哈佛大学是世界最高学府之一,成立于1636年,也是美国最古老的大学之一。哈佛大学其名是为纪念第一位为其捐资的慈善家-约翰.哈佛而命名。约翰.哈佛1639年去世把他的图书馆和一半的资产都捐给了学校。

　　哈佛商学院98年在商业周刊全美商学院排名中名列第五,比去年下降了一名。虽然来自学生和企业的评价有所下降,但哈佛依然在招生方面极有号召力。哈佛招生方面竞争非常激烈,98年录取率为12.6%,98年统计学生平均总费用为16.4万美元,比第2名高斯坦福1.1万美元。这使得哈佛商学院的毕业生承受了很高的债务赤字,98年平均5.1万美元,略低于第一名芝加哥商学院。当然哈佛的毕业生的收入在商学院中是排第三,平均薪金收入为8.5万美元,另外还有平均2万美元的年底分红,29%还有股票认购权。

　　哈佛的成功部分来自于在工作招聘方面广泛的联系以及学院多达3.6万的毕业生关系网。哈佛的学生在管理、交流技巧以及全球经济,市场和金融方面的能力得到了用人单位的极高评价,在以上领域哈佛商学院在全美都名列前三。但是哈佛的学生在计算机应用能力和团队精神方面在前25名的美国商学院中排名都是最低的。

　　负责招生的jill fadule先生说,哈佛最看重的是学生的潜在的领导能力,因此申请的人应该强调在工作、社会活动和课外活动的是如何扮演好自己的领导角色的。应该找熟悉自己的领导写推荐信,盲目地找不了解你的哈佛校友或高级官员纯粹是浪费时间。

　　1995年秋,哈佛商学院院长第一次通过e-mail向教职工们发布了要进行技术革新的号召,这不仅带来了新的开放的文化氛围,而且表明harvard准备用技术把这世界上最有影响力的商学院装备得焕然一新。公司招聘者认为哈佛的毕业生在general management方面最有才干,其marketing和operations才能在前五名之列,finance水平也在前十名之列。

　　虽然哈佛曾落后于信息时代,管理体制仍是旧式的,所开课中只有10%与国际商务有关,但它依然声名显赫。1997年,8056人申请一个只有880名学生的班级,录取淘汰率在各商学院中是最高的。

　　但是,harvard的根基明显不如stanford、wharton和kellogg的那样稳固,这是有目共睹的。商学院的前景规划是投资$185million对校园进行彻底整修,扩建这儿的世界上最大的商务图书馆,建成包括四个露天圆形剧场的教学楼、一座面积67000平方英尺的mba学生活动中心和两座新的executive education students的宿舍。

　　harvard已投资了$12million用于高信息科技创新。92%的考试早已通电脑进行。学校正用多媒体技术来重塑开象,改进case study教学方法,争取在五年内在网上向全世界教授商务。harvard甚至改变了学校录用申请的要求,重新强调申请者必须先考gmat。

　　改革后入学的学生,尤其是mba专业的,从这些革新,尤其是课程的改革中受益很多。新学年开始的课的基础课、两个半星期的讲座、projects、学习定量分析的case-study、leadership、ethics和business history。新学生们被分成16组上课,学校用通过和未通过(pass or fail)来评估基础课成绩,以减轻学生们的竞争压力。

　　学校鼓励教师相互协作教学。教授第一年必修课的老师由以前的85位减到了19位。这样,教授们可以互相协调,共同筹划教学,有利于保证教学的连贯性。同时,多种分组练习和项目也能培养学生的互相协调能力和领导才干。以前有学生抱怨学校不该两年里一直把他们分为三组隔离授课,而现在学生们都说大家融为一体了,教师们也相互相知道对方每一天讲了什么,整个教学过程十分灵活机动与真切。

　　第二年,学生们都需专攻一门自己选定的研究领域。校方提供60门选修课和17个研究方向,有56%的选修课是新设的,如managing in the new health care industry和the business of sports等。

　　哈佛的教授们是所有商学院中最好的,哈佛还拥有高科技的一流研究环境。harvard用于科技创新的$12million是一个惊人的数字,这远远超过了大多数工商管理学院全年的预算。harvard用这笔经费为1704名mba学生,174名教员,500名职工都拥有一台新电脑,学校有全新的信息传输系统,全校范围的e-mail系统以及internet互联网络。harvard实现了无课本教学,学生们可以靠web进入任何课的教学资料库,找到case study和补充阅读的材料以及教学通知。harvard声称,一年之内,任何一门mba课将被搬上网页。harvard还计划用多媒体来进行case study教学,如通过鼠标,学生们可以看录像,讨论北京公司的问题并检查工厂内部的关键程序。通过网上模拟学生们还能研究变化中的生产计划是对工厂的收入、库存和成本等因素的影响。

　　harvard的高科技创新将延伸课堂教学之处,改变商学院从管理baker图书馆到与影响力巨大的校友会联络的各个方面。1997年,每一个入网的学生就都可以留下e-mail地址以便他们在毕业还能与之保持联系。

　　harvard还通过网络征求他们对改革的意见,加强与学生们的联系。当然,在改革中还有一些阻力,如当学校宣布恢复对gmat的要求时,有些学生抱怨事先没征求他们的意见,但这些都是次要的。

