研究数据表明,一个人的汉语发音水平越好越稳固,他的汉语发音对英语发音的反力就越大,他学英语发音就越困难,这个反力有如下分布规律：0-5岁,几乎无反力;5-10岁,有微小反力;10-15岁,反力明显加大,即说英语已明显费劲,并且汉语口音严重;15岁以上,反力更大;20岁以上,若不采用科学方法指导矫治,基本上终生难以学会地道准确的英语发音。

因此中国人练英语听力,熟,真的能生巧吗?不能说不能,但肯定不再像学母语那么容易了,并且其成功的关键不在于单纯的练习,而要能准确评估、感知、测定自己的耳朵和嘴巴对英语发音的反力程度,并根据这种程度首先用科学的办法(如口腔后部发声法、舌位练习法、自由语调体验法等)敲掉母语发音反力这个暗藏的英语发音学习障碍,然后再去进行量上的反复练习,才能催生出人人期待的、毫无障碍的、突飞猛进提高英语听力的巧来!因此提高英语听力,不能一上来就挂上耳机听半年看看怎么样,而要以智取胜。

新托福听力备考是个技术活,中国人学英语在听说读写背单词等各个方面都存在较大的内在反力,都需要用科学方法去克服。因此有一句话叫学母语靠本能,学外语靠本事,希望在这个假期中准备提高托福听力的同学们,多花点时间去学学敲掉反力的本事,避免盲目做托福听力练习,耗时间,并且低效率。

做好这个技术活,就要以智取胜,新托福听力考试是考验同学们的时候了,但是不要退步哦,本站小编祝大家考试顺利!

step 1 初听

初听就是将一段材料先做了解。首先我们要将材料听1-3遍,具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。

尤其是在初听的后几遍新托福听力中,可以将自己听材料的重心放在前面没有听出的题目或者内容上面,甚至可以总结出自己在听第一遍中有什么地方听的不是特别流畅,什么听力习惯不是很好,以便在以后的听力中不犯同样的错误。

step 2 细听

这步在整个托福听力备考中非常重要。在这次的听力以前,需要将文字答案仔细研究。由于我们前面已经听过数遍了,有的地方如果不参考文字答案是肯定无法听出来的,这样在通过对于文字答案详细的阅读以后,能够明确听力材料的内容,同时找到一些教难的词汇以及一些常考词汇,如果是使用剑桥还可以对照题目找出其中的同义词汇。

如剑7 test 4 section 2最后一题的文字答案为：and finally let‘s pass by the waterbird refuge.this area is in a sheltered part of estuary, that’s why the park‘s viewing shelter is a favourite spot for bird watchers who can use it to spy through binoculars.这边出现了几个比较生僻的词语：estuary河口,binoculars双筒望远镜,而此题的答案viewing shelter 也是一个比较难的词语,因此在这个地方如果不看文字答案将很难听明白。

再比如剑7 test 3 section 2第17题,文字答案为：you’ll start the trek on day three walking through the enormous katiba forest which will take the whole of the day.此题要听出答案forest并不是很难,但是前面的专有名词确实不可能能听出来的,通过文字答案也能更加好的了解具体内容。

在弄明白了文字答案以后,小编建议考生再次听一遍文章,这次听力非常重要,一定要力求听懂里面的内容。如果还是遇到了没有听清楚的部分,将听力材料停下来,看一遍听不出来的内容,然后将这个部分再听一遍。这步的要点就是看听分开。最终达到能够毫无难度的听完整个内容。由于事先已经将文字材料研究透彻,因此这次听力可以很快就达到目标。

step 3 冷却

当我们将一段材料听过这么多遍之后,这个听力法的精髓就是冷凝。需要将现在已经听的很熟的材料放到一边,冷却下来。对于同一个材料听的次数过多最终导致的结果就是对于材料的麻木而无法再继续听下去了,这样反而无法达到很好的听力的效果,而且如果由此产生了对细听的厌恶,反而是得不偿失。其实冷凝并不仅仅是冷却,而是要将刚刚学的内容让其下意识的在大脑里进行回顾。

step 4 回暖

经过1至2个星期的冷却,我们可以将前面进行细听的材料再次拿出来听一遍,由于经过前面的训练,这次熟练度一定非常不错,对于英语的信心度可以提升不少,再次回顾这个材料,也可以加深对前面不熟悉内容以及词汇的印象。经过这样一个循环,许多内容就可以更加纯熟了。然后可以再次冷却,再经过一段时间再次回暖。几次循环以后,很多内容自然而然的就能印入大脑了。

河水之所以奔流不息,是因为它是流动的,方法多样不是他自己有多改变,是因为可以在托福听力备考中灵活的应用,变化出多种通道走向成功。

本站小编祝考生们在托福听力考试中取得优异成绩!

