(一)题材选择的特性：

GRE阅读文章的选材是十分广泛几乎覆盖美国高等院校开设的所有课程涉及的学科，包括政治、历史、人类学、教育、地理、法律、人物传记、医学、生理学、物理、化学、数学、天文、气象、生物、昆虫、植物、动物、微生物等等。但归纳起来可以分为以下四类：

(1) 文学评论类(文科类)

(2) 社会科学类(文科类)

(3) 生命科学类(理科类)

(4) 其它自然科学类(理科类)

了解题材选择特性的用处：

当 然了解如此的分类方法对我们研究GRE阅读是没有什么直接帮助的。但是对GRE阅读题材进行这样的分类，有助于我们分析自己到底对哪类文章特别地发怵，也 就是说由于我们每个人所学的专业不同，所从事的工作不同，平时各自的英语阅读爱好取向也不同，这就造成了我们必然对其中某些类的文章感觉读起来不是那么顺 畅。面对这样的问题，我们就可以根据这样的分类，有针对性地选择那些自己不是很熟悉的题材来进行短期突破性的大量阅读，增加对此类文章的语感。

(二)写作文体的特性：

GRE文章只有一类文体，那就是议论文，这是因为写这些GRE文章的人都是些思想家、教育家、哲学家或是科学家，所以他们不可能言之无物，写的东西当然是要表达出自己的观点和态度。不过我们可以将其写作手法做进一步的细分，可以分为以下两大类：

(1) Presentation

定义：作者阐释说明自己的观点、方法或主张。

(2) Argumentation定义：作者对别人的观点、方法或主张进行评论，如果持反对意见，就会进一步给出自己的方法、观点和主张。

1、在GRE verbal每个section的38道题当中，填空题占了7道题。和中国学生感觉头疼的阅读部分比起来，填空是一个相对容易在短时间内提高成绩的部分。对于只想考个合格的分数的学生来说，做对5道题就可以了。

2、每个section的正确率想要稳定在五个左右，词汇是基础，记住GRE词汇书上的百分之八、九十的词汇之前，谈正确率是没有意义的。

3、新GRE填空的解题技巧多少有些帮助，但不能指望阅读能力奇差的人单凭前人总结的经验技巧就能考到一个够用的分数。

4、如果想要每个section的正确率总是稳定在六个以上，那需要你的实力(这需要很好的阅读理解能力和清晰的逻辑头脑)而不是什么技巧。考个够用的分数还有些技巧，考高分一般说来是没什么技巧的。

5、 新GRE填空题是GRE general test的一部分。general test是对所有不同专业的学生进行的考试，所以为了公平起见，解题点上不能涉及任何背景知识(尽管在句子内容上涉及了大量唬人的背景知识)。因为新 GRE填空属于语文考试，所以不管填空句的内容涉及到的是什么，在考试中你需要的仅仅是语文知识而已。并且在此需要大家不断地做GRE模拟题，从中体会新 GRE填空的出题。

6、先大致地分析推理，猜出应该填什么词(或仅仅猜出应该填什么样的词)之后再看选项，不要直接把选项带入读。这样做通常能够躲掉干扰选项的误导。因为大部分的干扰选项具有这样的特征：你看到它之前很难想到它，但是一旦你看到它，就觉得它好像也很对。

词汇要求更高

虽然在新的GRE中让同学们感觉很难的词汇类比和反义词选择题目被取消，但是这并不意味着GRE对词汇的要求有明显的降低。

从 某种意义上说，GRE对词汇的考察只是变换了方式，显得更加科学罢了。类比和反义词考察的取消，减少了词汇的专业性，使得考生不再需要记忆一些非常特别和 古怪的词汇，但是对其他学术常规词汇的要求更高了。从样题上看，新的GRE考试把词汇很好地整合到了填空部分和阅读部分，尤其在填空中包括了同义词的辨 析、反义词的辨析、词汇搭配、词汇含义精确理解等考察方式，这要求考生在对词汇进行学习的时候不仅仅是掌握词汇的意思，对于一些词汇的用法，词汇的内涵都 需要有进一步的了解。

