1. 听结构

托 福听力文章结构比较常见的是总分结构,这一点非常符合美国人的思维方式。和雅思不同的是,托福听力注重的是框架,而雅思相比更注重细节。就好比一条鱼,鱼 头就是托福听力中的主旨题,我们要听的内容其实就好比只是鱼的骨架,而非鱼肉。众多学生在复习听力的过程中尽管花费大量时间训练听力,可是却忽略了节奏 感。为了帮助大家能够更有效的把握托福听力文章结构,本站小编在这里介绍两个必考的结构考点。

a. 举例原则

听 段子时,要特别注意那些带有举例或列举性质的词或结构。比如：for example…(例如……)因为例子总比道理简单易懂得多。ets清楚地知道：考生明白了后面的举例,自然也就理解了前面的概念,然后再考前面的概念也 就顺理成章了,这点显然和解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。类似的结构有for instance、such as…、namely…、take ....as an example等等。

b. 转折原则

这是听力当中的重要考点。听段子时,还要特别注意那些含有转折含义的词或结构。因为无论段子还是对话,转折的地方永远是考点。

历年toefl听力段子中最常考的转折类结构有：

but … however … nevertheless … while … actually … in fact …

2. 横向听力和纵向听力的结合

由 于托福听力中涉及的文科理科话题很多,主要包括艺术类,生命科学类,自然科学类,社会科学类。在托福听力备考初期,建议考生们按照场景分类去进行横向听力 训练,这样可以帮助大家进一步熟悉场景高频词汇,场景考点和背景知识。到备考后期,建议大家以纵向听力训练为主,即套题训练,以达到适应考试强度和难度的 适应。

3. 场景词汇不可忽视

听力词汇从备考初期就应该作为长期训练的重点内容。选择一本适合自己的词汇书则显得尤为重要。市面上托福词汇书种类繁多,大家可以根据自己的需要进行筛选,建议大家使用场景词汇。熟悉高频词汇能够帮助大家提高听力信心,增强听力内容连贯性。

4. 贵在坚持

托福听力的训练是个需要长期坚持的过程,对于考生的毅力是个极大的考验。但是只有持之以恒,才能守得云开见月明。听力能力的全面提高无疑对托福总分有关键性的作用。

各位备考托福的同学有没有想过我们平时为什么做不好托福听力呢?都有哪些原因呢?

1.缺乏背景知识

英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人,他们熟知西方的风俗习惯和各种文,此类隐含在文章里的背景知识,对于不熟悉西方社会和文化的人来说,如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话,听到以后不一定懂。

2.新托福听力水平低

在讨论背景知识对于听力理解的影响时,必须十分注意不要把听力水平低造成的差错误以为是缺乏背景知识造成的。听不懂录音材料主要原因都是由于英语听力差所至,而不是背景知识不足。

3.不熟悉专有名词

英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词,它们往往是句子的主语和宾语,是关键词,如果听不懂,会影响对整个内容的理解。

4.语音知识不扎实

准确地抓住了语音,即使是生词,也不难根据其发音从词典找到答案。反之,如果语音知识不够,即使是自己会的词也不一定能听懂,更不用说真正碰到生词了。

学会了以上几点,相信托福听力将不再是困扰考生的一个难题,突破了听力这一难关,其他的问题也都迎刃而解了,有没有突然之间感觉豁然开朗。

托福听力技巧一：排除明显错误的选项。

及时排除明显错误的选项,将有助于你提高正确率。

托福听力技巧二：反复的练习。

和其他很多考试一样,需要知识和技巧。有些人有足够的知识,但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。

而另外一些人则需要更多的词汇和语法知识来提高他们的分数。知识和考试技巧都能够在反复的练习中得到很大的提高而且反复的练习能够帮助你消除部分的焦虑。。

托福听力技巧三：把握做题的节奏。

做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多,在你平时练习的时候,你可能会停下磁带等自己选出正确的答案,千万不要这样做。一定要把握好做题的节奏。

托福听力技巧四：快速浏览获取信息。

不要仔细读选项句子,而应该快速浏览,寻找并记住关键词。也就是说,要纵向的看选项而不是横向的看。

相信考生们掌握了以上四个技巧,突破托福听力迷雾指日可待,考生们,加油吧。

第一 辨音能力

解决辨音能力最有效的两个方法：一是听写,二是精听。

1. 听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料就是老托的段子。

2. 精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音,听的时候要划出自己不熟悉的单词,在第一遍录音结束后查单词,然后再反复听,直到可以脱稿听为止。