　　由于在五年内将有1/3的教授退休,harvard打算和哈佛的medical and government schools合作创建健康和非营利性管理(health and nonprofit management)的全新课程,并且进行进一步的课程革新,安排更多的实习项目及引进交叉学科教学等。

　　而在毕业生就业情况方面,一流的公司招聘者一直对哈佛的毕业生们期望很高。1996年,约310家公司来校或住在当地旅馆内进行招聘。另外,毕业生通过通信还获得了1000个工作机会。mckinley & co.几乎总是聘用毕业生最多的公司。1996年,它招去了80名mba毕业生,几近毕业生的10%。

　　众所周知,哈佛的入学申请竞争是非常激烈的。1996年的录取名额不足800,但却破纪录地有8000多人申请,可见进该校的竞争之激烈。学校现在又重新要求gmat分数了,并且要求大多数申请者面试。如果你接到面试通知,这应是一个很好的兆头,因为1996年面试者中有60%的人被录取,而未参加面试的只有25%的人入选。

　　哈佛在面试中会问你一些这样的问题：你是否有过失败的经验,从中得到了什么教训?你的想象力、抱负如何?面试结果两周后可以获知。你必须至少花一击的时间来填写哈佛的申请表,特别要答好上面的八个essay questions,每个问题答半页到一页之多,答要真实、诚恳。哈佛也希望你的推荐者是和你一起密切工作过的,或者是对你和别人一起工作的能力做出确切评价的人。

　　招生办给申请者提供10月4日期间到校参观一年级上课情况的条件。有意者须至少提前24小时打617-495-6127,以便学校能安排学生接待。申请文件最好装入信封以免弯折或损坏。

　　学校共有三个申请截止日期：11月13日,1月8日和3月5日。学校不主张学生打电话询问录取情况,但给进行过面试和几近合适而未被录取申请者提供反馈信息。

　　申请哈佛要写8篇essay。

　　申请截止日：3月5日

　　harvard university

　　graduate school of business administration

　　soldiers field

　　boston, massachusetts02163

　　e-mail address:admissions@hbs.edu

　　website adduess:http://hbs.harvard.edu

　　宾夕法尼亚大学的沃顿商学院声名远播,是美国最好的几所商学院之一,同时,沃顿商学院也是提供世界上最好的mba教育的学校之一。沃顿商学院是中国商科学子的梦想之地。下面,我们就为大家全方位介绍宾大沃顿商学院的概况、申请基本情况,以及学费等相关内容。 

　　1996年,宾夕法尼亚大学的沃顿学院(the wharton school)在《商业周刊》的商学院排名中连续第二位居榜首,其毕业生就业情况排况第四。这主要是因为wharton进行了各项革新,把重点放在人际关系能力培养上,并从全球的角度进行整体化教学,学生所受的教育而变得切实有用的缘故。《商业周刊》认为wharton是全美最具有开拓精神的商学院。

　　很多院校认为管理学生必然会影响到学术研究,但wharton坚持把大量的时间用于与学生沟通,广泛听取学生对于改革的意见,吸收他们参与各项改革和管理,并让他们监督教授们的上课情况。wharton的一切行政管理都是围绕学生进行的,这使得学校生气勃勃,教学质量急剧上升,各项改革都取得了令人满意的效果。

　　wharton能为你提供世界上最先进和最现代的mba教育。学生在8月上旬入学,四个星期后秋季学期才正式开始。学生在正式开学前有basic accounting, microeconomics和statistics三门课。以前学文科的学生可以借助这些课消除一些进入严格的mba学习前的紧张;有商业知识基础的学生可以通过考试来获得几门主科的免修,从而省出时间来选修别的科目。

　　正式开学前的这四个星期中学校还开设有教九种语言的小课、history of business、classics of east asia等短期选修课;两天的leadership retreat, brown bag luncheon会为你提供上网和使用金融计算机的机会。

　　学校还安排烧烤、野炊、party等活动提供足够的机会让你与同学互相熟悉。

　　第一年共分四个学季,每学季六个周。新生被分成各60人的小组,每一组的人一直修主课,由一班教师协同上课及规划活动。第一学季有一门leadership课,学习managing differences, power and authority, ethics和communication skills。第二学季你所在的小组将有一项为期12周的实地学习任务,要求学生对实际问题进行分析,分析结果将提供给主管人员参考。该学期中你还要选修information, innovation and entrepreneurship, geopolitics, risk and crisis management, technology和the environment and the firm这六门中的课程。最后,wharton还给一年级学生提供为期四周到某一国家或地区研究其经济状况的机会,只是这得花去你$5000。近年来,学生多到中国、日本、俄罗斯、南美和欧洲。

　　由于斯隆商学院要求的gmat平均成绩为700分左右,所以mit的斯隆商学院是最难进的商学院之一。下面我们为大家介绍麻省理工学院斯隆商学院的申请情况等。

　　mit slogan school of management- massachusetts institute oftechnology

　　地址: 50 memorial drive cambridge ma 02142 us

　　tel: + 1 (617) 253 3730

　　e-mail: mbaadmissions @ sloan, mit. edu

　　website: mitsloan. mit. edu

　　教职员：全职89人

　　招生人数(2001级)：361人

　　申请人数(2000级)：3,500人

　　平均年龄：27.4岁

　　估计年费用(学费,1999—2000年)：单身48,200美元(28,200美元)

　　gmat平均成绩(2001级)：700分

　　毕业时中等起薪(1999年)：84,000美元

　　学生情况：女性27%,少数民族15%,国际学生38%

　　其他：只在网上申请

　　为什么选择mit斯隆?