逻辑关系

更 明确按照ETS对新GRE的说明和阐述，新GRE考试将更加强调对逻辑推理的考察，这一点不仅体现在原逻辑推理单题的再次出现，还体现在填空部分更强调逻 辑关系推导。从上面的几个例子可以看出，GRE填空题更明确了空格所在的逻辑层次，从而明确地为考生进行逻辑推断提供了线索。一方面，这样的做法要求考生 不能忽略每一个和空格相关的逻辑环节;另一方面，题目逻辑层次的穿插和混淆和现行考试相比减少了。

1、连词的含义

Yet, Moreover, for example, consequently, although, however, by contrast, in effect, except that, in practice, and, as well as, also, somehow, somewhat, though, as a result, nevertheless, despite, particularly, resulting, earlier, preceding, above, below, in addition, eventually, instead, accordingly, on the other hand, in contrast

2、主题题关键词

Claim, assertion, general thesis, instance, evidence, incident, argument, proposed plan, pre-supposition, hypothesis, omission, generalization, view, point, assume, contest, content(内容，满足的), theory, prediction, model, assumption， opposition, controversy, origin，purpose, idea, evaluation, paradox, counterexample, supposition，example, finding

Refute, describe, argue, discuss, explain, specify, reconcile, state, present, contrast, trace, confer(具有)，critique, criticize, discredit, clarify, question, correct, evaluate，examine, self-contradictory

3、主题题

答 案一定能概括全文,而不是仅仅描述某段内容 / Related or not related, 排除“文章的一个方面内容”或“与原文不符的内容”或“原文没有涉及的内容” / 阅读文章时就要确定Topic Sentence，然后阅读选项时看哪一个与TS最接近 / 判断选项中的描述性动词，迅速排除无关选项 / 如果文章有两个结论，那么转折之后(如However)的结论为主题 / 做主题题时，立刻回到原文，把各段的首句或最后一段的末句再看一遍。

4、推导题

快 速排除原文中没有出现的信息 / 答案坚决从原文中推导得到 / 排除自己个人经验的干扰 / 很多情况下，答案是原文某些内容的改写 / 当自己一下确定不了答案时，依据关键词定位原文再看一遍 / 从选项中尽量找与原文内容重复多的答案，尤其是关键词 /根据题干中的相关信息，如“by 1915”, “in the western”, 迅速回到原文定位 / 回原文定位要准确，并浏览上下文内容，才能得到关键信息 / 采用related or not related逐个排除，与原文比较分析 / 题干的内容给出了限定范围，有助于排除无关选项/ “suggest which of following about A”、“Which can be inferred from the passage about A”：正确答案一定是文章重点描述的内容，而且通常用因果关系来讨论它，边边角角的信息通常起到干扰作用。

5、细节题

答案有时就是原文某句话的改写 / 排除有极端用词的选项(only, most, particularly)，关注有例举内容的地方。

6、态度题

阅 读过程中关注那些“特别语气词”，如“understandable”, “unexceptional”, “Simple” / 首先正确理解“谁对谁的态度”(搞清楚受众的问题)，然后根据上下文理解含义 / Weaken, support, mitigate, reinforce, alleviate, dissent, perpetuate, articulate(表达清楚的)，seriously flawed, plausible, poorly substantiated, patient, hoary, repetitive(中性词), critique(中性词)，whole hearted endorsement， studious criticism, limited denial, mild skepticism, tentative acceptance, long held(否定词)，traditionally(否定词), appreciation(正确评价)，indifference, hesitance, neutrality, amusement, disapproval

