哥伦比亚大学排名是多少呢?哥伦比亚大学(columbia university)是世界最具声望的高等学府,是美国常春藤盟校成员。下面给大家总结一下哥伦比亚大学的排名情况。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　国内高校排名

　　2012 usnews 美国大学综合排名 第4位

　　2011 usnews 美国大学综合排名 第4位

　　2010 usnews 美国大学综合排名 第4位

　　2009 usnews 美国大学综合排名 第8位

　　美国大学表现评估中心大学排名 第17位

　　2011 美国课业压力最重大学排名 第一位

　　全球高校排名

　　2012最新全球大学排名 ucnews 排名第2位。

　　美国《新闻周刊》世界100强大学排名 第10位

　　2010 qs世界大学排名 第11位

　　2010 泰晤士报全球大学200强 第17位

　　全球高校专业排名

　　在 2010年美国大学工程类专业本科排名 中排名第 26

　　在 2010年美国大学工业与制造工程专业本科排名 中排名第 16

　　在 2010年美国大学数学专业研究生排名(maccematiks) 中排名第 9

　　在 2010年美国大学分析数学专业研究生排名(analysis) 中排名第 14

　　在 2010年美国大学几何学专业研究生排名(geometry) 中排名第 7

　　在 2010年美国大学拓扑学专业研究生排名(topology) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学代数/数字理论/代数几何专业研究生排名(algebla / number ceory / algeblaik geometry) 中排名第 8

　　在 2010年美国大学物理学专业研究生排名(physiks) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学基本粒子/场/弦理论专业研究生排名(elementary partikles / field / string ceory) 中排名第 10

　　在 2010年美国大学核物理学专业研究生排名(nuklear) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学凝聚态专业研究生排名(kondensed matter) 中排名第 17

　　在 2010年美国大学化学专业研究生排名(chemistry) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学物理化学专业研究生排名(physical) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学理论化学专业研究生排名(ceoretical) 中排名第 7

　　在 2010年美国大学有机化学专业研究生排名(organik) 中排名第 9

　　在 2010年美国大学生物学专业研究生排名(top biological sciences programs) 中排名第 15

　　在 2010年美国大学细胞生物学专业研究生排名(cell biology) 中排名第 15

　　在 2010年美国大学神经科学/神经生物学专业研究生排名(neuloscience / neulobiology) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学计算机科学专业研究生排名(computer science) 中排名第 16

　　在 2010年美国大学信息系统专业研究生排名(systems) 中排名第 20

　　在 2010年美国大学计算机理论专业研究生排名(ceory) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学地球科学专业研究生排名(earth sciences) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学地质学专业研究生排名(geology) 中排名第 12

　　在 2010年美国大学地球物理与地震学专业研究生排名(geophysiks and seismology) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学地球化学专业研究生排名(geochemistry) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学商学院排名 中排名第 9

　　在 2010年美国大学会计专业研究生排名(ackount) 中排名第 17

　　在 2010年美国大学mba专业排名 中排名第 5

　　在 2010年美国大学管理学专业研究生排名(management) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学非盈利/公共管理专业研究生排名(nonprofit) 中排名第 8

　　在 2010年美国大学生产运营管理专业研究生排名(production / operations) 中排名第 9

　　在 2010年美国大学企业管理专业研究生排名(entrepreneurship) 中排名第 12

　　在 2010年美国大学金融专业研究生排名(finance) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学国际金融专业研究生排名(international) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学市场专业研究生排名(malket) 中排名第 8

　　在 2010年美国大学供应链及物流管理专业研究生排名(supply chain / logistics) 中排名第 15

　　在 2010年美国大学教育学院排名 中排名第 3

　　在 2010年美国中学教育学专业研究生排名(secondary teacher edukation) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学学生辅导及学生服务专业研究生排名(student kounseling & personnel services) 中排名第 16

　　在 2010年美国小学教育学专业研究生排名(elementary teacher edukation) 中排名第 3

　　在 2010年美国大学教育心理学专业研究生排名(edukational psychology) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学特殊教育学专业研究生排名(special edukation) 中排名第 12

　　在 2010年美国大学教育管理及监督学专业研究生排名(edukation administration & supervision) 中排名第 4

　　在 2010年美国大学高等教育管理专业研究生排名(higher edukation administration) 中排名第 14

　　在 2010年美国大学课程与教学专业研究生排名(kurrikulum and instruction) 中排名第 3

　　在 2010年美国大学教育政策专业研究生排名(edukation policy) 中排名第 4

　　在 2010年美国大学经济学类专业研究生排名(ekonomics) 中排名第 10

　　在 2010年美国大学国际经济学专业研究生排名(international ekonomics) 中排名第 3

　　在 2010年美国大学公共财政专业研究生排名(public finance) 中排名第 9

　　在 2010年美国大学劳动经济学专业研究生排名(labor ekonomics) 中排名第 13

　　在 2010年美国大学发展经济学专业研究生排名(development ekonomics) 中排名第 7

　　在 2010年美国大学微观经济学专业研究生排名(mikroekonomics) 中排名第 13

　　在 2010年美国大学宏观经济学专业研究生排名(makroekonomics) 中排名第 12

　　在 2010年美国大学英语类专业研究生排名(english) 中排名第 4

　　在 2010年美国大学18至20世纪英国文学专业研究生排名(18th cerough 20th century blitish literature) 中排名第 4

　　在 2010年美国大学美国黑人文学专业研究生排名(aflikan-amelikan literature) 中排名第 4

　　在 2010年美国大学1865年后美国文学专业研究生排名(amelikan literature after 1865) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学1865年前美国文学专业研究生排名(amelikan literature before 1865) 中排名第 7

