经常看到学生的托福作文整体语言简单,或者偏口语化,却掺杂了数个sat阅读词汇,读来别扭——也就是学生粗浅地知其大概中文意思,但根据中文意思再放到托福写作里头便出现了不和谐,甚至是完全错误的用法。曾经还教到过一个学生,其独立写作开头和结尾让我觉得回到了历史,不仅能看出是生搬硬套,而且比较别扭。一问,果然两段分别改自莎士比亚《暴风雨》选段及英译荷马史诗。其实,该生的语言天赋和功底都很好,但在追求高分的过程中走入了误区。一个是语言风格上的混合错误：正式语言与非正式语言反差过大,现代英语中掺杂古英语或旧式英语；另一个是词语搭配错误。这亦是中国学生普遍的问题所在。

我们一定要注意到,托福写作是应用写作(practical writing),非创造性写作(creativewriting),即考察学生的语言表述能力,而不是文学创作能力。无论是综合写作还是独立写作,考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚,让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说,有两大标准,即准确性和多样化。能够达到词词准确,又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思,从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。

先来说说托福语言的准确性。譬如这样一个句子：my writing ability increased by reading many books。拆开来看,每个英文单词对应的中文意思是对的。但存在一个问题,ability和increase是不搭配的。任何一个单词,都不能单纯地说用得好不好。语言是讲究搭配的,简单常见的词只要搭配合适,放置合适的语境,依然可以锻造完美的句子。这个道理和穿衣混搭是一样的。

穿着漂亮不在于单品是如何大牌如何昂贵,而在于款式质地的和谐,以及最后的上身效果。在这个句子中,increase表示增加的意思,主要表示数量的增加。尽管有时也能表示程度的增进,但这里和ability的搭配是不正确的。一般我们说develop onesability,也可以说improve ones ability. 因此,这句话得修改成my writing abilitydeveloped by reading many books。当然还可以修改得更地道一些。后半句想表达“阅读”,学生一般的习惯是把“读”和“书”全部翻译出来。注意,写作是表达,不是翻译。这么写固然是对的,还不够理想。 我们进一步把句子修改成my writing ability developed by readingmuch。从表达效果来讲,已经“达”了。

托福写作,没有任何技巧可言。你就把原因、例子,用自己的话表达出来就可。模板不用,适当来点过度,一些不错的句型等。我一共写了31篇,后面的都有接近四百字,总字数已经上万了。不知道和大家比是多是少,反正我觉得一天几篇地写,已经很不错了。写多了,就形成了自己的写作习惯、固定句式、思维模式等。我把常用的同义词多记下来用作句子的同义转述,坚决不出现相同的单词。可惜我从来没检查的习惯,因为检查不出来错误,睁眼瞎一个！放到word里又是那么明显,最后我就放弃5分钟检查了,不如多写点。大家如果能检查出来的话还是检查吧。我考试的时候没有停顿,意识流般地写了447个字,历史最高,没有太多思考过程,也没检查。我只是想告诉大家,一战的时候的紧张、疲惫,写作的时候已经没有时间让你思考,细细检查了,你的水平是什么就是什么,写出来的绝对是你的真实水平。所以那些漂亮的模板,相比你自己的句子,会使文章如同叫花子穿上真皮马甲……所以,写作只有一个办法：写！写中提高,练习中改造大脑。抛弃那些人人都用又不适用的模板！

我最大的教训是托福备考时间太晚,弄得开始很有压力。最大的收获就是不管什么,去投入就会发现不难,包括以前仰视的托福。什么东西都不要过多地问别人方法,做,就是最好的方法。我的很多心得都没有写出来,也写不出来,因为潜移默化的东西无形的,也是最难得到的,也是最好的。

我昨天刚知道托福分数,付出了一个月的所有时间,得到100+分数已经很高兴了,汗水没白流。寝室里的人都怪我一开学就把寝室弄得比期末还紧张,没见过我轻松过。写下这篇心得和大家分享,希望有所帮助。

