香港岭南大学于1888年始创于广州,后逐渐发展成为中国南方著名的大学。解放后,内地高等院校进行调整,岭南大学于1967年立足香港。岭南大学肩负着在香港推动博雅教育的特殊使命,并矢志成为一所国际驰名且具备香港特色的博雅大学。

岭南大学 lingnan university(简称岭大)位于香港屯门虎地,青山公路岭南段。现校址于1996年建成迁入。前校址于香港岛司徒拔道。

岭大的博雅教育以学术钻研为经,全人发展为纬,培养学生的思考、判断力及创意能力,以适应国内外瞬息万变、不断进步的环境。这种全方位的教育在东西方俱有悠久的历史,孔子强调六艺,西方社会自中世纪发展至 现代英国牛津、剑桥的学院制度及美国众多规模精细的学院,均以博雅教育为目标,让学生打下坚实全面的基础,以符合现代知识型社会对通才的要求。具体而言,岭大的博雅教育涵盖五个方面：

(1)跨学科课程、多元化知识 〔着重跨专业、跨文化学习〕;

(2)小班教学、师生融洽〔每名学生均有一位学术导师给予辅导〕;

(3)国际交流、拓展视野〔我校积极为本科生提供在学期间到外国交流的机会〕;

(4)校园生活多姿采〔丰富的课外活动配合宿舍生活使学生全程投入,寓学习于生活中〕;

(5)社区服务 〔鼓励和安排学生积极投入社会实践,树立正确人生观).

香港教育学院为一所政府资助的高等学府,致力透过提供师训教育,以及社会科学和人文科学多元学术及研究课程,推动教与学的发展。 学院致力培育敏于思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖,使之能够服务社区,推动变革。学院尤着重研究实力 — 积极促进研究发展,提升知识、学术及创新,务求对社会与人类发展,作出不懈的贡献。

香港教育学院矢志成为教育大学先导,为香港以至亚太地区的教育发展奠定基础,作出贡献。

历史

香港教育学院是香港八所大学当中唯一的师范大学。本校的历史,可追溯至一九三九年罗富国师范学院(一九六七年正名为罗富国教育学院)的成立。其后,随着政府及公众对师资教育的兴趣及需求不断增加,葛量洪师范学院、柏立基师范学院、香港工商师范学院及语文教育学院相继成立,为香港提供正规的师资培训。教师首选的师范大学,对外国际汉语教学的先驱

香港教育学院的历史根源,可追溯至一八五三年于圣保罗书院开办的首个正规在职教师培训课程及一八八一年由香港总督轩尼诗爵士成立首间位于湾仔的师范学校。

随着政府及社会大众对师资教育的关注及需求不断增加,罗富国师范学院(一九三九年)、葛量洪师范学院(一九五一年)、柏立基师范学院(一九六零年)、香港工商师范学院(一九七四年)和语文教育学院(一九八二年)等相继成立,提供正规的师资教育。

一九九四年四月二十五日,当局依照教育统筹委员会第五号报告书的建议,将四所师训机构和语文教育学院合并成为香港教育学院,旨在提升师资教育和有关的专业培训课程。

一九九四至一九九七年,香港教育学院在位于香港岛的总办事处及七间校舍运作,主要提供教育文凭课程及在职教师培训课程。一九九七年,香港教育学院迁进位于大埔的新校园。

香港教育学院于二零零四年庆祝建校十周年,同时庆祝建基于香港一百五十年师训教育基础上,源溯自五所前师范教育学院的六十五年承传。

香港教育学院于二零零九年在政府接纳大学教育资助委员会检讨工作小组报告建议的独立发展方案后,公布《策略发展计划 跨越 2009-12∶筹划未来、腾飞新天》,稳步迈向成为以教育为本、提供多元学科兼具研究实力的教育大学。继而于2010/11学年开办语文研究文学学士和全球及环境研究社会科学学士课程,并将于2011/2012学年开办创意艺术及文化的文学学士课程。

时至今天,香港八成四的小学教师和三成中学教师,都是香港教育学院或其前身师训学院的毕业生。香港教育学院是幼儿教育的先导,并培训了约八成的幼稚园教师。学院致力为学生提供全面的学习经历,期望他们将来亦能在所任教的学校内,启迪自己的学生。

