书写作在本科申请中是非常重要的一部分，其重要性能够占到30%以上。对于同样的分数，同样优秀的学生，学校怎样来从中筛选呢？毫无疑问，文书，尤其是Essay无疑是学生向学校展示自己写作能力，思想认知度以及学习和课外活动状况绝佳的机会。针对本科申请文书审核（尤其是essay审核）过程的特点---比如学校的招生官员中至少有一位会阅读你的短文，而由于LAC文理学院规模小，师生比例高，招生官员往往会抽出更多经历去看你的申请短文，某些LAC甚至会指派一个由5人到7人的委员会来专门开会讨论你的文章---我们该有怎样的文书准备过程呢？如何解读文书的个性化内涵？如何有效地进行创作和创新呢？

在留美本科申请文书的准备中，我们认为总的原则就是一定要围绕着自己的特点、个性来进行规划和创作，要突出自己在性格方面的优势和特点，积累写作素材的同时，挖掘自己的亮点，不能写成千篇一律毫无特色的“流水账”式文章。如果申请者没能够挖掘出自身的有效素材，或者未能彻底对自己进行全面的审视，那么必将会导致缺乏个性的大众化文书。在2014er的申请季中，我就幸运地见证了ELLEN同学积极探索自己、挖掘自己亮点，并在文书中进行创新的全过程，在我们的有力配合下，她的申请结果十分地理想，拿到了多所美国顶尖商学院的录取！下面我们一起来分享她的文书创作之旅。

一、认识你自己

在距离申请还有大半年的时候，我就与ELLEN谈了关于文书素材的积累和收集，我告诉她在这个阶段，积累还是十分重要的一个环节，因为我们还有充裕的时间去进行背景的弥补和提升，而我们所说到的背景弥补和提升中很关键的一点就是：认识自己，因为只有认识了自己才能找到自己的不足和可提升空间！我强烈建议她开始回顾一下自己曾经写过的日记或者随笔，或者回忆一些过去曾经十分难忘的生活细节、想法和经历，这些都能作为essay的优秀素材。

在重新认识自己的步骤中，又一次印证了中国一句古话的价值：当事者迷，旁观者清。ELLEN认为自己有时候其实并不了解自己，很难得到一个对自己客观、全面的评价，于是她想到了一个办法，那就是去询问身边的亲人、朋友、老师，看看自己在他们眼中究竟是怎样的形象：你对我的第一印象是什么? 你觉得什么是我的缺点/优点? 你认为我性格中最与众不同的是什么? 等等这些问题让ELLEN有了不小的发现，我发现她渐渐养成了记录自己每日见闻的习惯，其中不少发生在她身边的事情都是很好的文书写作素材，这让我们双方都感到非常欣慰。ELLEN此时已经可以做到把自己十多年来的活动和经历分成了课外活动、文体特长、社团经历、海外交流这几部分，对自己的认识和定位已经有了质的飞跃。

二、筛选有效素材

真正到了筛选可用于写作素材的这一步，ELLEN提出了自己的疑问：申请美国本科，从来都不缺乏背景牛的人，那我怎么突显自己有哪些优势啊？没错，在美国大学每年数以万记的申请者中，如果你把家庭如何的富裕，自己学习成绩如何的优秀，获过多少奖项等根本对于你是毫无优势！上述你所做所说的这些，在对方招生官员看来，只不过是信息的第无数次重复---他们读完之后丝毫不会记得你是谁！因为这些常见的大众化陈述出现的频率是在太多了！

很多有出国留学打算的人都会遇到这样一些问题：该去哪个国家，该去哪个学校，该选哪个专业？这些问题不仅关系到能未来否顺利踏上留学之路，到底要花费多少资金，也关系到学成之后的择业方向和今后的人生发展。对于仅仅有出国愿望，却没有实际规划的人来说，的确是一个需要深思熟虑的问题。

高中生在选择留学这条路后，不仅要认清留学对自己的现实意义，更要通过准确合理的自我定位和选择来努力实现留学对自己今后的发展和长远意义。谁都希望自己能够上最好的大学，拿尽量多的奖学金，可是现实中不是每个人都能够获得自己的DREAM SCHOOL的录取和奖学金。首先我们可以从客观的一些判断依据上来进行说明，申请定位需要科学、合理地分析自身的条件，包括硬件和软件。