有同学反映平时没有太多的积累或者说积累不够,马上要考试了.听到过很多类似问题,但是积累短时间就能搞定的事,我有些建议希望对大家有帮助：

如果说现在积累来不及了的话,最后的冲刺阶段的话,就有目标的突击下例子,一般来说例子分两种:一是名人的事情,这类的话主要是要积累,实在没有的话,编也要比用一些不好或者说没特点的例子好；二就是身边人的例子,这类例子就可以随便编了,越生动越详细越好,这种例子没有很大的感染力,靠的是亲和力,写出了人的共鸣就最好了。另外开头除了用quote,也可以用“someone asked me about..., after..., i finally get the answer. i believe that ...”,个人觉得这种开头比较经典。

我们不要想在考试中成为一个英语高手,而只要尽力得高分。首先要搞明白的是,考试中的essay永远不是抒情文、记叙文或者文学作品,而是议论文,是表现一个人逻辑思考、思想深度以及行文结构表达方式的载体,所以记住的是“重要的不是你的句法、词汇,而是你的思想、结构。写作过程中注意几点：

1.不要用长句。长句有两个问题,一是水平不够,很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句。二是看essay的人也是人,经常是那种大学生研究生,没人愿意看长句混在一起的文章,短剧更讨人喜欢,并且表达意思更加清晰,准确。

2.细节要注意。出现my brother, friend,university的时候要给上名字,给出事例的时候要给出时间地点人物,实在要写流水账也要写出细节和感觉。

3.瞎编要编的像

4.自己的事例难写,最好不要写

5.积累,积累,再积累

托福写作如何做到言简意赅

不少同学托福写作中觉得复杂句可以提升作文的质量,展示自己“地道”的英文,获得高分。这种想法有一定的道理,原因是新托福写作的评分标准中确实有从语法或用词的多样性等角度考察语言质量的评分项目,但有时生硬地追求长句、复杂句反而破坏句子的准确性。下面,我们就来谈谈如何使你的托福写作言简意赅,用简洁的语言写出漂亮的句子。

建议一： 避免空洞的单词和词组

1. 一些空洞的单词或词组根本不能为句子带来任何相关的或重要的信息,完全可以被删掉。比如下面的句子：

when all things are considered, young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion.

这句话当中的“when all things are considered”和“in my opinion“都显得多余。完全可以去掉。改为：

young adults of today live more satisfying lives than their parents.

2. 有些空洞和繁琐的表达方式可以进行替换,例如：

due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time.

“due to the fact that”就是一个很典型的繁琐的表达方式的例子,可以替换,简化为下面的表达方式：

because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now.

建议二： 避免重复

1. 尽量避免重复使用同样的词汇。或者有的时候虽然词汇没有重复,但意思却有重复。这时候可以做一些简化的工作。例如下面这个例子：:

the farm my grandfather grew up on was large in size.

large 对一个farm来说就是size方面的large,所以in size可以去掉,改为：

the farm my grandfather grew up on was large.

更简洁的表达方式为：

my grandfather grew up on a large farm.

2. 有时一个词组可以用一个更简单的单词来替换,例如：

my grandfather has said over and over again that he had to work on his parents’ farm.

这里的over and over again就可以改为repeatedly,显得更为简洁：

my grandfather has said repeatedly that he had to work on his parents’ farm.

建议三：选择最恰当的语法结构

选择合适的语法结构可以使句子意思的表达更为精确和简练。虽然语法的多样性也很重要,但选择最恰当的语法结构仍然是更为重要的考虑因素。以下,朗阁海外考试研究中心将推荐几种考生们在考虑选择何种语法结构时可以参考的原则：

1. 一个句子的主语和谓语动词应该能够反映句子中的最重要的意思。例如：.

the situation that resulted in my grandfather’s not being able to study engineering was that his father needed help on the farm.

