1. but achieving necessary matches in physical properties across interfaces between living and nonliving matter requires knowledge of which molecules control the bonding of cells to each other—an area that we have not yet explored thoroughly. (4)

但是,要想沿着原生和非原生物质之间的界面获取生理特性的必要匹配,需要某种知识,即什么样的分子控制着细胞彼此间的结合——而对这一领域,我们尚未进行充分的探索。

难句类型：复杂修饰

解 释：本句这样的复杂修饰和插入语的作用差不多;主语achieving necessary matches之后的修饰成分in physical properties across interfaces between living and nonliving matter把主语和谓语requires分开。值得注意的是修饰宾主的of which molecules 中的which在此不是定语从句的引导词,而是一个形容词,意思是哪个。

意群训 练：but achieving necessary matches in physical properties across interfaces between living andnonliving matter requires knowledge of which molecules control the bonding of cells to each other—an area that we have not yet explored thoroughly.

2. islamic law is a phenomenon so different from all other forms of law—notwithstanding,of course,aconsiderable and inevitable number of coincidences with one or the otherof them as far as subject matter and positive enactments are concerned—that its study is indispensable in order toappreciate adequately the full range ofpossible legal phenomena. (5)

伊斯兰法是一种如此不同于所有其它法律形式的现象——毋庸置疑,尽管就其主要内容和有积极意义的法规而言,与其它法律形式中的这种或那种形式存在着相当数量的且不可避免的巧合相似之处——以致于对它进行研究便显得不可或缺,以便充分理解有可能存在的法律现象的全部范围。

难句类型：复杂修饰、插入语、抽象词

解释：这是一个被gre考生尊称为no.题三大难文章之一的伊斯兰法中的臭名昭著的句子。本句插入语前后都不难,关键是如何对待这段插入语。

首 先,插入语很长,在原文中有四行。笔者在前面不只一次提醒读者,三行心目的插入语必须跳过,看懂前后的内容再回头来看插入语。插入语难懂的第一个原因是其 中混有大量的抽象词和法律术语;还有一个重要原因,那就是它其实不是一个完整的句子。把插入语中所有的修饰成分扒光,只剩下一个单 词：coinsidences,而主语和谓语it has则被作者省略。

不管从哪个角 度上来看,这句话中的那个插入语都极像是ets布下的一个陷阱：首先,插入语的内容对理解文章毫无作用;其次,考试中对插入语也出题;第三,其实这句话中 的插入语根本不必读。也可以根据插入语前后的内容用合理化原则的取非读法猜出其意思。插入语前后的内容是伊斯兰法与其他法律不同,插入部分以 notwithstanding开关,又有of course,可见插入部分一定是让步证据,因此可以对前后的内容取非,猜出插入部分一定是在说伊斯兰法与其他法律有相同之处。

句 末的in order to appreciate adequately the full range of possible legal phenomena中,包含一个倒装;正常语序的appreciate the full range of possible legal phenomena adequately中的副词adequately被提到appreciate的宾语之前。

islamic law is a phenomenon so different from all other forms of law-notwithstanding, of course, a considerable and inevitable number of coincidences with one or the other of them as far as subject matter and positive enactment are concerned-that its study is indispensable in order to appreciate adequately the full range of possible legal phenomena.

gre阅读长难句不是一两天就能攻克的,这需要考生平时的大量积累,才能在gre阅读考试中获取高分。只要你合理地安排时间,科学的掌握背诵技巧。平时多积累,短时间内,相信你的gre阅读长难句肯定会有所突破!

1,parland’s alligator population has been declining in recent years,primarily because of hunting. alligators prey heavily on a species of freshwater fish that is highly valued as food by parilanders,who had hoped that the decline in the alligator population would lead to an increase in the numbers of these fish available for human consumption. yet the population of this fish has also declined,even though the annual number caught for human consumption has not increased.

p地区的短吻鳄数量近些年下降,主要原因是捕猎。短吻鳄捕食的淡水鱼是p居民的食物,p居民希望短吻鳄数量的下降可以导致这种可供人们消费的鱼的数量上升。但是这种鱼的数量也下降了,尽管它每年被人类抓住消费的的量没有增加。

which of following,if true,most help to explain the decline in the population of the fish species?

