一天，一位sagacious的sage5 rusticated来采风，Mike带着自己的手稿来到他的rostrum1前求教。“Is it a saga?”没等sage5细看，一脸sanguine2表情的Mike就焦急的问道。

　　看到Mike那rubicund的小脸，sage5笑了，说：“你一定还是个rookie1。”

　　Mike不免有些disappointed，就问：“How did you know that?”

　　“因为你还不知道，saga不是仅仅靠belletristic rote and royalty1就能够写成的，你好像roost里的rooster，每天都rotund鸣叫，你觉得自己的啼声sapient足以唤醒世界，但事实上，you can’t.”

　　Mike的精气神一下就sagged了：“那，我该怎么办呢。”

　　“首先，你要周游世界rove around the world,，这可能对你的健康并不怎么salubrious2，但对你的写作绝对salutary4，只有这样你才能尝尽人生百味savor4，积累最rudimentary2的经验。其次你还要学会真正ruminate1这些rudiments，去芜取精。”

　　看到Mike有点灰心失望，sage5就鼓励他说，你现在还只是个小树苗sapling，但凭你的savvy，当你长成参天树的时候，你一定会出类拔萃salient3的。

　　自打那天以后，Mike脱去了自己的robe，穿上sandal1系上sartorial1 sash1，背起rucksack，爬进马saddle1，开始了自己的safari。在漫漫征途路上，他去过茫茫的savanna，尝过saliferous咸咸的大马哈salmon1。既碰到过sanguinary的rowdy/ rogue2，也跟satanic ruffian1交过手。几年下来，他衣衫已旧变ruck/rumpled1/ruffled1，原本ruddy的脸庞如今已面有菜色sallow，satiny的皮肤起了层层scabrous的茧。For a scads1 of times,他被人送上scaffold1，生死系于一线，但每次总能化险为夷。如今他已经由一个浑身sap2的年轻人变成了个sapless的中年人。同时，他加入了saber队，从sabotage 1中salvage3挽救了许多人。他变得神情saturnine1，但同时rubbery而又sangfroid。当他解甲归田之时scabbarded1 his saber，他已经成为自己saber队里rudder1级的人物。他自己已经成了个活的saga4。连女王都亲自发给他一块sapphire以资奖励。

　　现在，他住的sanatorium已经变成了年轻人的sanctum/sanctuary1。但他自己却从不故作sanctimonious，因为他觉得那实在是sacrilegious1。他甚至有点rueful1，因为他至今还没能写出能够流传sempiternal的saga4来。

　　其实，这种记gre单词的方法考生自己也可以尝试一下，把一些记不住的单词按着自己的思路创作成一个小故事，这样单词记起来也十分轻松。

   与此同时，他却对自然表现出了fervent3的fervor3。他总是问一些诸如为什么flamboyant3的firefly1会flare1这样的问题，还时不时捣鼓些flask1做些实验什么的。尽管人们总是flout4说他太finicky3，他也不以为然。他对自然的热爱毫不fickle4，因为他知道，自己的flairs在哪里。

　　一天，因为一个fluke1他得到了个fiscal1旅游，免费环游世界的机会。尽管家人一再filibuster3，他使了点小finesse2，最终成功说服船长把他ferry上了船。

　　周游世界的途中，他去了很多有着fertile1自然资源的地方。见到过最古老的fern2的flora，听到过finch燕雀的鸣叫，还曾经尽情打猎ferreted1一场。

　　广博的眼界让他解决了很多的suspense。

　　为什么ferocious的feline的fell2上都有florid 3的fleck?

　　对猎物来说，那是一种feral1(凶猛的)feigned3(伪装)色。对同类来说，则是flirt1 flirtatious1的信号。

　　为什么flounder3要产那么多的roes/spawns?

　　因为它的filial要flounder3着存活太困难。

　　为什么fig树也能结果实?