　　斯隆管理学院坐落于波士顿北边、查尔斯河畔的剑桥,与相邻的哈佛只有几步路之遥,是mit的一部分,后者很可能是全世界顶尖的技术大学。学院的功能而不是漂亮的外表和感觉与哈佛校园的高贵形成了鲜明的对比。但是,mit斯隆以自己的功能而骄傲。“惟一失望的方面是斯隆的设施。大楼不那么漂亮。显然,这不是主要的问题,”一位学生说。

　　虽然mit在技术和工程方面的名气反映在了斯隆学院的课程里,但它也吸引非工程师。它的mba课程也属于美国最先进的mba课程,在近年的课程中有重要的创新。学院仿照世界金融中心的模式,建立了350万美元的交易地盘。它也招纳了一些管理方面领先的思想家,包括皮特·塞恩吉,他使组织学习的观念普遍化;埃德加·塞恩,他在组织文化学方面进行了突破性的工作;以及莱斯特·斯乌诺。布莱克—施沃勒的价格选择数学模式,为每个地方的mba学生所钟爱,也起源于这所学院。 “使斯隆与其他商学院区别开来的一个方面在于,它是mit的一部分。斯隆也有极响亮的名气,尤其对于互联网和电子商务显得很认真,”一位学生解释了自己选择该学院的理由。另一位学生接着说： “剑桥的地点很有幻想性——你真的成了一个安静地点的很大的学院社区的一部分。我交叉在哈佛商学院注了册,我有一些弗莱切尔法律和外交学院、肯尼迪政府学院和哈佛法学院的朋友,他们也在斯隆交叉注了册。此外,我还可以利用m1t的各种机会把自己的教育扩大到商学以外。再加上‘新经济’,它是一所认真对待技术的学院,这对我很重要。”

　　学院对那些有互联网抱负的人来说是一块圣地,对vc和新经济的公司来说有魔力。学院还拥有最有特权的以及严肃的商业课程竞赛,有5万美元的奖金。一位学生说：“m1t5万美元的商业课程竞赛是mit校园里一项重要的活动,对很多学生来说这是与来自工程系、具有商业观念的学生一起学习的机会。”学生们说,学院的实力是在企业精神、金融以rr方面。不过,有些学生认为,学院可以与mit的其他系科有更多的合作。 “实际上,我对斯隆与mit的交流那么少最感失望。而且我们更少与其他研究生院交流,”一位学生说。

　　入学

　　由于要求gmat的平均成绩为700分左右,mit的斯隆是最难进入的商学院之一。来自非工程学而擅长数学和经济学的申请人很有可能被接受,因为学院想要更加多样化。

　　“gmat成绩很要紧,”一位学生劝告说。“学院由从前的工程师们治理,但他们肯定想寻找有很强的人文学科背景、能证明自己有很强的数学技能的候选人。”

　　学业生活

　　学院为自己把理论转变为实际应用而骄傲。它也大力进行学术研究与长期职业抱负的嫁接。斯隆哲学的核心是相信mba毕业生应当从他们离开校园进入工作环境那一刻起就增值。第一年秋季学期要完成的核心课程由6门相互联系的主课构成。

　　一旦这些课完成,学生们就可以追求自主的目标。这涉及到一大批功能管理的课程和选修课。或者说,他们可以选取管理的方向,旨在支持自己未来的就业抱负,意在提供更有深度的钻研,而不是其他学院的那些传统主课。他们以学院为产业课程管理方面的领先地位为基础,要上很多必修课、选修课,参加工作讲座、实地工作和工业专家们的报告会。夏季实习也与就业目标相吻合。学业负担很重。虽然“几乎不像本科时期那么糟”,但一位学生告诉我们说：“要做的最好的事情是不要读所有的东西——必须学会管理自己的时间。” 学生们可以利用校园里的住宿,虽然很多人喜欢住在外面。mit的斯隆可以到波士顿市中心进行舒适的散步,这可以令人放松,也能看到大量历史景点。对喜欢划船的人来说,也有很多景点。mit的斯隆处在互联网革命的最密集处,很多学生都想进入新经济公司或者自己创业。“由于很多学生创业或加入网络公司,”一位学生告诉我们说,“我们有100多个学生在1月份拜访了硅谷,现在斯隆最流行的管理方向是‘新产品和风险发展’方向。,’很显然,咨询公司和旧经济机构在转向网络模式时也对雇佣斯隆的mba很敏感。 “对已经建立的公司来说有一种非常有序的过程,这也包括了很多社会活动,如与伙伴一起吃晚饭等。就业发展办公室发出有关公司职的就业信息,它可能来自任何类型的公司(创业的,vc,高技术等)。”学院也吸引第一流的客座讲演者到校园来,他们很多人是校友和成功的企业家。他们包括阿卡玛伊的首脑,这是一家两年前由mit电脑科学教授和一位辍学的斯隆的mba创立的公司。该公司现在价值超过2,000万美元。

