不知道怎么开始写你的留学文书是嘛 (尤其是申请本科)? 以下是TopAdmit帮您整理做头脑风暴的list! 把这些问题问问自己，就会有更清楚的想法喔!

1. What events, activities or achievements have contributed to your own self-development?

2. Describe a situation in which you had significant responsibility and what you learned from it.

3. Describe your strengths and weaknesses in two areas: setting and achieving goals, and working with other people.

4. Your career aspirations and factors leading you to apply to this course at this time. Describe a challenge to which you have successfully responded. What did you learn about yourself as you responded to this challenge? Describe a challenge you anticipate facing in any aspect of college life. On the basis of what you learned from your earlier response, how do you expect to deal with this challenge?

5. Describe and evaluate one experience that significantly influenced your academic interests. The experience might be a high school course, a job, a relationship, or an extracurricular activity. Be sure to explain how this experience led to your setting the goals you now have for yourself, and why you think the academic program for which you are applying will help you to reach those goals.

6. Describe your educational, personal or career goals.

7. Role Model - If you could meet/be/have dinner with anyone in history, who would it be and why?

8. Past Experience - Describe an event that has had a great impact on you and why?

9. What was your most important activity/course in high school and why?

10. Forecast important issues in the next decade, century - nationally, globally.

11. Why do you want to study at this university?

12. Tell us something about yourself, your most important activities?

13. How would your room, computer or car describe you?

14. List all your activities for the past four years. Include school activities; awards, honors, and offices held; community services; jobs; and travel. Record major travel experiences. Note your strongest impressions and how they affected you. If you loved the Grand Canyon, for example, write down three specific reasons why, aside from the grandeur and beauty that everyone loves. Describe an accomplishment that you had to struggle to achieve. Include what it was, how you tackled it, and how it changed you.

15. Think of one or two sayings that you've heard again and again around your house since childhood. How have they shaped your life? What personality traits do you value most in yourself? Choose a few and jot down examples of how each has helped you. Think of things that other people often say about you. Write about whether or not you agree with their assessments and how they make you feel.

16. Brainstorm "top ten" lists in a few selected categories: favorite books, plays, movies, sports, eras in history, famous people, etc. Review your list to see which items stand out and describe what they've added to your life. Describe "regular people" who have motivated you in different ways throughout your life. It could be someone you only met once, a third-grade teacher, or a family member or friend.

数千所院校，数百个热门专业，各种大学排名和专业排名……你还没有想好选什么专业，该有多纠结？

去美国留学，到底该如何选专业？这是很多学生和家长最关心的问题之一，因为专业的选择将在很大程度上影响申请的结果、未来就读的压力，及毕业后的就业前景等。美国人口普查局曾在社区调查的过程中做了一个统计，为美国留学选择专业提供了一个有趣的参考——美国大学的哪些本科专业最盛产富豪？

学什么专业跻身富豪的比例最高

根据美国人口普查局之前的一次社区调查显示，毕业生最终跻身全美1%富人家庭队伍比例最高的大学本科专业是：医学预科、经济学、生物化学、动物学和生物学。（注意：工商管理、金融、法律等众多就业前景看好的专业，因为往往都需要硕士和博士学位，这项统计并未将这类的专业毕业生纳入其中。）具体排名如下：

以兴趣为基础，以长远的眼光来做“计算”

你是否应该追随这些所谓“富豪”的脚步？是否大家眼中盛产富豪的专业就是好专业？其实，各种各样的大学和专业排名都从某一个角度揭示了现实，有一定的参考意义。但也应该清楚，它们都有各自的片面性和滞后性。

高中生递交申请的时候，没有必要确定专业

其实，想要去美国留学读本科的高中生们，完全没有必要急着确定专业。一般情况下，中国的学生，在高中阶段就已经有明确的职业发展方向的可谓少而又少。专家指出，“在我做留学规划指导的过程中，10个想要申请读金融的高中生有9个压根不知道金融是什么。他们想要选择金融的原因无非是觉得金融好就业，或者是家里有人在做金融行业，受到家人的影响。”

