学术因素包括：你所感兴趣的专业;哪些学校会提供这些专业;将不同学校的信息进行比较,做出最好的选择。

非学术因素包括：学校的地理位置,你是更喜欢大城市的生活环境,还是更倾向于相对安静的乡村生活环境。学校的规模,你可能更钟爱国际化的大型院校,也可能更欣赏像家一样的小型院校。学费,学费问题对一些学生来说很重要。交通,从家到学校所花费的时间,以及当你想到英国的其他城市旅游时,你会如何前往。娱乐设施。这一项内容的重要性因学生的文化爱好和生活方式的不同而不同。

尽管英国教育一向以质量高,标准严而着称于世,但学生在确定学校之前仍难免会有疑问产生。英国留学专家这里告诉你两种鉴别英国院校的途径：

途径一：通过英国驻华使领馆文化教育处,该机构致力于帮助学生和家长选择正规、合法、适合本人学习计划的英国院校。学生和家长如对所选的英国院校有任何疑问,可向英国驻华使领馆文化教育处查询。

文化教育处在北京,上海,广州和重庆设有信息中心,周一至周五对公众开放。在信息中心,可以查阅或索取到有关英国教育和英国院校的资料。同时,还有咨询顾问可以解答学生和家长有关英国的问题。

途径二：通过教育部教育涉外监管信息网公布的英国学校的名单来鉴别。公布国外学校名单,是教育部为切实保护留学人员利益,加强对自费留学中介活动的监管,规范自费出国留学活动而采取的一项重要举措。

综合排名vs专业排名

很多同学在选择学校的时候都会参考英国大学的排名,有的选择参考综合排名,有的选择参考专业排名,也有的同学会选择参考这两种排名。其实在选择学校时,除了要考虑排名之外,也要全面了解这个学校你想要读的专业的详细课程设置,因为很多学校虽然有名称相同的专业,但是实际上学习的内容是不一样的,只有了解清楚了,才能知道这个学校的专业是否适合你去读,是否是你想要学习的。

综合性院校vs专业性院校

很多艺术类、理工类、管理类的学生都会遇到这样的问题,究竟是专业性的学校好还是综合性的学校好呢?这个问题完全取决于个人的意愿,如果你在大学期间不只只是想在自己的专业项目上有所成就,还想跟多的感受英国的大学氛围,去学习更多其他的知识的话,你可以去选择综合性的大学,而如果你是想在自己的专业上有更多更深入的研究和探索的话,建议你选择专业学校。

大城市vs小城镇

大城市经济发达、打工机会较多、生活设施完善、交通便利,但房租及生活费都比较昂贵,而且留学生相对集中,不容易在学校附近找到价格适中的住所;小城镇民风朴实、房源充足、消费水平相对较低,但打工机会较少、交通不便,生活可能较为枯燥。

在国外,学校的质量与所在城市的规模关系不大,留学者应根据自己的情况作出选择。如果想安心学习而经济条件一般的留学者,可考虑选择小城镇。大学城由于具有学校云集、设施完备、学习氛围浓厚等优势,留学环境要明显优于其它地方。如果留学的目的是开阔眼界或打算长期发展,选择大城市比较合适。除了这些以外,还要根据自己的专业进行选择,比如说你选择的是金融或者设计等专业,最好选择在大城市,因为需要更多接触外界、实习的几乎,如果你选择的是研究性的专业,可以选择在小城镇,安静的进行研究。

特别是牛津、剑桥等英国的顶尖大学更是受到大家的青睐。英国留学专家为您解析如何申请到英国一流名校。

要点一：牛津、剑桥等英国顶尖大学的最佳申请时间是什么时段?

