美国大学工科研究生教育的排行榜中,名列榜首的仍然是麻省理工学院。第二是斯坦福大学。第三名是加州大学伯克利校。伊利诺伊大学、佐治亚技术学院依次列第四、第五名。麻省理工学院在航空航天、化学、计算机工程、电和电子工程、材料、机械、核工程等七个学科领域的研究生教育上,也都名列第一。由此可见,该校实力之强,确实是名不虚传的。

　　申请入读工学院提出了4项指导原则,遵循这些原则,将使申请过程更为顺利和成功。这些原则是：

　　美国大学工科研究生申请原则第一、专注于本人的专业：宾州大学工学院长大卫。沃姆业指出,单独的一个教育项目或者一个系的实力常常比这个大学整体的声望更为重要。如果想以后进某个工业部门,就应该注意这个硕士教育项目过去毕业生的就业状况。如果以后准备做独立的研究工作或者进学术界,就要选一个学校,其教授从事你所感兴趣的一个领域的研究工作,在那里读博士学位。

　　美国大学工科研究生申请原则第二、考虑学生们的情况：不仅要了解教师,还应该看看同学们的情况。加州大学圣狄戈校工学院代院长弗雷德。赛勃宁说,可以去访问校园、进实验室,并且同尽可能多的人交谈。学生们也可以了解一下入学人数和退学率,或者对女学生和少数民族(外籍学生)的服务等。

　　美国大学工科研究生申请原则第三、显示对研究工作的热诚：几乎所有录取入读工科研究生的学生都有同一学科的大学学士学位,有从事研究工作的经验。对了解读博士学位的学生来说,大学阶段做过研究工作是必须条件。西北大学生物医学工程教授约瑟夫。华尔许说,如果你在大学阶段转过系或者得了一个理学士学位而没有做过研究工作,那么,做一下有关工程学的工作也有帮助;或者你能够指出大学课程中包含实验室试验。“这是为了表明你产生想做研究工作的某些基础”,他说。如果你在大学的学位并非工程,那么要被录取就更难,偶有学生物或建筑的学生转向生物医学或者结构工程的。“关键是要能证明你为何要转换攻读领域的令人信服的理由”,塞勃尔说。

　　美国大学工科研究生申请原则第四、要有良好的推荐。录取工学研究生的三大要素是：大学阶段学习成绩、gre分数、推荐信。近些年来,推荐信作用更为增大,因为,分数泛滥使人很难分辨学生水平。哥伦比亚大学工学院院长兹惟。加立尔认为,在学生大学阶段就认识他的一位教授的突出的推荐信更能引起注意。学生们也可以尝试会是一、二位教授。赛勃尔教授说,“学生们不应当害怕打电话给教师和商定约会。亲身访问确有好处。”2001年,在工学领域,外国学生得到了美国工程硕士学位的43%,博士学位的54%。

 　　家长在为孩子选择留学国外深造时,应全面考量自家孩子的性格等方面,避免出现盲目选择留美的问题。随同留美热潮问题同等关注的则是美国大学排名。在择校的时候,如何掌握大学排名?

　　国外的诸多院校排名都是非官方的,大多都是一些报纸和传媒机构根据学校的学术研发、硬件设施、师资力量等等来进行一个统计,从而得出美国大学排名,排名靠后的学校并非就是不好,可能某一个学校的某个专业就特别的厉害,所以还是希望家长根据孩子的专业倾向和爱好,去选择适合自己的好学校。经常会有人问美国某学校综合排名很低,专业排名却很高;另一所学校恰好相反,综合排名高,而专业排名低,自己不知道如何取舍。这样的情况不少见,选校不是小事,关系到自己的前程,选错了可没有后悔药吃。在这里需要说明的是,我们要分开来看你所选择的美国学校在美国大学排名中的具体意义。

　　美国名校的专业排名相对综合排名对我们更重要一些。某专业排名高而综合排名低的美国学校往往在该专业投入大量的资金来保持该专业的领先地位,这样就给读此专业的中国学生带来了莫大的实惠,这样的好处是不言而喻的。

　　中国学生应该避免盲目看待美国大学排名,应该正确客观的评价自己,根据自身条件和学习情况去选择最为适宜自己的美国名校。

 　　斯坦福大学是美国科技精神的象征,该校部分校园发展起来的硅谷至今是全球科技创新的最重要发源地。斯坦福大学的毕业生创办了享誉世界的大批跨国公司或科技创新企业,包括hp、cisco、ebay、gap、google、nike、yahoo等。众所周知,科技创新以及相应的创新管理,与个人、企业的创意思维能力密不可分。斯坦福大学涌现出大批科技创新、创业精英,可以说与距离硅谷最近密不可分,但也不能忽视学校本身的教学和科研,这其中就涉及到创意思维的课程培养和实践训练。

