知道如何提炼“魔板”

   知道需要将提炼的“魔板”排列组合成自己的考试“魔板”

   知道怎么往“魔板”里正确、恰当地填空

   只有达到这三重境界的全部才可能获得满分。下面我将以几个例子来巩固“魔板”的提炼方法以及重点介绍如何填空，而排列组合由于非常简单而且因人而异，这里就不再介绍，有问题可以发邮件跟我交流。

   1. 开头段    

In this argument, the arguer concludes that sending the mechanics of GAA to a two-week QCS on proper maintenance procedures will automatically lead to improved maintenance and to greater customer satisfaction along with greater profits for the airline. To support the conclusion, the arguer points out that the performance of the maintenance crews in the automobile racing industry improved markedly after their crews had attended the seminar. In addition, the arguer reasons that since the maintenance crews of the automobile racing industry and the mechanics of GAA perform many of the same functions, the airlines will gain similar benefits from the training program. This argument suffers from several critical fallacies.      

In this argument, the arguer recommends that C should advise its citizens to install both air conditioners and fans for cooling in order to reduce the cost of electricity. To justify this claim, the arguer provides the evidence that many citizens of C suffer from the rising costs of electricity. In addition, he cites the result of a recent study that using fans alone costs more than using air conditioners alone, and that using both fans and air conditioners costs less than either using fans or air conditioners alone. A careful examination of this argument would reveal how groundless the conclusion is.        In this analysis, the arguer claims that P University should offer employment to the spouse of each new faculty member that they hire. To substantiate the conclusion, the arguer cites the example of B College where professors prefer to have their spouse employed in the same geographical area. In addition, the arguer assumes that this offer of possible job for their spouse on the campus, no matter whether it will be accepted, is the only factor that new professors consider in deciding whether to accept a university position. This argument is unconvincing for several critical flaws.        

In this argument, the arguer advocates that the C Corporation should hire DF, a family owned local company that offers varied menu of fish and poultry, instead of GT Company, the present supplier of food in C’s employee cafeteria. The recommendation is based on the observation that the GT is expensive, that its prices have kept rising, that it does not serve special diets, and that three employees complained about it. Meanwhile, the arguer assumes D to be a better choice for C because a sample lunch of this company that the arguer happened to taste was delicious. This argument is problematic for two reasons.      

The conclusion in this argument is that F College can expect to increase enrollment by promising to find jobs for students after graduation. In support of this prediction, the arguer claims that college-bound students are increasingly concerned about job prospects after graduation. Moreover, the arguer assumes that this attempt has three benefits: (1) to enable F to compete with more famous schools; (2) to encourage students to start career preparation early; (3) to encourage students to complete their coursework. This argument is fraught with vague, oversimplified and unwarranted assumptions.

大家在学习SAT词汇的道路上充满了艰难险阻，走了不少弯路，现在我将SAT词汇突破的总结办法分享给大家，让大家在以后SAT词汇的道路上不再做更多的无用功，好了，接下来看我为大家总结的好办法。

1． 快速+多遍

很多同学给自己制定了长达半年的背单词计划，但没过几个月，前面背过的东西早已忘得一干二净。因此，记单词重在及时强化，而且不同时间，不同材料分别重复，如果对任何一个单词在当天重复3遍，并在每5天之内再次重复，并时不时的利用题目进行配合，记忆效果会好很多。

2． 与真题相配合

在背单词的同时，要用做SAT的真题的方法来配合单词的背诵。这样，刚刚背过的单词可以在题目中得到巩固，并且在题目中加深了单词的印象，达到一箭双雕的效果。

3． 读音与拼写相对次要

在如此多的单词量的情况下，SAT不会要求考生对于每个单词的拼写一清二楚，而用来写作的单词1000-2000个也已经足够，其余的单词我们只要知道它大概的长相是什么就可以了。