一般情况下，完成本科课程需要修习120-150个学分，根据各个大学的不同要求，专业课的学分一般只占到2/3甚至一半，学生完全可以利用其他的学分去选择他感兴趣的专业方向的基础课程。专家建议，在了解了这个专业，以及自己是否真的适合学习这个专业以后再做选择，完全来得及，而且是更理性的选择。

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笔者在与中国高中生和家长交流的过程中常常会被问到中国学生赴美攻读本科适合读什么专业这个问题。首先，读什么专业要看学生的兴趣和能力优势，但总的来说，纵观美国教育的多样化和灵活性至少是不存在"不适合"中国学生读的专业的。

一、本科专业选择与就业前景没有必然的联系
学生和家长在考虑本科阶段专业选择时必然会考虑到就业前景问题，事实上，专业背景与就业前景间的关系有时会被片面夸大。需要指出的是，本科阶段的学习无论在中国还是在美国都在逐渐演化成一种普及教育。中国国内大学本科教育仍然普遍带有极强"职业技能"训练的色彩，而不太注重独立思考和分析能力的培养，而相比之下，美国大学本科阶段尽管很多学校也有职业化较强的专业如药学、会计等，但总的来说还是强调广泛基础知识的积累，批判性思维的培养，和举一反三独立解决问题的能力--即为以后学习具体技能打下基础。

由于专业技术原因在美国本科学工科（engineering）的学生是比较好找工作的，起薪通常也不低。笔者结合个人经历认为，在一般情况下学习会计、商学等所谓比较"实用"专业的学生就业也比较容易，但起薪通常并不算突出；另外，理科学生比学习社科人文的学生择业容易些，但若理科学生希望从事与本专业特别相关的工作，通常也需要进入研究生院继续深造。

总的来说，考虑到本科教育的基础性，大多数本科毕业生通常就业后需要在工作岗位上学习大部分本职工作所需专业知识，所以很多时候从一个雇主的角度看，本科毕业求职者的课业成绩显示了他的学习能力和潜力，而该求职者若有丰富的课外活动、实习经历则可能会更直观的体现他在现实中做具体工作时需要的资质--比如领导能力，沟通能力，心理承受能力等等，而这些能力的体现常常显得比求职者的具体专业方向更为重要。所以本科生在校期间，应努力挣取的各种实习、实践的机会。

二、人文、社会科学训练不可荒废

有的人受到重理轻文观念的影响，认为中国学生到美国去不应专注人文、社会科学的学习。我认为这种观念是十分偏颇的。因为美国大学教育所鼓励的自由思想、批判性思维以及普世价值更好地彰显在人文、社科课程体系中。此外，在美国读本科的中国学生当中常常会因为偏理工科和所谓实用学科，而忽视了对周围大千世界的学习了解和深入锻炼用英语写作的能力。事实上，在全球化进程日益加快的今天不仅要求新一代人才讲一口流利的英语，而且有效的正式交流更加强调书面语言的熟练运用。但是学习运用书面语言需要很多的写作实践，以及对英语文化和思维方式的了解，而这个过程必须通过用英语进行人文、社科方面的训练而达到。传播学、历史学、哲学、人类学、社会学、宗教学、政治科学等社会科学课程与专业都是要求大量写作的所以，对于学理工科和商科等专业的学生，也应在可能的情况下上一些这些要求大量写作的课程，锻炼自己的书面语言表达能力。

三、职业学院“不计前嫌”

中国的职业学院有时会给人一种比正经大学本科低一等的感觉，而在美国，职业学院通常指商学院、法学院、教育学院、医学院等等。有时这些职业学院隶属于大学之下，有时则是独立的学术、教育机构。很多这些职业学院是设有本科课程的，比如商学院，但以法学院和医学院为例的职业学院则是没有本科课程的。

正因为这些职业学院某种程度上可以说是"从头"向学生教授专业知识，他们对学生本科阶段的专业背景通常没有具体要求。比如，通常医学院要求申请人具有一定的化学、生物专业知识，但是这些医学院要求的课程完全可以在一些培训机构中通过一年的集中学习完成搞定，不少医学院十分欢迎具有非生物、化学背景特别是具有人文、社科背景的申请人。