　　《斯坦福大学最受欢迎的创意课》一书由美国斯坦福大学教授、该校科技创业计划执行长、美国工科创新中心主任蒂娜·齐莉格所写,由她多年来在斯坦福大学从事创造与创新教学的课程内容汇集而成,介绍了多种训练提高创意思维的工具和方法,并辅以美国商界、大学毕业生和在校生创业发展方面的多个鲜活案例,在此基础上提出了“创意引擎”模型。这本书不仅非常适合创业者自测并提升训练,而且对于创业热至今仍然高涨的中国高校,以及确立以不断创新和实践创意作为发展动力的新生代企业也具有较强的实操指导价值。

　　在蒂娜·齐莉格看来,创意思维能力首先来源于主动变换认识世界(事物、问题)的角度,为此,商学院需要训练学生与顾客建立共情,从市场需求中寻找商机,尝试开发出能满足顾客需求的产品和服务。除此之外,为了进一步促进学生的独立思考,斯坦福大学还改进了历史课等文史基础课程的授课方式,不再要求学生人手一本枯燥的课本再背诵一些重要的史实、人物、日期,而是向学生提供大量的真实史料,如特定时期各个阶层写的书信的复印件、当时的地图以及对那段历史持不同观点的地方报刊文章,鼓励学生认真阅读史料后形成自己的观点并辩论。数据显示,新的授课方式不仅让历史课等文史基础课程受到了更多学生的喜爱,并且学生开始自居为历史研究员,提高了分析能力,培育了更充分的创意思维基础。

　　斯坦福大学的许多课程还有意将互不相关或联系不大的旧事物结合起来,要求学生发挥想象,重新认识、开发现有的资源。而该校不仅有开放的校园,而且也鼓励学生尽可能增加与硅谷企业工程师、其他地域或行业人士的交流,并广邀投资家、企业家到学校举办讲座,通过多样化多层次的沟通,让学生逐渐确立以多样化观点、多层次视角看待和分析问题的习惯。

　　头脑风暴法对于许多人而言并不陌生,但要用好这个方法,并使其激发出团队的创意思维,得到大量的备选方案,就需要掌握一定的方法。蒂娜·齐莉格在《斯坦福大学最受欢迎的创意课》书中完整介绍了该校创造与创新课程教学环节“头脑风暴法”的操作指南,并特别指出,所有参与头脑风暴的人,都不得对他人创意提出批评。

　　蒂娜·齐莉格专门提到了环境对于激发创意、创意教学的重要性。在她看来,无论是企业,还是高校,营造有创意的环境都十分重要,企业家或教师不能忽略天花板的高度、灯光的亮度、音乐的音量和室内的气味等可能对人的心理和情绪产生显著影响的因素。她归纳了营销创意环境的七大因素：一是确保学生或员工获得“私人空间”,为其独立思考创造可能;二是建立“集体空间”,让交流和合作获得平台;三是借助社会化网络媒体,为学生或员工提供“自我表达空间”;四至七则分别是“才艺展示空间”、“参与空间”、“资料空间”、“旁观者空间”。

　　创意思维能力不仅仅表现为对创意思考的激发,更在于实现有效管理,这就需要引入“约束催生创意”的概念。没有目标、目的和压力,有助于解除对人的束缚,却很难让创意思维真正排上用场,必要的约束、范围和方向性目标则能更好的激发创意思考。

　　蒂娜·齐莉格提出的创意引擎,包括两大方面,分别对应影响创新的内因和外因：内因包括知识、想象力和态度;外因则由资源、环境和文化组成。这六项要素的结合,有助于让潜在的创意思维被完全激活,让个体、团队或组织拥有渴望已久的快速创新能力。

 　　直到今天,美国商学院和管理学院中的市场营销学研究仍然处于世界领先地位。同时,市场营销专业也是美国工商管理及相关专业中就业机会最多的专业。因此,美国几乎所有的美国商学院及管理学院都设有市场营销专业,大量培养该方向的本科生和工商管理硕士。很多学校还有权授予市场营销学博士学位,从而形成了实际应用和学术研究两个不同的职业选择方向。

　　1、西北大学

　　西北大学市场营销系的历史最早可以追溯到1903年。一百多年来,西北大学市场营销系一直被公认为全美第一,在usnews的专业排名(《美国新闻和世界报道》对美国大学进行的排名)中也连续多年傲视群雄。被誉为“现代市场营销学之父”的philip kotler教授是全美现代市场营销理论的奠基者,他对市场营销学的多个领域进行了革命性的变革。