第二 反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒,我们不是以英语为母语的,所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标,但是尽可能地去接近它,无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

第三 听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一,就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记,这不仅是因为新托的听力变长了,需要利用笔记来弥补脑记的不足,更重要的是,这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。

如果考生学会以上方法和技巧,相信突破雅思高分,指日可待。希望以上方法能够帮助考生攻破托福听力难题。

新托福听力难提高的原因一：发音不准确。

找一盘发音纯正的英语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。bad—bed,sheep—ship,beat—bit,ireland-island-iceland

新托福听力难提高的原因二：单词不熟练或词汇量太少。

听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些热身那样,尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节,以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。托福听力备考也是如此,对于那些比较生疏,比较艰涩,比较专业的词汇,尽量听得越熟越好。

如何练习新托福听力?

从有听力文字的材料练起。 具体的做法是听,然后回过来研究文字材料,都搞懂了,试着背诵这些文字材料,最后再回过去听,这时候,当你听到你已经背诵的出的文字时,那种顺畅的感觉实在是没有经历过无法体会到。

接下来要做的就是不断提升听力的难度,不断重复上述的步骤,只要坚持,终于有一天我们发现老外和我们讲话也很紧张。练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是,成年人学习听力是在学习阅读之后进行的,所以大脑的思维程序是,先把听到的声音转为文字,再领会意义。

精听和泛听的完美组合。精听就是通过运用正确的方法反复地听,最终听懂所听到的任何一个词,搭配,用法,甚至能想起来每句标点符号。(三遍式精听克服 假听)泛听就是要尽一切可能泛,杂的去听。随时随地,英语新闻也好,原声电影,英文歌也好,不需要文字材料,也不需要你坐下来听,甚至不用你听懂。

你能置身充满英语的环境中,给自己多找一些泛听的机会,让自己多点英语的感觉,听不懂时,你也在进步。听力的提高指日可待。一定是以精听为主,泛听为辅来练习。

1、主旨题

一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;

2、功能/目的题

该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。

3、细节题

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ets所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要 把握两个原则：第一、ets只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向 联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建 议、数字等。

4、态度/ 推断

对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生。

5、组织结构题 / 分类信息题

6、内容连接题 / 排序题

最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。

笔记不是越全越好,因为没有那么多时间,而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记,因为4~6分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。 关于笔记大家把握三个原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类,以及每 一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于笔记是新托福考试听力的重中之重,大家在最后几天一定要多加操练,熟能生 巧。

对于长对话部分,大家注意复习和校园生活有关的场景,尤其要注意比较学术的场景,比如论文场景、图书馆场景(moratorium-罚金暂缓)等。熟悉场景的常考词汇和常考思路;对于课堂演讲部分,新托福听力题型和方法前面已经介绍很多了,应该作为最后冲刺的重点。

新托福考试非常强调听力的重要性,除了听力本身,在写作和口语中都有体现,而听力文章的内容也更趋于学术化,不经过长期的苦练是很难顺利取得这块敲门砖的。考生在准备考试时应该端正态度,把目光放远一些,以夯实听力基础为目的。建议同学们在复习过程中可以注意下几大要素：

要素一：词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的,托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写,考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上,尽量扩大自己的词汇量,只记基础词汇拼写。

要素二：精听

无论何种形式的听力考试,精听都是最能从根本上提高听力能力的练习方式。朗阁海外考试研究中心分析发现,考生在做听力时容易出现这么几个问题：(1)无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺,很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组,再加上自己的猜测来进行理解,这么做会造成理解不到位或者错误的发生,有时多想一秒钟也会影响到下文。(2)记忆容量不够。听后忘前是最容易发生的情况。(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱,想记这个又舍不得那个,最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句,单句太长也可根据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题,巩固了单词,全面提高听力能力。

要素三：题型

托福听力考试题型上的最大特点就是通篇选择,没有任何单词拼写的风险,因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态,认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目,并没有提前预览的机会,因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的,会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点,才能在听文章时把握好重点,记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题,以及相对新颖的配对排序题三种。各种题型将会考到学生对文章基本信息的理解,对所给情景的理解以及整合信息的能力。单选题为四选一,多选题一般需要选择2-3个正确选项,而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特殊的选择性题目有原音复现题,从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍,但事实上第一遍时考生并不清楚考点所在,考生在做原音复现题时就一定得好好把握文章中言下之意。

