土木/结构工程专业介绍

澳大利亚资源丰富，需要更多的工程技术人员开发建设，所以选读理工科专业人士在澳大利亚也有很好的就业前景。土木结构工程专业是学生们申请的热门专业之一，同时也在澳大利亚移民职业列表(SOL)中。

现 代社会中的基础设施，例如水坝、桥梁、管道、道路、楼房等都是由土木工程师设计和制造的，他们负责设计和管理我们的天然气和饮用水、城市排水系统、港口、 机场和铁路。土木工程师也在环境领域工作，例如评估大的工程对于环境的影响以及如何收集和处理城市和工业废物、污染控制、环境控制以及资源保护和管理。土 木工程师一般从建筑师的设计图纸着手，考虑是否选择的材料对于特定的建筑物是否能够支撑其高度或者设计。同时，他们也会考虑机构将对起周遍环境产生何种影 响。土木工程师主要负责如何建造安全、经济和与周遍环境和谐的建筑物。澳洲留学硕士土木/结构工程薪资水平：平均的毕业生起薪点通常可以达到4万到5万澳 币左右，因此工科专业毕业之后的高就业率和容易移民的优势更是吸引优秀学生的亮点。

推荐院校：

阿德莱德大学，新南威尔士大学，皇家墨尔本理工大学，南澳大利亚大学，科廷科技大学，昆士兰科技大学。

通信工程专业介绍

通讯工程师主要对通讯设备、通讯系统及设施进行设计，建造，组装，提供维修与支持的服务，如对通讯设备，网络系统，如无线电，声音，微波，卫星与数字数据系 统等进行规划、设计、搭建等。学习的课程主要包括信号与系统，通信原理，电磁场，数字电路，模拟电路，通信电路，一门编程语言，单片机原理、数字信号处 理，通信网，通信协议，移动通信，天线，程控交换机，光线通信，通信终端设备等。在当前通讯设备极速更新的社会，该领域需要越来越多掌握核心技能的技术与 研发人才。澳洲留学硕士通信工程薪资水平：毕业的生起薪约每年约6-6.5万澳元。

推荐大学

墨尔本大学，阿德莱德大学，皇家墨尔本理工大学，科廷理工大学。

澳洲留学石油工程院校推荐：

石 油工业作为一种基础工业，需要大量的技术人才。石油生产领域具有科技含量高、技术性强的特点。随着生产的发展和石油企业人员的不断更新，在石油生产管理与 技术应用方面，将需要大量的具有较高科学文化素质和职业技能的高级技术应用型人才。因此，石油工程专业的毕业生在石油生产企业具有较大的就业空间。目前石 油工程专业学生的就业率基本达到100%，主要到石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、 应用研究与科技开发等方面的工作。目前石油工程师是澳大利亚移民职业列表(SkilledOccupationList)中的职业，毕业后可申请移民。澳 洲留学硕士石油工程薪资水平：目前石油工程师在澳大利亚的平均薪资是每年约6-7万澳币。

推荐院校：阿德莱德大学，新南威尔士大学，科廷理工大学，西澳大学。

第一，澳洲留学研究生申请时间。

澳洲留学研究生最好的提前一年申请，因为提前申请，有利于申请到自己理想的学校或喜欢的专业。同时，要向大学相关部门申请开出大学期间的成绩单及在读证明并由学校盖章。

第二，澳洲留学研究生录取形式。

澳 大利亚研究生录取形式，主要是取决于学生在大学期间的平均成绩。但是，澳大利亚研究生的录取标准是，对不同大学的学生录取的标准也是不一样的。每个人的各 方面因素，留学方案也不同，但最终会确定几个学校和专业递交申请材料。通常学校会在收到申请1-2个月左右下发有条件的录取通知书。

第三，澳洲留学研究生语言要求。

目前来说，除了墨尔本大学的商科类研究生课程要求提交GMAT,其他的学校一般是不需要提交GRE及GMAT成绩的，如果学校需要学生递交最晚也需要大四下学期，这样可以提早进入签证申请阶段了。

1、研究生证书阶段课程Postgraduate Certificate

澳大利亚以其对教育的严谨性，世界知名大学数量多而着称，但是40多所政府承认的大学可接纳学生数量有限，大部分学校不接收没有本科学位的学生申请硕士学位课程，甚至我国专升本的学生也受到申请学校限制。