作为全港最大的师训机构,香港教育学院一直以「教育为本、超越教育」为指引,致力师资培训,为学生提供多元化及专门化的学科,并将学科知识、教学法及教学技巧结合起来。学院的学术规画致力确保课程能回应教师的未来需要。在伙伴协作及学校网络工作方面,香港教育学院致力向最需要的领域推进,例如语文教育、创意艺术、音乐、体育教育、幼儿教育、通识教育、特殊教育和小班教学等。

本校现提供一项哲学博士课程、两项教育博士课程、一项哲学硕士课程、两项教育硕士课程、八项文学硕士课程,一项文学士课程、一项社会科学学士课程、二十二项荣誉教育学士课程、三项学位教师教育文凭课程/证书课程及多项在职教师专业发展课程及其它专上、中学、小学、学前、工业、特殊教育和专业及职业教育课程。本校并分别与香港科技大学、岭南大学及香港中文大学合办学位课程。 本校学生总数约七千人,而全日制学生则超过三千六百人。

愿 景

本校矢志成为亚太地区一所以教育及相关学科为核心的先导大学,通过培育具专业才能、关怀社群的优秀人才,追求卓越学术成就,贡献社会。

使 命

教育可创造知识,促进理解,提升转化生命与改革社会的能力。香港教育学院首要使命是促进及支持香港教师教育的策略发展,培训优秀教育工作者及支持其终身学习,并领导教育的创新与变革。

致力提供多学科教研环境,促进知识探索、思考与言论自由、政策倡议与实践,并推动理性与多元化发展,培养学生成为知行合一、敏于思考、关怀社会及放眼世界的优秀专业人才。香港教育学院的研究有助提升知识、学术与创新,务求对社会与人类发展作出不懈的贡献。

校 徽

香港教育学院校徽在视觉形象上表现了学院的英文简写ie。五片绿叶上面有一金黄色的太阳。绿叶代表了五间前院校 - 罗富国师范学院、葛量洪师范学院、柏立基师范学院、香港工商师范学院和语文教育学院。

绿叶同时也象征了青年人的理想、成长、活力和健康,孕育万物的太阳则象征祟高的目标、卓越的水平、生命的力量、灿烂的成果、团结的精神和成功。

简称浸大,缩写‘hkbu’,成立于 1956 年,是香港第二所历史最悠久的高等教育学府,为一所具有基督教教育传统的公立大学。 香港浸会大学前身为浸会学院,当时学院得到美南浸信会国外传道部/港澳浸会西差会之资助。创办早期开设中国语文系 、英国语文系、社会学系、数理学系、土木工程学系及工商管理学系。校舍借用培正中学新校舍一部份。 经过多年的努力奋斗和不断争取,学院于一九九四年正名为香港浸会大学。而校园亦发展至拥有三个独立校园,分别为善衡校园、逸夫校园和浸会大学道校园。

大学创办至今,一直致力于教学与研究, 广纳贤才,服务社会,探求学术,陶冶情操,实践全人教育,追求卓越成就。同时大学实行 英语授课,以配合国际化的需要。除一般课堂的学习外,浸大亦通过人文素质的训练,让学生有机会全面地接受全人教育 。浸大在《泰晤士高等教育增刊》2009 中,世界排名 307 名,亚洲排名 45;香港浸会大学文理互通,教研并重。通过学术研究创造知识是大学的重要任务,而教研人员积极投入学术研究亦能为学生建立良好榜样,培养同学形成终身学习的习惯,激发同学对真理知识的渴求。各学院共设有30多个研究中心,创造研究成果,并鼓励教授为政府及工商界提供专业意见和服务,广泛应用科研成果,造福社群。2006/07学年,浸会大学的研究项目接近800项,而大学获社会各界热心捐助以支持各项教研活动的款额总逾港币一亿元,这在在显示浸会大学多年来的努力和成就深得社会人士的认同和肯定。香港浸会大学培养出众多优秀学子,张小娴、闾邱露薇、吴宇森等人皆是浸大校友。新闻、影视、 新闻、影视、传媒专业享誉全球。