　　美国西北大学位于芝加哥西北郊风景秀丽的密歇根湖畔,是美国非常著名的私立大学。其凯洛格商学院(kgsm)是美国公认的最好的商学院之一。这篇文章主要为大家介绍凯洛格商学院的申请相关情况。

　　凯洛格商学院曾在1985年被《华尔街日报》评为全美最好的商学院,并在1988年、1990年和1992年三次被《商业周刊》评为全美商学院第一名。在近年来的其它各种评比中,凯洛格商学院也始终稳居前五名。在美国有很多大公司的ceo及高层管理人员毕业于凯洛格商学院。

　　西北大学于1908年以夜校的形式开办了商业学院,并于1919年设立了全日制的本科课程。1966年,为了集中人力和物力于mba(工商管理硕士)课程,西北大学商学院停办了本科部。1979年,凯洛格基金会向西北大学商学院捐赠了1000万美元,该学院也从此更为现名。

　　凯洛格商学院的领导机构以院长为首,下设若干副院长分管学术、博士和硕士学位课程以及学生事物(全日制)、非全日制课程、在职管理者课程及校友关系,并设若干院长助理分管行政事物、招生与奖学金、计算机服务及就业。前任院长唐纳德(donald jacobs)博士就任该职长达25年之久,于2001年7月退休后由副院长迪帕克·金(dipak c.jain)博士接替,成为该学院成立以来的第十一任院长。

　　凯洛格商学院下设6个系：会计与信息系统系、金融系、管理与策略系、管理经济学与决策科学系、市场营销系及组织行为系。在6个系的结构内还有4个联合项目：健康服务业管理、公共及非营利机构管理、运输管理及房地产管理。整个学院共有教授(含正教授、副教授和助理教授)150余名。

　　凯洛格商学院各系中以市场营销系和管理经济学与决策科学系最为著名。市场营销系被公认为全美第一,在该系任教的菲律浦·考特勒教授对市场营销学进行了革命性的变革,被尊为现代市场营销学之父。此外,罗伯特·巴特博格教授和现任院长迪帕克·金也都是该领域内的著名专家。管理经济学与决策科学系在微观经济理论和对策论(又译博弈论)方面的研究在全美也是首区一指,该系的爱杜·凯莱教授是其中的代表性人物。

　　凯洛格商学院的课程设置分为三种：全日制课程、非全日制课程及在职管理班课程。全日制课程每年招收600名新生,学制为两年,共六个学期(本科为商学背景的学生可选择用四学期修完);非全日制课程在晚间上课,现有约1300名学生,完成学业大约需两年半至五年;在职管理班课程在周末授课,对象为已有至少十年工作经验的在职管理者,学制也为两年。此外,凯洛格商学院还经常为美国和世界各地的管理者举办不定期的培训班。

　　凯洛格商学院与以色列的特拉维夫大学recanati商学院设有联合的mba课程,与德国koblenz公司管理学院研究生院和法国iae aix-en-provence商学院也有类似的合作。凯洛格商学院前任院长唐纳德博士于1998年10月率团访问了北京大学光华管理学院,并就两院共建mba教育合作项目签署了协议,两院开展合作后,凯洛格商学院为北京大学光华管理学院培训教师,在北大开办经理班或经理班讲座,合作开展学术研究等。目前在凯洛格商学院攻读博士学位的中国学生近20人。

　　kellogg的绰号是"营销"学校(marketing school),其传统强项是营销专业,另外它的finance,management, organizational behavior和strategy, entrepreneurship等专业都很优秀。

　　教学方式：1/3案例;1/3讲授;1/3实地学习。每年开设的选修课有100门以上。

　　kellogg的毕业生以交际能力及善于团队作业著称,而这两项品质都是管理咨询业成功的保证。kellogg特别强调培养学生的团队精神,几乎所有作业都要求 teamwork。这很能锻炼学生的交流沟通能力。

　　northwestern university的j.l. kellogg管理学院曾在1988-1992年间三次荣登《商业周刊》排名榜首。虽然1996年kellogg 屈居wharton和 michigan之后排名第三,公司招聘者们仍然十分看好kellogg的毕业生,认为他们的团队工作精神、处理人际关系和市场营销的才能都是一流的,学生的综合管理能力也仅次于harvard 和stanford。

　　kellogg曾在不断发展的商管教学中独领风骚,现在它正致力于在表面上的暂时退步中努力创造一个新潮流：建立多元化的、富有更多的文化底蕴的学校。学校把重点放在global management、advanced technology、entrepreneurship和着力改进基础课程上。

　　刚入学的学生在劳动节(9月的第一个礼拜一)之后要参加室外冒险活动。1996年,400多名学生加入了这为期一周的活动。新生老生一起到colorado、califorlia、wyoming、arizona、utah 和nevada 去远足,到加拿大北部划船,或到chesapeake海湾航海。这一活动可增进同学们之间的了解,但也要花去你1000美元。在这之后,即9月份的第三周,有完全由200名二年级学生组织的cim(conceptual issues in management)为你讲解工商管理的一些基本概念。这种活动曾是kellogg 教学规划的一个特点,现在已被推广到大多数工商学院中去了。