要素四：背景知识

托福听力考试中较难的讲座部分内容可以分为艺术、生命科学、自然科学以及人文科学四个部分,可以说包含了人类知识的方方面面,并没有明确的方向。考试中经常出现的话题如天文、地理地质、音乐绘画、生物等是考生可以重点去了解的内容。推荐同学们可以通过以下几种方法积累这些背景知识

(1)整理自己完成的习题。市面上托福习题集有很多,很多考生拼命做完题后却不知道还能干什么。除了做精听之外,梳理出现过的各科背景知识也能做到有效积累。(2)多看《探索》、《国家地理》等节目。如果能以听的形式来积累背景知识对于听力练习来说当然是最好不过了。不必刻意追求每字每句都听懂,关键在于广泛积累知识。(3)利用维基百科或者百度百科等搜索引擎弄清平时自己碰到的背景知识难点。

要素五：语感

其实语感是非常飘渺不定的东西,看不到摸不着,却对我们的理解起着非常大的作用。说话人语音语调的变化,用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平时可以多多跟读,模仿说话人的口吻,揣摩说话人的言下之意,这对考生做理解情景类的题目是非常有帮助的。

托福听力考试中,尽量不要记笔记,不要寄希望于记笔记,并不是说笔记不重要,只是要大家把练习的重点放在听力本身上。大家平常在练习听力的时候,记笔记当然有好处,毕竟口语、综合写作都是需要的。但其实,托福考试时,听力重在听懂!听懂了,记很少的笔记也没有问题。

这里面有其自己的原因,托福不会考国内喜欢考的时间日期数量,这些太细的细节不考;相信自己的大脑,在几分钟的时间内集中精力,然后辅以一些关于听力材料主题、脉络的笔记就可以回忆起大部分内容。切记不能因为记笔记将听力听的断断续续甚至支离破碎。

也许在记托福听力笔记的时候会分散听新托福听力的注意力,笔记记住一些大概的信息就可以的,一定要看重托福听力备考的本身。

精听

无论何种形式的新托福听力考试,精听都是最能从根本上提高听力能力的练习方式,考生在做听力时容易出现这么几个问题：

(1)无法整句理解。由于词汇和语法知识的欠缺,很多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组,再加上自己的猜测来进行理解,这么做会造成理解不到位或者错误的发生,有时多想一秒钟也会影响到下文。

(2)记忆容量不够。听后忘前是最容易发生的情况。

(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱,想记这个又舍不得那个,最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句,单句太长也可根据意群来做停顿。

题型

新托福听力考试题型上的最大特点就是通篇选择,没有任何单词拼写的风险,因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态,认为题型上难度不大。

但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目,并没有提前预览的机会,因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的,会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点,才能在听文章时把握好重点,记录有效信息。

词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的,新托福听力当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写,考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上,尽量扩大自己的词汇量,只记基础词汇拼写。

语感

其实语感是非常飘渺不定的东西,看不到摸不着,却对我们的理解起着非常大的作用。说话人语音语调的变化,用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平时可以多多跟读,模仿说话人的口吻,揣摩说话人的言下之意,这对考生做理解情景类的题目是非常有帮助的。

新托福听力猜测有两个部分：

第一,在录音播放前的在浏览题目过程中,根据题干给出的信息来判断文章或者是录音可能会说到的内容,并且在这一阶段形成对相应注意点的提醒(如根据model来写,单复数,名字或者地名会念的很快等等);

第二,是在听的过程中,来猜测句子或者是句群间的意思,这点比较难,但是在第一部分比较简单语速比较慢的情况可以这么做。

注意：在预测中,对于填空前后或者是选项的前后的信息词语尤其要注意：

1、在猜测时还要注意这些词语的变体,以及所缺部分的变体。

2、短暂记忆是在录音放前浏览后,以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍,目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷。

3、集中而脱离。指在放音过程中,要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上,这样相关的内容会在走失(这点在个人的听力过程经常出现)同时听力的答案有时在文章一开始就出现,也有的是说话人不断重复的内容,也有的纠正错误的后的结果等等,最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。

4、跟随转换信息。留意记号字或句(marker words/phrases)的出现和语气音调突然转变,这样可以帮助注意什么时候转问题。当您发现下一条问题已开始的时候,就算您还未完成之前的一条问题,您也应该转到下一条。