从意思上来分析,上面这句话需要表达的重要的概念是“grandfather’s not being able to study”,而在表达这个概念时,原句用的主语是situation,谓语动词是was,不能强调需要表达的重点概念,可以改为下面这句话：

my grandfather couldn’t study engineering because his father needed help on the farm.

2. 避免频繁使用“there be”结构,例如下面的句子：

there were 25 cows on the farm that my grandfather had to milk every day. it was hard work for my grandfather.

可以改为：my grandfather worked hard. he had to milk 25 cows on the farm every day.

更简洁的句式为：

my grandfather worked hard milking 25 cows daily.

3. 把从句改为短语或单词。例如：

dairy cows were raised on the farm, which was located100 kilometers from the nearest university and was in an area that was remote.

简介的表达方式为：

the dairy farm was located in a remote area, 100 kilometers to the nearest university.

4. 仅在需要强调宾语而不是主语的时候,才使用被动语态。例如：

in the fall, not only did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked by my grandfather’s family.

本句不够简洁的原因是本句的重心应该是“忙碌的家庭-my grandfather’s family”,而使用了被动语态后,仿佛重心变成了cows和hay。下面的表达方式是主动语态,相对来说更简洁一些：

in the fall, my grandfather’s family not only milked the cow but also mowed and stacked the hay.

5. 用更为精确的一个动词来代替动词短语,例如下面这句话：

my grandfather didn’t have time to stand around doing nothing with his school friends.

stand around doing nothing其实可以用一个动词来表达,即loiter：

my grandfather didn’t have time to loiter with his school friends.

6. 有时两句话的信息经过组合完全可以用一句话来简练地表达,例如：

profits from the farm were not large. sometimes they were too small to meet the expenses of running a farm. they were not sufficient to pay for a university degree.

两句话的信息可以合并为下面这句更为简洁的句子：

profits from the farm were sometimes too small to meet operational expenses, let alone pay for a university degree.

以上内容就是让你的托福写作更简洁的三条建议,希望大家作个参考,不要让过于复杂的难句变成你文章的冗杂部分,那样不仅增加了因为语法问题失分的可能性,也会对你的作文大打折扣,写作要量力而为,漂亮的文章不仅仅是靠复杂句堆砌而成的。

托福写作6大重点需注意

托福写作对于中国考生来说在用论据论证自己观点的时候思维比较混乱,有时候说的话有些不知所云,论据完全没说到点上,还有一个问题就是词汇量,也许这篇文章的写作关键是你恰恰不熟悉的领域,那么用词就成了一个大问题,那么大家到底该怎样更好地准备托福写作呢?

现在大部分考友的写作目标分都在24分。虽然比起阅读或听力这不算什么高分,但是事实上,无论同学们的语言水平高低,24分都不是轻而易举的。很多人都被卡在写作上,手里握着数个conditional offer, 就是迈不出国门。其实,六分没有那么难,只是同学们没有抓住关键,有力气没有使对地方而已。

1.托福写作到底考察你的什么能力。在大作文当中,考生需要展示四种能力,即解决问题的能力,证明自己观点的能力,对比的能力和反驳的能力。而这四种能力在文章中都是有具体的体现的。如证明自己观点的能力通常在主体段的第一部分,一般来说,你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势,你可以说监督作用,弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。如果你说弹性,针对性,和个性化教学,就是在同一角度看问题,因为这三条是一个意思。

2.托福写作的评分标准。它是对以上四个能力的等级考量。这不仅仅是托福老师备课的内容,考生也应该充分的理解,才能有的放矢,获得理想的成绩。

3.对内容的评价。即是否把题目中所涉及的所有观点进行了讨论。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代,然后在主体段论述了老师的数个优势,却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒,而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过24分。托福的六分相当于大学入学考试的及格分,而辩证看问题的能力是入大学门槛的一个前提。所谓辩证,就是你可以站在不同的角度看一个事情,并且能够看到各自的优劣势。