1、标准化考试和成绩

首先，TOEFL成绩在一定程度上代表了一个非英语国家成长起来的学生对于英语的掌握程度，而一个学生对于英语的掌握程度决定了他到美国后是否能够顺利的融入学校的学习生活当中。美国的本科教育有丰富的课外活动，可以在课堂上与一些知名的教授进行面对面的沟通。如果你的英语能力不行，那么如何能体会这些美国本科教育带给你的不同呢？换句话说，因为语言能力的不足而无法领会学校的教学意图。因此TOEFL在录取的参考因素中占有一定的比例，一个好的TOEFL成绩绝对会有利于提高录取成功的机率。

其次，相当于中国高考的SAT：SATI和SATII。跟TOEFL一样，越高的成绩当然越有利于申请到好的学校和奖学金。但是根据太傻以往的一些客户案例来看，SAT只是录取过程中的一个客观依据，并不是全部。所谓高分致胜只是美国本科申请的中的一个层面。

第三，GPA的定位。这是一个必须但又没有什么具体优势的参考因素。GPA说明了你在中学阶段学习成绩的高低情况，但是美国学校并不是只要求成绩突出就可以，他们更多的是注重学生在中学阶段各个方面的整体表现和有无突出的特长和技能。优异的成绩只能算是最基本的要求和参考依据。但过低的GPA是没有任何竞争力的，除非你在其他各方面都极其适合该学校。

2、个人背景和思想认识

一个有着丰富学习和生活背景的学生肯定具备较多的社会实践能力，也会有着比其他同学更多的想法和见解。学校也希望招收来的学生各具特点，越是排名靠前的学校越是注重学生的学习经历和人生经历，所以在自我定位的时候也应当考虑自己与众不同的地方，有无丰富的个人背景，这是申请中做背景提升的一个重要依据。另外，一个人的思想认识水平也会影响到个人定位。比如，在写ESSAY的时候，同样一个选题，不同认识水平的人肯定会写出不同内容、不同意义的ESSAY。那么如何才能写出一篇好的ESSAY，就要培养自己看待问题的独特角度和思维方式。

学校录取一个学生，并不是录取一个分数，而是要录取一个鲜活的人。这个人具备着各种特点，而且这些特点是学校的发展和壮大所需要的，你的特点同时在为你的同学服务，让同学能够了解到不同的文化，不同的思想。因此这个部分是我们需要用心去做的，无论分数再高，如果你不是一个学校需要的人，那么你也没有被录取的价值和给予funding的必要。这些都是在做个人定位时应当考虑到的内容，一个准确清晰的自我认识是做好留学申请的第一步，也是非常关键的一步。

3、准备定位后的选校

在做好自己的准确定位以后，就可以着手选校的工作了。选校最核心依据是学校对于申请人在个人性格、能力、学术、以及职业发展上的作用和意义,只有适合学生发展的学校,才是值得选择的学校。换句话说，没有最好的学校，只有最合适的学校。

首先要搜集尽可能多且丰富的学校资料，有了资料以后就可以考虑选择什么样的学校作为申请对象了。选校的考虑因素有很多，最主要的是选择的学校要区分好档次，冲刺、基础和保底都要选择一些。通常学校排名是学生考虑学校的一个重要因素，排名分综合排名和专业排名，对于本科申请来说，学校的综合排名可能考虑的更多一点。但是，综合排名较后的学校并的意味这个学校就不好，例如Northern Illinois University综合排名189，但其会计专业排名第10。当然，学校的选择要建立在准确的自我定位上，不一定非要申请最好的学校，不认识到自己的能力和优势而盲目申请的话，只会失败。只有针对自己的条件和背景，选择适合自己的学校才是选校的精髓。选校的另一个重要考虑就是专业了。每个学校都有各自的专业优势，你必须结合自己的申请方向来挑学校和专业。此外，学校奖学金的设置，学校地理位置都可以作为选校时的参考因素。

无论是自我定位还是选校，在完成留学申请的同时，也反映了申请人的处事能力和思维方式，相信一个成功的申请人肯定是明智的，因此，学生在申请的时候切忌盲目，一定要清楚的意识到自己的条件和对未来发展的规划。