英国大学申请的截止日期各校均有所差异,本科课程和研究生课程的申请时间也不尽相同。虽然有些学校并没有明确的申请截止日期,但是一般来说,都是本着先到先得,先申请先占位原则,根据当年的申请人数,学校和相关专业有可能会随时截止申请。由此看来,申请者还是先下手为强好。

英国顶尖学府和大多数普通高校一样,从每年的9月底开始接受申请,在来年的2月、3月左右截止申请。但是世界名校牛津大学就有三个主要截止日期,依照专业不同分别设在11月、1月和3月。所以建议申请者提前查清具体时间,以免耽误申请。不过有的专业如果尚未招满人数,在截止日期后还会继续接受申请。

本科课程的申请较研究生课程要早很多,许多名校的ucas递交日期都在10月份,比如剑桥大学。

要点二：英国顶尖大学具体的申请流程是怎样的?

首先要从学校的特点来选择适合自己的大学,牛津、剑桥哪个适合你?然后需要填写英国高等院校办公室的申请表格,而同时牛剑这样的学校还有额外的申请表格需要填写。

寄出这些表格后将会收到学院的申请确认信,信中将会对即将进行的面试或笔试作具体安排。对于研究生申请者来说,面试通常极为关键。本科生还要过笔试大关,并且在其它成绩都合格的情况下,才会被录取。

要点三：英国顶尖大学的入学测试有多难?

牛津和剑桥都有一系列非常严格的甄选过程来评估学生的能力和潜力。

其中包括：面试、能力测试、写作能力测试、已获成绩、推荐信等。

英国留学入学面试是其中的一个关键环节。牛津大学的招生负责人mikenicholson说,关于牛津大学的面试题,外界有很多传闻,但我们的开放式题目并不是捉弄人的,题目不要求任何特殊知识,也没有什么‘对’或‘错’的答案。那些开放式问题是为了激发学生与面试官之间的讨论,观察考生对新思想的反应或者是否能提出有趣的论点。我们希望看到候选人的思考过程,而不是得出具体的答案。面试问题会从熟悉的领域开始,然后拓展到课本以外的广泛领域,看看他们如何应对新的知识和思想。面试不是测试个性或爱好,不会涉及与所选主题无关的事情,例如嗜好或运动成绩等等。

但这也不是绝对的,很多大学两者兼有,各个学校都有各自的特长,所以说,判断英国学校的好坏标准,素无公论,很难分出孰优孰劣,那么,学校的选择更应着眼于个人条件,合适则佳,不适则弃。经过我们对于大学的了解和申请的经验,以下为大家介绍选择学校的几个参考方式。

参考一：自己的目标和打算

对于一个学生来说,应该选择最适合自己的课程和最适合自己的学校而不是去盲目选择所谓的最好的专业或最好的学校,最适合的才是最好的。在面临留学选择的时候,大家首先要有个明确的目标,是要从事科研­就职于知名外企­还是要自己创业等等。只有目标明确了,才能有个切实可行的留学计划和申请目标。

参考二：根据times《泰晤士报》的综合排名

英国大学有非常多的排名。比较有代表意义的就是times《泰晤士报》的英国大学排名。理由是times在英国影响力比较大,很多普通英国人都通过此表了解大学的好坏,而且该表也主要从民间人士的考虑编制。自从1992年times的排名发布,就吸引了无数人的注意力。而且留学生基本上都参照排名来选择校。对大部分的中国学生来讲,肯定是想在国外读书就业,而非留在英国作学问,而将来求职时务必会考虑普通人对学校的看法和雇主对学校的第一观感。如此依times的排名选校能多少符合老外的口味。

在大家最初选校和不太了解英国教育体系的时候,times《泰晤士报》这个排行榜可让大家对英国学校有个初步的了解。但是到了具体学校选择时,这些综合排名的参考价值就非常有限。综合排名根据很多因素评比,而其中不少完全与申请的学生的就职深造根本没有联系。所以综合排名也不能作为唯一的参考因素。