　　新生于9月份的最后一周开始上课。一年共有三个学期,每周上两次课,共1小时40分钟。星期三放假,是睡觉、到体育馆游泳、去如乐中心、逛湖边公园的好日子。你必须修满23门课才能毕业。如果合格,你可以免修一些主科,而从100多种选修课和高一级的班里的课程中选学相应的课程数目来代替。如果在大学里你已有了商务学位,kellogg为你提供一年内获得硕士学位的机会。kellogg的大多数mms(masters of management)学位获得者主修17个领域中的2-3门,如marketing、international business或public nonprofit management

　　kellogg努力实现教育国际化,以确保处于商管教学的领先地位。该校努力扩大国外校友会,在法国、德国和以色列发起三个国际工商行政管理项目,使教师们能把教育着肯于全球。kellogg的七个系统都至少有一门课是关于国际问题的,各系在课程设置中都借鉴了国际上的经验。学生们可以学习日语、法语、德语和西班牙语,成绩不计学分,每门只需花150美元,并且时间上与正课不冲突。kellogg的学生们自己创造性地设计两个学期之久的国际研究项目,学生在一个教师指导下自拟大纲,确定研究课题,探索他所研究的国家地区的工业所面临的关键问题。学生在冬季学期完成这一研究,春假期间到选定的国家进行为期两周的考察,春季学期中总结出研究结果上报给指导教师来访的企业决策人。

　　kellogg在吸收外国学生方面也达到了一流院校的水准。1996年,kellogg收到了来自82个国的1106份申请;该年录取的学生中外国学生占24%,而992年只有16%的学生来自国外。另外,该校的美国学生中60%的曾在国外生活、学习或工作过,这使得该校学生更具有了国际化的特点。

　　kellogg曾在高科技的运用主面有些滞后,现在情况有了很大的改变。学校扩大了科技传媒在教学中的运用,新开了关于科技如何冲击商领域的课程。entrepreneurship备受重视。校方扩大了该门课的教职工队伍,寻求让学生暑期实习的资金,探索它与其他课程的联系。很多老师和学生都对这门课很感兴趣。

　　学生的策划和参与是kellogg成功的关键。教职员工们都积极加入到学生的活动和会议中去。许多委员会都是由学生组织和操作的。学生们还设想出各种方案,和本地公司联合行动,到发展中国家进行暑假考察,到芝加哥进行学术交流等。

　　kellogg不仅在marketing方面声名卓著,而且在general management, manufacturing 和finance方面也相当不错。对那些对非营利部门职业感兴趣的学生,学校为他们开设有14门课程,这一点yale 和stanford都是赶不上的。对那些毕业后从事公从职业或在非营利部门工作的人,学校有宽免贷款方案。

　　kellogg还可授予两年的master of manufacturing management学位。1992年该校输出了第一批这一专业的硕士毕业。

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　   哥伦比亚商学院

　　columbia business school 

　　地址: uric hall ll6th st and broadway new york, ny 10027 us

　　tel: + 1 (212) 854 5553

　　fax: + 1 (212) 662 6754

　　e-mail: apply @ claven, gsb. columbia, edu

　　website:www. columbia, edu/cu/business/index - js. html

　　教职员：全职100人,其他85人

　　招生人数(2001级)：485人

　　申请人数：不详

　　平均年龄：27岁

　　估计年费用(学费,1999—2000年)：单身学生20,881美元(13,890美元),不包括健康费(每学期683美元)

　　平均gmat成绩(1999年)：中等650分—750分

　　毕业时中等起薪：不详

　　学生情况：女性35%,少数民族19%,国际学生28%

　　其他：哥伦比亚具有很强的国际商界声誉,有来自68个国家、说35种语言的学生。它在金融、传播和媒介等学科也很强。

　　为什么选择哥伦比亚?

　　对大多数mba学生来说,哥伦比亚只意味着一样东西——纽约城。’这意味着顶尖的总经理们经常来做讲演。“我无法说出有多少ceo来过校园——每个星期——这是我最好的体验之一,”一位学生说。他们也当兼职教授,学院开设的约一半选修课由实际的经理们讲授,学院还安排可实习的资源和公司内部的项目。纽约城大多数顶尖 的公司,如戈德曼·萨奇和摩根土坦利公司,都雇佣哥伦比亚的校友,有些公司退休的高层行政人员回校园当管理人员,为学生咨询和上课。

　　常任院长梅杰·费尔德伯格起先来自南非,在他任职的11年期间为培育哥伦比亚的名气(和经济)做了大量工作。他把哥伦比亚放进了20世纪90年代初期美国的商学院更新自己固定课程的先锋行列之中,成为早期和持久鼓吹国际主义重要性的人物。结果,哥伦比亚现在成了美国商学院中最具国际性的一个,有很多全球性活动,包括通过1991年建立的杰罗姆·切赞学院进行交换和组织的活动。哥伦比亚在领导创新方面也很新锐。例如,尽管它有国际联系,但它还是把另一个美国学院加利福尼亚柏克利大学的哈斯学院加入到 自己的交流计划之中。这样做是因为它认为,哥伦比亚的学生们对硅 谷的兴趣可能使他们在那儿花上一个学期,而哈斯的学生们对金融工、作的兴趣可能使他们在纽约花上一个学期。

　　更加有争议的是,哥伦比亚也坚定地加入了在线学习的潮流。学院签约作为网络商业教育公司优尼克斯的支持者,提供由自己的教师编写的管理会计、管理组织和市场营销三门课程。据报道,这笔交易在5到8年里将为哥伦比亚赢得2,000万美元。