新托福听力是托福考试中很重要的一部分内容,有许多考生本来就很紧张,加上对英语的敏感性不够高,录音一开始放,脑子就一片空白。听力差是由多方面因素造成的,托福听力的实战练习,建议每天做一套真题,第一遍测验,然后对答案。

然后听第二遍,重点有选择的听上次错过的句子或者段子。总之每周至少听熟一套题的听力,并且搞通。对于段子中的不懂词汇,需要查出来,记录下来。如此持之以恒,相信一定会有不小得收获。

考前的一个月,坚持每天听一套真题,听离考试最近的三年的考题,因为相近的考题在思路上将会有很多相似之处,可能会有一些熟悉的词汇出现。

考试时,需要状态良好,把考试当作你的一次平常的测验,会给你减压不少,信心很重要,永远不要忘记。关于听力考场经验,想必大家从本站学了不少,在此不在多说。

另外,听力与口语是密不可分的,如果你很想知道托福听力怎么练,还不如找一个地道的美国人给你作对练,想必你的新托福听力也会有质的飞跃。

1.在快速浏览时获取信息。尽管新托福听力考察的是你的听的能力,但同时也是对你阅读能力的一种考验。对很多考生来说,最大的问题是时间不够,你必须很快的读,因为每题中间的间隔只有12秒。

所以,不要仔细读选项句子,而应该快速浏览,寻找并记住关键词。也就是说,要纵向的看选项而不是横向的看。而当你看的时候,注意下面的信息：

a)注意重复的词语,这些词通常会给你一些线索,还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。

b)注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词,这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键,即关键词。

2.排除明显错误的选项。及时排除明显错误的选项,将有助于你提高正确率。

3.把握做题的节奏。做题的节奏在托福听力中比在其他部分中要重要的多,在你平时练习的时候,你可能会停下磁带等自己选出正确的答案,千万不要这样做。因为你在真正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来,所以在你平时练习的时候也不要这么做。练习的时候选一个较少受打扰的地方,并一次做完一套题(50题)。

4.反复的练习。新托福听力考试和其他很多考试一样,需要知识和技巧。有些人有足够的知识,但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。而另外一些人则需要更多的词汇和语法知识来提高他们的分数。

唯一消除自己焦虑的方法,就是把新托福听力备考的基础打好,加强平时自己的练习,本站小编祝各位新托福听力考试顺利。

考生在解答新托福听力的题目时,只需要注意一些方法和技巧,必将事半功倍,稳操胜券。

新托福听力测验是非常生活话的,场景总是在校园生活、日常生活场景、及体育活动、人类学、交通或者一些最新发明等科学方面的段子。很明显这也正是我们这些在校学生经常讨论的话题。所以听力测验的内容对我们而言,不难,因为它取之与我们的日常生活,区别在于,我们谈论这些话题用中文,而考试时是英文。

所以我们要做的是熟习这些场景的英文对话,新托福听力拿高分便不在仅仅是个梦。如何熟悉这些对话,需要踏踏实实 的做听力测验,同时争取背一些听力的段子,或者熟读听力的段子,即使不参加toefl对于提高口语也是非常有效的。

新托福听力的实战练习,建议每天做一套真题,第一遍测验,然后对答案。然后听第二遍,重点有选择的听上次错过的句子或者段子。总之每周至少听熟一套题的听力,并且搞通。对于段子中的不懂词汇,需要查出来,记载档案,不可欺骗自己,假装已经听懂,否则真正的考试时将会酿成大祸。

如此持之以恒,从每天一套题,到渐渐增加,每天二套等等。争取在考前将听力听过两遍。可能有些学友说大可不必听完所有真题,我想每个人应根据自己的实际情况对待,不可套用。象我这样的比较笨的家伙,只好踏踏实实一步一步走,其实我并未吃亏,回过头去看看我走过的路,我很欣慰,我一步步坚持下来。