7、类比题

与题干内容紧密关联，抓住题干的核心词，与选项一一对应。

8、结构题

对“文章的首段，最后一段，各段的首句”一定要有充分的理解 / 把握核心词，与文章的TS对应，确定最好的答案。

(1)先挑选内容比较熟悉的文章做。有可能在GMAT考试时遇见自己曾经做过和读过的文章，这时一定要尽快地做完这部分题目。

(2)GMAT阅读重点在于知道全文的中心大意，而无需完全理解短文。选择的答案一定要以文章中公开阐明的观点或暗示的看法为基础。

(3)先看一遍问题，再阅读文章。做到心中有数，力求第一遍阅读就能完成解题。

(4)对文章中的关键地方做出标记极有好处。特别要注意文章的论点、论据和一些有关的事实，免得读了后面忘了前面，浪费了时间。

(5)认真审题，切不可在阅读全部选项前就匆忙作答。有些选项与文章的问题似乎有些联系，但后面可能还有更适宜的答案。

(6)对于陌生的单词，如果不影响理解就跳过去。若确系关键词，则可以从上下文中揣测出其含义。

(7)最后请记住，阅读理解试题的答题关键不仅在于阅读的速度，更重要的是文章的理解。

1)GMAT阅读：GRE的文章多看看，比GMAT考试现在的机考难。关键一个是整个的框架(决不能牺牲对整个框架的理解去换取速度，其结果势必不是重头在看，就是无法正确回答。)，另一个是学会细节的定位。我虽不赞成“跳读”，但也觉得“细读 “不可行。

2) 通读全文：GMAT阅读理解的过程中，看大意“画”笔记((说“画”是因为里面可以随心所欲地充斥着你自己发明的速记符号，怎么方便明了怎么来。)你会发 现边做笔记边看文章心里很踏实，因为知道自己不会错过关键处，也不用吃力不讨好地把文章内容往脑子里装(没人让你过目即诵)，这样可以纠正“逐字逐句”的 不良阅读习惯，提高速度。这里的大意指段落大意----众所周知一篇文章开头结尾最重要，而具体到每段也差不多，往往在开头提出一个论点，然后进行 SUPPORT，有时这段结尾还可能来个小小转折，起个承上启下的作用，但每段话的中心思想只有一个，看完这段知道大意就可继续，不要在细节上磨工夫。就 这么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地浏览一遍全文，发现有不通之处做个记号，一会儿有必要的话再回来，暂时不要回头重读，切记。

3) 通读过后也不要急着看问题(因为在读到问题前你对文章的整体感受还没受到任何影响)，先用几秒钟迅速默想一遍文章大意，这等于把笔记的框架输入头脑，因为 刚才在做笔记时你很可能偏 各个段落而无暇顾及THE BIG PICTURE，所以要利用记忆还新鲜时赶紧趁热打铁。着重想想作者写文章的目的和对文中提及观点的态度。但需要注意，不要边看笔记边想大意，太慢，而且 笔记有可能很潦草，反而影响思路。默想完再瞄一眼笔记，很快地找到表示语意的转折，递进和并列的记号以及关键词和细节等所在之处(找到就行了，不必细 看)。以上都是容易考到的地方，而这个 MENTAL过程就等于让自己先从ETS的角度，帮他们想想都在哪儿出题合适，为下一步解题做个思想准备(Remember: ETS helps those who help themselves。

4)脑子中有了BIG PICTURE后再看问题，你很可能发现自己猜的没错，有的题(如问中心思想，作者态度等)直接就可以回答。而另外的题(如细节)需要回头看眼文章，这时 笔记就成了你的地 图，按图索骥即可，在阅读中，寻找原文中与问题对应的部分是一个很重要的能力。要注意的是，正确答案一般不会重复文中所用的表述，而是 PARAPHRASE原来的句子。此外太绝对和太宽泛的答案很可能不对。有时候，文章或问题没太看懂时，可能会出现厌难情绪，心想“管它，随便选一个 得了”，这时千万不能放弃，坚持读完所有选项，你会有“蓦然回首”的惊喜，或者至少能把明显的错误答案排除掉，增加正确几率。