近几年，越来越多的本科学生选择进入美国高校就读本科学位。可是面对美国众多学校的选择，家长和学生却往往左右徘徊，难以抉择。

美国现有各类高等院校4000多所，主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学。美国高等院校半数以上是私立的，因为这些大学最初主要是由教会和其它宗教团体创立的。另外，全美五十个州中，几乎每个州都几所由州政府或当地出资创办的公立大学，虽然经费主要来源于政府机构，但学制和课程设置并无多少差别。

一般来讲，综合性大学规模比较大，代表着美国科研的最高水平，培养大批高层次的专业技术人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。著名的高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、乔治．华盛顿大学、加州大学、康奈尔大学、普林斯顿大学、波士顿大学等。另一方面，文理学院（Liberal Arts Education）是美国高等教育的一个特色，它把精力完全放在教学上，培养学生表达能力和分析问题的能力。一般来说，由于规模比大学要小，不设专门的科研机构，文理学院更重视自然科学、社会科学、艺术、历史、哲学、人文等领域内的课程，但在工程学方面比综合性大学落后一些。进入一些优秀的文理学院学习比很多综合性大学，竞争要激烈的多，因为这些学院招生人数很少（相对于大学，尤其是公立大学来说），实行类似“精英教育”。这些文理学院毕业的学生进入大公司工作或进入著名综合性大学深造的可能性相对来说就很高。

对于美国本科申请来说，一般情况下能大量发放全额奖学金的美国大学主要集中在LAC系统之内。下面我们对美国的部分综合性大学和部分文理学院的录取情况做一个简单的介绍。　　一、八大常春藤盟名校

在美国大学中最著名的学校，还是要数东北部的“常春藤盟校”（Ivy　League）了。常春藤盟校共有八所：

哈佛大学（Harvard　University）

哈佛大学是美国最著名与古老的高等学府之一。其中以商学院和法学院最为闻名。她是每年中国学生申请竞争最激烈的学校之一，也是每个本科申请者必然申请的学校之一，学校录取标准非常严格，但绝不是仅仅简单的看成绩或者一些硬件条件，而更看重从文书及其面试中所体现出的个人的综合素质。

普林斯顿大学（Princeton　University）

位于美国新泽西州的普林斯顿，是举世公认的最为著名大学之一。普林斯顿大学录取学生并不仅仅依靠成绩，要看学生的能力与潜能，各种学术与非学术的兴趣，特殊技能与天资、经验、抱负和背景等因素都会纳入它的考察范围。学校评价优秀学生的指标有4项：头脑质量，包括智商、学习能力、创造力等；品格质量，包括责任感、价值观、判断力等；为学校作出贡献的能力；未来在本专业和社区起领导作用的潜力。总体来说，他努力招收各方面的天才，只要你在任何方面体现出格外与众不同的才华，他就会考虑录取你。

耶鲁大学（Yale　University）

耶鲁大学是美国第三所最早的大学，也是世界上最有声望的大学之一。它筹集的用于学术研究的捐助达110亿美元，在全世界所有大学中位居第二，仅次于哈佛大学。耶鲁的法学院、医学院、研究生院和音乐学院尤为著名。每年耶鲁大学录取的亚洲学生在美国是最多的，每年本科申请录取人数高于15人，并且很愿意给与奖学金。

哥伦比亚大学（Columbia　University）

哥伦比亚大学是常春藤学校中对中国学生最友好的一所学校，主要的原因是，该校的学风与中国学生学习的习惯是特别的吻合的。哥大学风格外严谨，课程设置，学习压力难度很高，很多国外学生都不适应，但是中国学生格外适应。此学校是中国学生申请热门，商科，传媒最佳目标。

康乃尔大学（Cornell　University）

康乃尔大学作为全世界最有名大学之一，共有29位诺贝尔奖得主曾是这里的学生或教授，历史上创下了全美大学多项第一。在申请审核中，很重视个人能力的体现方式，该校由于在理工科方面比较强，所以建议申请者重点申请理工科方向，但是此学校一向不喜欢发放全额奖学金。