考前的一个月,坚持每天听一套真题,听离考试最近的三年的考题,因为相近的考题在思路上将会有很多相似之处,可能会有一些熟悉的词汇出现。

新托福听力考试时,需要状态良好,把考试当作你的一次平常的测验,会给你减压不少,信心很重要,永远不要忘记。另外,听力与口语是密不可分的,如果能找一个地道的美国人给你作对练,想必你的听力也会有质的飞跃。

以上就是新托福听力考试考高分的途径,学习永远没有捷径,脚踏实地才是成功的基础。对于托福听力而言,只要一步步按计划走,相信你一定会拿下高分,不过不要太激动,还要接着做下面的考题。

说话人的态度( attitude)是说话人对讨论过的人或事的看法或感觉。例如,说话人的态度可能是喜欢、讨厌、感兴趣、厌倦、惊讶或焦虑。说话人通常会间接表达出自己的态度,所以考生要仔细聆听其语调。注意说话人以某种方式强调、表达他们真正意图的关键词和词组。

新托福听力考试中,关于态度的问题形式如下：

what is the students attitude toward ?

what is the speakers opinion of?

what does the professor think of ?

what is the professors point of view concerning

说话人的态度的可以体现托福听力对话的类题,所以考生们在备考托福听力考试中要学会根据表示说话人态度的语句来判断托福听力对话所属类别。

最后,小编祝您托福听力夺得高分!

eight - number between 7 and 9, 8

ate - past tense of eat, 吃的过去式

bear - a big, hairy animal

bear - to be able to withstand something

bare - exposed

bred - past tense of breed 繁殖的过去式

bread - a type of food 面包

be - is 主动词 be

bee - an insect 蜜蜂

caught - past tense of catch 抓的过去式

cot - a portable bed that folds for storage 轻便小床

fan - a device for moving air 风扇

fan - short for fanatic 狂热,爱好者

groan - noise made in misery 呻吟

grown - fully mature 长大的

hart- 雄鹿

heart - energetic or enthusiastic 心脏

herd - a group of animals 牧群

heard - past tense of hear 听的过去式

i - me, myself 我

eye - body part we see with 眼睛

made - past tense of make 做的过去式

maid - a lady that cleans home or hotels for a living 女佣

no - opposite of yes 不

know - be aware of something 知道

roes - plural of roe = an argument 雌鹿的过去式

rows - plural of row = a row (line, queue) of vegetables planted in a farmers field, a row of seats in a theatre 行,排

rows - present tense of row, as in rowing a boat (propelling a boat through the water with a paddle) 划船的现在式

rose - a beautiful flower that grows on a thorny stem 玫瑰

wring - twist 绞,扭

ring - noise a bell makes 敲钟,打电话

scent - smell 气味

sent - past tense of send 邮寄的过去式

see - to view something

sea - large body of salt water

threw - past tense of throw

through - finished or completed, also, to give direction (go through the tunnel)

tail - cats and dogs have them 尾巴

tale - a story 故事

there theyre their

week - 7 days

weak - not strong

worn - well used 用旧的,疲倦的

warn - to give notice of potential danger 警告

wood - what we get from trees

would - past tense of will

wore - past tense of wear 穿的过去式

war - what we call it when two countries armies are fighting

one - a single unit

won - past tense of win

youll

yule- 圣诞季节

以上就是新托福听力中可能出现的同音词,大家要在托福听力备考中尽力做到心里有数,然后结合上下文去判断这些词的正确意思。

(1)听写是听一句写一句;而跟读是文章在放你就要读,它说;你就说。

(2)你马上又会问：那跟不上怎么办啊?。所以对于你跟不上的文章,(注意：是对于你跟不上的文章!),你需要经历几个步骤：

(一)先不跟,先把整篇文章大声朗读熟练。读的过程中,找出自己不会的或不熟悉的单词,标注好音标,朗读多少遍能熟悉要看：你自己的基本实力;你对自己的和对目标的要求。

(二)开始开着原文跟着读。在你已经读熟练的基础上,你是绝对可以跟得上的,如果暂时不能,只能说明你还是没有读熟练,这样才会导致没有注意力去跟着标准的声音而完全把注意力放在你眼前的单词该怎么发音上,以至于：跟不上。