4.对论证过程的评价。你可以想象一场辩论,你是正方,你的对面坐着反方。怎样说服对方,这就是议论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清晰,论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。很多人误以为托福考的是语言,不是内容,所以前两项评分标准被忽视了。很多同学过于追求遣词用句的难度,而忽略了意义的表达。这种情况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够复杂,用词够难,但是整个段落或者文章的意思不连贯,甚至不知所云,前后矛盾。结果是把考官搞晕,把自己的成绩搞砸。无论是什么文体,交流是最终的目的。议论文的交流尤其注重逻辑性,即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求,改用简单的语言,把自己的思想清楚的表达出来,六分便唾手可得。

5.词汇量

6.语法和句型。这两个项目都是对语言能力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学,六分似乎是一个难以逾越的障碍。其实,只要你的高中成绩能达到及格,六分就是有希望的。你可以以简单句为主,少量的加一些有把握的复杂句式;词汇不必太难,但是使用正确;整个文章的意思表达清楚,逻辑条理,考官能看明白你的观点是什么,就能达到六分了。

24分并非高不可攀,只要我们知道目标在哪里,就知道力气往哪里使。最后送大家一句话。if you don’t know where you’re going, you will probably end up somewhere else.

以上就是托福写作中需要注意的6大重点,希望对各位考生有帮助,大家在考试之前不妨多看看真题机经的东西,对大家更好地了解托福考试会有很大帮助,最后小编祝大家托福考试顺利!

托福写作：标准美语让你得高分

托福写作有时很容易,短时间内可以掌握多个句型。但托福写作有时也很难,难点在于怎样用地道美语表达?在此考生们平时需要多多练习,并通过不断地改进把你写作时可能常说的话由chinglish改成地道的english。下面小编为大家准备了一些可以借鉴的标准美语,希望对大家有所帮助。

句子：

1. the artists work pushes our civilization to a higher level.

改进：artists work upgrades our civilization.

2. for example, you work in a big factory.

改进: suppose you work in a big factory.

3. youll find you are fit for business and you can make it your main job.

改进：youll find that you are cut out for business and you can make it your career.

4. we will own nothing at all if we depend on luck.

改进: we will get nowhere if we rely on luck.

5. he will get a higher salary to improve his living level.

改进: he will get a higher salary, thus improving his life.

6. their brain is still very young.

改进: they are still immature.

7. dissatisfaction makes people produce desire for better things.

改进: dissatisfaction impels people for the better.

8. they cant analyze clearly what is right and what is wrong.

改进: they cannot tell right from wrong.

9. it will help children to form a good habit of dealing with time.

改进: it will help children learn to make good use of time.

10. though it is not the best job, it afford to his life.

改进: though it is not the best job, a job is a job. he can make ends meet with it.

以上是考生们在托福写作中经常出现的中国式英语经过修改后的地道英语的对比,希望大家能从中找出不同了解地道英语语法及词汇的使用习惯,掌握后可以更好地运用到你的托福写作中吧。

托福写作特点大搜罗

托福写作对于中国考生来说在用论据论证自己观点的时候思维比较混乱,有时候说的话有些不知所云,论据完全没说到点上,那么大家到底该怎样更好地准备托福写作呢?下面就有专家为大家介绍下托福写作的特征以及应对措施。

写作的基本特征,写作里包括两块：一个是独立写作一个是综合写作。对于独立写作来讲,从早期ppt托福考试一直延续下来的形式,这个形式大家比较熟悉,包括思路和写作材料,需要我们关注的有几点,第一个well organized&well developed,怎么样让文章结构写的完整,而且把你的观点阐述清楚。大家在写的过程中可能developed过程是特别重要的,你平时阅读的时候要特别注意。

第二个是appropriate word choice,就是你怎么样把这个词用对,写出来一句话你要让阅卷者完成阅读并且完成理解如果你用一个说法以前没有人用过,这个时候他看了也不知道是什么意思,如果我们第二语言学英语的时候,就像英语是第一母语学汉语的时候犯的错误是一样的。