　　金融是学院的关键实力,而企业家精神、国际商业和得到该大学;著名的电影学院帮助的媒介娱乐——这些系列课程都一样有实力。在纽约城两年的学习并不是为了使心脏衰弱,哥伦比亚想吸引喜欢大城市生活的学生,即不喜欢康奈尔和塔克的宁静的优秀学生,那里的学校都有相当遥远的乡村校园。学院的学生群体也极为多样化——这是费尔德伯格创新的另一个直接结果。几乎有1/3的学生来自美国之外,很多美国学生都有国际背景或经验。学院也善于招募少数民族和女性。女性的人数占35%,对一所顶尖商学院来说相对较高。“哥伦比亚对女性来说是最好的学院——女性的百分比最高,有庞大的女性组织和城市里的惊人网络,”一位学生说。

　　进入哥伦比亚的国际学生现在可以像美国学生一样按同等条件进行贷款,虽然他们不能申请以需要为基础的奖学金或联邦贷款。他们有可能得到助学金。大约2/3的学生从学院得到了各种形式的经济资助。

　　学院以大学校园中心的尤利斯大厅为基地。这幢楼有教室、图书 馆和学生活动室、办公室,还有一家熟食店,它于最近刚刚翻新。所 有学生都必须有一台电脑,学院有300个以上的网络数据库,从中可以获得学院的各种情况,包括研究领域、会议室、教室、图书馆、甚至熟食店。网络可以连接学院和外部的数据库。离尤利斯不远的一个角落上已经建造了一幢新的8层楼房,学院与法学院共用,提供教室等设施。

　　美国哥伦比亚大学是常春藤名校之一,其商学院同样享有盛名,是美国前十名的商学院之一。本文详细介绍哥伦比亚大学的申请相关情况,从哥大的学术生活,到商学院学费,及奖学金等。

　　入学

　　由于是10所顶尖商学院之一,进入哥伦比亚不容易,每一个可以得到的位置至少有12名申请者。“我对学生们的忠告是,要抓住机会表现自己的本来面目!不要担心让自己适应任何人的模式。我认为 的确没有这样的模式。”

　　学业生活

　　哥伦比亚的mba在头两个学期以金融为核心、接着是一系列选 修课的标准组合。这些课程可以结合进预先设计的专业领域,学生们也可以自行设计,但是,专业并非是所要求的。有些选修课可以到大学的其他研究生院选修。学院各种教学方法都运用,但数学是必需的。以前至少要上一个学期的大学水平的微积分课的要求已经取消了,但学生被鼓励参加学前数学营。一年有3个学期,从9月或1月开始。9月入学者要在20个月内完成学习计划。有一种加速学习的特别进程,开始于1月,省去了夏季实习,可以在16个月内完成;学院已设立了一个教育技巧中心,以帮助提高教学质量。

　　哥伦比亚是国际性的、多样化的和非常纽约的,在企业精神方面 很强,但依然保有那些旧的管理咨询的优势和投资银行的坚实。布 茨—艾伦、麦克金森、戈德曼·萨奇和莱曼兄弟公司全都是经常的招 聘者。如果这就是你所寻求的,“就保持高分,练习面试,”一位学生说。

　　社交亮点

　　“愚人节”——一年一度课程结束时的音乐讽刺剧节,总在加ba学生、行政人员和教师当中激起很大兴趣。

　　哥伦比亚正在破土兴建新的大楼,力图设置适应21世纪要求的mba课程,成为一所国际商务学校。虽然这所和华尔街仅一个地铁站之隔的学不可能有像north carolina和virginia那样有令人舒适的环境,但是在纽约上学本身就是一种教育,而且在columbia你会学会从球的角度来看问题。由于许多全球性的企业就在周围,columbia70%的mba学生能流利地讲好几门外语。

　　以往学生都是自己独立学习,而现在学校更注重培养学生的团队精神。现在60人一班、10人一组的分组学习不仅有利于培养学生们的协作精神,而且也不与学校鼓励健康竞争的思想矛盾。每位入学者都拥一台笔记本电脑,金融课考试通过电脑进行,答卷借助网络上交。与很多学校一样,学生通地电脑注册登记组成班级。美国公司特别看好商学院的金融专业毕业生,而市场营销专业也是商学院的强项。

　　新的课程体制是在征求了2000个校友会、100家招聘公司、1000名学生、100名教授以及american express等大公司的行政人员等各方面广泛意见后实施的。学校不再一味教学生如何算账,而是更重视管理方面的课程。学校要求学生在开学之前学习communications, quantitative 以及computer skills。每一届一年级学生都要举行关于presentation skills, team building和writing proficiency的研讨班。 更重要的是,学校努力在主课中加入这样四个主要课题：globalization, total quality, ethics和human resources management 。

　　课程的改革使得教师们不得不以更宽广的眼看待商业问题,重新安排自己的主课,改进教学方法,跨学科地合作。同时,学校重新设置了教授评估的标准,加强了对教员的管理,设置了教学奖金,还任命一位教学专家为副校长以促进教学。总之,学校在教学方面做了多方面努力。