1937年成立,为香港历史最悠久的大学之一,同时也是一所既充满活力又拥有骄人历史的大学。 香港理工大学(简称理大)前身为香港理工学院(由香港工业专门学院和香港官立高级工业学院发展而来),于一九九四年正名为香港理工大学,官方英文简称为polyu。该校侧重于技术与工程学科的培训,有别于当时唯一的两间走综合型路线的大学(香港大学及香港中文大学)。

理大位于红磡海底隧道毗邻,占地约九万三千五百平方米。过去十年间,理大经历了大规模又迅速的扩展。理大现为全港学生人数最多的教资会资助大学,提供的课程均能切合工商界及社会人士的需求。理大在满足香港社会在人力资源需求的同时,亦积极为公营及私营机构提供专业顾问、培训及应用研究等服务。透过这些服务,大学与工商界亦建立了紧密的伙伴关系。

大学并锐意培育既拥有专业知识和独立思考,又具备良好沟通技巧及广阔视野的首选毕业生。此外,理大又推行学分制,让学生可在选择学科和学习进度方面更具灵活性。

理大多年来已培育了近二十四万名莘莘学子。这些毕业生在社会不同阶层担当独特的角色,以其知识才能回馈社会,为本港经济发展尽一分力。

理大与工商界有紧密的合作关系,以培养社会新一代专业人才为己任。理大开办的专业多元化,包括本科专业以至博士学位课程。

理大拥有先进教学及科研设备,教师从世界各地招聘,师资优良,课程水平为国际认可。理大以英语授课,校内有不少来自海外各地的交换生,形成一个国际化的学习环境,有利学生开拓视野,对日后升学及工作将有莫大帮助。

据过往五年香港的大学联招申请入学统计数字显示,以理大课程作为首志愿或第一组别(首三志愿)计算,报读理大的学生人数均为全港院校之冠。

理大毕业生的实用价值,更被雇主视为同侪之冠。大学在追求卓越学 术水平的同时,会不断推陈出新,提供富实用性的专业课程、培训、应用研究及专业顾问等 服务,支持工商企业的长远发展。理大与工商界有紧密的合作关系,以培养社会新一代专业 人才为己任。理大开办的课程多元化,包括学士学位以至博士学位课程。据过往四年香港的 大学联招申请入学统计数字显示,以理大课程作为首志愿或第一组别(首三志愿)计算,报 读理大的学生人数均为全港院校之冠。理大毕业生被雇主视为同侪之冠 毕业生就业率高于同类大学。

创立于 1988 年并于 1991 年 10 月正式招生开学。香港8所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一,是一所高度国际化的研究型大学。科大由理学院、工学院、商学院及人文社会科学学院四所学院共19个学系组成。理、工、商学院提供本科生及研究生课程;人文社科学院主要开办研究生课程,同时亦为本科生提供通识教育,以利全面发展。科大的五百多位教授全部拥有博士学位,三分之二的教授毕业于哈佛、剑桥、耶鲁、 牛津等。现任校长是超导体专家朱经武。

科大位于九龙半岛东侧风景秀丽宜人的清水湾畔。依山临海,在喧嚣的繁华闹市之隙,为莘莘学子提供着一方静雅而辽阔的学术空间。创校15年,已在国际学术界崭露头角。香港科大的迅速崛起,在世界高等教育发展史上演绎了一段颇为独特的传奇。

科大拥有一支享誉国际的优秀教研队伍。教授、副教授、及助理教授人数共约450名,来自全球35个国家,各级教授全部拥有博士学位,其中75%的教授是从北美62所一流研究型学府取得博士学位。

倾力支持香港科技大学在内地的拓展并尽快取得全球学术领袖地位,霍英东基金会於2005年7月慷慨捐赠8亿港元。此项捐款是科大创校以来最大的一笔私人赞助。

科大无疑是世界上最美丽的大学之一。优越的环境、舒适的宿舍、完善的设施、丰富的活动,令校园生活多姿多彩,成为人生难忘的一段经历。

排名及奖项

香港科技大学

全球顶尖200所大学排名榜第39位(2008)