第三个cohesive&coherent,主要是在语言论述和阐述过程中的问题,托福的作文写的是议论文,不是小说也不是散文,所以在这个过程当中如何让文章结构变得严谨,这是重要的过程,你怎么样让它实现完整的论文结构,所以老师会告诉大家怎么样实现。另外在描述的过程中需要保持语言的连贯,第一个是逻辑的连贯性,逻辑是不是一致的,有没有出现冲突。第二是语意上的连贯。

第四个variety of language use你需要一种语言变化,平时在写作文的时候会有一个问题,写任何一个东西的时候我可能想脑子里信出来的表述方式非常有限,所以导致一讲said你就听不明白了,对于语言的变化并不是要去炫,而是要你的语言表述有一种特征,向考官表明你能自由驾驭一种语言,这也是托福考试本的核心和目的。

第二个综合写作,第一个no attitude of the author,独立写作是你自己的想法,综合写作一定不能有自己的想法,你要看别人的东西,第二个就是completely repeated points必须完整复述你听到、看到的东西,你在写的时候不能漏掉听到和看到的。第三个parophrase我们在大学上课的时候需要看教科书、讲义,听教授讲课,同时要做笔记,同时还要有自己的理解。可能课后老师要你完成一个作业,托福考试在这点上把所有的练习都放在一个环境当中,通过阅读也好、写作也好会对你自身在美国的学习打下非常好的基础。

以上就是专家对托福写作的介绍,大家可以作为参考,托福写作中词汇词组的使用也是很关键的,所以与此同时大家要多积累素材,最后,小编祝大家在托福考试中取得优异成绩。

托福写作词汇你选对了吗？

关于托福写作相信大家都买了不少参考书,并且背诵了不少好段子,但是有的考生依旧托福写作成绩不理想,究其原因在写作时可能不太在意,小编带大家看看让我们看看托福写作如何选词。

toefl写作中词汇的选用

首先,我们先来看看词汇量。所谓词汇量,从宏观出发指的是你所掌握的单词总数。比如说你为了参加托福考试,整日茶饭不思,大门不出在家苦苦求索,用无数大脑细胞换来的单词记忆量。这个首先保证的是你的阅读能力,当你看到这个单词的时候好像形同陌路,也有点似曾相识,但是可以很大程度上帮助你理解整篇文章的意思,如此一来,你做toefl阅读部分的时候,词汇量的大小决定了你对文章的认知程度。可是对于写作而言,这个单词量就要另当别论了,或许你可以有几万个单词在大脑里,可是谈到写作,就很难用单词量来衡量你的具体应用了;换句话说,你认识他们每一个人,但是他们是不是认识你就不好说了。

很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已,但一如既往地记忆的确很好,可是在写作方面还是有很多苦恼：一般是提笔忘字或者高级词汇的使用,还有就是句型过于简单罗列,使得整篇文章缺少亮点和层次感。想要避免提笔忘字,就要谈到词汇要怎么记忆了,纯粹的单词表记忆,破坏了单词之间的联系性,积累写作方面的单词,最好不要逐一地背单词表,按照字母顺序排列的单词,彼此之间的联系太少。针对这一特点,市场上toefl写作类的图书都做了很多调整,经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语,这样在你学习了范文的写法之后,再回味一下文章中的词汇精华,一举两得。如果有充分的时间,可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站,yahoo,msn之类的就不错。通过阅读新闻来积累单词,首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材,其次多元化的新闻,不容易产生死背单词的枯燥感。