参考三：专业优先原理

专业排名也是选校关键,这关系未来的求职深造,远比名气重要。这就是专业优先的道理。国外人对名校的概念比中国人淡薄。在英国和其他西方国家很看重专业优先的学校。

所以,学生可根据自身条件挑出综合排名和专业排名俱佳的学校作为第一类,专业排名较高综合排名不高的作为第二类,综合排名较高专业排名不高的作为第三类,剩余为次选。这样尽可能选择交集,然后备选垫底的,分档次共选择五至六所,保证自己稳中求胜。

参考四：本土学生人数

选择学校,还有一个简单的办法,就是看看究竞有多少英国学生在该校读书。英国本国学生无论去哪所大学读书,都只须交3,000多英磅学费,他们一定会选择好的和比较好的学校,并且他们一定比我们更了解英国的学校。因此,选择英国本国学生在校人数越多的大学就相对比较保险。

申请来英国读大学,通常需要你准备好以下材料：1、申请表格 2、学习成绩单(高中/本科/研究生)3、毕业证书/学历证明4、英语雅思成绩单 5、两封推荐信6、个人陈述(阐明申请该专业的理由、未来设想、个人爱好、特殊成就)。

申请者的学习成绩和英语水平是至关重要的。知名度较高的大学,申请的学生人数多,对学生的成绩要求就高些。此外,有些大学和专业设有面试。艺术类专业还要求你提供作品集、有实习经历或者某种职业技能,比如要求申请者具备表演经验、绘画功底、演奏乐器等能力。

如果申请读本科,必须要通过网上填写ukas表,这是申请就读英国高等院校的统一表格,最多可申请5个专业。如果你读了英国高中a level的课程,用a level考试成绩可以申请所有的大学。有些申请者选择先读英国大学预科(foundation),通过预科成绩申请读大学,不过可选择的大学相对少些。比如申请牛津、剑桥等名校,你必须要提供a level成绩。

也有申请者用中国的高考成绩来报考英国大学。如果你只能提供高中毕业考试成绩,最好在你的个人陈述中说明你所在的高中是哪一种级别,比如说是省重点或市重点中学,这些信息会对你的申请有帮助。

各大学的网站上都清楚列出不同专业对a level成绩的具体要求,有些大学的专业要求申请者的a level三门成绩都为aaa、aab、abb等各有不同。

就中国高中成绩而言,英国大学通常要求平均分在80分以上。你最好先联系你感兴趣的大学,看看你的高中成绩能否被接受。

对于英语雅思成绩的要求,一般专业要求是6分或6.5分。但个别专业,如新闻、法律,有些大学则要求你的雅思成绩达到7分或7.5分。在申请学校时,最好综合衡量自己的实际水平,根据学习成绩优异程度,有针对性的选择大学,这样可以提高申请成功的几率,避免浪费时间。

今年是英国事情最多的一年,聚焦了全球的眼光。如果你决定了要申请英国大学,在了解了英国留学最新政策的基础上,按照以上选择大学的方法,去申请你所向往的英国名校吧。

综合排名vs专业排名

很多同学在选择学校的时候都会参考英国大学的排名,有的选择参考综合排名,有的选择参考专业排名,也有的同学会选择参考这两种排名。其实在选择学校时,除了要考虑排名之外,也要全面了解这个学校你想要读的专业的详细课程设置,因为很多学校虽然有名称相同的专业,但是实际上学习的内容是不一样的,只有了解清楚了,才能知道这个学校的专业是否适合你去读,是否是你想要学习的。

综合性院校vs专业性院校

很多艺术类、理工类、管理类的学生都会遇到这样的问题,究竟是专业性的学校好还是综合性的学校好呢?这个问题完全取决于个人的意愿,如果你在大学期间不只只是想在自己的专业项目上有所成就,还想跟多的感受英国的大学氛围,去学习更多其他的知识的话,你可以去选择综合性的大学,而如果你是想在自己的专业上有更多更深入的研究和探索的话,建议你选择专业学校。