全球顶尖200所大学排名榜第53位(2007)

全球顶尖50所科技大学第17位(2006)《泰晤士报高等教育特刊》

全球顶尖100所工程/科学/计算机科学大学排名榜第37位(2007)(位列大中华区之冠)

全球顶尖100所社会科学大学第51-75位(2007)(位列大中华区之冠)《上海交通大学》

kellogg-科大emba课程

全球emba课程排名榜第1位(2007)《金融时报》

全日制mba课程

全球排名第17位(2008)《金融时报》

亚太区排名第1位,全球排名第20位(2007)《经济学人信息部》

机械工程学系

于涵盖全球265所大学的调查中,研究发表量全球排名第1位《台湾元智大学最新发表之2005年度调查》

财务学系

研究发表量亚太区排名第1位,是唯一能够晋身首25位的亚洲大学(2006)《亚利桑那州大学》

高级管理人员特设课程

自2003年起亚太区排名第一位《金融时报》

生物化学系主任叶玉如教授于2004年获颁有"女性诺贝尔奖"之称的"loreal.联合国教科文组世界杰出女科学家成就奖"。

数学系黄劲松教授与生物化学系主任叶玉如教授、物理学系汤子康副教授 及王克伦教授,分别于2002及2003年获颁国家自然科学奖二等奖,此为中国在自然科学领域设立的最高奖项。

电机及电子工程学系于国际电机电子工程学会"transactions on electron device"学术期刊所发表之研究著作数目,持续高企,于1998-2000年更为世界第一。

机械工程学系在2000-2003年刊登的研究论文平均数目位居全球前三位,与斯坦福大学、加州理工学院相若。

工业工程及工程管理学系于2003-2004年在权威期刊刊登的研究论文数目居全球前四位,与美国哥伦比亚大学、加州大学柏克莱分校相若。

化学工程学系于2000-2003年间在sci刊登的研究论文平均数介于加州理工学院及麻省理工学院之间,位居世界第四。

商 学院是亚洲首家获得两所国际顶级认可机构"美国工商管理学院国际协会"及"欧洲管理教育素质改进系统"双重认证的商学院。

全球网络

科大国际网络广阔,在亚太区与其它国家顶尖大学建立紧密联系,是「东亚研究型大学协会」及「太平洋地区大学协会」中香港特区唯一的成员大学。其它地区的成员大学包括清华大学、北京大学、台湾大学、东京大学、斯坦福大学(stanford university)、加州大学柏克莱分校(university of california, berkeley)、加拿大不列颠哥伦比亚大学(university of british columbia, canada)、澳洲国立大学(australian national university) 等。

科研卓越

科大在多个教研领域中皆走在国际领先地位。突出成就包括：

理学院的科学家成功发展了分子生物感受器,并用于监测细胞雕亡过程;研制了全新的电流变液,可供制造离合器,取代齿轮转动装置,为汽车等机械工业带来重大的技术进步。

工学院的重要科研成果包括开发快速搜寻活动影像技术,获国际确认成为「活动影像专家组织」第四系列国际多媒体应用标准 (mpeg-4);获得中国政府的支持和认可与微软亚洲研究院建设香港第一所国家教育部重点实验室 – 科大信息技术教育部 --- 微软重点实验室。

商学院的会计学研究学术论文总量居全球榜首、经济及金融财务研究亚太称冠。

人文社会科学学院在三份最权威的中国研究学术期刊中发表的论文总数,与哈佛大学和斯坦福大学名列全球首五名。

设施先进

科大拥有多项亚洲独一无二的大型科研设施,重要设施包括：

亚太院校首个超大型岩土离心机实验所及首个风洞设施 「中电风洞实验所」;

全港独有的海洋颜色卫星接收站;

材料测制实验所及微电子制造实验所等。

内地发展

科大被公认为中国最优秀的大学之一,与内地学术机构建立紧密合作关系。

与内地多所领先大学签订校级协议：清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、及中山大学,实施交换生计划,并选拔内地来港研究生。

