be down and out:疲惫不堪,一蹶不振

ex: after about ten years of no business at all, they are practically down and out.

ex: i dont think you realize that i am down and out.

double date:两对伴侣的约会

ex: sometimes its more fun to go on a double date.

go off the deep end:鲁莽行事,感情用事

ex: he surely went off the deep end when he bought that restaurant.

ex: matt warned his roommate not to go off the deep end and get married.

go the whole hog:全力以赴

ex: when bob became interested in model airplanes, he went the whole hog.

jump out of the frying pan into fire:每况愈下(from bad to worse)

ex: youre jumping out of the frying pan into the fire. by trying to straighten out with mr.bagnell, youre getting your self in trouble with mrs. bagnell.

jump down ones throat:横加指责

ex: i dont mind being corrected when i am wrong, but you dont need to jump down my throat.

lick into shape:塑造,训练整顿

ex: two years in the army will lick him into shape.

ex: the inspection was announced at two oclock, and they had the place licked into shape.

look down ones nose at:嗤之以鼻,瞧不起

ex:the man is a snob. he looks down his nose at most people

ex:he looks down his nose at the offer. (meaning he doesnt care about the offer.)

make heavy weather:发觉某事有困难

ex:though the investment is at present making heavy weather, the future is regarded with confidence.

make head or tail of: 弄清楚,懂得

ex:can you understand this letter? ive read it through twice and i juse cant make head of tail of it.

stand to reason 清楚而且合乎逻辑

ex:it stands to reason that too many shopping choices can be as bad as too few.

ex:if you drink too much coffee a day, it stands to reason that your health will suffer.

kick around 私下讨论一下

ex: we havent decided where to go on vacation. i think wed better kick it around for a while.

put two and two together 找出解决之道

ex: at first, he couldnt understand the directions for assembling the bookcase, but later on he was able to put two ond two together.

fake steps 采取必要措施

a,形容人物面部特征的常用词汇有:

beard下巴上的胡子, moustache 上唇的胡子, clean-shaven胡子刮得很干净的, scar n.伤痕,疤痕v.结疤,使留下伤痕,创伤 chins n.下巴, 下颚 cheek

b,形容头发的常用词汇有：

pigtail辫子, curly hair卷发, wavy hair卷发, straight hair直发, short hair短头发, long hair长头发, spiky hair 短而直的头发,blondelond hair金发或浅色发。

c,眼镜的三种说法：

表示眼镜的说法有glasses,spectacles, lens.

其他描述面部特征的词汇还有 dimple酒窝, scar疤痕以及是否佩带jewelry珠宝等等。

d,从服装特征来区分人：

正式的服装formal dress: suit and tie 非正式的服装casual dress: jeans and t shirts

从服装的宽松程度来区分 loose clothes/tight clothes.

从服装的颜色来区分：由于从试卷上只能看出颜色的深浅而不能看出具体颜色,所以雅思听力考试中凡是涉及到颜色的时候,只能考颜色的深浅和黑与白这样简单的区分。如white白色,dark黑色,black黑色,light浅色。注意区分 shirt男式衬衫和女裙skirt的拼写。

e,人物体形描述的常用词汇有:

tall高,high高,short矮, small 矮小的,fat胖,stout 肥胖的,stocky 粗壮的,slim瘦的, thin瘦的,slender苗条的,瘦长的,medium-built中等身材的。

f,人物特征描述：

在托福考试中经常出现在对话中,如介绍家庭成员、教师朋友等场景中。人物特征描述包括对人物的身高、相貌、体态、发型样式、头发颜色、穿着打扮等进行系统的描述,因而特征比较明显。在考试中所讲述的特征往往不止一点,只要抓住其中主要的内容就可以做对答案。

描述人物相貌特征常用的词汇

blond金发男士　blonde 金发女郎 lim 苗条 oustache 小胡子(卓别林) beard 落腮胡须(爱因斯坦)　 ong angular face 长方脸型　　pointed nose 大鼻子　　cheek 面颊 scar 疤痕　bald 秃顶

fat 胖(不礼貌用语) stout 敦实　　corpulent 肥胖的　　medium build 中等体格　average height 中等身材

frizzy 卷发 urly 卷发 silky 绸缎般的(头发) gray 灰色 ponytail马尾辫　 pigtail 辫子 attractive 具有吸引力的(面貌) side parting 斜分　milky 光滑(指皮肤)

tie one’s hair up in a loose bun 将头发系成一个松的发髻 wear one’s hair loose shoulder-length hair 头发松散齐肩短发