美国医学教育因为从研究生阶段才开始，并且经过五年的医学院学习后还要经过三至六年年的住院实习才能获取医师资格，所以对外国学生的挑战性还是很大的。不过对于中国学生来说，一旦完成了这种严格的专业训练，他们在与美国学生竞争时将没有任何劣势，而他们特有的国际背景只会为他们的竞争力添砖加瓦。

另一方面，美国的法学教育对本科专业背景更是没有任何要求。事实上各家法学院都希望申请人拥有各种各样的专业背景，各主要法学院与其他研究生院共同颁发的各种双学位更是明目繁多（哲学博士[Ph.D.]＋法学博士[J.D.]、MBA+J.D.等等）其中只有本科是理工科背景的学生在法学院毕业后可以考取知识产权律师的资格。在美国完成本科阶段教育的中国学生将对英语的掌握将更加深入，至少美国法学院的对语言要求对他们来说不再高不可攀， 考入美国的法学院攻读法学博士学位（三年），毕业后在美国考取律师资格后在回到大中华地区的律师事务所工作也不失为一个就业前途优越的就业选择。

近年来留学人数的持续攀升带来的影响则是美国大学申请门槛的提升。更好的成绩，更加优异的背景成了选择理想院校的敲门砖。而大学面试的时候，也会对学生从不同角度，如语言成绩、学术背景、游历经验、家庭环境、兴趣爱好、兴趣特点及工作经验等方面进行测评。

留学专家称，除了学习成绩和语言成绩之外，美国大学各个学校对申请学生的要求各有所侧重。以哈佛大学为例，它对新生的素质有15项要求，包括求知欲、创造力、领导力等。但总体上，哈佛的标准为每个学校所效仿，美国大学的标准都可以归结为三项：学术能力、领导潜质和思维模式。

美国大学申请除了看学生的学习能力外，还很看重课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识。因此，留学专家建议有赴美留学打算的学生，在高一时间相对宽裕的阶段，除了让自己拥有亮眼的高中成绩外，还需要积极地参与各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力，包括组织领导的能力、与各种人沟通的能力、在公众场合演讲的能力及管理自己时间的能力等。

当然，培养自身能力需与兴趣相结合，发展体育、音乐、绘画等多种范畴，至少有一技之长是很有必要的。在美国大学面试的时候，可以有更让人出乎意料的表现，美国大学招生很喜欢那些非常有趣、充满活力的学生，这些是能够让学校"记住"的学生，通常会得到较高的印象分。

准备申请美国留学的学生们在积极培养自身能力的同时，多去参加社会实践活动，美国大学招生官在评估学生的社会工作中，最看重三点：奉献、热情和参与度。学生应身体力行的以实际行动来证明对该活动的诚意，并在专家指导下，系统化、专业化、目标明确的对个人背景进行全面提升，在面试时交上一份满意的答卷。总而言之，提升个人背景的方面有很多，但是必须归咎于个人兴趣及对社会的意义、责任，这样才能获得更大的收获。

申请美国大学如果只有成绩好是远远不够的，深入的理解综合素质比考出一个好分数重要得多.也许这时你正在忙于美国大学标准考试的备考,但同时你也应该明白考试不是你生活的全部.你应该慢慢从考试的生活中走出。

许多学校在录取学生时都有其特有的评估体系。如哈佛大学，招收学生的前提首先要了解这个学生是否具有独特的创造性;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域;除了学生本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣等问题。所以合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等,并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受. 在这些活动和经历中所表现出的你卓越的组织能力、参与能力、领导能力有助于让招生官员明白你是怎么样的人，你拥有怎样的价值。

如果美国大学录取你，将给学校带来哪些特殊价值，还有助于让他们知道，应以怎样的方式来客观的看待你学习成绩。因为一个人难以在许多方面做到最好，用主要时间和精力去做几个“精彩”的事情,突出几个方面的能力就可以了.所以说，在这段时间你要积极的参与这些活动,然而这些活动的经验和感受正是后期文书工作的基础.在本科申请过程中会遇到很多个性化的小Essay,而题目也是千奇百怪,比如: 你遭遇的最大的失败是什么，你又从中学到了什么?"描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的? 如果你在前期除了考试什么都没有做，那么要回答关于这些经历类的小论文问题时你就会无从下笔.也有很多学生认为那些高质量的文书是考试工作已经完成之后最重要的工作,那就大错特错了。