多个研究项目获国家级"863"及"973"计划资助,总资助金额逾一亿人民币。

获国家自然科学基金委员会资助进行的项目达15个以上,包括：微系统、无线通讯及环保研究等。

与广州市政府及霍英东基金会合作发展「南沙信息科技园」。

与深圳市政府及北京大学在深圳联手建立「深港产学研基地」及「医学中心」。

毕业出路

科大在内地招收的本科生,整体表现突出,成绩优异。毕业后出路广,包括：往北美著名大学深造,如美国哥伦比亚大学 (columbia university)、康奈尔大学 (cornell university)、伊利诺大学 (university of illinois)、美国西北大学 (northwestern university)、宾夕凡尼亚大学(university of pennsylvania)、普林斯顿 (princeton university)、加州大学柏克莱分校 (university of california, berkeley)、耶鲁大学 (yale university) 等;

继续在科大攻读研究生课程;

在香港商业机构任职(如国泰航空、港龙航空、ernst & young、kpmg、deloitte、hsbc等);

少部份选择返回内地工作。

英文名称为 the chinese university of hong kong(简称 cuhk), 香港中文大学 成立于 1963 年,是香港第二所成立的大学,亦是香港八所受政府香港大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。中大是由新亚书院(1949 年成立)、崇基学院(1951 年成立)、及联合书院(1956 年成立)组成,及后逸夫书院于 1986 年成立,是香港唯一实行书院联邦制的大学。中大现在大多教学系皆有提供中英语课程。医学院,法律学院、药剂学 院、英文系、语言学系等及大部分新开办的理学院课程,全部以英语为教学语言。

而近年校方亦加紧强调中大自创校以来一直坚持中英双语的教育方针。

当年政府为推广中文教育,特意成立一所以中文为主要授课语言、中英双语并重的大学,并拨出沙田马料水一个山头以供建校。它的校园面积为全港最大。

排名：

泰晤士高等教育全球最佳大学排名,香港中文大学名列42位。

在信报月刊2007年的八大高校优势评比调查中,在多个重要单项指标中均具有重要优势。教师博士比率(理工科)仅次于科大居第二,联招收生成绩亦维持高水平,与港大不相伯仲,同居第一。此外,该校的师生比率最低,八校中居首,人均补助金水平亦排第一。在雇主对毕业生表现的这个重要 「产出」指标方面,不论信报月刊抑或教统局的调查中,雇主对该校毕业生表现的评价明显优于其它院校居第一。

使命

在各个学科领域,全面综合地进行教学与研究,提供公共服务,致力于保存、创造、应用及传播知识,以满足香港、全中国,以至世界各地人民的需要,并为人类的福祉作出贡献。

愿景

努力成为香港、全国及国际公认的第一流研究型综合大学,并使建立于双语及跨文化传统的学生教育、学术成果及社会贡献,均保持在卓越水平。

校园

中文大学座落于沙田新市镇以北,面临吐露港。九广东铁的大学站即紧接中文大学。校园佔地共一百三十四公顷,包括超过一百三 十座楼宇,是香港拥有校园面积最大的大学。此外,医学院除了基本医学大楼设于本部以外,其主要教学实习则集中于香港两所教学医院之一的沙田威尔斯亲王医院。

校内交通

中文大学校内有穿梭校巴和穿梭小型校巴。教学日穿梭校巴不收费,以及有穿梭转堂校巴行驶;非教学日穿梭校巴学生收费港币一元,非学生收费港币五元。穿梭小型校巴一律收费港币四元五角。

教育特色

中英兼重 文化多元

中大致力糅合中西文化,中英兼重及多元文化在中大有悠久的传统。中大的毕业生具有良好的中西文化修养,精通两文三语。在学习、海外交流、课外活动等的大学生活中,均可体现这精神。

通识教育

有学识的人必须是专门知识和人生智慧兼具的。中大及其成员书院开设通识教育课程,常邀请当今的才识之士主持讲座,与专业学术课程相辅相成。

充满热忱的教师

中大的教师不单具卓越学术成就,亦认同中大的教育理念,相信教师不单传授知识,更是学生的榜样。中大是香港唯一有诺贝尔奖得奖人任教的大学。此外,还有菲尔兹奖得奖人、杜林奖得奖人,以及中国科学院和中国工程院的院士在学校任教,而拥有海外学历的教师占全体教师约百分之九十三。