大城市vs小城镇

大城市经济发达、打工机会较多、生活设施完善、交通便利,但房租及生活费都比较昂贵,而且留学生相对集中,不容易在学校附近找到价格适中的住所;小城镇民风朴实、房源充足、消费水平相对较低,但打工机会较少、交通不便,生活可能较为枯燥。

在国外,学校的质量与所在城市的规模关系不大,留学者应根据自己的情况作出选择。如果想安心学习而经济条件一般的留学者,可考虑选择小城镇。大学城由于具有学校云集、设施完备、学习氛围浓厚等优势,留学环境要明显优于其它地方。如果留学的目的是开阔眼界或打算长期发展,选择大城市比较合适。除了这些以外,还要根据自己的专业进行选择,比如说你选择的是金融或者设计等专业,最好选择在大城市,因为需要更多接触外界、实习的几乎,如果你选择的是研究性的专业,可以选择在小城镇,安静的进行研究。

在很多想申请英国留学的学生眼中,英国院校大多只有秋季一次入学的机会,如果没赶上9月入学,就不得不再等待一年。从而耽误了很多时间,影响了学生的学习计划。

对此,idp教育集团英国留学顾问蒋恬提示学生,对于未能赶上今年英国申请或者是申请被拒的学生,如果希望尽快留学,可以考虑2013年春季入学计划。其实,英国大学除了秋季入学,还有一些院校有春季入学,其中也包括部分排名较好的学校。

一般说,春季入学的学生人数相对较少,竞争没有秋季入学那么激烈,而且学校对于春季入学的条件也会适当放宽。建议错过秋季入学的学生尽快办理,提前申请,赶上2013英国春季入学计划的早班车。

开设春季入学的大学及课程简介

春季开学的课程主要是本科预科和硕士预科课程。idp教育集团英国留学顾问蒋恬提示学生,对于高考失利,由于来不及准备雅思考试而错过秋季开学的高中毕业生,或者刚刚上大一对国内教育失望,以及大专毕业或本科毕业未能申请到硕士课程的学生来说,很多英国大学都提供了春季开学的本科和硕士预科,学生可以根据自己的情况提早进行准备。下面挑了几所学校的预科介绍给大家：

1.兰卡斯特大学lancaster university

特色专业：商科、语言、社会工作

招收专业方向：商科、语言、社会工作

入学要求：高二或高三毕业、高二必须满17岁,不满的话可以加读语言,雅思5.0

院校简介：兰卡斯特大学始建于1964年,享有着非常好的学术声誉,一直在英国大学排名中名列前茅。该校拥有英国最顶尖的环境科学系以及世界闻名的lums管理学院。

2.埃克塞特大学the university of exeter

特色专业：商科、生物、工程

招收专业方向：文科、理工科、商科

入学要求：高二或高三毕业,成绩优良;17周岁及以上;雅思5.0;托福ibt 60;托福cbt 170。低于雅思5.0的学生可先报名学习英语语言课程,然后升读大学预科课程。

院校简介：埃克塞特大学是英国最受欢迎的大学之一。每个大学录取名额就有大约八名申请人在竞争。埃克塞特大学名列英国学生满意度调查的大学排名前位。

3.莱斯特大学university of leicester

特色专业：传媒、法律、社会

招收专业方向：理工科、商科、自然科学、人文社会

入学要求：高二或高三毕业、高二必须满17岁,不满的话可以加读语言,雅思5.0

院校简介：莱斯特大学于1921设立,大学以提供高质量的教学与研究课程而着称,具有很强的科研实力,其综合实力居英国前二十位,在dna 基因遗传技术及空间研究等领域享誉全球。4.谢菲尔德大学the university of sheffield