　　在 2010年美国大学性别与文学专业研究生排名(gender and literature) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学文学批评与理论专业研究生排名(literary kriticism and ceory) 中排名第 6

　　在 2010年美国大学中世纪/文艺复兴时期文学专业研究生排名(medieval / lenaissance literature) 中排名第 3

　　在 2010年美国大学历史类专业研究生排名(history) 中排名第 7

　　在 2010年美国大学非裔美国人历史专业研究生排名(aflikan-amelikan history) 中排名第 10

　　在 2010年美国大学亚洲历史专业研究生排名(asian history) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学文化历史专业研究生排名(cultural history) 中排名第 11

　　在 2010年美国大学欧洲历史专业研究生排名(eulopean history) 中排名第 8

　　在 2010年美国大学近代美国历史专业研究生排名(modern u.s. history) 中排名第 2

　　在 2010年美国大学比较政治学专业研究生排名(comparative politiks) 中排名第 8

　　在 2010年美国大学公共事务学院排名(public affairs) 中排名第 15

　　在 2010年美国大学城市政策与管理专业研究生排名(city management & urban policy) 中排名第 19

　　在 2010年美国大学环境政策与管理专业研究生排名(environmental policy & management) 中排名第 9

　　在 2010年美国大学公共政策分析专业研究生排名(public-policy analysis) 中排名第 22

　　在 2010年美国大学艺术类专业研究生排名(arts) 中排名第 13

　　在 2010年美国大学绘画/制图专业研究生排名(paint / draw) 中排名第 5

　　在 2010年美国大学版画专业研究生排名(printmak) 中排名第 14

　　在 2010年美国大学摄影专业研究生排名(photography) 中排名第 14

　　在 2010年美国大学雕塑专业研究生排名(skulpture) 中排名第 9

　　通过上面对哥伦比亚大学排名的解读,相信对于很多计划申请哥伦比亚大学的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

　　经典内容回顾：

　　1.美国著名大学之普林斯顿大学

　　2.美国部分艺术类大学点评

　　3.最受华裔学生欢迎的五所美国大学

　　加州理工学院(california institute of technology,简称 caltech)是美国的一所久负盛名的研究型大学,位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(pasadena)镇,创建于1891年,可谓名校里的后起之秀。这所学校规模不算大,只有1 000余名研究生和900余名本科生,《泰晤士报高等教育增刊》2009年世界大学排名里,该校名列哈佛、斯坦福、耶鲁之后。实验和理论物理、行星和星系科学、宇航科学、地质学和遥感领域公认为全美第一。2006年,美国的《普林斯顿评论》评选全美"最难申请上的大学"里,加州理工学院排名第六。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　加州理工学院california institute of technology

　　地址：1200 e california blvd pasadena.ca 91125

　　电话：(626) 395-6811

　　email：ipoffice@caltech.edu

　　网址：http://www.caltech.edu/

　　基本信息

　　学校性质：私立

　　建校日期：1891年

　　学生人数：2 100人左右

　　地理位置：美国加利福尼亚州

　　加州理工学院的宗旨是"为教育事业、政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师"。虽然主旨是培养工程师,大部分的毕业生都是多才多艺,而且在众多理工领域有所专长。迄今为止,由于精益求精的办学宗旨,学校只培养了2万余名学生,但其中有22名获得诺贝尔奖(平均每1000个毕业学生中有1个诺贝尔奖得主),还有大批学生学者获得美国政府颁发的各种科学学术奖项。加州理工学院在2008年《美国新闻与世界报道》大学排名上名列第5,《泰晤士日报》世界大学排名第5,作为世界顶尖的科技理工类学院,caltech实至名归。

　　该校学生人数极少,只有2 100人。学校治学严谨,提倡学生一进校就参加各项科研活动,学生多是立志献身科技的青年。学校聘用的教授和讲师也都是一流的科学家,很多是诺贝尔奖得主及其他顶尖科技奖得主。著名的物理学家爱因斯坦、费曼都曾在这里任教。除了众多的诺贝尔奖得主之外,毕业于加州理工的著名校友还有英特尔公司的创始人戈登·摩尔,登月宇航员哈里森·施密特。我国著名的科学家钱学森也曾在加州理工就读并任教。

　　该院研究生课程门门都出类拔萃,物理研究生专业、化学专业、数学专业、生物科技学、计算机科学等专业均排列在世界前沿。

　　学校的科研设施先进,有布斯计算中心、海勒天文台、地震实验室、科克霍夫海洋实验室、大熊山太阳系观测站、帕勒玛天文台、欧文斯峡谷射电天文台、nasa的喷气推进实验室、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。

　　院系设置

　　学院有生物科学学院、工程与应用科学学院、化学与化学工程学院、地质学与行星科学学院、物理学、数学与天文科学学院、人文与社会科学学院。

　　学校的几大研究中心包括红外线过程分析研究中心、天文学研究中心、材料过程模拟研究中心、高级计算研究中心、工业关系研究中心、计算机资源研究中心、计算机科学部、生物工程学部、分子科学实验室、喷气推进实验室等科研机构。

　　专业设置有航空学、天体物理学、天文学、材料科学、周围工程学、机械工程学、化学工程学、土木工程学、计算与神经系统学、计算机科学、电机工程学、地震学、地震工程学、生物学、分子生物学、神经科学、地质学、行星科学、化学、物理学、数学、应用物理学、控制与动态系统、管理学、经济学、社会学、人文与社会科学、人类学、历史、语言与文学、地球物理等数十种。