关于高级词汇在toefl写作中的应用,我觉得要顺其自然。有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多。我见过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还保持在茂盛期,所以偏爱这种类型的记忆;这样做的优点在于你的单词量扩展得很好,基本可以参加gre的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记忆能力。针对toefl考试,词汇上的升级其实也很简单,我们来看下边这个例子：

important ?significant ?magnificent

具体应用到句子中：

1. wto is planning an important conference about commercial regulations。

2. it is a significant contribution to the society。

3. we have visited the magnificent forbidden city。

这几个词大家都很熟悉,都有“重要,华丽”的意思。可是作为同级比较的形容词,它们之间的关系则是递进式的,其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升。如果你按照这样的顺序来进行记忆,不但可以记牢这几个单词,而且可以得到如何应用的真谛。所以所谓的高级词汇的应用,要从基础开始,打好基础之后再进行积累,切忌操之过急。再来看看下边这个例子：

humility humiliate humiliated humiliating

这几个词汇都是由humility衍生出来的,但是意思大不相同,humility是我们的传统美德,叫做“谦卑”,和pride正好是反义词;而humiliate却是“使人蒙尘”的意思,humiliate和humiliating 一般口语使用偏多,指的是“感觉很丢脸,没有面子”。例如：i feel humiliated 或者 it is humiliating. 有时候,与其花费大量时间去记忆新单词和词组,都不如在已经掌握的单词中进行联想性的扩展来的有效和实惠。其实道理很简单,说一个东西好,很好,到非常好,相当好,甚至好到不能再好,这是一个纵向比较的记忆方法,按照级别的不同进行选择性的记忆和使用。

我们再看看下边这个例子：

so amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk,what a briliant mission!

这句话是某英文网站对神舟七号的评价,这个属于句子的倒装,但是强调的内容是amazing。这个词意思很广泛,而且同义词也有很多,例如incredible, wonderful, 甚至unbelievable,这里用amazing是表示难以置信的好,类似incredible,是对太空行走这次任务完成的积极评价,这就是高级词汇的同等记忆了,这几个词都有“美妙,奇妙,难以置信”之类的意思,记忆的方法属于横向比较,也就是说,都是表示好到不能再好之类的意思,但是好的方向不同,所以单词的选择会有区别。

以上就是小编推荐的托福写作中如何选词的方法。一篇好的文章是由一个个句子堆砌起来的,每一句话都是这篇文章的重点我们万万不可忽视,在这里面体现了考生的语法用词的准确性。最后,小编祝大家在托福考试中考出好成绩。

托福写作中句子句型的使用

关于托福写作相信大家都买了不少参考书,并且背诵了不少好段子,但是有的考生依旧托福写作成绩不理想,究其原因在写作时可能不太在意,小编带大家看看让我们看看托福写作如何用句。

托福写作中句子句型的使用

我们来看看句子吧。如果说单词是句子的灵魂,那句子就是文章的基石,而句型则是不同品质的基石,可以让整篇文章充满多样的色彩,读起来让人很有兴趣。虽然句型的变化很多,可是针对toefl文章的特点,一篇接近300字的议论文,ibt在注重文章的完整性和一致性的同时,也需要文章有精彩的内容。可是文章篇幅有限,我们仅仅需要熟练地应用几个不同的句型,就一定会给评分人留下很深刻的印象了

句子中的修辞

我们看看下边的几个例句：

1. knowledge will never lie。

知之为知之,不知为不知,是智也。

这个句子使用了拟人的修辞手法,赋予了knowledge生命,形象化了知识的严谨性,同时也避免了直接翻译的繁琐冗长。

2. that information comes very impressively to everyone in the job market。

那一信息使所有正在找工作的人为之一震。

这个句子也间接使用了拟人的手法,人性化了information这个词,come可以把人们接受信息的过程表达的更生动。

3. confidence never fails to play a significant role in your entire life。

自信在你一生中扮演极其重要的角色

这个句子中never和fail表示双重否定,用以加强肯定的成分。

这几种句子中的修辞手法都可以使句子的意思表达起来更生动,让人读起来容易接受,同时也避免了直接翻译的很多缺点。

以上就是小编推荐的托福写作中如何用句的方法。一篇好的文章是由一个个句子堆砌起来的,每一句话都是这篇文章的重点我们万万不可忽视,在这里面体现了考生的语法用词的准确性。最后,小编祝大家在托福考试中考出好成绩。