特色专业：政治、建筑、法学、语言

招收专业方向：商科、法律、社会学、工程、生物科学

入学要求：高中毕业,主科平均成绩80分以上;雅思5.5

院校简介：谢菲尔德大学工程学科以其雄厚实力独树一帜,拥有世界水准的先进技术。目前正与工业巨头劳斯莱斯以及英国宇航飞机设计所合作研究。近一个世纪以来,谢菲尔德大学在科研及教学质量所取得的成绩始终位居英国一流大学之列,在世界上享有盛名。

5.萨塞克斯大学university of sussex

特色专业：文科、物理

招收专业方向：文科、传媒、理工科、商科

入学要求：高二或高三毕业、高二必须满17岁,不满的话可以加读语言,雅思5.0

院校简介：萨塞克斯大学建校于1961年, 以其科研质量及其创新和灵活的授课结构获得了国际地位。在教学方面,也有不错的口碑。

6 .东英吉利大学university of east anglia

特色专业：传媒、化学、计算机

招收专业方向：文科、商科、计算机学

入学要求：高二以上或同等学历,班主任或大学讲师的推荐信;雅思5 分、托福500 分或同等水平

院校简介：东安格利亚大学连续五年内在教学和研究的综合实力排名保持在前20 名,在2004 年又被sunday times 评为英国大学第18 位,是公认的英国一流学府。

7.格拉斯哥大学the university of glasgow

特色专业：商科、心理学、艺术设计

招收专业方向：社会学、工程、生物、商科、自然科学

入学要求：完成高中学业;ielts：5.5

院校简介：格拉斯哥大学是英国第四古老的大学,同时也是最现代的大学之一。全英最权威,综合实力最强的大学之一。格拉斯哥大学是russell group 的成员大学之一,也是universitas 21的创始大学之一。

8.纽卡斯尔大学newcastle university

特色专业：城市、航空、建筑

招收专业方向：商科、文科、自然科学、传媒、计算机学

入学要求：国内高二,高三在读或高中毕业,平均分80分以上

院校简介：该校在2009年的《泰晤士报》排名中位居20名。其大学的医学,化工专业全英排名第2位,建筑专业全英排名第7位。近期英国政府高教研究评估会(rae)的测评中,十个学系获评级5分,另有17个学系获4分优良评级。

9.曼彻斯特大学the university of manchester

特色专业：商学院排名前3,建筑,工程

招收专业方向：文科、商科、计算机、工程技术

入学要求：高二或高三毕业,高中成绩80分以上;雅思5.5

院校简介：曼彻斯特大学是英国第一所城市大学,也是英国最有名、最受欢迎的大学之一,在英国大学排名第16位。

1、学术因素：确定自己感兴趣的专业,了解哪些院校开设了你希望就读的专业,通过该专业的教学科研水平来选择适合自己的学校;

2、非学术因素：院校的地理位置、规模、学费、生活费、交通、娱乐等也是选择学校的参考因素。

切忌只看综合排名

1. 国外大学综合排名很重要的一部分因素是看学校综合研究能力。也就是说研究性的大学的名次往往会比教学性质的大学名次靠前。虽然有些大学在综合排名上不够突出,比如排到了80名左右,但是她同样可以在某项专业排名中排在了前10名。(利兹都市大学,综合排名09年第98名,但是其食品专业和旅游酒店管理是在专业排名中都名列前10名的)。所以在选择学校的过程中,一定要先把专业放在首要的位置上。

有些学生的自我管理能力比较弱,那么在选择大学时尽量选择一些教学为主的大学,一般这样的大学与学生的沟通更多,管理更细致化。研究性大学则更看重学生本身的能力,学习压力会更大些。

另外,一般学习费用也跟学校排名有一定关系。名牌大学的学费通常都会高于普通大学。

在伦敦 haberdashersaskes hatcham college,前去参观学校的教师们发现了一个有趣的现象：在11岁—16岁学生的班级里,要么全是女生,要么全是男生。