布朗大学（Brown　University）

布朗大学是常春藤学校中最特别的一所学校，也是每年录取中国学生录取的最少的学校，而且奖学金额度较少。在录取方面也格外独树一帜，它重视一个人对于个人的责任的承担能力的体现，尤其重视一个人的自我控制能力和自我学习能力，对申请者成长的背景环境很重视，重视推荐信所体现出的额外价值。

宾州大学（University　of　Pennsylvania）

宾州大学位于宾州的第一大城—费城（Philadelphia）。宾大最强的方面是在于教授方面，这是任何一所其他学校所不能媲美的。宾大格外喜欢那种积极投身社区活动的人，但是，对于社会活动，他更关注的是深度和专注的精神。除此之外，则所大学录取没有明确的特别标准。

达特茅斯学院（Dartmouth　University）

每年录取的中国学生也比较多，在申请中，对于成绩不是很重视，重视的是取得成绩的过程和实际体现出的个人能力。

“专业”在美国人眼里，到底是什么？

毕竟是去美国留学，所以谈这个大话题之前，每个人都必须了解美国人对专业的想法。在美国的大学学制里，你真正进入一个专业，不是大一开始，而是大二开始。而大学课程的渐进过程，是从基础选修、到专业前导课、到专业高层课的过程。这两个细节都是美国人对专业想法的具体体现：本科，不是让你去“钻研深入”一个专业的，而是教育你学会批判性思维和创新性思维。用一个词来总结的话，就是“通才”教育。

是的，这个阶段里我们说专业，还是基础的学习，和“方向”的学习。真正深入一个专业的学习过程，在硕士和博士。而某些职业倾向性极强的专业，在美国的本科开设得非常少，比如会计学、比如精算学，都是如此。——开设这样专业的学校，往往其办学宗旨就是促进就业、其招生宣传上也会大肆鼓吹就业率之高。而典型如文理学院，则是要标榜其学术的成就和对“未来领导”的培养。总而言之，美国本科教的是思想甚于专业。

这和中国的大学是非常不同的。在中国，就业的压力使大学很关注毕业去向，因此谈到选大学和专业，冷门与热门之说就难免甚嚣尘上了。这也是为什么在美国的大学里转专业这么容易、研究生学另一专业也不难；而中国大学几乎无法转专业，研究生更讲究对口了。

那在美国大学里，专业到底怎么选？

我的观点是：选学校重于选专业。但既然今天谈的是专业，我还是展开来，也用一些另类的想法吧。其实核心就一句：地理位置、实习机会决定性最大。

在美国就业，雇主看本科毕业生的两个方面：大学平时成绩（GPA）和实习/实践经验。“绝知此事要躬行”，同样条件的两个人，一个成绩好没实习经验，另一个成绩还行但经验丰富，美国公司永远选那个经验丰富的。因此，在美国大学里的任务之一，是找机会实习、踏入职业的环境，积累真正的工作经验。好在美国的大学基本都会给学生提供这样的机会。

那么为什么地理位置会起到决定性因素的作用呢？美国和中国在这点上类似，各个行业有自己专属的区域，而且确实明显。这里举几个例子吧：

1）  如果你想学经济、金融类，那么你在纽约和波士顿两个城市划直线，以其作为直径成圆，这片区域是美国的金融中心，当然要找这里的学校。加州的两个大城市和西雅图当然也可以。但如果学金融去中部的州，就意义不大了。

2）  如果你学工程类，高新技术、计算机技术，自然首推硅谷所在的加州。如果是机械工程、大制造业类，中部州尤其Illinois集中着很多大公司。匹茨堡和底特律这样的大工业城市自然也要看。比较有意思的是WPI，它所在的位置没那么多大工业公司，但其工程类专业确实非常牛。

3）  如果你学生物类，很有意思的是，靠近海岸线的大学普遍有很好的专业。加州的几个分校、波士顿的几个大学，在这方面都很突出。

4）  如果你学传播学类、新闻学类，那么大型城市的学校是必须考虑的，几乎每个大城市都有发达的报业和新闻业。但这里又要细分：学电影电视去落山矶或纽约、芝加哥；学新闻公关广告去东部海岸区；搞理论研究去丹佛附近；学多样化去佛罗里达；学高新技术多媒体，还是加州。