1,ag=do,act 做,动

2,agri=field 田地,农田(agri也做agro,agr)

3,ann=year年

4,audi=hear听

5,bell=war战争

6,brev=short短

7,ced,ceed,cess=go行走

8,cept=take拿取

9,cid,cis=cut,kill切,杀

10,circ=ring环,圈

11,claim,clam=cry,shout喊叫

12,clar=clear清楚,明白

13,clud=close,shut关闭

14,cogn=known知道

15,cord=heart心

16,corpor=body体

17,cred=believe,trust相信,信任

18,cruc=cross 十字

19,cur=care关心

20,cur,curs,cour,cours=run跑

21,dent=tooth牙齿

22,di=day 日

23,dict=say说

24,dit=give给

25,don=give给

26,du=tow二

27,duc,duct=lead引导

28,ed=eat吃

29,equ=equal等,均,平

30,ev=age年龄,寿命,时代,时期

31,fact=do,make做,作

32,fer=bring,carry带拿

33,flor=flower花

34,flu=flow流

35,fus=pour灌,流,倾泄

36,grad=step,go,grade步,走,级

37,gram=write,draw写,画,文字,图形

38,graph=write,records写,画,记录器,图形

39,gress=go,walk 行走

40,habit=dwell居住

41,hibit=hold拿,持

42,hospit=guest客人

43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的,个人的,专有的

44,insul=island岛

45,it=go行走

46,ject=throw投掷

47,juven=young年轻,年少

48,lectchoose,gather选,收

49,lev=raise举,升

50,liber=free自由

able 有才干的,能干的

adaptable 适应性强的

active 主动的,活跃的

aggressive 有进取心的

ambitious 有雄心壮志的

amiable 和蔼可亲的

amicable 友好的

analytical 善于分析的

apprehensive 有理解力的

aspiring 有志气的,有抱负的

audacious 大胆的,有冒险精神的

capable 有能力的,有才能的

careful 办理仔细的

candid 正直的

competent 能胜任的

constructive 建设性的

cooperative 有合作精神的

creative 富创造力的

dedicated 有奉献精神的

dependable 可靠的

diplomatic 老练的,有策略的

disciplined 守纪律的

dutiful 尽职的

well--educated 受过良好教育的

efficient 有效率的

energetic 精力充沛的

expressivity 善于表达

faithful 守信的,忠诚的

frank 直率的,真诚的

generous 宽宏大量的

genteel 有教养的

gentle 有礼貌的

humorous 有幽默

impartial 公正的

independent 有主见的

industrious 勤奋的

ingenious 有独创性的

intelligent 理解力强的

learned 精通某门学问的

logical 条理分明的

motivated 目的明确的

methodical 有方法的

modest 谦虚的

objective 客观的

precise 一丝不苟的

punctual 严守时刻的

realistic 实事求是的

responsible 负责的

sensible 明白事理的

sporting 光明正大的

steady 踏实的

systematic 有系统的

purposeful意志坚强的

sweet-tempered 性情温和的

temperate 稳健的

tireless 孜孜不倦的

1) quite 相当 quiet 安静地

2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

4) angel 天使 angle 角度

5) dairy 牛奶厂 diary 日记

6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

7) principal 校长, 主要的 principle 原则

8) implicit 含蓄的 explicit 明白的

9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文

10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲,打

11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下

12) sweet 甜的 sweat 汗水

13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

14) costume 服装 custom 习惯

15) extensive 广泛的 intensive 深刻的

16) aural 耳的 oral 口头的

17) abroad 国外 aboard 上(船,飞机)

18) altar 祭坛 alter 改变

19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓

22) beam 梁, 光束 bean 豆 been have 过去式

23) precede 领先 proceed 进行,继续

24) pray 祈祷 prey 猎物

25) chicken 鸡 kitchen 厨房

26) monkey 猴子 donkey 驴

27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳

28) cite 引用 site 场所 sight 视觉

29) clash (金属)幢击声 crash 碰幢,坠落 crush 压坏

30) compliment 赞美 complement 附加物

31) confirm 确认 conform 使顺从

32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照

33) council 议会 counsel 忠告 consul 领事

34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛

35) dose 一剂药 doze 打盹

36) drawn draw 过去分词 drown 溺水

1. 制定合理的计划,按部就班,反复循环

要想有全面的托福词汇量,就得背单词,而背单词是一个非常繁重的任务,它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划,很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说,考前一定将单词手册背诵3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