　　特色专业

　　学校六大学系中,生物学、生物化学、化学工程、建筑和民用工程、地质勘探、行星研究、社会科学研究方法、物理数学和放射天文学都是最好的专业。研究生课程由各学科专业教授担任,研究生选择其中一门研究课题后,就同负责此课题的指导教授联系和合作,该校的研究审定(研究提案、答辩、研究方案、答辩、论文初稿、答辩、系内定稿、答辩、研究院定稿、最终答辩)极为严格和烦琐。

　　招生要求

　　研究生：

　　申请费：根据院系不同而不同。

　　截止日期：各个院系情况不同,12月15日～1月15日都有。

　　申请材料：学位证、毕业证;大学成绩单;gre/gmat;推荐信;个人陈述;雅思或托福分。具体根据院系不同而不同。

　　校园文化

　　加州理工学院坐落在加州南部的小城帕萨蒂纳镇,距离好莱坞不远,风景宜人,校园安静祥和。这所学校很小,只用20分钟就可逛完。学校的惊人之处在于三方面：第一,学校的入学条件过于苛刻,到了疯狂的程度,学校居然要求本科申请学生的高中成绩、sat分数、ap课程、课外奖项、发明创造、动手能力和体育才能等都要出类拔萃;第二,学费高昂,全美闻名,可以说,现在本科1年6万美元根本就不够,这还没算生活花费;第三,很多国家级的机密项目在学校内进行研究,所以,对就读学生的审查很严格。

　　对于我们中国学生来说,就读一些核心和涉及关键技术的专业是根本不可能的,而申请硕博的同学更是进不了比较高端、保密的专业,如航天、航空和原子物理等。这很正常,因为中国的这些专业和美国是有竞争能力的,就像哈工大这样的学校不会公开招收外国研究生进入核物理专业一样。大家到了美国也会观察到这个现象,不仅仅是加州理工,各大学校的核心专业甚至是基础科学的核心项目,外国学生都很难进入。这不能怪学校,是因为它们拿到赞助时就已经有了种种规定和限制。所以,中国同学能拿到录取的院系多年来集中在基础研究专业。总的来说,该校的中国研究生很少,读本科的中国同学也是凤毛麟角。

　　现在,学校有本科生约1 000人,研究生数量和本科生一样,也是大约1 000人,学校的教授大约有300人。加州理工有多位诺贝尔奖获得者,师资力量非常雄厚,课程基本上由教授来教,而不是担任助教的研究生。学校课程分为几个系,而不是设置学院,这些系包括物理数学和天文学系、生物学系、工程与应用科学系、化学和化学工程系、天体研究和太空科学系、人文科学与社会科学系等,主要的研究室包括喷气推进实验室、地震学实验室、天文研究中心、海洋实验室、计算研究中心、生化实验室等。在加州理工就读的中国本科同学选择的主修专业包括生物、化学、理论物理和地质学,就读研究生同学可选择的专业为化学、植物学、生物工程学、工程材料科学等。

　　经典内容回顾：

　　1.美国南加州大学加强校园安全

　　2.美国加州的大学名单

　　3.加州大学伯克利分校院系专业全介绍

　　雪城大学(syracuse university)位于美国纽约州雪城,成立于1870年,是一家私立研究型大学。雪城大学非常受中国学生的欢迎,下面,我们为大家详细介绍一下大家最为关心的雪城大学录取条件以及雪城大学学费的相关问题。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　雪城大学申请条件

　　本科生：托福80(提供双录取)

　　研究生：gpa3.0以上,托福90(传媒学院要求100以上),gre1250,gmat650

　　雪城大学学费

　　本科生：约49000美金/年(包括生活费)

　　研究生：约38000美金/年(包括生活费)

　　雪城大学排名

　　在2005年全美大学综合排名中,雪大位列54位,其中公共管理硕士教育在美国名列第一,为全美联邦、州、地方政府培训了一大批高级官员。同时在《美国新闻及世界报道》公布的美国最新综合大学排行榜中,该校被评为综合排名最好的50所大学之一。

　　雪城之最

　　雪城公共管理项目(mpa)。麦克斯韦尔公民与公共事务学院(maxwell school of citizenship and public affairs) 成立于1924 年,是美国第一家授与公共管理硕士(mpa,master of public administration)学位的学院。麦院在公共行政系、政治学系、国际关系学项目、人类学系、经济系、地理系、历史系、社会学系(sociology)等分别设立博士与硕士点。在社会科学(social science)项目中设立博士点。在行政首脑教育项目(executive education)中设立经济硕士、 国际关系硕士与公共管理硕士点并授予公共管理资格证书。

　　以上关于雪城大学学费的数据仅供大家参考,具体学费根据不同专业会有所不同,所以请大家一定仔细查阅雪城大学官方网站发布的信息。

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　　1.最受华裔学生欢迎的五所美国大学

　　2.哥伦比亚大学排名是多少

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　　表面上,uc--irvine 的干净的当代的校园成为那些在忙碌的图书馆里勤奋学习的学生,穿着敏感的鞋子去生物实验室的学生,以及抵制在当地咖啡馆里要两杯浓咖啡的学生的家。但是一听到奇异的噪音：“zot!那种景象就开始消散。然后一名uci学生解释道:“那是一只食蚁兽当它用舌头吃蚂蚁时发出的声音。”任何把食蚁兽作为吉祥物的学校不能完全的严格。然而,这所大学非常看重它作为一所在生物学和创新写作上有着主要项目的荣誉。最近的学术氛围非常的严肃和富有挑战,但是就像一名学生发誓的那样,食蚁兽“也出乎意料的合作。”有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　建于1965年,坐落在奥兰治县的中心部位的uci,是uc最新的校园。虽然注册人数在上升并且管理层有进一步扩张的想法,但“现在的规模很完美,”一名英语专业的学生讲。uci校园里充满着来自世界各地的树和灌木。未来派风格的建筑环绕在一个大的公园周围,“使它具有一个悠闲的艺术学院的表象,”一名观察员说。本科生有一个妙语说uci代表着“under construction indefinitely,”并且最近的建设基本没有挑战这个绰号。