5）  如果你学政治类、国际关系类，自然首都华盛顿特区附近的大学是你应该重点考虑的。

6）  学理科，物理化学相关或者数学相关，那么你找学校名字里带有“Polytech”或“Institute of Tech”的，那准没错；当然这和地理位置关系不大。可这些学校对实习的重视是无庸质疑的。

7）  至于一些不那么倾向性明显的专业，比如历史、人文、教育等等，基本上哪个学校都开，在这里就不详细讨论了。

所以，在考虑去美国读大学选专业的时候，首先要了解的是学校所在的地区。看它都是哪些行业的兴盛区？有哪些该行业的知名或不知名的公司？——只要你能争取到实习机会，对将来在这个行业、这个地区的就业，必然大有裨益。

当然，以上所说的规律，是大多数学校所遵循的，难免有特例，无须举出某个特例来抬杠。我是希望这个说明，能够帮助你理顺思路，有个方法来进行筛选，就达到本文的目的了。其实，上篇文章里说过，大学申请有作文要写到“将来的计划”，那么这篇文章也能帮你条理出这方面的些许思路。

不知道怎么开始写你的留学文书是嘛 (尤其是申请本科)? 以下是TopAdmit帮您整理做头脑风暴的list! 把这些问题问问自己，就会有更清楚的想法喔!

1. What events, activities or achievements have contributed to your own self-development?

2. Describe a situation in which you had significant responsibility and what you learned from it.

3. Describe your strengths and weaknesses in two areas: setting and achieving goals, and working with other people.

4. Your career aspirations and factors leading you to apply to this course at this time. Describe a challenge to which you have successfully responded. What did you learn about yourself as you responded to this challenge? Describe a challenge you anticipate facing in any aspect of college life. On the basis of what you learned from your earlier response, how do you expect to deal with this challenge?

5. Describe and evaluate one experience that significantly influenced your academic interests. The experience might be a high school course, a job, a relationship, or an extracurricular activity. Be sure to explain how this experience led to your setting the goals you now have for yourself, and why you think the academic program for which you are applying will help you to reach those goals.

6. Describe your educational, personal or career goals.

7. Role Model - If you could meet/be/have dinner with anyone in history, who would it be and why?

8. Past Experience - Describe an event that has had a great impact on you and why?

9. What was your most important activity/course in high school and why?

10. Forecast important issues in the next decade, century - nationally, globally.

11. Why do you want to study at this university?

12. Tell us something about yourself, your most important activities?

13. How would your room, computer or car describe you?

14. List all your activities for the past four years. Include school activities; awards, honors, and offices held; community services; jobs; and travel. Record major travel experiences. Note your strongest impressions and how they affected you. If you loved the Grand Canyon, for example, write down three specific reasons why, aside from the grandeur and beauty that everyone loves. Describe an accomplishment that you had to struggle to achieve. Include what it was, how you tackled it, and how it changed you.

15. Think of one or two sayings that you've heard again and again around your house since childhood. How have they shaped your life? What personality traits do you value most in yourself? Choose a few and jot down examples of how each has helped you. Think of things that other people often say about you. Write about whether or not you agree with their assessments and how they make you feel.

16. Brainstorm "top ten" lists in a few selected categories: favorite books, plays, movies, sports, eras in history, famous people, etc. Review your list to see which items stand out and describe what they've added to your life. Describe "regular people" who have motivated you in different ways throughout your life. It could be someone you only met once, a third-grade teacher, or a family member or friend.

数千所院校，数百个热门专业，各种大学排名和专业排名……你还没有想好选什么专业，该有多纠结？

去美国留学，到底该如何选专业？这是很多学生和家长最关心的问题之一，因为专业的选择将在很大程度上影响申请的结果、未来就读的压力，及毕业后的就业前景等。美国人口普查局曾在社区调查的过程中做了一个统计，为美国留学选择专业提供了一个有趣的参考——美国大学的哪些本科专业最盛产富豪？

学什么专业跻身富豪的比例最高

根据美国人口普查局之前的一次社区调查显示，毕业生最终跻身全美1%富人家庭队伍比例最高的大学本科专业是：医学预科、经济学、生物化学、动物学和生物学。（注意：工商管理、金融、法律等众多就业前景看好的专业，因为往往都需要硕士和博士学位，这项统计并未将这类的专业毕业生纳入其中。）具体排名如下：