灵活学分制

除了医学及护理学,其他课程均采用灵活学分制,学生在三年内修满九十九个学分便达毕业要求。学分制有助培育既专且博的人才,也让学生有更高程度的学习自主。

著名学者名人造访

不同专业领域的国际学术权威经常到访中大,授课或主持讲座,而过去两年有二十二位诺贝尔奖得奖人到访中大,此外还有世界级的政治领袖、外交家、宇航员、学者及专家等。

多元文化校园

现时中大有逾三百名非本地学生,他们来自印尼、意大利、日本、澳门、马来西亚、墨西哥、毛里求斯、新加坡、斯洛伐克、南韩、西班牙、台湾、英国、美国及中国的二十个省份,录取非本地学生可丰富校园的多元文化。中大的长远目标是非本地学生最少占整体学生人数百分之二十至二十五。

简称城大(英文：city university of hong kong,cityu),始建于 1984 年, 香港城市大学 是香港八所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。 城大矢志以 卓越的专业教育和创新科研,发展成亚太地区的顶尖学府。城大恪守敬业乐群之校训,每年为超过 20,000 名学生提供超过 140 多项的优质本科及研究学位课程。大学设有商学院、人文及社会科学学院、科学及工程学院、创意媒体学院、能源及环境科学学院和法律学院。培养社会优秀人才如工程师、律师、会计师、创作总监、行政总监,世界大学 200 强,领袖型人才培养摇篮等专业精英,为社会源源不断输送具有创意、应变、国际视野及沟通能力的领袖型人才。

论及城大在较短时间里取得的成就,浙江大学党委副书记郑造恒教授和赵映振教授这样评价：香港城市大学是一所办学历史不久的新兴学校。由于保持高起点办学,高层次引进人才,高水准学术研究的特色,在较短的时间里,取得了令人瞩目的成绩。(2004年11月20日发表于香港力臻世界一流教育研讨会上的学术论文)。可以说,三高就是城大的优势。此外,公认的优势还有：师资国际化程度高,教学方案与国际接轨,管理与国际化发展水平同步。当然,城大位于香港这个最国际化的中国城市,本身就是一种优势。

一所广泛获得国际认可的大学

城大二十年来所取得的成就已广泛获得国际认可：

(1) 在上海交通大学对全球500所大学评估报告中,城大连续在2003及2004年名列大中华区最优秀高校前10名(上海交通大學排名榜);

(2) 在2004年英国《泰晤士报高等教育增刊》(the times higher education supplement)进行的全球大学排名比较中：

城大进入200强,与清华、北大、复旦大学等共同跻身大中华地区优秀高校榜前10名(排名榜摘自《泰晤士報高等教育增刊》網頁);

城大社会科学课程排名获列全球第61位(排名榜摘自《泰晤士報高等教育增刊》網頁);

(3) 根据美国德州大学达拉斯分校公布全球最优秀100所商学院调查,城大商学院获列亚太地区五强之一(美国德州大学达拉斯分校排名榜);

(4) 城大商学院成功通过国际管理教育协会(aacsb international)的入会评审,是大中华地区内的第3间获得认证的商学院(获国际管理教育协会认证之院校名单)。

一所高度国际化的大学

城大拥有一支雄厚的、具有国际教育和教学背景的师资力量。在现有的900余位分别来自22个国家的教师中,有9位世界级院士、逾500名持有海外知名学府的博士学位、150名曾于海外的大学长期担任专职教研工作。

城大课程采用英语授课,研讨式教学,实行学分制,因材施教,学以致用。课程内容强调理论联系实际,与国际社会接轨。

城大全方位地开展对外交流与合作,已与24个国家和地区约210个合作伙伴建立了合作关系,合作项目达336项之多。城大学生可以参加学生交换计划、暑期交流访问及实习。

一所属于香港、面向大中华的大学

东方之珠,气蕴风云;国际都会,身负日月。香港为城大发展提供环境和便利,城大为香港增添姿彩和实力。

位于城市、用于城市、回馈城市正好描述了我们城大的特色。由于城市及社会在不断发展,城大提供超过140项不同层次、不同内容和专业的课程,培养优质专业人才,与城市共同进步。香港城市大学校名中的城市两字(仅是英文city一词的对译),是指城大是属于香港这座城市的。现在,城市的围墙也在不断扩大。城大正积极参与和内地的教育合作,为中国教育事业贡献自己的一份力量。