　　因为它其实有了feint3的花朵。

　　所有这些问题的答案在他头脑里feedback，使得他对传统观点有了越来越多的fissile fissure1。一种进化的概念开始在他脑袋里fledge1渐丰起来。现在他确信人类其实来自于simian/ anthropoid，当第一flock2(本指羊群鸟群)猿人开始使用flinty flint1取火之时，即人类诞生之日。他据此写下传世之作《物种起源》。

　　这本书在当时社会引起了一场ferment3，科学家向他felicitated，神学家们却变得fitful起来，开始对他轮番flay/flak1/flail1，好像他是个犯了felony的felon2似的。他们叫嚣着要与Darwin来场辩论，Darwin没有flinch2。

　　辩论中，flip1的bishop用flippant(无礼)的言词说他是个fiendish1 fiend，Darwin一方则只用felicitous1的 felicity2指出对方的言论统统是建立在floppy/flabby/flaccid1的基础之上的，都flimsy2的不堪一击。到辩论finale之时，bishop一方全像flaggy的花儿，遭遇fiasco1，灰溜溜的flee2了。

　　尽管Darwin的理论并非flawless4，但他的确已成为近代科学的figurehead1，不信你到科学馆里去看看，准能找到他的figurine2。

　　新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到你的托福口语成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，可以在托福口语考试中达到自然流畅的程度。

　　提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问，别人是否能明白你所说的?

　　托福口语临场最重要的是抓住重点，这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。

　　记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。此外，还要合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。

　　新托福口语临场注意事项

　　托福口语考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。

　　在托福口语考试中，要注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下，这些都是新托福口语备考的经验。

口语复述的原则

新托福口语考试共有六个题目，其中尤以后四个题目更加充分体现了融读、听、说在一起的特点。也就是说，在回答问题时，你不必慷慨激昂地陈述自己的观点，而是要利用听读材料中的具体信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合)，然后再口头输出(变成自己的话)的“口语复述”能力。因而，为取得理想的成绩，在口试中，口语复述应遵循如下原则：

1.准确性原则(Accuracy)

准确性强调要准确挖掘与获取听、读材料的中心思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言输出。

2.完整性原则(Integrity)

完整性指的是：一要全面采集与应用听、读材料的信息，特别是不能遗漏任何重要的细节;二是所提供的答案语言要完整。

3.客观性原则(Objectivity)

客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。

4.简洁性原则(Concision)

简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述，不应过分堆砌辞藻。(当然了，几十秒钟的时间也不允许这样做。)语言要朴素，同时还要注意避免说出与主题无关的话语，更不能车轱辘话来回说。

   填空： 暂无

　　阅读：

　　1.女性文学，大家都不重视，都注重女性的sexual，但却忽略的女性的action。

　　2.工业导致温室效应，但其实是农业导致的。

　　3.雅玛tempel 。

　　4.有一道题问vexed什么意思。选择Aannoy，烦人的。

　　5.有一道逻辑题目，两个加了黑，问什么关系。是支持oppose观点的关系貌似。

　　逻辑：

　　1，某地某council否决了投资市中心建设的某议案，所以得出结论说，应该把基金会里的钱都拿出来，因为都不关心市中心建设了。问削弱。

　　2，某城市打算改造旧城区(大概意思，不一定完全对)，这样做，等到旧城区改造好了，就能增加税收了。但是，从长远来看，达不到收益(原文应该是financial result之来的)。问原因还是how to evaluate...

   9月7日在香港考的，V+Q+V+Q+V

　　总体感觉是数学变难了，好多题连猜带蒙的。Verbal有没有变简单不知道(一如既然的感觉难!!)

　　作文

　　Issue: It is more harmful to compromise one’s own beliefs than adhering to them. (the statement may or may not hold true…)

　　Argument: 考的是那道两个关于M城市民读书的study：一个study是说喜欢literacy，另一个是public library的 check-out record最多的是恐怖小说

　　Q部分 记得的难题有：

　　1)问两个连续正奇数的最小公倍数是不是等于这两个数的乘积

　　2)一个老师10天的课考勤，A去了8天，B去了7天，C去了6天，他们三个同时去的只有1天，问至少有两个人同时去上课的最小天数是多少。(答案是10)

　　3)一个梯形，上边3，下边9，斜边是4和6，一条与上下边平行的线段，把原梯形分成上下两个新梯形，周长相等，求下面那个新梯形两个斜边的和。(答案是2)

　　4)一个运输货物M的公司，每一个order的收费是$12.04 per M，每单不论运几个M加收shipping $4.8。然后说一年当中这个公司一共做了100个order，最后每单运送M的数量的standard deviation是1.5。求这一年里面每个order收费的standard deviation。(复习一下高中的知识吧~……)

　　V部分：

　　填空：

　　自己单词实在没怎么背，考前cram的时候看了那个高智威高频词汇总，结果考到很多!(属于“啊这个刚背了!不过什么意思来的……”的反应)总体来说做的不好，记得的也不多(可能因为当时就没读太懂)。有些题似曾相识——之前做了一遍台湾度林夕的机经填空，估计那个也有作用?