五、SAT词汇背诵计划制定

按照SAT词汇量的特点，要求考生掌握10000词汇以上，减去一般高中生现有的词量2000个左右，在减去极偏词难词，那么我们需要准备的词汇为 8000个左右核心词汇。按照艾宾浩斯记忆曲线，在第一天学单词后如果不加以复习，第二天就会遗忘25%，随着时间的推移，遗忘的速度越慢，遗忘的数量也减少。我们结合新东方的内部词汇教材以及普通高中生的日常时间安排，将这些核心单词分成了30个list，并且制定了15天背词计划表如下：

按照这样的计划，用15天的时间将所有单词复习3-5遍，基本就可以掌握单词的意思。但是这个计划的密度强度很大，需要用坚强的毅力来支撑，一定不要中途放弃。

六、关于准备SAT考试的心态

对于正在准备或者开始准备SAT的勇士们，心态对于最后的结果至关重要。

第一，我们在准备SAT的时候，一定要将对自己的要求放高。因为如果想要在任何一个考试中取得一个好的成绩，那么应试者的能力一定不能仅仅局限在这个考试的要求范围，而要高于这个考试才行。

第二，在能力与考试技巧的权衡上面，一定要将重点放在能力的提升上面。比如你眼前有一块跟你一边高的石碑，石碑上面刻着很美丽的图画，但是你的身高是看不到的。这个时候你能做的有两种办法，第一种就是跳起来，在考试中就是突击式复习，这种做法虽然能看到画，但事实一瞬间的，并不能长久的领略画的魅力。第二种就是抬高自己，在自己的脚下垫起一块石头，抬高自己的实力，这样一来，一切问题就解决了。

一旦决定开始准备SAT ，就踏上了一条艰苦的道路，尤其是准备背诵单词，更是一项痛苦的差事，也是枯燥乏味的。但是“痛苦正是那破壳而出的悟性，就像果核必须破壳而出，才能享受阳光。”

SAT核心词汇备考效果的好坏对于大家的整个备考过程都有非常直接的影响，下面为大家整理了SAT词汇备考过程中的三大策略，都是非常基础的技巧和方法，希望能够对大家的备考提供一些帮助和借鉴之用。

首先，在SAT核心词汇备考过程中，最好不要采用从A背到Z的模式。

从A到Z的背诵词汇，是最常见的一种词汇备考形式，但是这样备考SAT词汇有一个致命的缺点就是，大家备考的所有SAT词汇都是各自独立的，即使大家真的能从A背到Z，所得到的也只是关于词汇的一个非常僵硬的，模糊的印象。大部分的考生在经过这样备考SAT词汇的过程之后，还要在做题的过程中重新记忆一次。

所以大家在SAT词汇的备考过程中的第一点注意事项就是，不要从A背到Z，要按照意群为基础，将所有的词汇串联起来，这样才能更加深刻的记忆SAT词汇，也才能在后面的应用中更加得心应手。

其次，在SAT词汇备考中，要坚持贵精不贵多的原则，切记贪多嚼不烂。

很多学生认为SAT词汇的备考是the more the better，可是SAT考试真题里反复出现的就是那么1000多个单词。所以考生在考前应该重点掌握SAT核心词汇，在这部分拿高分，是短期速战速决可能做到的。

SAT核心词汇备考的目的是为了更好的服务于后面的单项备考，所以大家备考的SAT词汇数量也就以达到理解这些单项考试为标准就可以了，其他的词汇不必都记忆。

在记忆这些SAT核心词汇的时候，大家要抓住词汇的主要意思，不要将词典里的意思全盘接受或者记些不着边际的解释，应该要尽量减少记忆负担，争取更快更有效率的记忆!

再次，SAT核心词汇备考要应用在实际应用当中。

SAT核心词汇备考的目的是为了应用，所以大家在备考SAT词汇的时候，就要把这种备考的过程和应用的过程结合起来。SAT核心词汇的数量不是很多，但是也不少，所以大家如果单纯的记忆SAT词汇，有可能经过一段时间之后就忘记了。在实际应用中备考SAT词汇不仅仅能更好的记忆SAT词汇，还能更好的理解并应用所记忆的SAT词汇，一举多得，非常实用。