一所为城大人开办的大学

为社会培养栋梁人才是城大办学的宗旨。在全人发展计划下,城大重视学生在德、智、体、群、美、事业及情绪等方面的全面发展,为年青学子的健康成长营造了丰富、高雅、活泼、向上的校园氛围。

城大校园环境优美安全,教学设施先进齐备,资讯科技发达,学生课外活动设施一应俱全,是一个突显高科技优势和深厚文化底蕴的学府。

简称港大(英语：the university of hongkong,hku),是一所于 1910 年于香港岛成立的大学,其前身为香港西医书院,是香港历史最悠久的大学,采用英语作为主要教学语言。

港大中文校训为明德格物,而拉丁文对应的校训则为 sapientia et virtus。香港大学(港大)多年来一直秉承优良传统,提供卓越的师资及世界级的科研发展,致力培育社会领袖人才。

港大最先成立医学院、工程学院及文学院。一九一六年十二月港大举行首届毕业礼,有二十三名毕业生及五名名誉毕业生获授学位。

二三十年代期间,港大的学术水平在国际社会上已佔一席位。二次世界大战前,已先后成立医学院、工程学院、文学院和理学院。二次世界大战后,港大积极重建,为配合急速的人口增长,港大相继提高收生人数及聘用更多高质素的教师。

踏入七十年代,港大继续迅速发展,与香港同步成长,在国际绽放光芒。直至二零零四年五月,港大学生人数共二万零三百人,当中一万一千七百名为本科生,八千六百名为研究生。现时校内共有十所学院,包括: 建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法律学院、医学院、理学院及社会科学学院,提供四十七项本科课程及逾百项硕士课程,此外各学院及属下学系均为专题研究生(哲学硕士及哲学博士)提供指引及教导。

排名

2007年开始,港大被英国 thes-qs 持续评为全球前 30 名的顶尖大学,位列中华人民共和国第 一。英国《泰晤士高等教育增刊》公布 2009 年全球最顶尖 200 所大学排名,香港大学位列 全球第二十四位;

校园

校园本部座落香港岛西部的薄扶林道以东、般咸道以南、罗便臣道以西、龙虎山以北,佔地约16公顷。医学院现时位于香港玛丽医院对面的沙宣道罗富国教育学院原址。牙医学院及教育学院言语及听觉科学学部位于西营盘的菲腊牙科医院内。另有位于新界的嘉道理农业研究所及香港石澳鹤咀的太古海洋科学研究所。

教学与研习

现时香港大学有十个学院,分别为建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法学院、医学院、理学院、社会科学学院。其他教学单位包括研究生院、专业进修学院、数码港学院及其他不属任何学院的教研单位,如亚洲研究中心、佛学研究中心、新闻及传媒研究中心等研究中心。

港大一向推崇高质素教学,为使学生除汲取其本科专业知识以外,能同时有多方面的发展,港大于数年前进行改革,每个学系除了有其独特的课程目标和设计,亦採取以下的共同方针：

发掘学生的才智及个人潜能,促进其全面发展

提高学生的语言及沟通能力(包括中文、英文和电脑知识水平)

开拓终生学习的机会,使学生更能适应社会及工作环境的急速变化

提供多元化教育,不断扩阔学术领域

扩阔学生的国际社交层面,体验不同文化

课程内容

一学年共两个学期,每个学期有十五个教学週和三个评估週

每个学生一般要在一个学年内选读六十个学分(即一个学期三十个学分)

八成选修的科目在其主修学科的范畴内,其馀两成则属中、英文法,电脑知识,通识教育及跨学系等自选科目

学术评估一般在学期尾进行

除中文系的科目、日本研究学系的日文课程、教育学院的言语及听觉科学课程和中文课程、法律学系的中国法律课程及中医课程外,港大所有课程均用英语教授,功课与笔试亦採用英文。