　　不好意思，不记得题，也就只能给大家推荐复习资料了……

　　阅读做了两个长的：

　　第一个长阅读是机经里面提到的那个eyes watching the sky，但那篇文章没讲the color purple，讲的是Alice Walker在她小说中对一个黑人女性主角(好像叫celie?)塑造里，为了表达她对之前一个作者(假设他叫X)的崇敬，而用了X写他的黑人女性主角(假设她叫Y)相似的手法，相似但有升华。文章的中心是体现黑人女性在社会和性别冲突中获得autonomy 的成长历程。特别举到(但这一点应该不是中心思想)Mentor-student relationship，即celie跟她的导师/Y跟她的导师，的关系，帮助了celie/Y的成长;不同点是，Y的导师后来去世了，celie的导师只是去了其他地方，但这样一种isolation都帮助了celie或者Y在离开这个mentor的支持以后个人的成长。

　　考的题目有选下列哪一种列举的情况跟Alice Walker与前作者X的关系analogous。有一些错误的选项是比如说一个乐队为了完全的复刻一首古曲的效果而修复或者购买古董器械来演奏出当时的效果。

　　另一个长阅读是生物类的，结构和语言都比较简单。感觉考了很多生物类的阅读题，所以印象都不深(我是学生物的)。。。但是verbal的阅读选项变简单了，有些选项错误也太明显了!!过于过于绝对的语言，看都不看就排除了。

　　前两个逻辑题比较简单，最后一个V的逻辑题做到后面已经晕了，觉得难。是说某城的taxicab事故率高出其他的automobile，司机report说是因为乘客不系安全带(好像还说了其他的automobile都会系?不记得)。结论是如果系了安全带就可以使【每车事故伤亡人数】低于其他的automobile了。问题是哪一个选项最weaken结论。当时纠结两个选项，一个大意是这个城里的taxicab普遍会开长距离，普遍会比其他automobile更危险。另一个选项大意是在揪那个每辆车出事的伤亡人数，说taxicab加上司机乘客每辆车的平均人数高于其他的automobile。最后我好像选了这一个。。。

　　差不多就这样啦。想说一点个人的感受。临场发挥很重要，运气也很重要!因为我自己考了两次，中间相差一个月，这一个月头两个星期在家放松玩，后两个星期开学了，也并没有头悬梁锥刺股地在复习，背了背单词，看了看机经总结的题什么的。我自己的强项是阅读，填空因为单词的确不认识不能强求，能分析出来猜出来就很好了。。。sentence equivalence第一次考的时候8道错了7道……两次考试的心态不一样发挥不一样，分数差距是16分。第二次考前得到大家很多鼓励和支持，最后分数出乎意料的好，自己很开心了

　  解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写，二是精听。

　　1. 听写

　　听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料就是老托的段子。听写能最有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高最有效的方法。

　　2. 精听

　　精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在第一遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听最适合的材料是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。

   作文：issue：一个有效的政治家应该遵从群众的观点呢还是坚持自己的原则和目标

　　argument: W大学对该地居民的阅读爱好的两次调查调查，第一次调查发现人们喜欢看古典文学，第二次调查图书馆的借阅情况发现神话类的借阅最频繁，所以第一次调查的是错的。

　　作文两个都挺高频的吧，issue和北美7月25号的一样，argument7月7号国内考过。。 因为作文基本是最后一周才准备，所以只好临时抱佛脚，把最近一年考的作文机经都看了，大概整理了下，然后顺了下思路。完整的issue 估计写了个七八篇，计时的三四篇，argument 看了好多模板，本来没注意instruction, 到最后发现很多人经验贴里提到，所以就准备三个不同的question, evidence和assumption的。建议还是要做一个自己记得最熟的模板，然后考试前练一练，打熟一点，会更加有底气。issue 的提高考前一天在脑袋里大概过了一下，因为练得太少，考试还是很虚。。还好碰到的题目是恰巧写过的。。。分数还没出来，希望有个3.5吧。。。酱紫虽然是工科也看得过去。。。

　　之前就有种预感觉得会考3Q+2V。。。果然今天实现了，代价就是其它方面人品烂的一米，前些天车停楼下被楼上砸下来的玻璃砸了几个洞洞，今天早上去考场还把车刮了。。。好吧，值了

　　考试的时候一直在磨蹭，所以我在写argument的时候，别人已经做题了，大概看了一眼是Q，真是松了一口气。。。第一个Q做的挺好的，做完还剩一半的时间，回头检查，竟然还错了三个，全是粗心大意啊。。和PP2模考的时候一个德行。。。