2. 听说读写齐头并进

托福词汇量的积累不是一朝一夕的。很多考生记单词的时候只是看,造成的结果往往是只记得外形,在阅读里面能够认识,但是在听力里面根本听不出来,写作里面也拼不出来,口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说,只是消极词汇。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉齐头并进,才能将单词记忆得最深刻。

3. 背诵与实践同步

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。托福真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要多听bbc, voa等英语原声节目,多读the economist, national geographic等原版杂志,多角度接触,多方位记忆,巩固所背的单词,化消极词汇为积极词汇。

4. 注意单词之间的联系

托福词汇量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示导致的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。

1、每5、15、30、60分钟回头一次,每天的总复习时间安排按杨鹏。

2、对有好几个中文释意的词,抽出一个最核心的意思,其余的不管。实在抽不出,就编故事来记。把中文背得含糊一点。

3、对同根词,主要记其动词,其余的认一下词根。

4、有些词,可以适当的放弃,象hummingbird(蜂鸟)看到bird,知道它是一种鸟就行。

5、对一些很长很难记的单词,开头、中间、末尾各记一个字母,反正这么长的词,能再这么搭配的几率是很低的。

6、实在记不住就打个小勾,重点记。

7、有好多阅读中出现的词是不需要背的,用上下文、词根来猜。

高中生备考新托福考试,有以下三大差距：

1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右,而普通高中生的词汇量在2500-3000,缺口甚大;

2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇,写作要求的词数要求是至少300词,绝大多数高中生不适应这么大的读写量;

3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快,而且段子的长度也有数分钟,这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别,口语部分则是中国学生最陌生的环节。

备考新托福考试时要解决这些问题,并非一朝一夕的功夫,对于任何高中生来说,想要取得80-110的成绩,最短也需要二到四个月,而且时间安排很有讲究。

高中生备考新托福考试首攻单词

单词是首先要攻克的难关。5000的缺口要想补齐,没有长期的努力是绝对不行的,因此背单词不是短期突击的强化记忆,而应该靠愚公移山的执着,学生应当每天尽量多地背单词,千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了,理论上讲,一天最好能背400个单词,最少也不能少于200个,也就是在3个list以上。的确,背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多,但没有遗忘就没有记忆,单词书当然是要过得多多益善的,如果一天只背40个,要80天才能过一遍,可是如果每天400个,8天就能看完第一遍,就算一天只背200个,半个月以后也就可以开始第二轮了。

高中生备考新托福考试听力是重点

听力是托福考试里重点能力,听力、口语和写作这三个部分都涉及到听,托福考试里和听力相关的分数超过60分(总分120),而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里,听力所占的分数比例不大,主要靠的是阅读,考生平时就忽略对于听力的训练。

语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方,托福的语速很快,和native speaker别无二致,许多中国学生不是听不懂,而是根本听不清在说什么。为了适应这样的语速,每天都做听写练习是少不了了,听写练习较好的材料是老托福听力的part c,高中生每天花在听力上的时间不应少于一小时。在一个月的听力能力训练之后,每天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。

要想提高听力,也是贵在坚持,我所带的直通班学生普遍反映听力提高非常明显,因为听力老师在课上和课下都会让他们不断地练习,这些练习十分枯燥,效果确实立竿见影,据我们长期观察,通过两个月以上的强化训练,在听力部分拿到26以上高分的学生不在少数,而他们原来的成绩都在20分以下。

高中生备考新托福考试注意阅读分类和速度

阅读并不是中国学生的弱项,在托福考试中,阅读方面的挑战主要来自于词汇,假如考生已经攻克词汇难关,还需要做一项工作,就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的,了解的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。

另外一个要训练的点是阅读速度,这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后,考到27、28分也不是一件难事。

众所周知大家对gre、gmat的阅读理解,必须使用结构化的巡读法进行,效率高,收效高,因为gre以及gmat阅读理解的规律性是非常强,同时我们阅读是阅读其文章的逻辑,因此是用逻辑思维操作逻辑阅读,但是我们也要知道能做对阅读题目的同时,我们也要通过每一篇gre、gmat阅读文章来强化训练自己实实在在的阅读能力,例如：长难句的分析能力、词汇的积累,写作素材的积累、以及写作结构的掌握。可以说,每一篇gre阅读理解都是我们备考gre、gmat写作的issue部分的最好的素材库以及范文展示,因此我在课堂上总会要求大家要学会利用gre阅读来帮助我们提高写作的能力。现在,我们拿gre阅读no题的no8-1这篇文章做一个示范,来说明一下除了我们做对每一个阅读选择题以外,我们应该从阅读文章中获得些什么资源,提炼一个文章的哪些语言要素有助于英语能力的提高、gre/gmat写作能力的提高,而不只是应试阅读能力的提高。