中文系的科目用广东话或普通话教授,选修的学生必须能操流利的广东话和普通话,并懂中文书写。

人事

目前大学校监为前行政长官曾荫权,副校监为李国宝,大学议会主席为冯国经,校长为徐立之教授,执行校长为王于渐教授,副校长为李焯芬教授、李行伟教授、麦培思教授、谭广亨教授。

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香港大学的授课类硕士课程承袭了英制的模式,通常为一年。由于学制较短,课程设置密集,节省时间成本和生活费用,深受学生欢迎。

研究生分为授课式和研究式两种：

授课式研究式(master of arts,m.a;master of science,msc),顾名思义,就是此类研究生以上课听老师教授知识和经验为主,研究为辅。

研究式研究生(master of philosophy,mphil;doctor of philosophy,phd),是指跟随导师进行课题的研究为主,修课为辅。

目前,90%以上的大陆学生都选择攻读香港的fulltime授课式硕士研究生。

申请时间：

授课式研究生,一般香港高校会在 每年第四季度开始接受下一年秋季入学的授课式研究生申请,2月底3月初结束(具体情况要参看各高校各院系的公告,有的院系课程还会延至5月底6月初)

授课式研究生的录取一般是先申请先录取,录满为止。某些申请条件优秀,不需要通过面试就会直接被院系录取,会直接受到研究生院发出的录取通知信(offer)。有些要通过院系的电话面试,有的面试后会放在后备名单上等待通知。总而言之,还是尽早申请为好。

申请香港授课式硕士的一般要求是：

提供学士学位、学历证和本科成绩单,平均分75分以上。

通常要有托福或雅思的成绩,部分学校也接受六级成绩。虽然英语成绩不是主要录取标准,但一个好的英语成绩显然更有竞争力。

香港的大学一般只要两封推荐信,但必须是学术领域中的人,其他人则不被接受。

香港城市大学法律学院的使命是为学生提供优质的法律教育。面对全球化的挑战,城大法律学院以普通法教育为本,着重拓展学生的国际视野,掌握全球化所需要的法律知识和技能。

全球化是不可逆转的发展趋势,法学教育必须着重拓展学生的国际视野和加入国际化元素。为此,城大法律学院加强对外合作,提供多元化的学习渠道,包括：

1.法律学院成立了「国际顾问委员会」,成员包括哈佛、耶鲁和牛津等著名大学的顶尖法学教授和法律界著名人士。委员会从宏观角度协助法学院掌握法律教育的大方向,提供策略性指导。

2.法律学院与英国牛津大学学院和澳洲莫纳什大学分别签订了合作协定,开设「环球法律教育及认知课程」,让学生有机会前往两地修读短期课程,亲身感受当地的法学教育和法律文化,以增进他们对外国司法制度的认识。

3.学院亦积极推动学生交流活动,让学生有机会到美国、加拿大、澳洲、欧洲及内地等地的大学,作交流学习。

4.学院经常邀请国际知名法律学者来港授课,或以视像会议的形式,让学生接受海外著名大学的教授即时授课,拓阔学生的国际法律视野,让学生在港亦可接受世界顶尖法学家的指导。

5.学院除了提供必修和选修的中国法律科目,并首创带学分的实习科目,安排学生到本地的跨国律师事务及律师事务所、非政府机构或内地法院实习。

6.城大法律学院以提供优质法学教育为宗旨,创造优良的学习环境,着重小组教学,并以各种机会激发学生的潜能,以提升学习效果。例子之一是鼓励学生参加国际模拟法庭比赛,更开设具学分的国际法庭辩论及讼辩科目供学生选修,培养学生的研究、分析及讼辩技巧。

7.学生更可参与《香港城市大学法律评论》期刊(《法律评论》)的编辑工作。《法律评论》每年出版两期,内容为最新的法律议题。学生在教学人员,及国际顾问委员会成员的指导和带领下编辑及出版期刊,训练他们的编辑技巧和批判思考能力。