　　一个“医学预科心态”统治着uci,因为生物科学学院是最好的,最具竞争力的学术部门。艺术学院有着在全国都能排上名的项目如舞蹈,戏剧,音乐,工作室艺术以及音乐剧场,也有数字艺术的辅修课目。在克莱尔特雷弗艺术学校的艺术和技术北奥中心使学生们能够发掘数字技术与艺术以及科学的关系。受欢迎的社会生态学的学科间学校提供将犯罪学,生态和法律研究,心理学和社会行为联系起来的课程,重点强调了教师/学生的关系。和大部分的uc校区一样,uci是10周 quarter system, 所以速度很快。学生应当用同样的决心来面对登记注册;作为一名大二学生很难进入科学课堂。

　　uci的语言很强大,最大的非生物学专业：经济学;信息和计算机科学：心理学;社会行为学;犯罪学;法律与社会;以及一个小说写作项目,正在获得全国性的赞誉。uci加入了很多新的项目包括全球气候专业,文学和新闻学,生物医药工程和德语研究。

　　“uci的竞争是相当激烈的,课程适度的严格,”一名大三学生说。学生们可能会因为大部分课堂的规模而不知所措。甚至连大四学生的课堂也有100名学生在上课。“研究生们教授低端的写作课程,”一名学生说,他还补充说：“大部分的课堂人都很多,很难关注到个人。”健康科学中心集中于研究五个领域,包括：神经系统科学,遗传学,癌症,传染病学,以及老化学。大学也有一个reeve-irvine 研究中心,这个中心支持脊髓创伤和疾病研究,重点在于找到一个治疗方法。“宽度要求”意味着学生为了可以毕业必须每人上三门课程如写作,自然科学,社会和行为科学,以及人文科学。也有一个外语要求,数学要求,统计学要求,或者计算机科学要求就如同在多元文化和国际/全球议题的要求一样。在以下专业有荣誉课程：人文学科,经济学,心理学,政治科学,物理学,认知科学,人类学和数学。

　　97%的学生来自本州内,大部分来自南加利福尼亚并且许多来自富有的奥兰治县。学生总体上“比其他uc校区更保守。”一名应用数学专业的学生说。少数民族占学生总数的半数以上,亚裔美国人占49%,非洲裔美国人占2%,西班牙裔占12%。“文化小组似乎相互分离的状态比我喜欢的更多,”一名大四学生说。

　　condominium-style 宿舍既有男女分开的宿舍有有男女混住的宿舍。其他的同意舒适的校园宿舍给新生们带来了好的经历,虽然找到一间房可能是有挑战性的。“如果你真的想得到一件校内宿舍,”一名学生警告说,“你需要确保在截止日期之前提出申请。”新增加的宿舍,包括那些有学术主题的,尤其是那些兄弟会和姐妹会的宿舍有更多的房间向学生开放,但是大部分学生选择在第二年搬出宿舍。最近,22%的新生住在校外——许多住在沙滩上——给学校带来一种commuter-school 氛围。一名学生叹息道：“你需要发现校冉崇园里的社会生活。它不会来找你。”

　　希腊式场景依然充满活力,吸引着8%的男生和女生。这有18个姐妹会和18个兄弟会,每个周末都会有活动。至于饮酒,uci是个无酒的校园,学生们说很难在学校里发现不带有恰当id 的饮品。uci有许多节日,看起来是为了证实学校的多样性：彩虹节(文化遗产),亚洲文化周,黑人历史月,五月节以及学生联谊会纳新活动周。吸引每个人的一件事是一整天的同饮节,那时校园会变成中世纪的市集,充满着滑稽戏,杂耍并且表演者都穿着中世纪的服装。

　　但是如果校内生活是慢节奏的,校园外不是。这是因为校园距离洛杉矶只有50英里;距离海滩只有5英里;距离滑雪场只有1个小时多。catalina岛,有海滩和徒步旅行的小道,坐船从newport harbor出发也可以很快到达;距离墨西哥有2小时的距离。有些学生很珍惜欧文的安静的环境,另外一些人也因其“平凡和不够多样化”感到遗憾,一个学生说。uci和欧文这个城市看起来像是截然不同的两个个体,前者有点自由而后者有点保守。

　　吸引学生到uci的是它的顶尖的教授、创新性的学术科目和最尖端的研究的机会。来到这里的学生都是准备埋头于书本很多年的,报答是收获到出色的教育。

　　经典内容回顾：

　　1.美国加州的大学名单

　　2.加州大学伯克利分校院系专业全介绍

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　　在波士顿,有两所以“波士顿”冠名的大学,一所是大家都非常熟知的波士顿大学,另外一所是很多人可能还不太了解的波士顿学院。在2011年全美大学本科排名中,波士顿大学排名为56位,而波士顿学院排名为31位。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　波士顿学院(boston college,简称bc)建于1863年,是一所典型的教会大学或贵族大学,位于波士顿西面六英里的小镇上,校园面积不大,但栋栋建筑都很有特点,看上去优美静谧,是一个非常适合学习和静修的好地方。波士顿学院过去几年发展很快,现有学生约1万5千人(其中研究生约5000人),亚裔学生比例约有10%。波士顿学院是一所以人文学科为主的综合性大学,其热门专业包括：企业管理、传播学、金融、英语及文学、政治学及政府学以及历史学等,其中企业管理、金融等专业排名都很靠前。