　　第二个第三个Q, 给我的唯一一个感觉就是绕啊，绕来绕去不懂你为什么要搞得那么复杂嘞。记不起来多少了，大概说几个

　　有一个没做出来的，就是一个人上班还不知道干嘛，沿路边走，就是走那种格子一样的路，从某一点去另一点，有好多个走法，好像问45天里走不一样的有多少次是要经过中间那一点的。。。因为我没看懂，所以估计理解也有问题，依稀记得有机经里提过的，谁来解答下。。

　　比较里还有 养宠物的家庭 三分之一0个，三分之一1个，三分之一2个，问中数和平均数，这个简单

　　还有什么寄信给一堆人，有40%是会员的，里面有60%的又重新注册了(具体数据忘了)，不是会员的有百分之25%的注册了，问什么eitherA or B，neither A or B的人数的大小，AB分别是只某一类人。这道题看了半天~~~意思比较难理解，而且还是section里的第一题。

　　还有一个讲男老师女老师里教龄超过十年的分别是某两个百分比，问超过教龄十年的在总人数里占多少百分比。感觉好多题都考的是理解题目啊，谁是谁的多少，哪个降价是哪个的多少，一定要看清楚才能回答。

　　图表题里有一个是关于不同年龄阶段的男女在某两个饮食计划里摄取某物质的含量建议。特别奇葩的是男的过了24碎就没区别了，女的老了还分好几个阶段。。有一题是问过75岁的男的和过75岁的女的可以吃的含量的比。。根本都没提到75碎这个分界点，我找了半天。。直接就男的过24岁，女的过65碎就完了呗。。第三题题目也很复杂是说8ounce的饮料里有包含40%某岁男的需要吃的这个物质，问多少ounce里包含百分之40%某岁女的需要的。。。又差一点看错题

　　还有一题是 y=2w x=2y+1,问哪个肯定是奇数。。搞得复杂的都有平方了。。算半天，浪费时间大大滴

　　有好几个线段题貌似，不过考得类型不同，这个我倒觉得挺容易的，一个考的解绝对值的不等式，还有一个考的很简单

　　又想起来个，xy-平面图里，分别有两个区域，然后两个点分别在两个区域里的所在的直线的斜率和3/2比，应该大于，最大的是2

　　还有正方体啦，所有的边边长总和为36，问体积。27

　　还考了一个角，比它的余角大，比它的补角的1/2小。。答案是45和60之间

　　圆心角为80°对应的弧长

　　啊啊啊 还有的不记得了。。。

　　接下来，痛不欲生的v系列

　　填空，单词基本都认识，就是不知道选哪个，所有反而是选同义的做的要好一点。主要判断对词性，然后找意思一样的。。。我是不是在误导别人。。其实填空实在没有发言权，虽然陈圣元都做了，基本也没什么感觉，感觉就是在认单词，到后来不管你有没认真背，差不多也就眼熟了 尤其是那么几个不断出现的。到最后做PP2发现填空好难好难，单词一堆不认识，基本就自暴自弃了。。所以最后把机经里出现的单词都抄下来，反复背了几遍，考前也看了一下。。好吧， 个人感觉到最后没用上。。。填空做的稀里糊涂，也不记得什么题了。。

　　阅读：托福的阅读考得几乎是满分，给了我很大的动力。第一本看的阅读书是我蓝盆友叫我一定要看的，他当时老G考了1560。。。他说看了这本书，阅读都不用明白是什么意思就会做题了，看文章随便瞄几眼就懂什么意思了。。当时我对这本书抱着无比崇拜的心态真正的去揣摩了好久。。。做了笔记，练了题。。刚开始看真是跟看文言文一样。。完全不懂是什么意思，那时候单词量太低了，托福压根没背单词。。。后来稍微有点感觉了但也没有领悟到我蓝盆友的境界。。依然是一句话一句话地读懂意思再做的，36篇我做了一半，因为好多在那个吴什么胜阅读里都见过了，所以基本上12分钟做完，当然也会错那么两三个。。。阅读要坚持做吧，我也没太大的发言权，毕竟V就那么低在那里。。。

　　下面回忆下考了什么阅读没顺序。。。

　　一个逻辑是说欧洲人研究中国的陶瓷吧，有两拨人在中国研究陶瓷技术，然后英国那里的人在德国还是哪国人发表文章讲这个技术之前就做出来陶瓷了，所以不是模仿中国技术的。。。问哪个加强了，我选的好像是英国那边的人和中国研究陶瓷的那两拨人没联系。。