以兴趣为基础，以长远的眼光来做“计算”

你是否应该追随这些所谓“富豪”的脚步？是否大家眼中盛产富豪的专业就是好专业？其实，各种各样的大学和专业排名都从某一个角度揭示了现实，有一定的参考意义。但也应该清楚，它们都有各自的片面性和滞后性。

高中生递交申请的时候，没有必要确定专业

其实，想要去美国留学读本科的高中生们，完全没有必要急着确定专业。一般情况下，中国的学生，在高中阶段就已经有明确的职业发展方向的可谓少而又少。专家指出，“在我做留学规划指导的过程中，10个想要申请读金融的高中生有9个压根不知道金融是什么。他们想要选择金融的原因无非是觉得金融好就业，或者是家里有人在做金融行业，受到家人的影响。”

一般情况下，完成本科课程需要修习120-150个学分，根据各个大学的不同要求，专业课的学分一般只占到2/3甚至一半，学生完全可以利用其他的学分去选择他感兴趣的专业方向的基础课程。专家建议，在了解了这个专业，以及自己是否真的适合学习这个专业以后再做选择，完全来得及，而且是更理性的选择。

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笔者在与中国高中生和家长交流的过程中常常会被问到中国学生赴美攻读本科适合读什么专业这个问题。首先，读什么专业要看学生的兴趣和能力优势，但总的来说，纵观美国教育的多样化和灵活性至少是不存在"不适合"中国学生读的专业的。

一、本科专业选择与就业前景没有必然的联系
学生和家长在考虑本科阶段专业选择时必然会考虑到就业前景问题，事实上，专业背景与就业前景间的关系有时会被片面夸大。需要指出的是，本科阶段的学习无论在中国还是在美国都在逐渐演化成一种普及教育。中国国内大学本科教育仍然普遍带有极强"职业技能"训练的色彩，而不太注重独立思考和分析能力的培养，而相比之下，美国大学本科阶段尽管很多学校也有职业化较强的专业如药学、会计等，但总的来说还是强调广泛基础知识的积累，批判性思维的培养，和举一反三独立解决问题的能力--即为以后学习具体技能打下基础。

由于专业技术原因在美国本科学工科（engineering）的学生是比较好找工作的，起薪通常也不低。笔者结合个人经历认为，在一般情况下学习会计、商学等所谓比较"实用"专业的学生就业也比较容易，但起薪通常并不算突出；另外，理科学生比学习社科人文的学生择业容易些，但若理科学生希望从事与本专业特别相关的工作，通常也需要进入研究生院继续深造。

总的来说，考虑到本科教育的基础性，大多数本科毕业生通常就业后需要在工作岗位上学习大部分本职工作所需专业知识，所以很多时候从一个雇主的角度看，本科毕业求职者的课业成绩显示了他的学习能力和潜力，而该求职者若有丰富的课外活动、实习经历则可能会更直观的体现他在现实中做具体工作时需要的资质--比如领导能力，沟通能力，心理承受能力等等，而这些能力的体现常常显得比求职者的具体专业方向更为重要。所以本科生在校期间，应努力挣取的各种实习、实践的机会。

二、人文、社会科学训练不可荒废

有的人受到重理轻文观念的影响，认为中国学生到美国去不应专注人文、社会科学的学习。我认为这种观念是十分偏颇的。因为美国大学教育所鼓励的自由思想、批判性思维以及普世价值更好地彰显在人文、社科课程体系中。此外，在美国读本科的中国学生当中常常会因为偏理工科和所谓实用学科，而忽视了对周围大千世界的学习了解和深入锻炼用英语写作的能力。事实上，在全球化进程日益加快的今天不仅要求新一代人才讲一口流利的英语，而且有效的正式交流更加强调书面语言的熟练运用。但是学习运用书面语言需要很多的写作实践，以及对英语文化和思维方式的了解，而这个过程必须通过用英语进行人文、社科方面的训练而达到。传播学、历史学、哲学、人类学、社会学、宗教学、政治科学等社会科学课程与专业都是要求大量写作的所以，对于学理工科和商科等专业的学生，也应在可能的情况下上一些这些要求大量写作的课程，锻炼自己的书面语言表达能力。

三、职业学院“不计前嫌”