申请美国大学如果脱离了“背景” 或者实际的“素材” 内容， 即使你花再多的时间和精力在文书方面也不过提升了这些文书的文字水平。机不可失,时不再来.所以,从现在开始慢慢积累吧,千万别等到时机过去了,才发现问题,那就太晚了。

当你真正开始申请美国大学的时候，你就会明白，这些课外活动,实践经历才是真正有决定意义的东西.因为美国的大学在录取学生时,更看重学生的综合素质和能力.他们认为优秀的学生不能仅凭考试成绩来评估，成绩固然重要,但它不能涵盖学生其他方面的素质。

很多学生都知道美国大学本科专业选择的面很广，在美国不仅转校容易转专业也非常容易。但是到底该选择哪本科专业呢?最终做出怎样的选择因人而异，没有绝对肯定或否定的答案，但如果了解决这些难题的方法，知道该怎样思考这些问题，最终一定能做出最合适的选择。

一、了解美国大学本科专业设置特点

因为对美国大学本科专业设置的不了解，很多申请人是用中国大学选择专业的方法来对待美国申请，殊不知美国大学本科教育的理念就和中国有着根本不同。美国大学本科阶段强调基础教育，注重学习能力的培养。很可能你已经发现，不少职业化专业，比如EE、精算、医学等很难在本科专业设置中看到，甚至根本就看不到。取而代之的，往往是物理、生物、统计、经济等基础专业。在本科阶段特别是头两年，充分发掘兴趣，打好学术基础，到研究生阶段再进行职业学习，是绝大多数学校奉行的原则。这也是你常常能在学校的专业设置里能发现生物化学这类交叉学科，或者东亚研究这种中国大学少见专业的原因。

在了解学校时不要仅限于查阅各大论坛的中文资料，挑一所喜欢的学校，去看一看专业设置也很重要。学校对所提供的专业都有详细介绍，专业特色、课程设置、教学设备、未来发展规划……提前了解这些信息不但能帮助你选择专业，也能最终帮助你选择学校。

二、最好的不一定最合适

除了少数目标方向特别明确的申请人，大部分本科申请人对于专业选择还是处于一种茫然状态。这其实也很正常，高中生正是处在兴趣广泛，对各种未知事物充满探索欲的年龄段，这个阶段也正是对外部事物了解不足，缺乏足够判断力的阶段。于是家长的意见就起到了非常重要的作用，特别是对那些连自己的喜好都不甚明确的孩子，很多家长往往越俎代庖，直接替代孩子做出了“最好的选择”。但是请想一想，这样的选择，真的适合孩子吗?

本科专业选择切忌盲目跟风，否则不但难以培养学习兴趣，也难以展现出令人信服的EC和ESSAY。如果暂时无法确定专业，本科申请允许选择undecided，可以在对感兴趣的专业都有一些接触后，到大三时再做出最终选择。但同时建议先确定2-3个感兴趣的方向，也便于学校筛选和CV规划。

三、新生、转学，区别对待

因为国内大学转换专业的政策限制，转学生选择本科留学的也越来越多，对于这一类申请人，需要和新生申请区别对待。因为大三以上将开始专业学习，转学(特别是大二学生)必须要确定专业，以便于赴美后的课程衔接。确定专业，也便于展现学术背景，或解释转学原因。

总之，美国大学本科专业选择最重要的是了解美国本科专业的设置情况，然后根据自己的兴趣和爱好，选择最擅长的领域，不要盲目的追求热门专业。

在申请美国留学的时候，我们都会谈到关于提升个人背景的相关话题，我们大家知道个人背景对于留学来说是非常重要的。那么美国留学申请如何提升个人背景呢？针对这个问题，本文向大家做了一些介绍，希望对大家有帮助。

据了解，除了学习成绩和语言成绩之外，美国名校各个学校对申请学生的要求各有所侧重。以哈佛大学为例，它对新生的素质有15项要求，包括求知欲、创造力、领导力等。但总体上，哈佛的标准为每个学校所效仿，美国名校的标准都可以归结为三项：学术能力、领导潜质和思维模式。