　　此外,robert blattberg教授和现任商学院院长dipak jain都是该领域内世界闻名的教学和研究专家。西北大学市场营销系目前提供工商管理硕士和博士学位项目。虽然没有单独的本科生学位教育,但学院为本科生提供了包含四门课程的证书学习项目,以鼓励其他领域的本科生了解商业社会的运作规律。

　　申请西北大学市场营销系硕士需要提交以下材料：gmat成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、两封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交toefl成绩,博士申请者则需要提交gre或gmat成绩。工商管理硕士分三轮申请。

　　2、宾夕法尼亚大学

　　宾夕法尼亚大学市场营销系创立于1935年,reavis cox和ralph frederick breyer两位教授通过对渠道、分销和分期购买等专业领域的研究,逐步确立起自己在美国学术界的地位。经过七十多年的发展,目前宾夕法尼亚大学市场营销系已拥有全职教授近三十人,设置了本科、工商管理硕士和博士三级完整的学位体系,在美国乃至世界市场营销领域享有盛誉。

　　申请宾夕法尼亚大学市场营销系硕士需要提交以下材料：gmat成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、两封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交toefl成绩,博士申请者则需要提交gre或gmat成绩。工商管理硕士分三轮申请。

　　3、杜克大学

　　成立于22年前的杜克大学市场营销系历史较短,但其科研和教学水平提高之快是令人吃惊的。借助于杜克大学福库商学院(fuqua school of business)的强大支持,市场营销系一直位居usnews专业排名前列,并从卡内基-梅隆大学和加州大学洛杉矶分校聘请了消费者行为研究专家jim bettman和市场预测建模专家rick staelin,使市场营销系的定量分析研究跃居世界顶尖水平。系内目前有全职教授19人,兼职与荣誉教授10人,提供工商管理硕士和博士两级研究生学位。

　　申请杜克大学市场营销系硕士需要提交以下材料：gmat成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、两封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交toefl或ielts成绩,博士申请者则需要提交gre或gmat成绩。工商管理硕士分四轮申请。

　　4、斯坦福大学

　　斯坦福大学市场营销系目前有15名全职教授,主要研究方向集中在消费心理学和消费行为决策科学,并借助经济学与产业组织理论以及统计学与管理科学理论来研究现代市场营销。因此,市场营销系在消费者行为、企业行为和市场营销资源分配模式等研究领域处于世界领先地位。斯坦福大学市场营销系目前提供工商管理硕士、斯隆硕士(sloan master’s program)和博士三种学位项目。斯隆硕士项目为期十个月,为企业的中层管理者和经理们提供培养和发掘潜在领导能力的机会。

　　申请斯坦福大学市场营销系硕士需要提交以下材料：gmat或gre成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、两封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交toefl或ielts成绩,博士申请者则需要提交gre或gmat成绩。工商管理硕士分三轮申请,申请费为265美元。

　　5、哈佛大学

　　哈佛大学市场营销系目前有22名全职教授,研究领域广泛,包括消费者获取信息和做出决定的方式,以及消费者行为对企业战略的影响。在全球金融危机的情况下,市场营销系已经开始研究消费者行为模式的改变及其对广告行业的影响,并提出了企业组织框架的重新构建,以适应消费结构向中低端消费者逐步倾斜的现实状况。通过哈佛商学院传统的案例教学分析方法,市场营销系正逐步规划和倡导金融危机下的企业行为模式,以引领未来的商业潮流。哈佛大学市场营销系目前提供工商管理硕士和博士两级学位项目。

　　申请哈佛大学市场营销系硕士需要提交以下材料：gmat或gre成绩、商学院申请表格、申请文书、本科成绩单、毕业证书、学位证书、三封推荐信和个人简历。除此之外,国际学生还需要提交toefl或ielts成绩,博士申请者则需要提交gre或gmat成绩。工商管理硕士分三轮申请。

但是有的人可能认为,我们既然花了这么多钱出国留学当然就要读最好的学校,受最好的教育,不然也对不起咱这一笔笔的支出。其实美国的大学和中国的大学一样走“等差路线”,即我们常说的萝卜白菜一箩筐,换句话说,这就要看你是否具备浪里淘沙的本领,会不会挑了。名校的优势是在于他们的教学环境,教学设施以及师资力量等等综合条件,但这也不表示我们普通院校不好,他们也有自己突出的专业,甚至于有的学校的某个专业优势有可能还要超过名校。所以建议是学生能根据自己喜欢的专业来选择学校而不是单纯的去追求学校的排名。