中国的职业学院有时会给人一种比正经大学本科低一等的感觉，而在美国，职业学院通常指商学院、法学院、教育学院、医学院等等。有时这些职业学院隶属于大学之下，有时则是独立的学术、教育机构。很多这些职业学院是设有本科课程的，比如商学院，但以法学院和医学院为例的职业学院则是没有本科课程的。

正因为这些职业学院某种程度上可以说是"从头"向学生教授专业知识，他们对学生本科阶段的专业背景通常没有具体要求。比如，通常医学院要求申请人具有一定的化学、生物专业知识，但是这些医学院要求的课程完全可以在一些培训机构中通过一年的集中学习完成搞定，不少医学院十分欢迎具有非生物、化学背景特别是具有人文、社科背景的申请人。

美国医学教育因为从研究生阶段才开始，并且经过五年的医学院学习后还要经过三至六年年的住院实习才能获取医师资格，所以对外国学生的挑战性还是很大的。不过对于中国学生来说，一旦完成了这种严格的专业训练，他们在与美国学生竞争时将没有任何劣势，而他们特有的国际背景只会为他们的竞争力添砖加瓦。

另一方面，美国的法学教育对本科专业背景更是没有任何要求。事实上各家法学院都希望申请人拥有各种各样的专业背景，各主要法学院与其他研究生院共同颁发的各种双学位更是明目繁多（哲学博士[Ph.D.]＋法学博士[J.D.]、MBA+J.D.等等）其中只有本科是理工科背景的学生在法学院毕业后可以考取知识产权律师的资格。在美国完成本科阶段教育的中国学生将对英语的掌握将更加深入，至少美国法学院的对语言要求对他们来说不再高不可攀， 考入美国的法学院攻读法学博士学位（三年），毕业后在美国考取律师资格后在回到大中华地区的律师事务所工作也不失为一个就业前途优越的就业选择。

近年来留学人数的持续攀升带来的影响则是美国大学申请门槛的提升。更好的成绩，更加优异的背景成了选择理想院校的敲门砖。而大学面试的时候，也会对学生从不同角度，如语言成绩、学术背景、游历经验、家庭环境、兴趣爱好、兴趣特点及工作经验等方面进行测评。

留学专家称，除了学习成绩和语言成绩之外，美国大学各个学校对申请学生的要求各有所侧重。以哈佛大学为例，它对新生的素质有15项要求，包括求知欲、创造力、领导力等。但总体上，哈佛的标准为每个学校所效仿，美国大学的标准都可以归结为三项：学术能力、领导潜质和思维模式。

美国大学申请除了看学生的学习能力外，还很看重课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识。因此，留学专家建议有赴美留学打算的学生，在高一时间相对宽裕的阶段，除了让自己拥有亮眼的高中成绩外，还需要积极地参与各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力，包括组织领导的能力、与各种人沟通的能力、在公众场合演讲的能力及管理自己时间的能力等。

当然，培养自身能力需与兴趣相结合，发展体育、音乐、绘画等多种范畴，至少有一技之长是很有必要的。在美国大学面试的时候，可以有更让人出乎意料的表现，美国大学招生很喜欢那些非常有趣、充满活力的学生，这些是能够让学校"记住"的学生，通常会得到较高的印象分。

准备申请美国留学的学生们在积极培养自身能力的同时，多去参加社会实践活动，美国大学招生官在评估学生的社会工作中，最看重三点：奉献、热情和参与度。学生应身体力行的以实际行动来证明对该活动的诚意，并在专家指导下，系统化、专业化、目标明确的对个人背景进行全面提升，在面试时交上一份满意的答卷。总而言之，提升个人背景的方面有很多，但是必须归咎于个人兴趣及对社会的意义、责任，这样才能获得更大的收获。

申请美国大学如果只有成绩好是远远不够的，深入的理解综合素质比考出一个好分数重要得多.也许这时你正在忙于美国大学标准考试的备考,但同时你也应该明白考试不是你生活的全部.你应该慢慢从考试的生活中走出。

许多学校在录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛大学，招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域;除了学生本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣等问题。所以合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等,并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受. 在这些活动和经历中所表现出的你卓越的组织能力、参与能力、领导能力有助于让招生官员明白你是怎么样的人，你拥有怎样的价值。