读几遍算过关呢?无论你的基本实力处于什么位置,最后只要能做到当以后耳边再次响起缺陷声音的时候能迅速反映,就算过关。具体你自己几遍可以达到,这不是一个数字能概括得了的。就好象你背单词,你背几遍能背下来?谁知道呢……

(三)抛开原文,只跟着声音走,这是最高境界。

(3)跟读就好象学习滑冰。刚开始的时候站不稳,需要手扶着凳子,勉强前行,久之,撒开凳子,自由滑行。跟不上的时候需要借助的凳子是指文字答案,边看着文字答案边读,熟练后,慢慢把注意力放在耳朵识别上,最后抛离开眼睛识别。

托福听力备考中跟读有利于培养和提高学生学习英语兴趣,但要持之以恒。如果过程中你实在觉得这个复杂,那么就听n遍之后跟着感觉走吧。新托福听力考试中,不仅要有耐心、恒心,更重要的是有托福听力技巧。

什么是听写?

简单的讲：听写就是听一句写一句,对照文字找到自己没有识别出来的声音;同时在这个过程里训练自己的听觉存储力。

(1)听写只是一个工具而已。每天都要使用这个工具来检查我们的耳朵到底有哪些漏洞,无论是对于单词只是熟悉形状不熟悉发音,还是我们不认识的单词,只要是我们耳朵陌生的声音,都可以使用这个工具检查出来。因为我们那多年学习英文靠眼睛,疏忽了耳朵作为一个识别工具去识别单词,这样一来,想理解句子是根本不可能的。

所以,要从最简单的入手,首先让你的耳朵听出来的东西更多,才能提高理解的程度。记住,听写只是一个工具,不能敷衍了事,你在使用工具的过程中,到得到一些东西;千万别把听写当成一个任务,大家都听写,为什么有的人进步快,有的人进步慢?根本上就是你是否在使用听写这个工具的时候查漏了!

(2)听写之后一定要做跟读。如果说听写是查漏的过程,看到自己的耳朵漏洞百出,你到底该为这些漏洞做点什么?如果不为漏洞做点什么的话,你早晚要为你的漏洞付出代价!所以：没有读过的听写不是完整的听写。我们说：先听写再跟读,语音语调耳朵熟。

(3)听一句写一句有利于提高大脑的存储力。识别出来声音了,要把识别出来的声音联系起来串成句子理解。存储时间短暂会让你来不及串起句子;存储空间有限让你根本耳朵识别出的声音不够组成句子!

每一轮考试下来,就有许多学生捶胸顿足,抢呼欲绝,大骂托福变态以此发泄。哥们,别怪托福,虽然托福叫我变态(ibt),但实际上它是一个非常人性化和有实用的考试,搞定他很easy。

拿中国人最头痛的部分听力来说,很多学生的反应都是：

1.听力很难练,老师总是提醒我们多听,听不懂也要坚持听,无论什么时候都要听,这叫泛听,基础差的学生,这种听法,对考试来说没有效果。

2.因为听的基础差,所以缺乏归纳的能力,有些学生说我都听懂了,笔记也记得很周全,但就是选不出选项,这太痛苦了!

3.在选项时只选听到的,听不懂的全排除。

4.在听英语的时候,你会发现许多人有不同的姿势：

头一直向上伸着。

眼睛向上翻着。

用手托着耳朵。

屏住呼吸,等等。

以上几种现象,各位可以对照一下,看你属于几种?

要知道,托福考试是目前最有水平的英语语言考试了,那听力考试的选项干扰当然是有一定水平的,但是只要你掌握了它们的七寸,就可以在托福听力中游刃有余了。

首先,词汇量。

我不得不老生常谈地再次提起词汇量,听不懂文章就什么技巧也不要说了。托福的听力既要求你能听懂文章的宏观结构,又要求你关注细节,所以蒙混过关的可能性不大,巨大的词汇量是基本保障。

其次,一定要练习精听。

我最不赞同的是让学生大量的泛听,在听力这件事上,量不如质。语言这种东西,如果你听不懂是什么意思,那么听一百遍你还是不知道是什么意思。一定要先弄懂文章的意思,分析吃透了文章,然后再字斟句酌地反复听,听到恶心为止。

还有许多的野路子训练方法,就不一一陈述了。