下列哪个选项如果是对的,最有效地解释了鱼的数量下降?

a.the decline in the alligator population has meant that fishers can work in some parts of lakes and rivers that were formerly too dangerous.

短吻鳄数量的下降意味着渔民可以到以前湖里和江河里那些以前很危险的地方工作。

b.over the last few years,parland’s commercial fishing enterprises have increased the number of fishing boats they use.

过去几年,p的渔业公司增加了它们使用的捕鱼船数量。

c.the main predator of these fish is another species of fish on which alligator also prey.

这种鱼的主要捕食者是另一种也被短吻鳄捕食的鱼

d.many parlanders who hunt alligators do so because of the high market price of alligator skins,not because of the threat alligators pose to the fish population.

许多居民捕猎短吻鳄是因为鳄鱼皮市场价格高,而不是因为它威胁到鱼的数量。

e.in several neighboring countries through which parland’s rivers also flow,alligators are at risk of extinction as a result of extensive hunting.

在一些p河流经的邻近国家,短吻鳄有灭绝的危险因为捕猎。

解析：

a.渔民在哪工作,不能解释为什么短吻鳄数量下降,淡水鱼的数量也下降。

b.易错项。文章说得很清楚,人们消费捕食鱼的数量没有上升,所以即使增加了捕鱼船的数量,也不能说明鱼被捕的多,所以不能解释鱼的数量下降。

c.正确答案。由于短吻鳄的数量减少,另一种该淡水鱼的捕食者数量就很可能增加,是它们捕食更多的淡水鱼,解释了为什么淡水鱼的数量减少。

d.捕猎短吻鳄的原因,和文章要解释现象,即为什么鱼的数量下降无关。

e.短吻鳄有灭绝风险,和文章要解释现象,即为什么鱼的数量下降无关。

思路：文章中出现上升下降,正确答案往往体现出变化。

变化：短吻鳄变少

相应变化：鱼的另一种捕食者数量变多

2.in virtually any industry,technological improvements increase labor productivity,which is the output of goods and services per person-hour worked. in parland’s industries,labor productivity is significantly higher than it is in vergia’s industries. clearly,therefore,parland’s industries must,on the whole,be further advanced technologically than vergia’s are.

对于任何工业来说,技术的改善提高工人的生产率,即每人每小时工作生产的产品和服务的量。p的工业的工人生产率比v的工业高。所以很明显,p的工业整体一定比v技术先进。

the argument is most vulnerable to which of the following criticisms?

下列哪个批评指出的论证的错误?

a.it offers a conclusion that is no more than a paraphrase of one of the pieces of information provided in its support.

它给出了一个结论,该结论无非是文中提供支持结论的一个信息的同义改写

b.it presents as evidence in support of a claim information that is inconsistent with other evidence presented in support of the same claim.

它作为一个支持一个主张的证据,和支持同样主张的证据不一致。

c.it takes one possible cause of a condition to be the actual cause of that condition without considering any other possible causes.

它采用了一个可能的原因用来当做那个状况的真实原因,而没考虑任何其他任何可能的原因。

d.it takes a condition to be the effect of something that happened only after the condition already existed.

它认定一个情况是某件事的效果,这件事情是在该情况已经存在之后发生的。

e.it makes a distinction that presupposes the truth of the conclusion that is to be established.

