下面是我们总结出的一些背单词的托福培训绝招,应该对正在"词海"中挣扎的同学们多少有些帮助。

一、大浪淘沙法：

如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须"以量取胜",持之以恒。

二、词根词缀法：

这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示"再一次"的前缀re,就是"复习"的意思；加上表示"人物"的后缀er,就有"观众、探视器"等的意思。

这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

三、循环往复法：

把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个；第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词,以此类推。

这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以"滚雪球"的方式加深记忆。

人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。

四、狂读狂写法：

这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓"单词人人会背,各有巧妙不同"。

五、分类归总法：

所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括：同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示 "笑"的单词通常有：chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种"单词家族"的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

六、做题看报法：

对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级,还是toefl或者gre,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的"精华"在哪里,从而体会到背单词的乐趣。

此外,另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊,来寻找记忆中"似曾相识"的单词。要想所背的单词"刻骨铭心",还是要靠实践、记忆单词双管齐下,大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。

七、创意联想法：

联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个"r",后者有个"i"。

根据意思,不妨可以这样想,"r"很像一片小树叶,自然是和春天有关；而"i"像个人,是人自然会犯错,就和"宽恕"的意义联系了起来。这种方法有时看来"牵强附会",但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。

八、快速扫视法：

把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。

每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定,背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外,记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持；二是要遵循人的记忆规律,循环复习比一次性记忆有效；三,背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面,才算"修成正果"。

以上介绍的8种方法,同学们可以根据自己的实际情况取长补短、综合运用,找到自己最适合的托福培训方法很重要。英文词汇的积累需要一个相对漫长的学习和练习的过程,只有真正把词汇掌握用好用熟了才能在托福考试中顺利取得高分。

如何复习托福单词？背单词最重要的是要进行科学有效地重复复习,克服单词的自然遗忘。

我们要在记忆中复习,在复习中记忆,一步一步层层推进：假设每天要背100个生词,每天分成两个时间段来背,可以早上和晚上,每个时间段最少保持一个小时,第一遍可以把单词解释和例句看仔细,然后以较快速度反复去背其重点释义,一般背前面两个意思,至于用法和搭配则可先略看,留待复习时再说,这样一个时间段就可以快速重复6-7遍了,一天就可以重复10遍以上了,以后每天看新的单词之前可以先复习前两天的内容2遍,每天重复前两天的内容,一个礼拜再把这个礼拜所背的单词再快速复习3--5遍,半个月再把这半个月所背的单词快速复习5遍,这样的操作,就可以有效地解决遗忘的问题。

如何复习托福单词？强调一点,为了不至于背了后面忘了前面,最好保持一个背词的快速重复,用较短时间把词汇书从a到z第一遍先过完,每天再按一定的量背,如果每天只背5个、10个词的念头当休矣,这会把战线拖得过长,事实证明记忆效果极差,一天背的数量可以增加,不要期待自己第一遍就把所有的单词全部记住,能记住三分之二就可以了。另外在背词过程当中,对于反复遗忘的生词应该在前面用红笔做个标记,每天重点看这些生词,用逐步淘汰法把重点单词重点去记,抓紧点滴时间重点记忆。

immense从词根上说是不能测量的意思,所以就是十分巨大。

在托福中对应的单词有great,huge,vast,

副词形式immensely 是非常的意思,对应的单词是extremely。

这个单词让我觉得真是长着一个“大众面”,觉得很多单词和它相似,让我想起一系列的单词。

首先是令我想起commence（开始）,有趣的是毕业典礼居然是commencement,毕业才是人生的开始啊,真是有深意。

接着我又想起menace（威胁）,某位大佬说这个单词是一个men在打牌时出了一张ace所以很有威胁。

最后我又想起imminent （即将到来）这个单词。

哈哈,扯得真远。

definition of immense

1: marked by greatness especially in size or degree; especially : transcending ordinary means of measurement

2: supremely good

— im·mense·ly adverb

— im·mense·ness noun

examples of immense

he inherited an immense fortune.

she is an artist of immense talent.

origin of immensemiddle english, from middle french, from latin immensus immeasurable, from in- + mensus, past participle of metiri to measure — more at measure

first known use: 15th century

related to immense

synonyms: astronomical (also astronomic), brobdingnagian, bumper, colossal, cosmic

antonyms: bantam, bitty, diminutive, infinitesimal, lilliputian, little bitty, micro,

经常会听见有些同学问这样的问题：1.背单词的时候到底应该优先背哪些词汇？2.如何对待在文章内出现的生僻词汇？3.如何读懂一篇内容非常生僻晦涩的文章？其实答案很简单,答案1：生僻词汇特别是某些学科的专有名词,是不需要背诵,只需要瞄几眼就可以了。真正要背的是书面语中常用的动词和形容词。换句话说,重点背表达概念间关系的符号,而不是概念本身。答案2.文章内的生僻词汇绝大多数可以通过阅读周围文字来理解,甚至跳过。答案3.既然托福考试考的不是知识,而是语言,文章内容晦涩只是一个假相。只要静下心来,通过理解专业背景知识以外的普通文字,特别是文字间的结构,就可以把一篇文章读懂。

托福词汇考察点

托福考试的词汇考察分成两种类型,一种是在词汇题里面直接考察近义词的记忆和辨析,另外一种是在其他题目或者文章中设置词汇难点,考上下文中的词汇理解。前一种只考察词汇记忆,后一种考理解能力。对于词汇的考察,其实在真题中考得并不难。我们只要考前认真背过单词,一般都不会在考试里遇到词汇题卡壳的情况。所以考前背单词尤为重要。单词是一个不可忽略的基础,而单词的记忆最好利用零碎的时间,每次大量记忆并多次重复,一直到记住为止。这是记忆单词的一个有效方式。