美国名校申请除了看学生的学习能力外，还很看重课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识。因此，建议有赴美留学打算的学生，在高一时间相对宽裕的阶段，除了让自己拥有亮眼的高中成绩外，还需要积极地参与各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力，包括组织领导的能力、与各种人沟通的能力、在公众场合演讲的能力及管理自己时间的能力等。当然，培养自身能力需与兴趣相结合，发展体育、音乐、绘画等多种范畴，至少有一技之长是很有必要的。在美国名校面试的时候，可以有更让人出乎意料的表现，美国名校招生很喜欢那些非常有趣、充满活力的学生，这些是能够让学校"记住"的学生，通常会得到较高的印象分。

在准备申请美国留学的学生们在积极培养自身能力的同时，多去参加社会实践活动，美国名校招生官在评估学生的社会工作中，最看重三点：奉献、热情和参与度。学生应身体力行的以实际行动来证明对该活动的诚意，并在专家指导下，系统化、专业化、目标明确的对个人背景进行全面提升，在面试时交上一份满意的答卷。总而言之，提升个人背景的方面有很多，但是必须归咎于个人兴趣及对社会的意义、责任，这样才能获得更大的收获。

以上内容就是对美国留学申请如何提升个人背景做的介绍，希望通过本文的介绍，大家能够更好的做好个人背景提升方面的准备。

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最近，很多学生在问我们关于专业选择的问题，在我们聊天讨论的过程中，我发现大多数学生兴趣广泛，对于未来的职业目标没有明确，很多学生表示对好几个方向都感兴趣，不知道该如何选择，想争求我们的意见。高中生的可塑性很强，与申请研究生不同，他们在高中阶段还没有进入专业课的学习，除少数同学受家庭或其它环境的影响，对某些专业有一定认知，很多同学还未仔细考虑过自己未来想要学习的方向，缺乏对于专业的认识和了解。

一般中国学生在选择专业时，大多是考虑兴趣爱好，实用性，毕业出路等几个因素。有时，家长的意见会参与其中，有时，学生也会盲目的跟风，学习商科，法律，或者是自认为就业率很广的学科。而等到真正就读的时候，有的同学发现对自己原来选择的专业并不热爱，或者是通过一两年的学习，又培养了自己在其它学科方面的兴趣。这时，当初专业的选择可能会与学生最终的职业目标产生冲突和矛盾。希望这篇文章可以给正在为选择专业困扰的同学们一点儿帮助。

申请前，我们要不要确定专业？

这个问题很多同学和家长问过我们。虽然美国本科采取的是通才性教育，可以不着急定专业，但是我还是建议同学们可以认真仔细的想想自己擅长什么？未来想做什么？结合自己在高中阶段的背景，从事的活动，文科/理科的强弱势，确定一个初步的职业目标。这个目标可以是一到二个方向，不易过多，后再深入的研究和了解。同学们不要被某一个专业方向所限制，而影响到未来的发展，培养自己在多方面的兴趣，找到自己最喜欢的学科，选择major/minor或者是double major，通过四年的本科教育锻炼自己思辨能力，积累学术背景和动手能力和实践经验，培养复自己成为国际化的复合性人，才会在未来的职场上更具竞争性。