它造成了一个区别,这个区别取决于所建立结论的真实性。

解析：

a.不是文章论据的同义改写,错误

b.质疑论据。

c.正确答案。尽管技术进步是一个影响生产率的因素,但不意味着是唯一因素。

d.文章中的技术进步和生产率是有先后顺序的,并不可以颠倒,错误

e.文章没有建立某个区别。错误

无论是科技类还是社科类的阅读文章,国内很多考生都十分苦恼为何就是不明白,其实造成这个的主要原因,就是考生并不是很了解gre阅读中提及的国外文化背景。

像那种长阅读,说的好像是什么impressionist(印象派)和modernist(现实主义)的东东。由于对这方面毫无了解,所以读这篇文章毫无感觉。我不是要大家去补习美国文化的知识,这工程量太大。

网上都说平时要多看什么economist什么的,试问有几个人会真正为了gre去看?我的建议就是,大家可以抽一点时间,利用相关资料(比如 wikipedia),多去了解一下gre社科类阅读爱考的知识。以往年经验来看,gre社科类阅读非常喜欢考黑人文学black literature,黑人音乐black music(尤其是jazz),妇女(包括妇女地位的改变,妇女文学),艺术类包括impressionist、modernist等。

另外,gre考试阅读务必多留意一下上述知识的代表人物!比如ragtime就是jazz的代表人物及一种风格。并不是要求大家知道这个人物做了什么,只需要混个眼熟,考试的时候万一碰到一大串人名,能对其中一两个有点眼熟,能大概猜测出来是关于什么的就行!等到时候文章做得比较熟了,那时往往你自己也大概了解了社科类的阅读喜欢考哪些领域了。

总之,gre阅读最重要的就是日常的积累和良好的阅读习惯,不要为了考试而考试,如果平时养成看英文报、英文期刊的习惯,到时候考试中的阅读题一定能拿高分。

教你正确对待GRE阅读。对于gre考试来说,学术化就是最大的纲,gre阅读的文章都较偏重于学术化,那么针对此类文章该如何应对处理呢?详见下文。

诸生读此类文章最大误区在于试图读懂,更有甚者,寻求文章之背景,遍寻译文,以期充分理解,虽有燃膏继晷之功,难有吴甲吞楚之效,盖此种文章,非为考生读懂而设计。更有甚者,仿阅读之结构,言辞,图作文之高分,则更加南辕北辙,缘木求鱼而已。请杀鸡诸位谨记：

这是考试,你只有13-15分钟做题,文章不是用来读懂的,对待长难句最好的办法是考虑怎么不读,少读,而不是分析。

学术文章特点就是规范,层次清晰,主题明确。

我们一定要读出套路,尤其是文章观点的数量,这个直接关系到主题题怎么出。

我们要把每段的层次的连词标记出来,我们还要知道每个层次的主题词是什么,周围有没有否定词(改善题),有没有褒贬的词(态度题,应用题)。

至于例子,也可以考虑不读或者少读,因为gre阅读重点考观点,例子是事实,事实记得越多,混淆信息越多,做题越慢,准确率越低。对于例子,只要记住位置就可以,题目考到再看,不考坚决不看。以观点记例子,以观点分层次,以观点分逻辑关系。

上述就是有关gre阅读文章处理方法的解析,希望可以给大家参考,更好地备考。

GRE语文150不是问题！对于gre语文的难度,我们不妨一起来看一下相关的解析。

语文有的同学觉得难,主要是因为新题型大家都不习惯,而且填空题不能用排除法,对词汇的理解和记忆的要求都提高了。语文的题型主要是填空,阅读,具体的题目分布我也记不大清了,阅读量加大了那是肯定的。

面对语文的新题型,大家都没有什么好招,填空这个东西平常就要多练,个人觉得可以通过强化阅读训练来提升做填空题的感觉,那些长填空题貌似是从某些阅读文章里截取出来的,不然,凭空捏造那么一段文字太有难度了,所以建议大家多做阅读吧,特别是短阅读,新g基本都是短阅读。