　　波士顿大学(boston university,简称bu)创校于1839年,是全美第三大私立大学。全校约有3万多名学生,来自于全美50个州及120多个国家,海外学生总数超过5千人。波士顿大学采取国际化、多元化的管理经营方式,它吸引了来自世界各地的学生,使波士顿大学成为一个世界文化交流的学府。近年来,波士顿大学的中国留学生人数有逐年增加的趋势,中国留学生已经占国际留学生中的第一位。波士顿大学位于波士顿市中心,紧邻查尔斯河,校园闹中取静,交通便利,无疑是一所拥有理想学习环境的大学。

　　相对而言,波士顿大学是一所全专业的综合性大学,位于市中心,校园开放,学生活跃,可以说适合更多的人作为留学的选择;而波士顿学院是以人文学科为主的有浓郁教会文化的大学,校园安静,对学生管理更为严格,或许更加适合学习目标明确的学生作为自己的留学选择。

　　波士顿大学

　　波士顿大学(boston university,简称bu)幸运地在这个集古典、优雅、浪漫于一身的文化古城中屹立了156年,与哈佛大学、麻省理工学院等校隔着查理士河相对。

　　波士顿大学boston university(bu)成立于1839年,现有学生近29,000人,来自于全美50州及125个国家,海外学生总数约4,700人。大学采取国际化、多元化的管理经营方式,分别在亚洲、中东、欧洲等八个国家设立了八个办事处。

　　今天的波士顿大学boston university(bu)已成为一个世界文化交流的学府,被《美国新闻与世界报道》评为一级国家级大学,《纽约时报大学指南》则给予它四颗星的学术评分。《耶鲁大学日报大学指南》在介绍这所大型大学时指出,波士顿有“学生天堂”的美誉。

　　波士顿大学最好的学科是商科管理、心理学、大众传播等

　　从学术角度看,波士顿学院要比波士顿大学好,但不是很多很多。bc排名30出头,bu50出头。bc较小,比bu难申请,录取人成绩远高於bu,每班人数少,校区集中,像个一般大学城。bu人数比bc多了一倍,平均gpa,sat都远低於bc,校区与波士顿市区混在一起,由一个校区到另个校区还得坐电车或开车,校区幅员辽阔但很凌乱。但bu活动花样多,许多运动项目全国顶尖,喜欢课外活动的学生在bu会如鱼得水。

　　两校学费差不多四万出头,但bc是need-blind financial aid,按家庭状况提供助学金。bu则是按成绩提供奖学金。光由这一点就可知道bc较有自信可以吸引好学生。

　　波士顿学院的英文是boston college;波士顿大学的英文是boston university。两所大学的地点也不一样,学院在波士顿的郊区,去波士顿的下城,比较远;而大学离波士顿的下城比较近。波士顿学院,既然叫学院,说明它比大学要小,能学的科目也比波士顿大学少,大学的规模肯定是比学院要大的。如果说是比排名的话,波士顿学院肯定势必波士顿大学好,全美前30,全球前50,不是白扯的。至于费用,两所大学都超过40,000刀(对我来说还是比较贵的)。

　　经典内容回顾：

　　1.美国著名大学之旅 波士顿学院

　　2.美国波士顿有哪些大学

　　3.波士顿大学研究生申请条件与费用

　　硅谷的兴起很大程度上是靠斯坦福大学多方位的支持。很多当今世界上it 领域的领头公司都是由斯坦福大学的学生和教授创办的。它们包括惠普公司、思科公司、太阳公司、雅虎公司、google(谷歌)公司、英特尔公司、制造处理器和工作站的mips 和sgi 公司、世界最大的显卡公司nvidia、世界最大的视频电话会议公司webex 等,另外在非科技领域还有著名的耐克(nike)公司。此外,微软的 ceo 史蒂夫?鲍尔默和前董事会共同主席jim allchin 也毕业于斯坦福。斯坦福在商业界和科技界创下的这种奇迹是世界上任何其它的一流大学都无法比拟的。为什么斯坦福大学能创造这样的奇迹呢?这要从它的发展、它的文化说起。

　　关于斯坦福大学的各种传奇故事在互联网上广为流传,有些是真的,有些是杜撰出来的。其中最流毒深远的讹传是这样的：

　　有两个乡巴佬夫妇,找到哈佛大学,提出为哈佛捐一栋大楼。哈佛大学的校长很傲慢地说,捐一栋楼要一百万,然后三句两句地便把这对老夫妇打发走了。这对老夫妇一边走一边唠叨,才一百万,才一百万。他们有一个亿要捐,于是便干脆自己捐了所大学,就是今天的斯坦福大学。

　　这个讹传被翻译成各种文字,广为流传,以至于斯坦福大学不得不在自己的网站上辟谣。其实,这个故事里面的漏洞很多,首先,了解斯坦福历史的人都知道老斯坦福(leland stanford sr.)是加州的铁路大王,曾经担任过加州州长、美国联邦参议员,属于精英阶层(elite class),绝不是什么乡巴佬;我们在后面还会介绍到他的夫人也是一位了不起的女性。第二,在十九世纪,一亿是一个天文数字,一百万美元也是一个非常大的财富。美国最大的银行花旗银行到一九三几年,存款才达到几千万美元。直到斯坦福大学创办的二十年前,美国有史以来最大的一笔捐赠不过七百万美元,它建立起了约翰霍普金斯大学和霍普金斯医学院。在老斯坦福的捐款中现金只有一千多万,这已经是当时美国最大的捐款了。老斯坦福的捐赠中最值钱的是八千多英亩的土地。当年加州属于“蛮夷之地”,土地值不了什么钱,但是现在斯坦福所处的帕洛阿图市是世界上土地最贵的地方,这些土地的地价涨了不止万倍。第三,哈佛大学和美国所有的大学对捐助者从来都是非常殷勤的。坦率地讲,比中国的大学要殷勤得多,不会怠慢任何慈善家。这是美国大学能得到巨额捐助的重要原因之一。