　　哥伦比亚的教学质量虽然还比不上viginia, dartmouth, michigan和chicago,但已有了极大提高,这在很大程度上也是因为该校聘请了许多优秀的客座教授,他们都能把自己真实的经验带进课堂。

　　哥伦比亚的优点在于其位于纽约,缺点也在于此。在这儿,学生们可以亲耳听到市长的竞选演讲,也可以听到犯罪率上升的报告。如果你不喜欢大城市,哥伦比亚肯定是不合你的胃口。但是,在哥伦比亚,你可以和华尔街的银行家共进午餐,参观broadway展览,在这全国的文化和金融中心找到发展事业的机会。你可以读《纽约时报》,了解昨天赐在这儿发生的商界大事。

　　在哥伦比亚学习的另一个好处是其课程设置上多方面的灵活性。首先你可以在第一学年的三个学期中的任何一个学期入学。如果你选择在夏季上课而不是实习,你可以在16个月内完成学业。你可以通过考试获得一些主课的免修,而且还不需要靠上选修来代替。你可以在13个研究方向中任选一个进一步研究,包括accounting、media management。学校还提供50多门语言的小课,包括法、德、意大利、西班牙、汉语、日语等,每个星期五上三个小时。外语班的开设使哥伦比亚跨入国际商务的一流学校行列。商学院还和大学的其他学院共同设立了十多个双学位学制。

　　学校靠校友会的损赠成立了国际商务研究所。该所出版发行有关世界商务的杂志,努力促进增加主课的国际性及扩大与美国以外的商学院的交流。这一切都十分有助于学校实现其课程的国际化。

　　哥伦比亚的学生有很多休闲的好去处：首先校园里的那块大草坪就足以让人流连忘返;学校周围有很多时髦的小餐馆;每周四晚上有快乐时光晚会,周五不上课,三天的周末学生可以远离城市去旅行或者打工;当然,还有一年一度最热闹的spring ball,即mba自己组织的舞会。

　　哥伦比亚在金融界赫赫有名,这一点仅从其厚厚的校名册即可一眼看出。多年来,学校一直向大商来银行和世界金融机构输送大量人才。仅仅citicorp一家就有有约356名校友,chase manhattan银行招聘了277名,merrill lynch有178名。这样的银行和机构没列出的还有很多。

　　申请小秘诀：

　　哥伦比亚是为数很少的提供给学生5月份、9月份或1月份三次开学机会的商学院之一。如果申请5月份入学,你必须在2月1日之前申请;申请1月份入学的,11月1日之前申请;9月份入学的,4月20日之前申请。美国以外的学生的申请期限要更早一些。

　　学校对申请者的要求是：领导才能,高度的创新精神,准确的判断力,诚实正直,对未来有清楚的目标等。申请者应该明智 地在填申请表和回答五个问题的短文中强调自己在这些方面的优势。

　　学校让一位招生官员和一位在校学生为申请者言持信息咨询会议。有兴趣的学生还可以在星期一到星期四是来校参观。如果想要了解进一步的情况,请拨打212-854-1961或传真212-662-6754到招生办公室询问。

　　哥伦比亚大学商学院毕业生就业情况：

　　除非你不想到来学校招聘的公司就业,学校的就办公室有能力地帮助你和人才市场保持密切的联系。任何一名学生没有找到工作,就业办公室都会召开星期一会议帮助他,给他提供建议。当然,由于学校就率高达98%,这样的情况很少。1996年,291家公司到校招聘,举行了6742次面试,学校通过通信还取得了1600多份工作机会,其中有218份来自国际商业界。哥伦比亚是1996年毕业生第一年的平均报酬在$85000以上的8所商学校院之一。

　　哥伦比亚的毕业形势好是和它的名声远扬分不开的,但同时也有校长的一份功劳,他和纽约商业有密切的联系,每年都要举行约10次鸡尾酒party为学生联系工作。

　　就业状况：

　　1999年度毕业生中等年薪(包括奖金)起薪 $90,000

　　1999年度毕业生平均年薪(包括奖金)起薪 $89,348

　　美国杜克大学的富卡商学院的名气近年来一直持续增长,现在人们已广泛承认它属于北美顶尖的商学院。富卡商学院的商科教育在许多方面均有所创新,下面我们就来详细了解一下。

　　富卡商学院——杜克大学

　　fuqua school of business- duke university

　　地址: towerview road a- 08 academic center durham, nc 277080104 us

　　tel: + 1 (919) 660 7705

　　fax: + 1 (919) 681 8026

　　e-mail: admissions - info @ fuqua, duke. edu

　　website: www. fuqua. duke. edu

　　教职员全职：85人,其他：10人

　　招生人数(2001级)：332人

　　申请人数：3,555人

　　平均年龄：28岁

　　估计年费用(学费,2000—2001年)：42,395美元(28,910美元)健

　　康保险和电脑费在外

　　gmat平均成绩(2001级)：677分

　　毕业时中等起薪(1999年)：81,017美元

　　学生情况(2001级)：女性35%,少数民族23%,国际学生20%

　　富卡学院的名气近年来一直在增长,人们现在广泛承认它属于北美顶尖的商学院。在2000年《商业周刊》的排名中,它从第七位跃居第五位,虽然它在2002年《金融时报》的全球排名中又下滑了两位。它也是最为创新的学院之一。它实现了在线学习——尤其是在行政教育方面——这在传统的商学院中确实不同寻常。还有,在mba课程中,富卡学院重视变化中的商业环境。