上述就是有关gre语文难度的据诶系,如果能够做到以上几点的话相信最终gre语文考上150以上并不难。希望可以给大家参考,更好地备考。

gre阅读是一个长期的过程,不是说练习几天就会有效果的,就如何高效地复习GRE阅读，本文提出了几点建议,希望可以供大家参考。

gre阅读复习建议1：对文章结构的把握

文 章结构是做阅读题整体思路的关键。掌握了文章结构就知道文章大体的行文脉络,文章的大体意思也差不多了。文章的结构类型以及标志词,以及文章结构类型和主 旨题之间的关系,仔细分析一道主旨题的正确答案是怎么阐述原文篇章主旨和结构的,其实这个正确答案就是文章的中心句的改写形式,最重要的就是找出原文中的 中心句,这是帮助读者更深刻地理解原文结构的有效办法。

gre阅读复习建议2：对常考考点的熟悉程度

俗 化说,知己知彼,百战百胜。要想迅速攻克gre阅读难关,就要了解出题者的思维。根据题目反推原文考点,题目都考了原文哪些内容,自己有没有关注到这些内 容并做标记,这些内容都有什么可总结的规律、特征词。这样总结非常重要,如果坚持下去,很短一段时间后,就会发现一些固定的原文出题点,日后再读原文的时 候也就会自然而然地关注它们了。

gre阅读复习建议3：对错误题的总结分析

分 析错题,做错的题一定不能放过,看它们与正确答案之间的差别在哪里,在分析错题的同时更要关注正确答案与原文定位处的叙述之间的改写关系,尤其是词与词的 对应关系。当然除了这三点外还有很多可以总结的,比如词汇、难句等,总结是提高的关键,特别是在gre的阅读中,只有多总结,从总结中不段进步,不段提 高,这样我们的阅读水平才会得到提高。