如果美国大学录取你，将给学校带来哪些特殊价值，还有助于让他们知道，应以怎样的方式来客观的看待你学习成绩。因为一个人难以在许多方面做到最好，用主要时间和精力去做几个“精彩”的事情,突出几个方面的能力就可以了.所以说，在这段时间你要积极的参与这些活动,然而这些活动的经验和感受正是后期文书工作的基础.在本科申请过程中会遇到很多个性化的小Essay,而题目也是千奇百怪,比如: 你遭遇的最大的失败是什么，你又从中学到了什么?"描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的? 如果你在前期除了考试什么都没有做，那么要回答关于这些经历类的小论文问题时你就会无从下笔.也有很多学生认为那些高质量的文书是考试工作已经完成之后最重要的工作,那就大错特错了。

申请美国大学如果脱离了“背景” 或者实际的“素材” 内容， 即使你花再多的时间和精力在文书方面也不过提升了这些文书的文字水平。机不可失,时不再来.所以,从现在开始慢慢积累吧,千万别等到时机过去了,才发现问题,那就太晚了。

当你真正开始申请美国大学的时候，你就会明白，这些课外活动,实践经历才是真正有决定意义的东西.因为美国的大学在录取学生时,更看重学生的综合素质和能力.他们认为优秀的学生不能仅凭考试成绩来评估，成绩固然重要,但它不能涵盖学生其他方面的素质。

很多学生都知道美国大学本科专业选择的面很广，在美国不仅转校容易转专业也非常容易。但是到底该选择哪本科专业呢?最终做出怎样的选择因人而异，没有绝对肯定或否定的答案，但如果了解决这些难题的方法，知道该怎样思考这些问题，最终一定能做出最合适的选择。

一、了解美国大学本科专业设置特点

因为对美国大学本科专业设置的不了解，很多申请人是用中国大学选择专业的方法来对待美国申请，殊不知美国大学本科教育的理念就和中国有着根本不同。美国大学本科阶段强调基础教育，注重学习能力的培养。很可能你已经发现，不少职业化专业，比如EE、精算、医学等很难在本科专业设置中看到，甚至根本就看不到。取而代之的，往往是物理、生物、统计、经济等基础专业。在本科阶段特别是头两年，充分发掘兴趣，打好学术基础，到研究生阶段再进行职业学习，是绝大多数学校奉行的原则。这也是你常常能在学校的专业设置里能发现生物化学这类交叉学科，或者东亚研究这种中国大学少见专业的原因。

在了解学校时不要仅限于查阅各大论坛的中文资料，挑一所喜欢的学校，去看一看专业设置也很重要。学校对所提供的专业都有详细介绍，专业特色、课程设置、教学设备、未来发展规划……提前了解这些信息不但能帮助你选择专业，也能最终帮助你选择学校。

二、最好的不一定最合适

除了少数目标方向特别明确的申请人，大部分本科申请人对于专业选择还是处于一种茫然状态。这其实也很正常，高中生正是处在兴趣广泛，对各种未知事物充满探索欲的年龄段，这个阶段也正是对外部事物了解不足，缺乏足够判断力的阶段。于是家长的意见就起到了非常重要的作用，特别是对那些连自己的喜好都不甚明确的孩子，很多家长往往越俎代庖，直接替代孩子做出了“最好的选择”。但是请想一想，这样的选择，真的适合孩子吗?

本科专业选择切忌盲目跟风，否则不但难以培养学习兴趣，也难以展现出令人信服的EC和ESSAY。如果暂时无法确定专业，本科申请允许选择undecided，可以在对感兴趣的专业都有一些接触后，到大三时再做出最终选择。但同时建议先确定2-3个感兴趣的方向，也便于学校筛选和CV规划。

三、新生、转学，区别对待

因为国内大学转换专业的政策限制，转学生选择本科留学的也越来越多，对于这一类申请人，需要和新生申请区别对待。因为大三以上将开始专业学习，转学(特别是大二学生)必须要确定专业，以便于赴美后的课程衔接。确定专业，也便于展现学术背景，或解释转学原因。

总之，美国大学本科专业选择最重要的是了解美国本科专业的设置情况，然后根据自己的兴趣和爱好，选择最擅长的领域，不要盲目的追求热门专业。