个别大学接受大专学生，主要分两种情况，学生丰富的工作经历和学生本专业的专业背景，而且专业选择比较单一，通常多为商科专业。

专科生选择赴澳攻读硕士，多为解决自己学历上的遗憾，通常希望能够选择一个名次靠前的大学。但是这种方式毕竟是专科学生进入硕士的比较好的渠道。

2、研究生文凭阶段课程Postgraduate Diploma

有 些大学考虑学生成绩，或者专业背景不具备，会建议学生上研究生文凭阶段课程，通常学制时间1年，根据学生学习情况决定以后是否可以攻读硕士学位课程。很多 著名大学对中国学生的大学排名、学生国内大学成绩要求很高，甚至要求平均分80-90分以上，学生如果成绩达不到，但又想进入名校学习，研究生文凭阶段课 程是非常好的选择，学生进入后可以通过自己后来的努力程度继续晋级。

3、研究生学位课程 Master

研究生学位课程通常设置时间是1.5年-2年，少数学校专业是一年制的，入学要求由于学校和专业的不同而变化。一般需要本专业背景，如非本专业学生需要有相关工作背景，或是需要加上半年基础课程。

方案一：快速入读硕士方案—直接申请澳洲研究生

澳洲每年有两次开学，分别为2月和7月。所以考研后现在才开始准备读研的大四学生，可以选择入读2015年2月的研究生课程。课程长度为1.5—2年，完成课程后学生可以获得2年工作签证。

方案二：转专业跨专业申请自由度高

澳洲大部分的文科硕士课程可以接受无专业背景的本科生申请，工科和设计类课程亦有部分接受无专业背景申请。澳洲针对无专业背景的学生，会有基础课程指导，所以非常适合想换专业的学生。

方案三：专升硕，提升就业竞争力，最快1年拿硕士文凭

想快速拿到硕士文凭的大专生可以选择读一年制的商科或者IT的课程。如果学生希望有更好的专业基础，亦可以选择本硕连读，据了解，墨尔本皇家墨尔本理工大学的计算机专业针对大专学生，推出3.5年的本硕连读课程，深受学生和用人企业欢迎。

(一)两个基本原理是排列和组合的基础

(1)加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法.

(2)乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法.

这里要注意区分两个原理，要做一件事，完成它若是有n类办法，是分类问题，第一类中的方法都是独立的，因此用加法原理;做一件事，需要分n个步骤，步与步之间是连续的，只有将分成的若干个互相联系的步骤，依次相继完成，这件事才算完成，因此用乘法原理。

这样完成一件事的分“类”和“步”是有本质区别的，因此也将两个原理区分开来。

(二)排列和排列数

(1)排列：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。

从排列的意义可知，如果两个排列相同，不仅这两个排列的元素必须完全相同，而且排列的顺序必须完全相同，这就告诉了我们如何判断两个排列是否相同的方法。

(2)排列数公式：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列

当m=n时，为全排列Pnn=n(n-1)(n-1)…3·2·1=n!

(三)组合和组合数

(1)组合：从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素并成一组，叫做从 n个不同元素中取出m个元素的一个组合。

从组合的定义知，如果两个组合中的元素完全相同，不管元素的顺序如何，都是相同的组合;只有当两个组合中的元素不完全相同时，才是不同的组合。

(2)组合数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数

这里要注意排列和组合的区别和联系，从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，“按照一定的顺序排成一列”与“不管怎样的顺序并成一组”这是有本质区别的。

[反思] 排列与组合的共同点是从n个不同的元素中，任取m(m≤n)个元素，而不同点是排列是按照一定的顺序排成一列，组合是无论怎样的顺序并成一组，因此“有序”与“无序”是区别排列与组合的重要标志。

简单举例：1、2、3挑两个组成一个数字和1、2、3挑两个数字是完全不一样的!1、2、3挑两个组成一个数字那是排列;1、2、3挑两个数字那是组合。例如我选1和2，排列里面12和21是两个数字!但是组合的话挑1和2就和挑2和1没有分别!!!

熟悉考试范围

回顾基本知识，包括各种定义，性质。以后你就不用在为“负整数能不能是因子”，“median怎么定义的”之类问题烦恼。

熟悉数学名词

math review囊括了考试中可能遇到的绝大多数数学名词，省得再单独记单词。DS题序言那一章可以看一眼DS的充分条件举例。DS题中，特殊疑问句必须唯一解才算充分。一般疑问句，能yes或no都算充分。

不要把题想得太复杂

GMAC设计的是平均每题2分钟，如果你解题时感觉算得很复杂，八成是你想多了，在钻牛角尖。

你需要先熟悉OG，只有熟悉了考试范围，你才能进行针对性的训练，其次是熟悉数学名词，完全熟悉了名字，解题是往往跟做中文的初中题目，你还能出错么，最后当你感觉题目算了好久，恭喜你，一定错了，GMAT数学中并没有太多复制的内容，换一种思路，也许就会引刃而解。