学校为何要进行男女分班教学呢?男生、女生分开教育到底有利还是有弊?来访教师和该校师生进行了一场颇有意义的探讨。

青春期的男女生 被按性别单独编班

haberdashersaskes hatcham college是一所接收3岁—18岁学生就读的一贯制学校,共有学生1800多人。在政府督导部门的评估中,该校的教学质量等方面都达到了最高等级,是伦敦最好的公立学校之一。

进课堂听课时,教师们惊讶地发现,有的班级一个男生都没有,有的班则全是男生。该校校长便向大家介绍道,这是有着120年历史的学校的传统,对3岁到10岁的孩子进行男女混合编班教学,对11岁到16岁的学生进行男女单独编班教学,对年龄更大一些的,也是男女混合编班。

除了男女单独编班这种男女分教模式外,英国单独设置的男校、女校也占到了学校总数的约20%左右,这一现状在美国同样存在。

男女分教模式 利于学生专注学习

男女分教有何好处呢?haberdashersaskes hatcham college的校长认为,从多年的实践情况来看,将青春期的学生按性别不同进行分班,可以让学生更专注于学习。

教师沈平谈到,他曾了解过美国的男女分校教育,美国学校认为这样更利于学生学术个性的培养,男校注重培养学生的男子气概、责任感、绅士精神,发展智力;而女校注重培养学生的独立意识、优雅气质等。在课程设置上,女校侧重语言、艺术类的课程,而男校侧重理化课程。

可是,这样会不会影响到男女生之间的交流、沟通?面对记者的质疑,haberdashersaskes hatcham college的校长解释,除了上课外,该校男女生课外活动、午餐等还是在一起进行,并不影响沟通能力的培养。

对此,麻城资教教师曾令洋有自己的看法：尽管男女分教好处比较多,但如果班级都是女生或男生,学生关注的东西、看问题的角度都差不多,思维可能容易受局限,眼界不够宽。

但英国大学中的一些为学生提供语言支持的专业教师承认,他们现掌握的关于把英语作为第二语言的外国留学生英语水平的数据是有限的、不完全的。也有一些教师批评各大院校没有为此提供充分有力的支持。

根据英国边境署当前的规定,各高校有权自行决定录取学生的英语水平要求。英国学术英语讲师协会(baleap)今年也公布了大学录取国际学生的英语分数指南,其中包括雅思和托福等考试中的分数标准。未达到既定语言要求的学生可通过参加正式学位课程之前的学前英语强化课程(pre- sessional)来提升学术英语应用能力,从而达到正式学位课程录取所要求的英语水平。

约克的学前英语强化课程教师比尔·索顿表示,为期约6周至8周的语言课对于提高学生学术英语能力和学习技巧有很大帮助。尤其是对于来自中国等国家的学生,那里的传统教学模式与西方学术教育模式相去甚远,而语言课不仅仅锻炼了学生的学术英语语言能力,也为他们今后在英国的学术活动提供了帮助。他表示,很多学生需要更贴近于自身学科的语言课程。

伦敦学院学术英语课程(eap)教师、前英国学术英语讲师协会学生跟踪项目负责人西蒙·金茨勒表示,英国大学掌握的国际学生英语能力数据少得可怜,对此缺少高质量和大范围的研究。金茨勒的博士论文对兰卡斯特的中国学生进行了跟踪。他说,此领域的研究专家缺乏,而第一线的英语学术教师又缺少跟踪学生的有效资源,加之这种研究项目不够,易受多方压力和影响, 若你对学生语言课后的表现进行了跟踪,而结果却不尽如人意,那么学术英语课程的提供者和各大学都会失望。双方都承担不起负面研究结果的影响,所以他们不会进行相关研究和调查。这是一种自我保护。他坦言, 一个解决方法是找出外国学生在学术外语实践应用中急需的那部分语言知识,然后围绕这个标准建立一个认知型语言学的教学大纲。这将为我们提供一个系统的语言测试方法,而雅思考试等语言测试无法做到这一点。