一、绝对不改变A选项的意思。

1、 不改变情态动词。

2、 不改变平行或修饰关系(比如A选项and并列，改成with修饰，必错)。

二、考察主谓宾，抓住句子主干。

三、判断题型。

1、 平行对称。

2、 比较(其中扔仍隐含平行对称)。

3、 时间、因果的逻辑顺序。

四、一定要读完5个选项，再次确认所选选项没有改动A选项的意思。

GMAT语法平行结构1，常用的并列形式

A)GMAT语法上对称，如to do is to do

B)定语从句并列必须承前使用相同的代词

C) 宾语从句并列 overestimate that and underestimate that

D)过去分词可以与现在分词并列 what 从句可以与名词并列

GMAT语法平行结构2、概念对等

A) 抽象名词不能对具体名词 slowing growth or damaging forest

B)动作名词不能对纯名词 assignment or staff

C)整体名词不能对个体概念 no money or staff members

D)泛指不能对特指 less lending and the increased pressure

GMAT语法平行结构3、功能相同

定语从句不能与状语从句并列， WHAT从句不能与HOW 从句并列

GMAT语法平行结构4、连接词所连接的对象不要引起争议如有争议则通过补出介词来解决

suspect the police of having taped their conversation and of using

优秀的标准化成绩

申 请美国研究生的人都知道在申请研究生之前要参加美国的标准化考试，例如GMAT或者是GRE等。当然，这些成绩是决定你能否被录用的第一个条件。除非你的 成绩达到了学院的平均要求之上，你才有可能被考虑。所以，一定要记得，取得足够优秀的标准化成绩是相当重要的。许多中国学生觉得自己的分数已经考得足够高 了，所以在标准化考试上不会吃亏。事实上，现在美国针对中国学生会考试而采取了一系列的政策。比如提高录取分数，甚至是增加考试难度等。当然，无论如何， 还是阻止不了中国学生到美国的求学之心。也就是说，只有足够强悍的标准化考试成绩才会成为被美国研究生学院录取的基础。

有针对性的课外活动

因 为你申请的是美国的研究生，而且你是一个成年人，所以美国的招生负责人员会希望除了看到你的各种成绩外，更希望看到你的各种各样的课外活动。看你的课外活 动，有两个方面的原因，一是看你规划时间的能力，而是看你的交际和学业之外时间的安排能力，也是看中你在这些活动里的兴趣所在。一个人更愿意在自己感兴趣 的活动里花费更多的时间，因此，招生人员会从中找到与你个性和性格有关的东西。

本科四年的大学成绩

美 国的本科申请者需要提交高中的学业成绩，而申请研究生的申请者们，学院看中的就是你所在大学的学习成绩。许多学生认为，只要自己的大学学习成绩的平均绩点 高就无所谓某一段时间的成绩差。事实真是如此吗?绝对不是，如果你平时的学习成绩好，而某一年的学习成绩大幅度下降的话，学院会对你的成绩持有怀疑的态 度，他们会认为你在某一年里因为情感或者是情绪的波动而导致学习成绩的下降。或许在我们看来，这种变化无关紧要，然而，美国人可不这样想，他们会认为你的 学术能力或者是针对学习的态度上有问题。当然，你不要只把成绩看中在你的专业成绩上，其他的公共课的成绩也是研究生学院看中的。所以，你要做的就是要保证 你四年的大学本科成绩都是能拿得出手的。在这里，你千万不能耍小聪明，天真地认为只是罗列出你的专业成绩上交就可以了。任何一个招生负责人员都知道，大学 是会开设公共课的。

社会责任感

社 会责任感怎么样体现，许多学生感觉到特别迷茫。其实很简单，什么是社会责任感，说大了，就是你为整个人类考虑过什么，做过什么。说小了，就是你为社会做了 哪些贡献。这些东西，都要体现在你的申请资料，例如你参加了抗震救灾或者是你在某个贫困的山区里支教，都是社会责任感的体现。

美国留学签证类型：

F1签证颁发给学者或学生;

F2签证颁发给学者或学生的配偶及未满21岁的未婚子女;

B1签证颁发给商务考察人员;

B2签证颁发给短期观光游客及短期探亲人员;

M1签证颁发给作短期职业技能学习的学生;

M2签证颁发给M1签证持有人的配偶;

J1签证颁发给交换访问学者;

J2签证颁发给J1签证持有人的配偶及其未满21岁的未婚子女。