1、超越性的题目：现实与理想;眼前利益与长期利益;集体身份与人格独立;规约与自由，利己与利他、竞争与合作、客观束缚与主观能动

人类之所以纠结，在于沉重的肉身和高傲的灵魂之间不可调和的矛盾。人若是卑微，总是世俗的纷扰让我们难以自拔;人若是高尚，只是因为心中的理想。我们是魔鬼的孩子，却长着天使的翅膀。

A man suffers from inescapable pain, a torturing split between the sunken flesh and the arrogant soul. So sunken the flesh is that a man indulges himself into lust, sloth, greed and hatred, so arrogant the soul is that he never abandons his rights of morality, religion, passion and freedom. A man is never a demon, nor is he an angel。

2、虚无性的题目：知识、科技、实践、经验、批判思维、历史的真伪、文化

存在的本质为人对所存在事物的感知，故而世界的本质便是虚无。

The existence only exists in peoples perception, which, by nature, is of vanity。

3、时间性题目：传统与创新、历史是否可以被借鉴、科技与人文、进步、

时间对于个体来说是线性而不可逆转的;而对于整个宇宙，无非是一个周而复始的圆圈。

Time for individuals is consecutive and irreversible, but for the universe, just a repetitive circle。

4、政府与人民

人民除了权利，什么都没有，甚至没有使用权利的基本能力。因而他们选举了一个叫做政府的机构。

Citizens, apart from claiming to have rights, in fact, have no capability to exercise their rights. Therefore, they select a government。

5、个体与集体、身份、领导者与大众

他人给了你身份，故而，他们就是你的地狱。

Others bestow you an identity, and thus, they are the hell。

6、政治与道德

政治是权力的斗争和利益的平衡。民主只是用制度制约人性的本恶。

Nothing is politics but the struggle of power and the balance of interests。

7、教育、传统与创新、批判思考

教育用束缚的方式，启迪了人们如何通过继承而达到颠覆的目的。

Education, by means of confinement, enlightens people to inherit and then to overthrow the past。

8、人民与政府

政府是必要的恶。以自由为代价，确保了正义和公平。

Government is a necessary evil, ensuring the justice but at the cost of individual freedom。

9、领导、名人、英雄、信仰

人需要神从而不至迷茫;人需要颠覆神，因为神本身就是人造的产物。

By the guidance of idols, people are not perplexed; yet, they always destroy the idols and replace them with new ones, for idols are created to be destroyed。

10、科技与自然、革命与改革、领导与大众、理想与现实、主观与客观、勇气与卑微

人与外在世界永远处于斗争之中，只不过一些人为了苟活妥协了;而另一些人为了信仰反抗了。妥协的人不一定活下来了;反抗的人也未必真的牺牲了。甚至，妥协的人未必不是英雄;而反抗的人也不是注定不朽。总之，世界不曾改变，改变的只是你我。

Human beings are always in a fight with external world. Some have compromised, and some still persist. The compromised are not blessed to live; and the persisted, not necessarily martyrs. Or even, the compromised are indeed heroes, and the persisted, fading away. The world does not change. We do。

应对GRE阅读的逻辑思维1. 文中没说的不要选

有同学看到这第一个思维就在笑，这谁都知道，干嘛还要强调呢?我把这个思维放在第一个讲，是因为这是考生们最容易犯的错误，也是GRE考试阅读中最重要的一个思想。举个很简单的例子：

问 大家上面两个图形是什么图形，大家都会无奈地笑笑后说，圆形和三角形。在大家无奈的笑后，我也只能无奈的笑笑，答案错了。因为根据三角形的定义，是三条线 段围成的一个封闭图形，但是上面的图形并不封闭。同理，“圆”那个图形也并不是圆。这就是考生们经常犯的错误，总会主观地根据自己的知识，把一些文中不存 在的东西给填补上，然后得出一个看似有理，实则荒谬的答案。所以请各位考生在下笔选之前，首先问自己这个原文到底说了没有，三思而后选。

应对GRE阅读的逻辑思维2. “取非”思想

这 个思想很简单，但是很有用。大家从高中开始就学习英语语法中的虚拟语气，但是大多数人学会的仅仅是虚拟语气中的一些规则，估计现在还忘了，这个只是只明其 表，不明其理。在GRE阅读中，虚拟语气就有一种很有用的含义，那就是——见到虚拟语气就要想到“取非”。比如作者如果写到：“如果我能够把韦氏字典都背 完，那我GRE阅读肯定没有问题了。”这句话其实想要表达的问题就是“我的GRE阅读有问题”。