很多SAT考生在培训SAT的过程中都会认为对SAT单词的记忆是一个巨大地障碍，以下就由哈鲁留学为广大的SAT考生介绍一下SAT单词记忆的小诀窍。

记忆分为：瞬时记忆和永久记忆。

到了考前才突击出来的SAT单词，可能只是考试能记住，考完就忘，这个往往就只在瞬时记忆里。而有很长的考试备考时间准备出来的SAT单词，大家就可以把学习的火力调为“文火”，即单词一定要背，而且一定要背到能拼写、默写才算完，要“炖烂”。

SAT单词记忆的五种境界划分如下，希望能够对大家有更多的帮助。

1）摆在菜场，知道蔬菜名

看见能认，看见英文能想起1到2个中文意思和发音（泛读、泛听能用，光知其表）。

2）去逛菜场，知道菜价

认识单词，能知道其具体的词性、派生词（精读能用，知其然还知其所以然）。

3）花钱买菜，知道炒法

单词背会了，还有相关语法、用法（完型能用，活学活用）。

4）熟记菜谱，炒得很香

脑中有汉语意思，就能拼写、灵活运用（翻译、笔下生花）。

5）原滋原味，文火炖烂，煲营养汤

能想到该单词的近义词、反义词、变形等等，能用起来地道，原滋原味，妙笔生花，让文字有“营养”起来。（随时调用，脱口而出）

温故知新

SAT单词在学习的时候，一定不要光记笔记，又不回头去复习。记笔记的时候，不要全盘都记，要有选择性地记。要把自己不认识的单词、不熟悉的语法和自己感兴趣的词汇、语法记下来。尤其是自己感兴趣的词汇、用法和语法，也才是最后自己愿意多看、多记、会多用，最终常在生活中运用到。还有，好的复习方法：“滚雪 球式”复习。

“滚雪球式”复习就是每天复习今天的笔记和单词的时候，看一看昨天、前天，甚至到了一周结束，把这一周的笔记重复看1遍。换句话说，有时笔记不一定非去死记硬背，反复看，一周“滚”下来，除去周末休息，也能“滚”5遍，周末不休息，“滚”7遍。到后来，把自己不熟悉的用星号或荧光笔标出来，对于那些已经熟悉的，直接划掉。

对于用心的同学，不妨专门建立一个自己多次复习都记不住的，属于自己的难点、重点，属于你的独一无二的难点、重点，记下来，以备考前1个月前后翻看，这个笔记本就是你的“考前宝典秘笈”。

记忆SAT单词的过程就是一个把握SAT考试脉络的过程，大家在记忆SAT单词的时候，可以根据自己的实际情况，针对不同科目所需要的单词进行不同程度的记忆，这样就会在很大程度上节省时间和精力了。

SAT作文考试的时间比较短，所以大家一定要在最短的时间内尽一切努力把CB要看的东西呈现出来。SAT作文词汇的应用就是一个非常好的体现方式，虽然SAT作文不是语言考试，但是高级词汇的使用还是会为大家加分不少的。

1.Increasing（ly），growing替换more and more，注意：没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing修饰形容词，副词用increasingly。

eg：sth has gained growing popularity.Sth is increasingly popular with the advancement of sth.

2.little if anything，或little or nothing替换hardly。

3.beneficial，rewarding替换helpful。

4.shopper，client，consumer，purchaser替换customer。

5.exceedingly，extremely，intensely替换very。

6.hardly necessary，hardly inevitable ... 替换unnecessary，avoidable。

7.sth appeals to sb，sth exerts a tremendous fascination on sb替换sb take interest in / sb. be interested in。

8.capture one's attention替换attract one's attention。

9.facet，demension，sphere替换aspect。

10.be indicative of，be suggestive of，be fearful of替换indicate，suggest，fear。

11.give rise to，lead to，result in，trigger替换cause。

12. There are several reasons behind sth替换reasons for sth。

13.desire替换want。

14.pour attention into替换pay attention to。

15.bear in mind that替换remember。

16. enjoy，possess替换have（注意process是过程的意思）。

17. interaction替换communication。

18.frown on sth替换be against，disagree with sth。

19.to name only a few，as an example替换for example，for instance。

20. next to/virtually impossible替换nearly/almost impossible。

很多SAT考生在培训SAT的过程中都会认为对SAT单词的记忆是一个巨大地障碍，以下就由哈鲁留学为广大的SAT考生介绍一下SAT单词记忆的小诀窍。

记忆分为：瞬时记忆和永久记忆。

到了考前才突击出来的SAT单词，可能只是考试能记住，考完就忘，这个往往就只在瞬时记忆里。而有很长的考试备考时间准备出来的SAT单词，大家就可以把学习的火力调为“文火”，即单词一定要背，而且一定要背到能拼写、默写才算完，要“炖烂”。