　　关于斯坦福大学真实的故事是这样的。老里兰德.斯坦福夫妇把他们唯一的孩子小里兰德.斯坦福(leland stanford jr.)送到欧洲旅行,孩子在欧洲不幸去世。斯坦福夫妇很伤心,后来决定用自己全部的财富(大约几千万美元,相当于今天的十亿美元。)为全加州的孩子(children of california,而不是传说中的全美国的孩子或者全世界的孩子)建立一所大学,纪念他们自己的孩子。这所大学被命名为小里兰德.斯坦福大学(leland stanford junior university),简称斯坦福大学。

　　1885 年斯坦福大学注册成立,两年后举行了奠基仪式,1891 年正式招收学生。共有五百名左右的学生,只有十五名教授,其中一半来自康奈尔大学。在这首批学生中,产生了一位后来美国的总统胡佛。(就是那位被评为最差的、把美国带进 1929-1933 年大萧条的总统。但是斯坦福仍然很为他感到自豪,建立了著名的胡佛研究中心)虽然斯坦福是一所私立大学,但是它在早期的时候不收学费,直到二十世纪三十年代经济大萧条时期学校财政上难以维持为止。

　　关于斯坦福大学的第二个讹传就是说斯坦福原来被称作西部的哈佛,后来办的超过了哈佛,结果现在哈佛被称为东部的斯坦福。且不说斯坦福有没有全面超过哈佛,作为全球第一知名大学的哈佛再不济也不会称自己为东部的斯坦福。同样,心比天高的斯坦福根本不以成为什么西部的哈佛而自豪。事实上,斯坦福公共关系的负责人在接待清华大学代表团时自豪地讲,斯坦福等于哈佛加麻省理工学院(mit)。虽然斯坦福的这种说法让人觉得有些狂傲,但是确实有它的道理。

　　首先,斯坦福大学在专业设置上覆盖了哈佛大学和麻省理工学院的合集。在美国大学里有个普遍的看法(也许是偏见),“哈佛的人能写不能算,麻省的人能算不能写”,反映出哈佛侧重文科而麻省侧重理工科。(实际上哈佛有世界上最好的数学和物理学专业。)而斯坦福的人文理兼修。在美国一个大学的综合排名其实没有什么意义,关键看专业的好坏。美国最热门的专业首推医学,然后是法律、工程和商业。一个学校的历史专业或者政治学专业再好,在社会上也没有什么影响。斯坦福大学是美国唯一一个在这四大热门领域都名列前茅的学校。它的商学院和哈佛商学院长期以来并列美国第一,它的法学院仅次于耶鲁大学排在第二,它的工学院仅次于麻省理工也是第二名,斯坦福医学院也在美国前十名。和斯坦福相比,美国其它大学都显得有些缺胳膊少腿：哈佛和耶鲁的工科很弱,普林斯顿和麻省理工没有医学院和法学院。

　　第二在办学理念上,斯坦福集哈佛大学和麻省理工学院之长于一身。斯坦福既强调素质教育,又强调专业教育。事实证明,全面发展有助于斯坦福大学培养出全才,而全才是作为业界领袖的必要条件。

　　斯坦福的校园被认为是美国三个最美的校园之一,另外两个是康奈尔和普林斯顿。斯坦福人从不掩饰对自己学校的自豪感,甚至从教授到学生经常拿其它名校开玩笑。下面是斯坦福电机工程系教授出的真实的考试题。某个公司希望设计一种符合 a、b、c 和 d 等条件的数字滤波器,他们找到了麻省理工学院,麻省理工学院的教师不会,你能帮助他们设计这样的滤波器吗?我想麻省理工学院的人看了这个考题一定不会舒服。斯坦福人骄傲自有他们骄傲的本钱,除了出了这么多的实业家,孵化了很多跨国公司,斯坦福大学的学术水平更是闻名于世。它有十六位在职的诺贝尔奖获得者(其中一半是经济学奖)和几十位获得诺贝尔奖的毕业生。除此之外,它还有七位数学领域最高的终身成就奖沃尔夫奖得主(注：数学领域的最高奖当属菲尔兹奖,但是它只授予三十五岁以下的学者,而沃尔夫奖一般授予成就卓著的数学家泰斗们。),四位新闻最高奖普利策奖得主,有一百三十多名美国科学院院士,八十多名美国工程院院士。它的毕业生在全世界各行各业中执牛耳。

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　　去美国留学不论是读本科还是研究生,选择合适的学校都是非常重要的事情,下面本站小编给大家整理了美国最有学术价值的20所大学供大家参考。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　best value schools

　　1.harvard university 哈佛大学

　　2.yale university 耶鲁大学

　　3.princeton university 普林斯顿大学

　　4.stanford university 斯坦福大学

　　5.massachusetts institute of technology 麻省理工学院

　　6.columbia university 哥伦比亚大学

　　7.dartmouth college 达特茅斯学院

　　8.california institute of technology 加州理工学院

　　9.duke university 杜克大学

　　10.cornell university 康奈尔大学

　　11.university of chicago 芝加哥大学

　　12.university of north carolina--chapel hill 北卡罗来纳大学教堂山分校

　　13.brigham young university--provo 杨百翰大学

　　14.vanderbilt university 范德堡大学

　　15.brown university 布朗大学

　　16.rice university 莱斯大学

　　17.university of pennsylvania 宾夕法尼亚大学

　　18.texas a&m university--college station 德克萨斯农工大学

　　19.emory university 埃默里大学

　　20.north carolina state university--raleigh 北卡罗莱纳州立大学罗利分校

　　通过上面对美国最有学术价值的20所大学的解读,相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。

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　　申请哈佛大学博士需要做哪些准备呢?下面本站小编给大家详细介绍美国大学博士申请的信息,这样大家对于如何申请哈佛大学博士应该就非常清楚了。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　美国博士申请10个人当中,至少有9个人是希望争取奖学金的。博士学位是美国高等院校授予的最高学位。在自然科学、社会科学和人文学众多领域该学位的获得者不管专攻何种学科,均被称作哲学博士;哲学博士学位强调学术研究的能力,有别于侧重应用领域的专业博士学位。下面给大家详细介绍美国博士申请的要求和流程。