　　学院的哲学强调集体和团队学习。它认为,mba学生应当成为有效率的管理者,能够作为团队的一部分,从涉足教室那一刻起就有所贡献。基本技能是重点。还有一些重点在发展个人个性上。这反映在所谓“综合学习经验”之中,它扩大到了正常的课堂学习。这些都可以很快重新定位,以反映现实商界的新规则。这一点反映到了学生们的评论中。“富卡是一所以团队定位的学院,学生们要在那里学习和取乐就要这样做。如果你的兴趣在领导才能、集体学习和非常投入学院与社群方面,那么它对你就是适合的学院。如果你喜欢无情的竞争,这对你就不是最好的地方。你不必受两年的苦,”一位学生说。另一位学生说：“我想要高标准的集体气氛。富卡符合条件。还有,在我访问期间,我所见到的学生和文化给了我很深的印象。”北卡罗莱纳的德尔汉姆、拉雷和夏佩尔山之间的这个地方被很多人认为适合于做研究,学院通过与杜克大学的其他机构的联系获得了益处。商学院的设施和行政教育中心是美国最好的之一。mba项目是综合性的。学院把管理看成是重实效的,而不是纯学院式的课程训练。学院自称拥有很强的学生交换计划。

　　学生们说,学院在金融、市场营销和团队协作方面很强。它也获得了企业精神方面的名声,有人说这是学院自身的代表。“我认为,学院在总体上具有一种无可置疑的能力,可以围绕一种观念或需要进行重整,在一个光明的地方完成伟大的事情。也许,这要归功于学院相对较小的规模,这使行政、教师和学生能变得敏锐并很快提高。也许,这有一点学院的企业精神,创新的东西还没有上讲台就进入了实践,”一位学生告诉我们说。

　　有些人想看到学院向非赢利性和公共事业扩展。“我现在正与富卡的行政部门一起工作,帮助他们把焦点放在商业与社会的相互交流上,尤其是社会的企业精神的主题。我想看到学院认识到真正的领导人不只是企业的头目,而且也是自己的社群、对环境和社会问题的认识方面的领袖。富卡是一所顶尖的商学院,正因为如此,我们不能定位于中层管理。我们很多人都将在高层职位上——这样就要求我们能意识到双重底线。

　　下面我们来了解美国杜克大学富卡商学院的申请相关状况以及其申请要求,商科教育模式等。

　　入学

　　位置的竞争很激烈——只有约9%的申请人被接受(glo_at的平均成绩677分,离美国名气最大的商学院并不遥远)。

　　学业生活

　　7个星期一个学期是为紧张的学习经历设计的。两年制学习计划始于一个星期的工作学习班,旨在帮助学生们团结起来(头4天是灌输在mba中流传的学习经验)。学生们被划分成约历个人组成的不同部分,在小组里要进行大量工作。

　　大部分核心课程都在第一年里,加上一些选修课。第二年的课程包括竞争优势和大量选修课。学生们不一定要选专业课,大多数都是综合性的课程。有些核心课程可以免去——虽然单独而有效的课程贯穿了整个第一年,是必修课。授予学位以每门课所取得的成绩为基础。一般来说,除了富卡的名气日益增长外,学生们看起来不像其他一些学院的同类那样为学业所困扰。这似乎肯定了这种观点：文化倾向于群体而不是激烈的竞争。“成绩无关紧要,”一位学生告诉我们说。“学业负担不像大家以为的那么重,但它在很大程度上取决于你想从mba中得到什么,”另一位学生说,“如果你期望获得对于商业竞争的看法,那么你的时间就有限。如果在另一方面你只对纯粹的需要感兴趣,那么你的生活就有点缺少兴奋。

　　要记住,你的第一年和第二年学业负担非常不同。我个人肯定,我在所有学期都上了全部课程,这是一件增加学业负担的事情,我要在两年里不断把它卸掉。”学生们对创业、企业精神和电子商务课程的兴趣日益增长。“不过,不像斯坦福,我们仍然还有很多学生在寻找较为传统的大公司的职业,如咨询、金融或市场营销,”一位学生说。在总体上,杜克的mba不会抱怨。正如有人解释的：“这地方很看重自己的荣誉,因此,事情都保持着相对的平静。你不会听说有关坏事的玩笑,完全不会。我以为我们互相都非常尊重。”但有人认为：“很多人(教师和学生)都相信,每种事情都有很多答案——所有主题无论是黑的还是白的或者是黑的或红的,只要你明白我的意思就行。我期望对灰色问题有更加健康的讨论,一种自由的艺术学院的环境,学生小组在那 里可以争论感兴趣的问题。我不知道是我们太忙,还是学生的思维形式较重分析而不重哲学。我只希望有更多启发性的、反思的、甚至是争论性的讨论——讨论我们社会面临的真实问题。”

　　另一位mba沉思着说,他惟一的抱怨是发现自己处在非常看重学业的人们当中,他们的确不了解真正的商业的意义。但是,这两方面的批评可能都同样适用于大多数商学院。

　　2002年,duke的average gmat是701!!!而且,gmat的长势不容低估!

　　奉劝各位,如果没有700+,就不要浪费了吧!