上述就是对gre阅读复习的三点建议分享,希望可以给大家参考,更好地备考。

gre阅读高分突破技巧,下面我们一起来看一下相关的介绍。

1.根据gre阅读题目类型固定或所涉及考点为已做标记范畴

1)问事物之间的关系,定位到同时标记这两个事物的地方。

2)问作者态度,定位到有态度词标记的地方。

3)问事物的缺陷,直接定位到标记缺陷处。

4)问文章大意类的主旨题定位与ts

5)问全文focus的特征,首先到ts处定位。

6)问文章结构、段落作用、行文方法类的主旨题定位于se。

7)问作者举某个例子的目的,或者作者引用一段文字为了说明什么,这类就写作用意提问的题目一般定位于例子或者引述文字的上文。

8)提干句以if结尾的改进型或取非题,定位在原文缺陷处或者有unless的句子。

9)如果题目为except题,可以先看看原文的标记中有没有列举内容;如果有,很可能是答案所在。

2.gre阅读题干有特征词的题目

1)最高级、比较级、数字、以大写字母开头的专有名词、年代、特殊历史时期、引号、斜体字。

2)选项标志词与题干核心词双重定位

3)段落定位

上述就是gre阅读高分突破技巧分享,希望可以给大家参考,更好地备考。

gre阅读复习五大要点,希望大家在练习gre阅读时一定要遵循下面5大要点。

一：在难巨资进行的阅读和训练中,只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程,此要求即达到：

gre阅读训练方式：a、意群训练;b、不回视训练;c、合理化原则推力训练;d、速度与理解力的平衡点训练

gre阅读训练方式之意群训练：以几个相邻的表示同类意思的词为阅读的对象,而不是单个的单词。同时避免发声阅读,克服内心的声音和喉头与嘴唇的颤动。

二：眼睛在阅读材料上移动的速度要比自己在心中或喉头出生阅读的速度要快

gre阅读训练方式之不回视训练：保证第一遍阅读时的高度注意力,避免回视。

三：在阅读文章时,都要注意整句的回视现象,坚持一遍就都下来

gre阅读训练方式之合理化训练：根据文章中得上下文的逻辑推理,将不懂得地方进行合理推理。

四：凡遇到不懂得地方,就用合理化推理进行推理

gre阅读训练方式之速度与理解力的平衡点训练：推出自己的速度与理解力的平衡点;在阅读中根据所读的内容的难度和重要性程度,调整自己的现场阅读速度。

五：贵在坚持,不可半途而废。

上述就是gre阅读复习五大要点介绍,希望可以供大家参考,从而更好地备考gre考试。

GRE阅读学术词汇应该怎么应对？gre阅读中出现深奥的学术名词,是非常常见的,面对这些词汇我们该如何应对呢?下面我们一起来看一下相关的分析。

首先,如果文章中出现深奥的学术名词,总会在上下文中给予或多或少的浅显解释,而这些解释可以帮助考生大概理解名词的含义。比如,很多人认为插入语是gre 阅读文章中无关紧要的东西,因此可以忽略,但插入语中往往包含了对复杂名词的解释,其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的理解难度,因此不可随意 忽略。

又如,为了说清楚某个术语的含义,文章作者会用类比的手法,将复杂的概念用读者更易理解的事物做比,因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。

其 次,根据gre阅读的命题规律,考到复杂学术名词的题目一般为细节题型,而攻克细节题型的关键就是定位。因此,为了实现解题时的快速定位,阅读文章本身的 时候要对这些学术专有名词做有效的标记。百利天下出国考试专家说,标记法的定义是：针对文中出现的一些很有可能考到却不容易记忆的细节内容,考生用自己能 看得懂的最简单的符号在试卷的恰当位置进行标记。

具体的标记方法有很多,如用首字母提 炼法,将该术语名词的首字母标记到该行的行首;当一篇文章中出现许多首字母相同的不同名词时,可能需要提炼多个字母,直到该标记能够唯一标识某个名词术语 为止。根据以往的经验,解题时只要能够迅速定位,那么这种复杂术语词汇就不会有太大杀伤力。

另外,有时候文章里面出现的一系列术语名词会构成一个体系,在这个体系中不同的术语概念之间具有某种形式的关联,考生在读文章的过程中如果能够看出这一点,那么可以对术语名词进行跟深层次的理解和标记。

比如,有篇文章分析了动物体内存在的厌氧型糖酵解代谢方式,里面提到了一系列名词术语,如酵解、肌糖元、乳酸、三磷酸腺苷、葡萄糖等,可以将它们统统标记在一个分解或合成反应方程式中。

又 如,有篇文章分析某种热泵的原理,里面提到了压缩机、冷凝机、气化机、高温高压态、低温高压态、低温低压态等术语名词,如果单个进行标记的话还是一团浆 糊,应该根据文章地论述将这些术语标记在一个由简单的方框和箭头构成的系统图中,这样不但是解决了术语词汇的问题,同时也对文章的内容进行了梳理,答起题 来可说是游刃有余了。

上述就是gre阅读学术词汇应对方法的解决方法分析,希望可以供大家参考,从而更好地备考gre考试。

gre阅读,一定要取舍,学会取舍是gre阅读解题技巧之一,标准是：

a)让步分句(如：带although的分句、带itistrue的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来),只看后半个分句;

b)suchas后的内容一律跳过,也用括号括起来,不过我会数数列举的个数,如果是4个,则必出题,其他个数不用管,出题了再回头看;

c)forexample举例只要提炼关键词的首字母就可以了,也要括起来,重点看后面或前面的结论。

d)原因——标志词常为because、since——一律跳过,括起来,只看结果。比较容易被忽略的是resultin和resultfrom,遇到这两个,我在下面划横线做标记。

e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行,其他一律跳过。

f)冒号后一律跳过,冒号下做标记。

g)分号后一律跳过,因为表示并列,内容和前面大体一致,分号做标记,出题的话再回来看。

当这些内容都做标记后,文章结构就非常清楚了,哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然,定位非常容易。