　　一、美国博士申请的录取要求

　　哲学博士(doctor of philosophy,简称 ph.d. 或 d.phil.),高级学衔之一,通常是学历架构中最高级的学衔。

　　所谓哲学博士,是指拥有人对其知识范畴的理论、内容及发展等都具有相当的认识,能独力进行研究,并在该范畴内对学术界有所建树。

　　本科学士学位或硕士学位

　　gpa 3.5+(特别是专业gpa成绩)

　　toefl 100+

　　gre 1300-1350+

　　gmat 700+

　　本科生一般要有足够的研究经验和背景并在专业领域内有出色表现。研究经历和论文,专业相关的实习,最好是带有研究性质的,能体现科研能力的实践。学校对国际会议论文这一项看得很重。申请人的学习背景,研究经验,还有申请人发表的论文什么,参加的研究项目什么的。

　　二、美国博士申请流程

　　1、参加出国考试(toefl,gre或gmat)

　　2、选校定专业

　　3、申请文书写作

　　a)个人陈述(personal statement) b)推荐信 c)简历 d)论文

　　4、资金准备

　　a)信用卡

　　网上申请和寄送gt成绩的时候会用到,最好提早办理。中国银行、招商银行、广发银行等都有相应的国际信用卡,建议办理visa卡。

　　b)经济担保

　　经济担保证明包括的经济来源：个人/家庭存款、不动产证明、奖学金、助学金等。在申请的过程中一般不需要提供原始的单据,资金的历史越久越好。

　　5、正式申请、寄送申请材料

　　a )网上申请

　　将申请材料,信用卡等准备齐全,就可以在学校的相关网页上建立帐户,进行申请,同时跟踪学校审理进度。

　　b)材料寄送

　　将所有申请材料连同申请费一起提交你所选定的学校。

　　c)gt成绩寄送

　　gre和toefl分数只有通过考试中心ets寄出,才被认为是正式有效的。

　　6、套词面试

　　可以在申请前以及申请后与教授进行套词。一所学校选取2至3名教授或副教授。学校也会安排相关电话面试。面试时可以充分利用书面材料。

　　7、收到offer

　　收到录取又收到奖学金的同学随即会收到学校寄来的i-20表。

　　三、取得美国博士学位的条件

　　一般博士生在入读课程至获授博士衔期间,会经历以下阶段：

　　1、完成指定的修课式课程,通常是研究方法论或有关学术范畴的研究院程度课程。

　　2、部份教育机构会要求新入学的博士生在设定的年限内通过资格考核 (qualification exam),通常为入学后 2-3 年内必需通过。

　　3、撰写论文/研究计划书,并取得论文导师批准进行。

　　4、开始进行研究并撰写论文。此时,博士生可自称为博士候选人 (doctoral candidate)。

　　5、呈交论文并通过论文答辩 (viva-voce),部份院校会要求先通过答辩再提交论文。已通过答辩但未提交论文的博士候选人可以在个人学术资格清单上写上毕业学衔的简称加上 abd(all but dissertation,尚欠论文)一字,如 ph.d. (abd),表示自己将获博士资历。

　　6、获授博士。

　　四、套磁

　　套磁通常分为前期套磁和后期套磁两种。前者适用于申请材料递交之前,作用在于确定自己的研究方向与教授现在的项目是否匹配,以及了解教授的招生情况;后者则指的是在申请材料递交之后,除了向录取委员会和学院确定自己的材料是否齐全外,更为重要的是持续性的与教授保持沟通,增大自己的录取率。在奖学金竞争越来越激烈的情况下,最好在申请工作正式开始前的6个月(即大三下开学时)就开始前期套磁的工作,不仅能够对心仪导师的研究方向有一个初步的了解,也能在众多申请人中先行一步。

　　通过上面对美国博士申请的条件和流程的解读,相信对于很多计划美国博士申请的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国博士的准备和规划。

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　　哥伦比亚大学教育学院是一所世界顶尖的教育学研究生院,它是由慈善家grace hoadley dodge和诺贝尔和平奖获得者、哲学家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年创立于美国纽约。本学院并于1898年加入哥伦比亚大学。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　哥伦比亚大学教育学院是全世界最大、课程设置最全面的教育学院之一。位于美国纽约的哥伦比亚大学是,美国著名的“常春藤”八大盟校之一,也是历史最悠久的综合性私立大学之一,被誉为政治家和经济学家的摇篮,其前身为1754年由英国国王乔治二世批准建立的国王学院。 哥大师院是美国最大的师范学院,教育大师杜威曾执教于此。该学院曾经培养了我国人民教育家陶行知、幼教之父陈鹤琴、原北京大学校长胡适、蒋梦麟、马寅初、南开大学创始人张伯苓等许多中国近代杰出教育家,与中国教育有着悠久的历史渊源,对中国近代教育产生了深远的影响。