关于专业的选择

刚提到了可以通过对自身的了解，培养自己的专业兴趣。而真正选择专业的时候，我们还是要参考很多其它因素，毕业去向，实用性等问题就是家长和学生比较关注的。  

要不要进商学院？关于热门学科？

近几年，学习商科等相关专业成为不仅在研究生申请中盛行，（不论本科什么专业，都要追赶这股潮流）也成为本科申请的主流。很多家长和学生表示想要学金融，会计，市场等商科专业，他们认为这些专业性学科更具实用性，就业形式也会很乐观。可是，美国的本科课程设置和中国并不一样，很多学校的商学院下并没有设立本科课程，有些学校所设的program没有具体的专业划分，真正能够提供会计，金融等专业学科课程的学校并不是很多。例如像Michigan的Ross商学院，虽然设有本科课程，但是也需要在第一年学习Art & Science的基础性学科后，在第二年才能申请BBA program。就像法律和医学一样，本科阶段不能直接申请。以上这些说明了一个问题，很多学校更期望学生在本科阶段打好基础性的知识后再进入专业领域的学习。掌握了扎实的基础知识会为专业学习奠定牢固的基础，同时也会让学生想清楚自己未来的职业目标。美国本科除了通才性教育的特点，更值得一提的是专业的多样性和灵活性，例如数学，经济等相关专业，都会设有很多个方向，Financial mathematics, Financial Markets concentration，International concentration，Public Policy concentration，这些方向都是pre-business相关的，所涉及的课程也非常实用，与商学院下设的课程很相近，有些学校的经济专业还专门设有accounting course，其中会涉及到Fundamentals of Financial Accounting，Fundamentals of Managerial Accounting等课程，或是你也可以选修这些相关课程，对你来说，在掌握扎实理论基础知识的前提下，还要以涉猎到专业技能，对未来的发展会更有益处。

另外需要注意的地方，本科并不一定是我们学业的终点，很多学生会继续进行研究生的学习，很多商学院在录取时并不会在意申请人的专业对口率，他们更欢迎多元文化背景和知识结构的学生。MSF，MACC,MBA就非常欢迎从事IT业或是工程师等有理工背景的申请人来申请。例如在本科阶段学习基础性学科，在研究生阶段的选择就会更具多样化。因为无论是学商科，理科，工科，都需要有很好的数学背景。当然，也有很多文科背景的同学一样可以拿到好的申请结果。说到这里并不是想劝我们的同学不要申请商科，而是希望大家可以对专业有更多的思考，综合多方面因素进行专业的选择。

关于跨专业学科

跨专业学科是现在比较流行的用语，这类学科会兼容很多学科的研究，比较讲究各学科之间的融会贯通，相互协作。我们现在看到很多美国大学在做研究时，都会有很多学科专业的教授参与，共同完成某个重大项目。很多学生在选择专业的时候考虑实用性的问题，而这些跨专业学科恰巧可以满足大家的需求。这类跨专业学科中，例如international relation，与History, Political Science, and Economics等课程相结合，同时，融合了法律与道德等相关专业的学习，使我们通过对不同的学科，如经济学，历史学，政治学，地理学，人类学，亚洲研究，语言学等方面建立对国际关系的深入了解。学生还会从该专业中获取大量的调研机会，自己设定课题，并结合所学知识进行实践，通过实践扩展自己对该专业的认知。political studies，从字面意义上理解，这个专业会比较偏文，感觉是搞理论研究的。但实际上political studies也属于interdisciplinary 专业。其研究领域会涉及政治，经济，政治法规，国际关系等很多层面。在研究生阶段，可以学习具体的研究方向。例如international relation,有些学校是独立出来的，有些学校就是设在政治系下面。毕业生去向一般也是在经济，金融，咨询等领域。International business，国际商务，除了专业的学习外，必须学习除英语之外的第二语言，这样比单纯去选择一门语言专业要更实用的多，而且学生还可以通过Study abroad program将商务，语言，和国际研究等方面的学习紧密结合起来。这种全面、实用而自主的跨专业学科，将对自身能力的提高以及今后的求职提供良好的专业基础和巨大的帮助。

关于学医，不妨考虑生化/环境科学专业

医学和法律这类专业学科都要在研究生阶段才可以申请，那么本科阶段想要学习，是不是就没有机会了呢？虽然不能直接申请，但是真正想把这类专业作为自己职业目标的同学可以考虑生化专业，学习医学也需要具备较好的生化基础，我之前读过一篇文章，作者的终极目标是想当个医生，后来成功申请到了Cornell的生物专业。文章里，他描写了自己的成长经历，儿时的好奇心，少年时代的专业兴趣，以及一个突发事件，对于他职业目标的改变，后来他谈到了自己要如何通过学习生物知识来帮助人们解决他们身体的疾病等等。包括想学药剂师的同学，也可以考虑学习生化专业。另外一个关于环境，想要提一下，就是现在很多学校非常注重环保，他们在招生的过程中也格外表明希望招收那些有环保意识的学生。而很多同学在高中阶段参与了环保社团等活动，这些背景也有助于环境科学等专业的申请，感兴趣的同学不妨可以尝试，因为环境问题一直就是世界所关注的社会问题，大到自然环境，小到人文和社会环境等等，都需要我们加强自我意识。尤其是我国现在的环境保护正处于起初阶段，需要大量的专业性人才，所以此类专业的就业前景也非常乐观。

