我们在托福听力备考听写的过程中,可以发现自己的听力弱点：

1 对某些特定的话题听不懂,那么说明你在这方面的专业词汇积累的相对较少,所以要加强。

2 对于听力中的句子听不懂,那么可能的问题有语法逻辑,语音现象,比如连读轻读弱读。

3 对于听力中的词汇听不懂,可能的问题有词汇不熟悉,发音不熟悉。

跟读为什么可以解决这些新托福听力问题?

首先,对于专业词汇的不懂,经过长期的跟读就会慢慢积累词汇。

其次,对于听不懂的句子, 一般跟读也会很不顺畅,踏实的进行跟读,首先能够熟悉英文的逻辑思维。

然后, 由于跟读要求对语音语调完全模仿,所以可以克服对语音现象不熟悉导致的听不懂。

当然,跟读是要说英语的,跟读的熟悉了,自然而然就能开口说英语了,对于备考新托福听力的同学们,跟读可以同时提高托福听力和托福口语,何乐而不为!

1. 读透听力原文

每 做完一份新托福听力题目,就把听力原文拿出来,跟着听力里面的人反复朗读,跟上他们的语速,模仿他们的发音。然后是作标记：1 把其中经常听不清的地方标出来,反复跟读,2 把get, go, take等万能词的词组标起来,多多记忆,一方面可以排除听力障碍,一方面可以为作文所用 3 标出指示词,如表示原因的词,表示转折的词等等,让自己形成习惯,对这些词敏感起来,因为题目往往设置在这种地方。

2. 做题时,无论多自信,一定要细心

托福听力和阅读的问题和选项的设置,有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像,而正确选项则用另一种形式来表达,所以如果不经过分析,很容易有听懂看懂就是选不对的情况。

3. 多做上机的模拟练习

在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样,四个部分都是,所以在考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下很有用。

4. 笔记

笔记要有条理,用熟悉的符号,其中最常用的,如表原因,转折,正面评价,负面评价等这些听力中的重点考点,自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号,可以省不少时间,回答问题时,自己也容易看懂自己的笔记,做笔记就是有个平衡：详细可读性强,但又要省时间!

5. 心态

因为听力的量大,速度快,稍不留神就把重要信息听漏了,所以要保持高度集中的状态,但是刚开始练习的时候,总是会走神,怎么办呢?每听到一种科目的文章,就想像自己是那个专业的学生,听到美术方面的就想像自己是美术系的学生,听到地理方面的,就想像自己是地理系的学生。

新托福听力分数难以提高的四大原因：

1、 词汇量太小;

2、 发音不准,无法分辨听力当中的语义

3、练习太少,不熟悉题型和语速、语调

4、 缺乏速记听力笔记的技巧,边听边忘

托福考试要求的词汇量有8000个,其中要求熟练运用的有4500个单词。自学词汇只能解决记忆问题。从词汇的深度和广度两个角度来讲解词汇的。

所谓广度是指通过词根词缀方法帮助学生快速记忆8000词汇,所谓深度是指从固定搭配、语法层面来讲解4500要求熟练运用的词汇,并结合听、说、读、写不同题型的要求有所侧重。

1. 增加词汇量。熟练掌握常考场景词汇,包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音

2. 耳朵熟悉。考生之所以觉得听不懂,一是生词太多,即便语速再慢,还是不知所云。二是速度跟不上,听起来跟一锅粥似的。

3. 单词要有选择地背。动词和形容词绝对要见一个背一个,因为动词是一个句子的灵魂,形容词表明立场、状态和心情。此外,词要一串一串地背,近义词、同义词、反义词,这样效率能提高许多。

还要注意词的不同形式,比如miracle变成形容词成了miraculous, autumn 变成形容词成了autumnal, 用眼睛看可能不成问题,但是听起来由于重音的变化,发而成了生词。再次证明词一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。

4. 掌握美音发音特点,注意连读、吞音、音变。

5. 辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。

6. 熟练掌握语气语调,判断态度和立场。

7. 掌握出题规律,一边听,一边判断出什么地方有题。

8. 练习边听边记,不是逐字逐句都记,而是有题的地方才记,最后两条是听力功夫的最高境界。

第一个阶段：最开始听的时候,看着听力原文听2遍,然后不看原文听2遍。慢速播放。连续3天。

第二个阶段：先不看原文,听2遍,然后看原文听2遍,比较异同,然后不看原文听。慢速播放。连续5天。

第三个阶段：不看原文听4遍,再看原文听1遍,比较异同,然后不看原文听1遍。把语速还原。连续10天。

第四个阶段：不看原文听2遍,再看原文听1遍,然后不看原文听2遍,比较异同。把语速还原。连续10天。

第五个阶段： 不看原文听1遍,看原文听1遍,再不看原文听1遍,比较异同。把语速还原。连续50天：)