　　哥伦比亚大学教育学院的历史发展

　　哥伦比亚大学教育学院的创建与发展历史,在某种程度上代表了美国教师教育的发展史。师院创立于1887年,由著名慈善家格雷斯·h·道奇和哲学家尼古拉斯·m·巴特勒共同筹划创立,旨在为当时纽约市贫困学生的教师提供新型的培养方式,学校初名为纽约教师培训学校。至1892年,学院正式改名为师范学院并沿用至今,并于 1898年并入哥伦比亚大学,成为其下的四所附属学院之一。

　　学院在成立之初,创校者便提出了与近代教育思潮迥然不同的观点。在整合人道主义理念与科学方法的基础上,创校者认为成功的教学除倚赖专业教师在教材教法与专业知识的精通外,还需要专业教师了解学生在何种情况下能进行最为有效的学习。正是基于此种教育理念,学院在1890年初便推出了融合心理学、社会学的教育课程项目,成为全美第一所将教育活动推及社会关怀的学校。随后学院又开设了教育史学、比较教育学、教育管理学、教育经济学、教育政策学、临床与咨询心理学、发展心理学、认知心理学、课程研究等多个专业课程项目,至1904年杜威加盟学院时,学院已在美国教育研究与教师培养领域颇具声望。

　　至创办以来,一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在师院任教或求学,不仅造就了多个教育学术流派,还荣获了多个全美教育第一,为师院的发展积累了深厚的学术与文化底蕴。其中最为著名的包括实用主义哲学家杜威,动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人桑代克,教育史学家孟禄,进步主义运动先驱克伯屈,教育生态学创始人劳伦斯·克雷明,艺术教育家亚瑟·道,教育哲学家玛克辛·格林,比较教育学领军人物康德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦,人类学家玛格丽特?米德,人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯与罗格·梅,临床心理学家艾尔伯特·艾里斯,著名教育学者、心理学者李华梅等等。在杜威1904年加盟哥大师院至1930年退休期间,他与一批教育史家、比较教育学家和教育心理学家一起,共同铸成了哥大师院的黄金时代,其最著名的著作《民主主义与教育》亦在这一期间完成,并创立了著名的实用主义教育哲学体系。历史上,哥大师院还是美国教育史上的多个第一诞生地,它是全美护理教育的摇篮,第一个将心理学与社会学整合进入教师教育并将教育活动推广之社会关怀,全球第一个开设比较教育学课程并创建比较与国际教育协会,创设全美第一个课程与教学系等等。

　　哥伦比亚大学教育学院著名校友

　　陶行知 张伯苓 蒋梦麟 郭秉文 杨荫榆 李焕 林茂生 欧元怀 杨希震

　　作为全球顶级的教育研究生院,哥伦比亚大学教育学院也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院,师院在2007年《美国新闻与世界报道》全美教育研究生院排名中名列第一。目前,学院下设有艺术与人文系、行为科学系、咨询与临床心理学系、课程与教学系、健康与行为研究系、人类发展系、国际与跨文化研究系、数学科学与技术系、组织与领导系等九大系,共有正式教员180余名,注册学生5000余名,其中35%的学生攻读博士学位,13%的学生来自全球80 余个国家与地区,而校友则遍布世界170余个国家与地区。

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　　斯坦福大学统计学研究生申请听起来并不是热门申请,但由于统计学良好的就业前景,斯坦福大学统计学的优良口碑,因此每年的竞争程度还是很激烈,下面是斯坦福大学统计学本科、研究生的申请条件简单概述。有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>本站免费咨询顾问 

　　斯坦福大学统计学系近几年一直位居美国统计学专业排名的榜首。系内目前拥有全职教授29人,在读研究生近140人。统计学系的主要研究领域包括概率论 (probability)、生物统计(biostatistics)、金融数学(financial mathematics)等,可授予统计学硕士 (m.s. in statistics)、金融数学硕士(m.s. in financial mathematics)和统计学博士 (ph.d. in statistics)三类研究生学位。

　　斯坦福大学统计学研究生申请条件

　　斯坦福大学统计系提供统计学的学位：

　　ms in financial mathematics：由统计系和数学系共同开设

　　ms in statistics(ms)：

　　申请截止日期：10月14日(需资助);2月7日(无需资助)

　　语言要求：托福-100/250/600,不接受雅思成绩

　　备注：完成ms的学生不能进入到phd学习,如想进入到phd学习,需直接申请。

　　gre：平均录取分为 verbal 83%, quantitative 91%, analytical writing 52%

　　gpa：不做要求,越高越好

　　phd

　　申请截止日期：1月3日

　　语言要求：托福-100/250/600,不接受雅思成绩

　　gre：平均录取分为 verbal 83%, quantitative 91%, analytical writing 52%

　　math subject gre平均：82%(所有申请phd的学生都需要提供gre math的成绩)

　　gpa：不做要求,越高越好

　　对于申请研究生申请的学生来讲,统计学专业无需提供gmat成绩。

　　需要准备的其他材料

　　个人陈述(statement of purpose)：需包含的内容,申请理由以及你所做的准备、你的研究或者学习的领域、未来的职业规划和一些有助于招生人可以正确评估你研究学习的背景和兴趣展示。

　　推荐信(letters of recommendation)：三封推荐信(至少一封由你大学所在学院成员所写),推荐信必须在线提交,不接受邮递

　　成绩单(transcripts)：四年的成绩

　　简历(resume/cv)

　　招生数据展示

　　根据斯坦福大学官方网站数据提示,2011年申请统计学的状态如下：

　　ms招生信息

　　收到申请236份,最后入学28名学生,平均成绩25岁,平均gpa:3.88分。其中36%为女生,64%为男生。

　　学生的申请背景：