　　女权那个是长阅读。。。因为我当时很糊涂，所以没有完全看，看了两段看不下去了，就去从题目找答案了，后两题随便猜的，反正有个时间段，关于的有一题吧。。。

　　云层对天气预报的影响，这个好像高频阅读里有吧，然后有人分享清水什么班里也拍下来了这篇阅读，很简单，两题。

　　最后一题讲的是松鼠么，还是什么动物，那词我不认识，反正两动物，也很简单啦， 逻辑非常清楚。

　　还有一个逻辑，讲对室内污染的控制的标准，公司的标准没有家庭的严格， 问哪个加强了吧好像，选项都很奇怪，不知道到底逻辑在哪里。。。

　　还有一篇讲工业革命后女人变有财富。说是自己生产的东西多了，购买力就提高了，女人就有钱了，但是有一句是说女人地位低然后阻碍了他们的独立?没看懂，还考了这句话的作用。。。

新托福听力备考。同学们在托福听力备考过程中，不仅要花上时间，也需要有正确有效的方式，这样才可以事半功倍。今天，小编和同学们一同分享一下新托福听力的备考要点。

1、实战的新托福听力——能力型的备考

新托福之“新”，也唯在“实战”两字罢了。先从考试的布局来看，就是向语言“实战”的靠拢。

原来是写(单独记分)、听、语(法)、读，变为现在的读听说写，何也?语言之战，从来不会单用“语法”，故不考：开口表达，却是家常便饭，故加“说”。而语言使用的“听说读写”，“读听”是输入，“说写”是输出，先后顺序，亦由此排定。听力的各种改变，也是在这个宏观的背景中。

所以考察的目标，说白了就是“听懂真实语境中的话”。考什么就准备什么，由此备考的总方向，就是要“真正的听懂真实的话”。换言之，技巧要淡化，少一点投机取巧的心态;能力要加强，多一点磨出来的真功夫，才能以不变应万变。

2、前锋的地位——优先的备考

输入，然后才有输出。听和读都是前锋。读的重要性，勿庸多说了。听在中国学生心中的地位，至少在面对新托福时还有待提升。因为国内考试，考听力都是新近的事情，虽为后起之“秀”，其显要还是不及读写。

而托福听力，本来至少是四分天下而有其一，到了新托福，更是有位比先锋之势。这都如前所析，是逼近实战的缘故。想想我们生下来，听了多少素材才开始表达!

所以，从考试的目标和形式来看，ETS在听力上面是毫不含糊的。不要再用一些国内考试的眼光来看待新托福，听力实需下真功夫。

3、多样的形式——体验式托福听力备考

新托福不管是比之旧托福，还是比之于其它的考试，形式上确实比较丰富。对于实战有意义的试述如下。

总的来说，新托福告别传统纸笔形式答题(PBT:paper-and-pencilbasedtest)，采用基于国际互联网的计算机化考试(iBT:Internet-basedtest)。保证每个考生拥有个人化应试环境，每人一个小隔间，一台电脑和一副耳机，不受外在因素干扰，并会通过互联网实现题目和答案的双向传输。

　影响托福听力的原因有到底有哪些呢?本文中小编将为考生们做相关介绍。下面，一起来看看吧：

　　1.语音知识不扎实

　　扎实的语音知识是托福听力听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。

　　2.基本语洁知识不扎实

　　由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，措了也发现不了。

　　托福听力听写过程中要有意识地锻炼根据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能不能根据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的人写出来的记录，往往不分句，不分段，严重影响对于内容的理解，也难以发现差错。

　　3.词汇量不够

　　词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是“自由的”，不知道还可以作“免费的”解，听到“The wind mill costs money of course，but the wind itself is free”时感到不好理解。“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是自由的”。这样的理解显然很不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”解释成“兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是免费的”，也就很好理解了。

　　Free这个词的还有别的释义，例如： “Dr. Koope has called for a smokefree America by the year 2000。”有的初学者从上面关于风车的句子里知道了free除了作“自由”解以外，还可以作“免费”解，因此就把这句话理解为：“库伯博士号召在2000年以前建立一个自由抽烟的美国”或“库伯博士号召在2000年以前建立一个免费抽烟的美国。”这样理解显然和文章的主题格格不入。一查词典，free一词还可以作“无……的”解，这句话的意思是：“库伯博士号召在2000 年以前建立一个无人抽烟的美国”。

　　由此可见，应该通过不断的学习各种各样内容和风格的英语材料，加深对英语词义的理解。