托福背单词方法

1.按照“托福考试词频表”来背。这个表是前人根据旧托的考试历史对托福词汇考察的频率进行的一个统计表。新托的词汇范围和旧托相比,并没有大的改变,所以用这个表格来指导背诵,对于我们集中精力、提高背诵单词的效率和针对性仍然具有很高的参考意义。2.按照词汇对信息传递的作用和人认知的顺序,优先背诵动词和形容词。3.按照托福考试内容的特点,优先背诵已经学过的简单词汇的对应书面语。4.善用词根词缀背诵词汇。

现在的新托福考试作文的标准之中一个很重要的评判标准,就是看你对于词汇的驾驭能力,这里的“驾驭”指的不是你的单词量有多大,而是你的词汇用的有多么的准确,用的有多么的准确。这种准确就像是东北人听到了“俺们”,北京人听到了“有范！”,上海人听到了“晓得伐?”,广东人听到了”点解“。今天推荐的这些词汇,就是非常地道的美国人在生活中常用的词汇,当你把这些词汇融入你的作文之中的时候,那么你的作文立即会给人一种亲切的感觉,这种亲切的感觉,就是美国人要找的高分的感觉！熟背,并且最关键的是运用这60个小词,会让你的作文整体提升一个巨大的层次！请注意,等号前面的是实际使用的,等号后面的是你原来用的单词。

aid=assist(帮助,援助)

alter=change or modify(改变)

ask=inquire(询问)

assail=denounce(谴责)

axe=dismisseduce(解雇,减少)

balk=impede(阻碍)

ban=prohibit or forbid(禁止)

bar=prevent(防止,阻止)

bare=expose or reveal(暴露,揭露)

blast=explode(爆炸)

begin=commence(开始)

bid=attempt(努力)

bilk=cheat(欺骗)

bolt=desert or abandon(放弃)

boost=increase(增加,提高)

check=examine(检查)

claim=ause the death of…(夺去……的生命)

clash=disagree strong1y(发生分歧,争议)

curb=control or restrict(控制)

dip=decilne or decrease(下降)

ease=lessen(减轻,缓和)

end=terminate(结束,中止)

flay=criticize(批评)

flout=insult(侮辱)

foil=prevent from(阻止,防止)

grill = investigate(调查)

gut=destroy(摧毁)

head=direct(率领)

hold=arrest(逮捕)

laud=praise(赞扬)

lop=diminish(下降,减少)

map=work out(制订)

mark=celebrate(庆祝)

name=appointominate(命名,提名)

moot=discuss(讨论)

mull=consider(考虑)

nab=arrest(逮捕)

nip=defeat(击败)

ease=lessen(减轻,缓和)

end=terminate(结束,中止)

flay=criticize(批评)

flout=insult(侮辱)

foil=prevent from(阻止,防止)

grill = investigate(调查)

gut=destroy(摧毁)

head=direct(率领)

hold=arrest(逮捕)

laud=praise(赞扬)

lop=diminish(下降,减少)

map=work out(制订)

mark=celebrate(庆祝)

name=appointominate(命名,提名)

moot=discuss(讨论)

mull=consider(考虑)

nab=arrest(逮捕)

nip=defeat(击败)

slay=murder(谋杀)

soar=skyrocket(急剧上升)

spur=encourage(激励,鞭策)

swap=exchange(交流,交换)

sway=influence(影响)

trim=reduce(削减)

vie=compete(竞争)

vow=determine(决心,发誓)

weigh=consider(考虑)

abase

the members of the political executive committee abased themselves once more.

译  政治执行委员会的委员们再次降低了自己的身份。

释  vt.降低,使贬低

记  a+base(基础,底部)→在底部→降低

近  degrade, demote, bring down, reduce

引   abasement n.降低

abash

your kindness quite abashed me.

译  你的好意让我羞愧难当。

释  vt.使羞愧,使困窘

记  a+bash(打,痛击)→打击别人→使羞愧

近  confound,discomfit

引  abashed adj.不安的,窘迫的

abate

the ship sailed after the storm had abated.

译 暴风雨减弱后船只出航了。

释 v.减少,除去

记 ab(一再)+ate(eat的过去式)→一再吃,食物减少了→减少

近 abrogate,wane

引 abatement n.减少,减弱

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 though many people observed the accident in the center of the city, they were not sure about the exact sequence of events.

[a] order                [b] process           [c] result                [d] cause

davy crockett was reared in eastern tennessee.

[a] born                [b] well-known         [c] brought up           [d] killed

  kit carson, an american frontiersman, was one of the most sensational heroes of the old west.

[a] exciting             [b] distracting        [c] enigmatic            [d] ostentatious

 automobile experts have shown that halogen headlights penetrate thick fog more effectively than traditional incandescent headlights and thus help to reduce accidents.

[a] dissolve             [b] perceive          [c] touch                [d] pierce

the football player was penalized for unnecessary roughness.

[a] side-lined            [b] condoned         [c] punished             [d] condemned

keys: acadc

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 i feel obligated to give my opinion on the subject.

[a] required             [b] forbidden         [c] determined           [d] encouraged

 justices of the peace have. jurisdiction over the trials of some civil suits involving minor offenses.

[a] supremacy           [b] authority         [c] guidance             [d] obedience

 the western slopes of the mountains of the sierra nevade range are deeply incised by numerous streams.

[a] fed                 [b] cut               [c] flooded             [d] distended

 the jamestown settlers explored virginia pimarily for fishing and trading, and only incidentally investigated traces of a lost colony on roanoke island.

[a] sporadically          [b] by chance          [c] by fault         [d] unaccountably

keys: abbbb