no8-1,我们从词--句--篇章来谈谈这篇文章。

原文：

geologists have long known that the earths mantle is heterogeneous, but its spatial arrangement remains unresolved—is the mantle essentially layered or irregularly heterogeneous? the best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands, islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,are composed of material fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle.some geologists, however, on the basis of observations concerning mantle xenoliths, argue that the mantle is not layered, but that heterogeneity is created by fluids rich in "incompatible elements" (elements tending toward liquid rather than solid state) percolating upward and transforming portions of the upper mantle irregularly, according to the vagaries of the fluids pathways. we believe, perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.

一、难词

spatial: a.1.空间的,太空的；2.存在(或者发生)于宇宙空间的

plume: n.1.羽状物2.柱,地柱

xenolith:俘虏岩

percolate:v.1.渗透2.扩散到,弥漫于

portions: n.一部分

二、难句

1.the best evidence for the layered-mantle thesis is the well-established fact that volcanic rocks found on oceanic islands,islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,are composed of material fundamentally different from that of the mid-ocean ridge system, whose source,most　geologists contend,is the upper mantle.

对于地幔分层论点来说,最好的证据乃这样一个确认的事实,即在那些海洋岛屿——这些岛屿据信是源于由下层地幔升上来的地幔柱状溶岩流(mantle plume)——上发现的火山岩石,是由与海洋中部山脊系统的物质根本不同的物质构成的,而这一海洋中部山脊系统的成因,大多数地质学家论辩道,为上部地幔。

难句类型：复杂修饰、插入语

解释：本句前面的主干并不算难,即the evidence is the fact that,难就难在fact之后说明fact 的同位语从句。此从句中既有大段插入语,又有从句,较为难读。同位语从句的主语是volcanic rocks,主语后面的found on oceanic islands是分词修饰volcanic rocks的；islands后面又有一个说明islands的同位语islands believed to result from mantle plumes arising from the lower mantle,此同位语实际起到一个分隔主谓的同位语的作用。其后是谓语动词are composed/of fundamentally different from that of the midocean ridge system, whose source, most geologists contend, is the upper mantle。

句中有一些专有词汇。如果抛开文章不说,单看这一个句子,则句首的layered mantle thesis就难以理解。但是如果读者能够读懂句子的大致意思,看到layered mantle thesisr最有力证据就是其材料fundamentally different from… the upper mantle,这应该可以推测出,既然不同于上层地幔,则这个理论一定是在说地幔有不同的层面。

2. some geologists,however,on the basis of observations concerning mantle　xenoliths, argue that the mantle is　not layered,but that heterogeneity is created by fluids rich in "incompatible elements" (elements tending toward　liquid rather than solid state)percolating upward and transforming　portions of the upper mantle　irregularly,according to the vagaries of the fluids’ pathways. (4+)

但是,某些地质学家,以对地幔捕虏岩体(xenolith)所作的观察为依据,指出地幔并非是分层排列的,相反,地幔的异质性是由那些富含不相容成分的流质构成的,这些成分趋向于流体而非固体的状态,自下而上渗透扩散,并依照这些流质流向的任意性,不规则地将上部地幔的某些部分予以改变。

难句类型：复杂修饰、插入语

解释：本句的主句中有一个长插入语however,on the basis of observations concerning mantle xenoliths,割裂了主谓,但句子的主要难度还是在that引导的宾语从句中,从句中有由but 所连接的两个句子,一起延续到句末。首选是rich in incompatible elements修饰fluids；后面又有一个同位语和一个分词结构,都是修饰incompatible elements的,最后还有一个状语来修饰那个分词结构,层层修饰,比较复杂。

三、文章结构

ts是文章的第一句,因此这一篇短文章是结论解释型。文章开始说出了地幔是heterogeneous,然后又指出了他的spatial arrangement remains unresolved,然后提出了两种理论,一是layyered-mantle thesis,另外一个是irregularly heterogeneous.然后分别对这两种理论进行describe.最后作者指出,we believe,perhaps unimaginatively, that this debate can be resolved through further study, and that the underexplored midocean ridge system is the key.