我们可以循序渐进,一步一步地来,比如开始的时候先持续的听半个小时,慢慢地叠加到两个小时,形成一种习惯。还有请注意这里说的是持续听的时间,而不是一天听英语听力时间的总和。

不能光听

有的同学是这样：一篇文章听一遍听不懂,然后很执著地听十遍,发现听不懂的还是听不懂。大家听完之后能够再看一遍,把没有听出来的部分画出来,最后在进行跟读模仿(听原文—画原文—跟读模仿),这样你会发现是刚才听到的只听的三倍。

听什么、怎么听

第一个问题,听什么：开始大家可以从老托的part b和part c开始听,慢慢过渡到新托福的长对话(long conversation)和演讲(lecture)部分,由浅入深,由易到难。

怎么样去听：要分类听,比如说建筑类听五篇,心理学类听五篇,地理类听五篇,这样听要比同时听五篇不同类型的效果好,就比如说现在背单词,颜色类的：white(白色)、red(红色)、black(黑色)……

在新托福听力练习中,混着听大家会觉得听完后一片混乱,而且一类问题还没有搞清楚就进入了下一类,然后再重新开始,这样会走很多的弯路,而且也会让大家在新托福听力的准备阶段失去信心,所以大家一定要找到正确的新托福听力备考方法达到事半功倍的效果。

新托福听力常考考点：

1. 总述主旨,主题处必考,以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高频词为文章主题核心内容所在。这是主题题必考的考点。

2. 支持主题或者主论点,分主论点的重要细节和举例等。这是细节题的主要考察原则。

3. 新托福听力文中出现的新术语或者陌生概念,必须要关注其后的解释部分,解释说明新生事物是ets常在听力中设置的考查重点。

4. 观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式。这是结构题的考点,有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点。

5. 多熟悉类似"功能说话题"的英文逻辑思维特征,因为这是功能说话题的考点。需要特别注意的是,这种题型是听力中唯一可以在第一遍听原文录音放音的时候不需做笔记的考点。

1. 增加词汇量

熟练掌握常考场景词汇,包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。背单词必须做到纠正发音。

2. 耳朵熟悉

考生之所以觉得听不懂,一是生词太多,即便语速再慢,还是不知所云。二是速度跟不上,听起来跟一锅粥似的。

3. 单词要有选择地背

动词和形容词绝对要见一个背一个,因为动词是一个句子的灵魂,形容词表明立场、状态和心情。此外,词要一串一串地背,近义词、同义词、反义词,这样效率能提高许多。

还要注意词的不同形式,比如miracle变成形容词成了miraculous, autumn 变成形容词成了autumnal, 用眼睛看可能不成问题,但是听起来由于重音的变化,发而成了生词。再次证明词一定要音形同步,及眼睛和耳朵同步。

4. 掌握美音发音特点,注意连读、吞音、音变

5. 辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词

6. 熟练掌握语气语调,判断态度和立场

7. 掌握出题规律,一边听,一边判断出什么地方有题

8. 练习边听边记,不是逐字逐句都记,而是有题的地方才记,最后两条是听力功夫的最高境界

为什么托福听力这么难提高？

1、 词汇量太小;

2、 发音不准,无法分辨听力当中的语义

3、练习太少,不熟悉题型和语速、语调

4、 缺乏速记听力笔记的技巧,边听边忘

1.熟悉题型及出题方式,总结听力中常见的场景,把托福的听力场景分类。

2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。

根据这一条最新要求,考生就要在平时的准备中做适当的练习,提高记录的效率,能够在一定的时间内速记下重要的信息点,包括名词、动词和其他重要的表达法。

3.练习听力中抗干扰的能力。在新托福的听力测试中,有许多文章材料有较多的插入语和连接词,这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中,不易于考生在有效时间内完成题目。

因此,考生在进行托福听力练习的过程中,应该集中精力抓住文章的主要脉络,对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过,确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展,这样在回答考生最畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。

4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中,考生要不断增加自己的词汇量,针对新托福听力部分的出题形式,考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的,通过反复的练习达到强化的目的。

新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似,无较大变化,而且发音非常清晰标准,所以考生在平时的复习中,要练习并纠正自己的语音语调,尽量模仿标准的语音,这样既可以达到练习听力的目的,又可以达到提高口语的目的。

上面的新托福听力练习强化阶段的具体做法,需要同学们做充分的准备。新托福听力考试唯一的捷径就是自己的努力和积累,踏实的走好每一步。

最后,本站小编祝您考试顺利！