SAT单词记忆的五种境界划分如下，希望能够对大家有更多的帮助。

1）摆在菜场，知道蔬菜名

看见能认，看见英文能想起1到2个中文意思和发音（泛读、泛听能用，光知其表）。

2）去逛菜场，知道菜价

认识单词，能知道其具体的词性、派生词（精读能用，知其然还知其所以然）。

3）花钱买菜，知道炒法

单词背会了，还有相关语法、用法（完型能用，活学活用）。

4）熟记菜谱，炒得很香

脑中有汉语意思，就能拼写、灵活运用（翻译、笔下生花）。

5）原滋原味，文火炖烂，煲营养汤

能想到该单词的近义词、反义词、变形等等，能用起来地道，原滋原味，妙笔生花，让文字有“营养”起来。（随时调用，脱口而出）

温故知新

SAT单词在学习的时候，一定不要光记笔记，又不回头去复习。记笔记的时候，不要全盘都记，要有选择性地记。要把自己不认识的单词、不熟悉的语法和自己感兴趣的词汇、语法记下来。尤其是自己感兴趣的词汇、用法和语法，也才是最后自己愿意多看、多记、会多用，最终常在生活中运用到。还有，好的复习方法：“滚雪 球式”复习。

“滚雪球式”复习就是每天复习今天的笔记和单词的时候，看一看昨天、前天，甚至到了一周结束，把这一周的笔记重复看1遍。换句话说，有时笔记不一定非去死记硬背，反复看，一周“滚”下来，除去周末休息，也能“滚”5遍，周末不休息，“滚”7遍。到后来，把自己不熟悉的用星号或荧光笔标出来，对于那些已经熟悉的，直接划掉。

对于用心的同学，不妨专门建立一个自己多次复习都记不住的，属于自己的难点、重点，属于你的独一无二的难点、重点，记下来，以备考前1个月前后翻看，这个笔记本就是你的“考前宝典秘笈”。

记忆SAT单词的过程就是一个把握SAT考试脉络的过程，大家在记忆SAT单词的时候，可以根据自己的实际情况，针对不同科目所需要的单词进行不同程度的记忆，这样就会在很大程度上节省时间和精力了。

为大家整理了关于SAT写作经典句式的总结，一共包括了十个，后面都附有详细的汉语翻译。大家在表达一些自己的观点时经常会遇到卡壳的状况，只要提前准备了一些比较常用的句式，就能很好的解决这些问题了。

1. The sailor was nailed on the rail for he failed to trail the mail.

水手被钉在横木上，因为他未能跟踪邮件。

2. The frank man put the first-rank blank blanket into the tan tank.

直率的男子将一流空白毛毯放进黝黑的大容器。

3. Thanks to the bankrupt banker, my ankle avoided an injury.

多亏那位破产的银行家，我的脚踝免受伤害。

4. After a shot the foot began to root and shoot in the boot.

打了一针后，脚开始在靴子里生根发芽。

5. The academic topic is why the blade of the spade is still sharp after decades' decay.

学术话题是为什么萎缩透明妥贴铁锨刃口经过几十年的腐烂之后仍然锋利。

6. The invader saw the shadow of the lampshade fade away.

入侵者看见灯罩的影子渐渐消失。

7. The graduated comrade gradually graded the trademarks after the parade.

阅兵过后，那位毕了业的同志逐渐将商标分了等级。

8. Both the math pathfinders bathed in the bathtub.

两个数学先驱都在浴盆里洗过澡。

9. In the thesis the synthetic symbol symbolizes sympathy.

在论文中这个综合符号代表同情。

10. For unity the units united into a unique union.、

为了统一，这些单位联合成一个独特的联盟。

以上就是关于SAT写作经典句式的全部内容，都是以例句的形式呈现的，这样的句子记忆起来也非常容易。大家在写作相关的文章的时候，就可以根据自己所要表达的含义的不同进行应用。

1. The least common multiple of 8, 5, and 12 is:

　　A: 100

　　B: 90

　　C: 135

　　D: 120

　　2. The town of Cedar Hill has 750 television sets. If there are 1.5 television sets

　　for each person, what is the population of Cedar Hill?