美国名校强调的candidates是学习好、独立精神强、有特长，有领导力的学生。因此，除了TOEFL、SAT这些硬性成绩外，学校更重视的是申请人有一定的品格特质、有思想，而并不只是会考高分。因此，在这些方面我们需要进行规划，当然不是完全为了能够申请到名校，长远来看，对学生的全面发展也是非常受益的。以下从三个方面分析如何提升自身背景：

一． 学习与研究背景提升建议

重视GPA成绩：GPA成绩在申请中是一个重要因素，有些学生把过多精力放在了TOEFL和SAT考试而忽略了学业，这一点是不可取的。一般来说早期申请不会用到高三成绩，但也有些学校在录取后仍然要求提供最后一年的成绩作为录取的条件，所以我们建议申请人还是要把学业搞好。另一方面，通过每门课程的学习和研究，也可以增加学生和老师的交流，丰富老师推荐信的内容.

参加感兴趣的社团或比赛：如果申请人对某个领域例如物理、化学方面感兴趣，建议申请人抽时间去参加一些这方面的社团和比赛（国际和国内），将兴趣实体化。

参加美国名校夏令营：如果有时间有机会可以参加哈佛大学、斯坦福大学等名校的Summer School，一方面可以提前体验美国大学的教育模式，提前获取本科学分；另一方面争取认识相关名校里具有较大影响力的导师或者教授，抓住机会争取获得推荐信。

增加课外阅读：拥有广博的阅读才能更加体现出视野的开阔，而在某一方面的精深研究才更能体现出申请者的不同之处。因此申请人在课余时间可以着手涉猎各种书籍，尤其是一些中外名著，可以写一些读后感表达自己的想法。

二．课外社会活动和领导力背景提升建议

课外活动包括社会实践活动、义工活动、学校的体育活动、音乐活动、学校社团俱乐部等各种各样的活动。通常美国著名的大学都希望申请者具有领导力，所以这就意味着你不只是参加了某个社团，最好是社团的领导，当然更好的是你自己创建了哪个社团，通过一些社团活动会体现出你的领导力。

另外，我们建议申请人多参加一些社区活动或者公益活动，特别是能体现出为弱势群体服务的人文关怀意识，这也是美国人欣赏的地方。持久地参与此项活动会让推荐人在众多的中国申请人中脱颖而出。

三．特长天赋和兴趣爱好背景提升建议

我们鼓励申请人发展自己的兴趣爱好，在时间和精力允许的条件下，申请人能够持之以恒的坚持自己的兴趣而且能够取得一定的成就也是非常值得欣赏的。另一方面也可以放松心情，更好的促进学习。

美国哥伦比亚大学刘乐宁告诉学生：美国的大学招生，并不是要招到完美的学生，但你一定要是一个有“热点”的学生、一个对学校和社会产生影响的学生。“他们看重的，不是你现在成绩如何，而是看你有没有潜力，有没有发展前途，会不会给学校带来影响和声誉。”　

每个申请人都有自己的闪光点，也许一件小事就是一个亮点，希望每个申请人都可以用心学习，用心生活，善于发现，一定可以申请到理想的学校。

部分学生对美国top30本科专业选择存在一些误区，一部分认为可以随便选专业，而另一部分认为入学前就应确定专业。真实情况到底是什么样子的呢？下面通过哈佛大学等名校的例子来给你详细解读美国本科专业选择。

从上表可以看出，以哈佛、耶鲁、普林斯顿等美国top30本科教育以文理为主，分科并不清晰。各个专业在入学申请时也并没有明显的难度区分。而以麻省理工等新兴私立院校和伯克利、密西根等公立大学为代表的一批美国名校，尽管可以在入学后重新选择专业，但在申请时往往需要学生明确提出目标专业，且各专业在申请难度上也有明显差别。各学校对专业的态度直接取决于其教学理念。所以不妨作为学生择校的一个因素。