)。中英文各一份，都需要学校盖章。在申请时可填写三个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。

    公立学校原则上可由学生自己申请，不一定要通过留学中介机构。但各个学校有不同的特点。如果申请人对教育局下属的学校毫不了解，任由教育局指定学校的话，也许不能进入最适合自己的名校。另外申请人在中国，在加拿大寻找可靠的监护人和合适的寄宿家庭也非易事。所以在申请时最好能得到熟悉当地情况的朋友的协助，也可委托一些可靠的中介机构代理。

    教育局在审核了申请后，将发出正式的录取通知书。申请人凭此在加拿大驻中国领事馆办理学生签证。到教育局报到之后，将参加一个摸底考试，了解学生的英语和数学水平。英语不够熟练的学生会被要求在学习其它课程的同时，补习一段时间的英语(ESL)。

    十八岁以下的留学生在加拿大读书需要监护人(Custodian)。监护人必须是加拿大公民，家住学校附近。学生家长必须提供公证过的监护人委托书。监护人也必须公证承担相关法律责任。录取后需要在学校附近找寄宿家庭(homestay)。最好是当地出生，英语为母语的家庭，以营造良好的英语环境。

    加拿大高中留学费用中的公立学校开支一般稍低于私立学校，但费用也不菲。按多伦多教育局的现行标准，学费和健康保险费一年为12000加元，食宿费每月约850加元，监护费每年1000加元，另外加上文具和交通，每年大约在23000加元左右。

    在加拿大高中毕业的留学生将获得正式的毕业证书。如果英语成绩不错，在申请大学时与其他加拿大学生具有同等竞争力。

    虽然加拿大高中留学费用相对于一些内地大学来说会高出许多，但是对于学生就读加拿大公立高中后的实力提升会有极大的帮助。对于学生来说，加拿大公立教育局的管理会保护学生的切实利益。

    加拿大高等教育主要在大学和学院里开展，也就是我们常说的university和college。和我们传统印象中的大学、大专不同，加拿大学院偏重培养就业人才，课程更偏向就业;大学更偏重培养研究性人才，课程更偏向教授学生研究和创新。加拿大以其良好的国民福利待遇、高水平的教学质量，受到了越来越多家长和学生的青睐。加拿大本科申请步骤：

    第一步：初步了解加拿大学校

    第二步：对感兴趣的学校进行具体的信息了解

    第三步：申请过程的开始

    第四步：登入学生系统，查询状态

    第五步：材料的递送

    第六步：录取结果的等待

    第七步：就读学校的确定

TIP1：有明确的目的，要与教授讨论专业问题

对于申请phD的同学，由于博士阶段学生大部分时间是替“老板”打工，在博士生的录取问题上，手持大量经费的教授们往往具有决定性的权力。对于大部分学校，只要教授点名录取，而你的硬件条件不算太差，系招生委员会一般不会拒绝。

在套磁过程中，你向教授推销的正是英语能力和在校成绩等硬实力以外的软实力，即是你对教授工作的了解、对自己选择的研究方向的热情、对自己未来的定位以及对以前相关研究经历的总结和心得。因此套磁信的准备往往需要漫长的过程，其中最花时间的就是仔细阅读教授的简历以及近年来发表的优秀论文。

大多数教授对专业的套磁信还是比较欢迎的，因为这免去了他从系里的海量申请人资料中挑出和他相关的学生资料的麻烦，而且学生们在信中显现的对专业的认识和表述能力，比硬邦邦的英语成绩更具吸引力。

TIP2：要从网页上充分了解该学校该院系的研究情况，针对学校来写信

绝对避免用Crazy Mail等群发软件一次同时发给100所学校的教授，这就不会冒犯教授，同时也避免教授回信告诉你你的问题网页上都有答案。

TIP3：要附上自己的简历或者自己目前研究的详细介绍

第一封信尽量简洁，简历最好能附在邮件签名的后面，不要放在正文中，但正文中要有简单的自我介绍。

TIP4：注意一定要仔细检查，不要有明显的拼写错误或用词语法错误。

套磁就像你的Personal Statement一样，你的联系信也要有针对性，一定要有个性化的东西。

当然，套磁不是万能，它不过是与TOEFL、GRE、GPA并行的一种工具，历史上也不缺乏没有套磁而被一流学校录取的案例。

通过和教授、同学的联系，对所选专业进行咨询，可以筛选最适合自己的学校，定位自己最适合的专业和方向，减少申请的盲目性，同时增加申请的准确性，增强自己的竞争力。通过和教授联系，可以使他更清楚你的研究兴趣和素质。如果你对自己的研究兴趣和职业目标有一个清楚的认识，你的问题会传达这一点。如果你对你自己的需要和该校的Program有过深思熟虑的话，教授肯定会意识到你的明确方向，认为你更适合他的研究的。而这正是套磁成功的关键。

以上内容就是有关加拿大留学套磁技巧的相关介绍，希望对你的留学还有一定的帮助。