　　A: 1100

　　B: 1125

　　C: 500

　　D: 1000


　　答案：1. D 2. C

以下是哈鲁留学为大家整理搜集的一些SAT SSAT考试机经，供大家参考，希望对大家SAT SSAT考试能有帮助。

固定搭配：

1）In search of 表示寻找搜寻，of不能改成for

2）Be reluctant to do，不能用doing

3）adhere to的to不能改成by

4）be suitable 或unsuitable后用for，不用to。如

The house is not really suitable for a large family.

The book is unsuitable for children.

5) provide sth for sb

E.g. The hotel provides a shoe-cleaning service for guests.

provide sb with sth

E.g. The project is designed to provide young people with work.

The first year of the course provides participants with an overall understanding of tourism in general.

6) Interest作n用：

表示“兴趣、爱好”，后+in（不用to/for）:

He has a keen interest in contemporary music.

Ben has shown an interest in learning French.

表示“吸引力”，常用于be of (no) interest to sb此固定搭配：

It's a book that will be of interest to a wide range of readers.

What you do in your private life is of no interest to me.

Suspense adds no interest to a story.故事中的悬疑情节更加引人入胜。

2. Haydn指海顿，奥地利作曲家。贝多芬（Beethoven）、海顿（Haydn）和莫扎特（Mozart）是维也纳古典乐派最著名的作曲家。

3.  my walk to the house对

  my walking to the house错

4. 主谓一致

accelerated rate of science and math has /have

应用has，因为主语中心词是rate

6.词汇

origami n. 日本折纸；日本折纸术；纸折品

conscience n.良心

consciousness意识，知觉，感觉

   One of the most prominent symbols of increased European unity was the "Chunnel" tunnel under the English Channel which took six years to complete.

划线部分没问题

   Coffee tastes bitterly and gives off a burned smell when heated for too long.应为bitter
   Only after reading it several times did the poem begin to make sense to me.(reading的逻辑主语不对，好像是诗歌自己发出读这个动作)，应为Only after reading it several times did I begin to make sense of the poem.

以下是英美英语为大家整理搜集的一些SAT SSAT考试机经，供大家参考，希望对大家SAT SSAT考试能有帮助。

SAT写作真题Assignment: Are people better off if they do not listen to criticism?

NOT THE OFFICAL VERSIAON, FOR REFERENCE ONLY!

这道SAT写作真题属于主流权威，他人观点，媒体广告的范围，相似的SAT写作真题有：

1. Is the opinion of the majority—in government or in any other circumstances—a poor guide? (2005.3)

2. Are people afraid to speak out against authority, whether the authority is an individual, a group,

or a government?

3. Does worrying too much about other people’s opinions prevent us from seeing things clearly? (2005.5)

4. Do newspapers, magazines, television, radio, movies, the Internet,

and other media determine what is important to most people? (2005.6)

5. Is praising others, even if the praise is excessive or undeserved, a necessary part of life? (2005.11)

6. Is it important to question the ideas and decisions of people in positions of authority? (2006.10)

7. Is criticism—judging or finding fault with the ideas and actions of others—essential

for personal well-being and social progress?

8. Should our perceptions of beauty be influenced by the perceptions of beauty of other people? (2005.11)

9. Are established rules too limited to guide people in real-life situations? (2006.6)

10. Do we need other people to identify who we are?

11. Are people more likely to be productive and successful when they ignore the opinion of others?

以上就是关于SAT写作真题的全部内容。大家可以在备考相关的SAT写作真题题目的时候进行集中式的练习。