除此之外,留学美国选专业还要对自己的能力进行一下全方位的评估。我们评完了人家学校的优劣,人家自然也会对我们有一番评论,这就叫“双向选择”。所以,我们还要根据自己的成绩和能力去选校。在这个过程中,建议大家即不能小看自己也不可过高的估计自己。我们不能一味地去追求名牌效应,也不能被学校的名气而压制。所以,选择院校时我们一定要保持头脑清醒,多去听听他人提出的意见。

 　　下面是关于留学美国金融硕士的分类介绍,希望对申请者会有所帮助。

　　金融硕士 ：通常为1年制,设置在学校的商学院或管理学院之下,其主要课程集中于金融领域,培养金融专业人才。在美国综合排名前50的学校中,有msf专业的学校只有10所左右。

　　mba下的金融方向：美国大学的mba通常会分为不同方向,金融就是其主要方向之一。其课程设置以金融为主,但也较多的涉及其它商科领域和管理领域。通常较为看重申请学生的工作经验。

　　金融工程：是美国金融类硕士中专业性最强的一类,它是金融学、数学和工程学交叉渗透形成的学科。通常对申请学生的专业背景有一定要求,但这也成为许多其他专业学生(如数学专业、计算机专业等)想要转金融专业的最佳选择之一。

　　其它金融类硕士：除了以上三种,美国大学金融类硕士专业还有金融分析、国际金融、应用金融、金融管理等。这些专业的课程设置都以金融为主,但又都有不同的侧重点。

 　　“排名前20的学校,我一定要挑3所。”“排名50之后的学校,我基本不考虑。”很多有意申请美国大学的学生口气不小。拿着几份美国高校排名单,他们和家长只盯着哈佛、耶鲁等名校。申请美国大学要避免误区,其中最重要的就是千万别盲目迷信排名,觉得如果去不了前50的学校就丢了面子。“尤其在全球经济遇冷、美国留学申请热高涨的时候,你还会增加不少国内甚至国外的申请竞争对手。如果只申请名校,极有可能发生‘撞车’。”

　　撒网申请也是申请者容易犯的错误,“报得多,总能命中一个”的想法并不可取。“美国每个学校对申请文书的要求都不相同,有的可能要求的是个人介绍,有的可能是要求你提交一篇学术小论文。用一套材料去套百所学校,到头来可能一所都没申请成功。”

　　综合考虑冷静选择：

　　如果学生只看到眼下金融危机刺激而仓促做出美国留学申请的决定,是不理智的。同时,受金融危机影响,当地打工和就业的机会也会相对减少。虽然暂时学费可能降低了,但留学总得二三年,汇率又在不停地变化。整个留学费用仍是一个不小的经济负担。

　　留学专家认为,在美国留学申请时,学生和家长要结合自身能力、家庭经济条件和就业前景综合考虑,看自己具备的外语水平和能力特长,选择适合自己的国家和学校,美国留学选专业和选学校也不能“扎堆”,要有将来的职业规划。

 　　美国西北大学整合营销研究中心位于芝加哥北郊的西北大学内,环境优雅,拥有全美国顶尖的图书馆和丰富的研究资源。整合营销研究中心教授包括广告、营销、公关等多个行业、多家跨国公司,如ddb/奥美广告、宝乔、ibm等等的具有至少十年从业经验的,且在学术领域也颇有建树的资深业内人士。整合营销研究中心的教授课程设置包括营销、市场数据分析、品牌管理、公共关系、广告等,核心理念为为营销要以顾客为出发点,带给顾客对品牌的全面性体验。研究中心的课程还与全球知名企业合作,让学生研讨企业案例,并提出行销计划用以解决企业实际面临的问题和挑战。如此雄厚的师资和课程内容吸引了世界各地的学生前来学习进修。研究中心毕业的研究生许多在世界500强公司服务,或为各大企业担任行业顾问,也有的学生自主创业,其表现在业界颇受好评。

　　下面是美国西北大学imc专业2010年essay题目：

　　describe your interest in medills integrated marketing communications program. what experiences have led you to apply? how will this program help you achieve your career goals? what experiences have drawn you toward a career in integrated marketing communications and what steps you have taken to prepare for or advance your career?

　　要点：项目优势,申请人的长短期职业目标以及未来职业路径。

　　tell us about a brand to which you are loyal, and why. what has the brand/company done to earn your loyalty? describe the target market/audience for the brand, and why your behavior as a consumer puts you in their target audience. what could the company do to increase your personal connection with this brand?

　　要点：对企业品牌和行为的深刻理解。

　　choose a statistic that made a strong impression on you (any fact or set of facts expressed in numbers, percentiles, etc.) identify your source for the data (publication, web page, broadcast report and date, etc.) what do you find significant about this statistic? why should anyone else care about it?

　　要点：市场分析工具的应用和市场趋势的判断。

　　what do you see as the biggest challenge you would face as a student in medills imc program, and what strategies you would use to overcome it?

　　要点：申请人的性格和学习计划。

　　通过上面对美国西北大学整合营销传播硕士(imc)项目的解读,相信对于很多计划申请美国西北大学整合营销传播硕士的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

 　　对于很多计划申请美国研究生的学生来说,波士顿大学是全美第四大私立学校,其历史和文化底蕴相当丰富是值得广大学子参考的美国大学。波士顿大学(boston university, 简称bu)是全美第三大私立大学,成立于1839年,它位于波士顿市中心,波士顿是新英格兰地区的中心,又是马萨诸塞州的首府,在美国人的心目中,是个年轻而又古老的城。

　　波士顿既有着丰富的历史,文化底蕴,又有着现代都市的活力,波士顿大学完美地占据着这个优势,享有城市风光的美妙与多元文化。

　　校园沿着查尔斯河流沿岸延伸,可以划船,慢跑,它也只有几分钟的车程到市区剧院,购物,政府和金融中心。体育和音乐在波士顿城市都享有盛名。对于爱好滑雪和徒步旅行者 距离boston 车程只有几个小时的vm,nh 是他们的最好选择。

　　网　　址：www.bu.edu 地址： boston

　　学校类型：私立大学 学校排名： 57

　　建校时间：1839 学生人数： 18,694 (本科)

　　教师人数：3661 宗教从属： 无

　　环　　境：市区 毗邻州： nh,vt

　　esl 无 师生比例： 1：12

　　开　　学： 9月, 1月

　　申请截止日：1月1日(秋季) 11月1日(春季)

　　录　　取：3月底四月中旬

　　专业设置(参考)：

　　17个大学院校,11个提供本科课程(其中有：远古希腊和拉丁,人类学和哲学,考古学,艺术教育,艺术历史 ,天文学,天文学和物理,摄影新闻,服装设计,舞蹈,地球科学,早期儿童教育,经济学和数学,电子工程,环境分析和策 ,欧洲文学,电影,金融,数学和哲学,音乐,绘画,政治学,

　　波士顿大学的入学要求：

　　硕士：国内本科毕业,有学士学位;

　　大部分要求toefl 550以上,215(机考),84(ibt)

　　传播,教育,管理：需要toefl600以上,250(机考),91 (ibt)

　　gre或gmat

　　波士顿大学的学费

　　波士顿大学国际学生学费：33792usd

　　波士顿大学国际学生食宿费：1048usd

　　通过上面对美国第四大私立大学波士顿大学研究生申请条件与费用的介绍,很多计划去美国读研究生的学生可以参考以上信息来选择适合自己的美国大学。

 　　美国芝加哥大学(theuniversityofchicago)由石油大王洛克菲勒捐资于1890年创办,于1892年开课,是一所四年制的私立综合型大学。芝加哥大学在校学生有15626人,本科生有5134人,其中国际学生有1400人;在校教师有2211人,其中有8名获得了诺贝尔奖,雄厚的师资使得芝加哥大学荣获了“美国教师摇篮”的美誉。美国芝加哥大学坐落于美国芝加哥南面的海德公园(hydepark)社区,与密歇根湖畔相邻,校园风景优美,非常适合学生学习和生活。

　　表示：美国芝加哥大学在全球400强顶级学府中排第8名;在全美大学综合排名(本科)第9名;并且在全美最有价值大学本科排第12名。能申请入读芝加哥大学是很多中国学子的理想,那么首先让我们一起来了解一下芝加哥大学的招生条件等信息。

　　芝加哥大学费用及奖学金：

　　*学费：年均23,514美元

　　*奖学金及资助情况：本科生年度个人所获奖学金/资助范围:500美元至25,000美元

　　芝加哥大学入学要求：

　　母语非英语学生被要求或推荐参加的考试(本科):toefl仅作为被要求参加的考试,toefl最低分：600。toeflibt最低分：106。

　　toefl/密歇根入学考试二者中:以toefl为首要参考sati/act/satii为被要求参加的考试

　　sati/act/satii被要求:同样必须参加toefl/密歇根入学考试

　　以上就是芝加哥大学的一些基本信息,希望对大家有所帮助,感兴趣的同学可以做深入的咨询。